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- Words: 2,975
- Pages: 16
Félix Murillo Alfaro
S M G O H A A
I C CL
TEXTO DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
5
"HAGAMOS CLIC" es una Colección de Textos Escolares de Computación e Informática diseñada y dirigida por FÉLIX MURILLO ALFARO. Contó con la participación de un equipo de Profesores de Computación e Informática y la supervisión pedagógica de Especialistas del Sector Educación.
Félix Murillo Alfaro es Profesor egresado de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle". También es Economista, egresado de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica. Tiene una amplia experiencia docente. Realizó esta actividad en las ciudades de Nazca e Ica. En Lima laboró en la Gran Unidad Escolar "Alfonso Ugarte". Ha sido Jefe del Instituto Nacional de Estadística e Informática durante 11 años y 7 meses. Como Jefe del ente rector del Sistema Nacional de Informática del Perú, dio un fuerte impulso a la incorporación de la tecnología informática en el Sector Público. Ha sido autoridad de nivel internacional en el campo de la informática. Desempeñó el cargo de Vicepresidente para América Latina y El Caribe del Programa Intergubernamental de informática de la UNESCO. Fue, en dos oportunidades, Secretario General de la Conferencia de Autoridades de Informática de Iberoamérica (CAIBI), que agrupa a las autoridades informáticas de América Latina, El Caribe, España y Portugal.
EQUIPO DE TRABAJO Diseño y Diagramación Juan Doria Galindo Carlos Rivero Valverde
Dirección y Supervisión General Félix Murillo Alfaro Profesores de Computación e Informática Edwin García Gamboa Fernando Murillo Monroy
Ilustraciones Isaías Narvaez Martel Ricardo Pachas Gil
Supervisión Pedagógica Dra. Aurelia Monroy de Murillo Fernando Murillo Monroy
Imágenes Cristian Murillo Monroy
Corrección de Estilo Katie Murillo Monroy
IDENTIFICACION DEL TEXTO Derechos de Autor Reservados C Copyright. Félix Murillo Alfaro
Registro de ISBN 1501032003 - 5392 Ley 26905 - Biblioteca Nacional delPerú Hecho el Depósito Legal
Impreso y Editado en: Quebecor World Perú S.A. Av. Los Frutales No. 344 - Ate. Derechos de Distribución Reservados Ediciones y Distribución INFO XXI. Parque Graña 215. Año 2004. 1,000 ejemplares
HAGAMOS CLIC. Está prohibida la reproducción total o parcial de este texto, ni la copia y transmisión por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, fotocopia u otro método, sin la autorización escrita del autor. Los infractores serán denunciados y sancionados de acuerdo a Ley.
HAGAMOS CLIC No. 5 PRESENTACIÓN ¡Amiguita! ¡Amiguito! Hoy en día es casi imposible vivir sin la computadora. Casi todos los actos de nuestra vida están relacionados con las tecnologías de la información. Por ello cada día debes aprender algo nuevo y avanzar en el conocimiento de la computación e informática. En el libro Hagamos Clic N°5, se incluyen temas o capítulos importantes sobre los principales programas informáticos que se utilizan en la actualidad. En el primer bimestre vas a conocer las unidades de almacenamiento de la computadora y organizar archivos y carpetas en Windows. En el segundo bimestre debes aprender a realizar diseños de formato de texto en Word y crear listas y tablas. Durante el tercer bimestre conocerás la ventana de Excel y sus principales funciones. Asimismo, en este período, podrás crear presentaciones en PowerPoint. En el cuarto bimestre estarás en condiciones de aplicar efectos de animación en PowerPoint. También podrás aprender las técnicas para comunicarte mediante Internet. En el libro Hagamos Clic N°5, se han considerado actividades que debes resolverlas. Las tareas que se encuentran en el CD ROM te van a permitir aprender cómo se utiliza la computadora, ya que se han elaborado, exclusivamente, para que tengas la oportunidad de practicar tus conocimientos en la computadora. También se han considerado juegos recreativos que te ayudarán a mejorar tu habilidad y destreza en el manejo de la computadora. Invita a tus padres, hermanos, familiares y amigos para jugar juntos en la computadora. Para reforzar tus conocimientos hemos elaborado el CUADERNO DE TRABAJO, que contiene fichas de actividades y ejercicios que apoyarán la captación de los conocimientos y habilidades. Al finalizar el año, notarás que tus conocimientos sobre el uso de programas informáticos han aumentado notablemente. No olvides que el aprendizaje de estas tecnologías debe ser permanente. EL AUTOR
CONTENIDO
UNIDAD 1. La computadora y las unidades de almacenamiento. Historia del proceso de la información. Cronología del procesamiento de la información. Unidades de almacenamiento. Unidades de almacenamiento temporal. La unidad central. El plotter. El scanner.
5
UNIDAD 2. Organizo archivos y carpetas en Windows. Qué es el Escritorio de Windows. Partes de la ventana del Explorador. Crear una nueva carpeta. Mover una carpeta. Copiar una carpeta. Borrar una carpeta. Recuperar archivos de la Papelera. Fondo de Pantalla. El protector de Pantalla.
17
UNIDAD 3. Diseño de formatos de texto en Word. Cómo ingresar a Word. Ventana principal de Word. Seleccionar texto en Word. Seleccionando una línea de texto. Seleccionando un párrafo. Encabezado y pie de página. Formato de texto. Cambiar el estilo y tamaño de fuente. Cambiar el color del texto.
33
UNIDAD 4. Creo listas y tablas en Word. Tablas de Word. El interlineado. Qué es una sangría. Insertar numeración. Cómo colocar viñetas. La impresora. Imprimir desde el menú Archivo.
49
UNIDAD 5. Conozco la ventana de Excel y su principales funciones. Qué es Excel. Iniciando una sesión en Excel. La ventana de Excel. Celdas y rango de celdas. Mover el contenido de una celda. Copiar el contenido de una celda. Cómo Borrar Celdas. Fórmulas en Excel. Sumar y Restar en Excel.
65
UNIDAD 6. Creo presentaciones en PowerPoint. Cómo iniciar PowerPoint. Ventana principal de Power Point. Diseñando una presentación. Escribiendo en una diapositiva. Insertar cuadro de texto. Cómo insertar una diapositiva. Qué es una vista. Cómo mover una diapositiva. Cómo eliminar una diapositiva.
81
UNIDAD 7. Aplico efectos y animaciones en PowerPoint. Qué es una animación. El color de fondo de una diapositiva. Cómo aplicar una plantilla de diseño. La ventana de animación. La barra efectos de animación. Animación de un objeto. Elementos de la barra de Clasificador de diapositiva. Identificando los efectos en una diapositiva. La ventana transición de diapositivas. Qué es un patrón de documento. Barra de herramientas del Patrón de Documentos. Imprimir una presentación.
97
UNIDAD 8. Comunicación a través de Internet. Elementos para conectarse a Internet. El navegador Internet Explorer. Principales botones de la Barra de Herramientas. Cómo encontrar lo que buscas. Cómo crear una cuenta de e-mail. Cómo ver mensajes y archivos adjuntos. Cómo enviar imágenes por e-mail. Guardando páginas en Internet. Agregar a Favoritos.
113
Unidad
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
La información permite ampliar el horizonte cultural de la población. A través del tiempo, la humanidad ha participado en diversas etapas relacionadas con el almacenamiento y uso de la información.
Historia del proceso de la Información Uno de los mayores logros que aporta el descubrimiento o invención de la computadora es que ha facilitado el manejo y procesamiento de la información.
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Cronología del procesamiento de la información La descripción cronológica de la generación de los aparatos y equipos que contribuyeron en el manejo y procesamiento de la información permitirá conocer la importancia de la organización de la información a través del desarrollo de la sociedad.
El lenguaje y las matemáticas Los primeros y más importantes eventos en el tratamiento de la información fueron el desarrollo del lenguaje y la notación matemática.
Estos hechos se remontan aproximadamente a 3,500 años A.C., y constituyen la experiencia humana para el desarrollo de la información.
La Imprenta El segundo gran aporte al tratamiento de la información se produce con el descubrimiento de la imprenta. La información tiene la posibilidad de ser registrada, almacenada, recuperada y transmitida a través del tiempo y el espacio.
Los medios de comunicación La radio y la televisión contribuyeron a incorporar sonido e imagen a la transmisión de datos. La influencia de los medios de comunicación ha sido
decisiva para impulsar los adelantos tecnológicos en materia de procesamiento de información .
RESPONDE 1
6
ACTIVIDAD
¿Qué es lo que ha facilitado el desarrollo de la computadora?
H A
S GAM O
CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Fechas importantes en el desarrollo de la computación El desarrollo de la computación está asociado al descubrimiento y creación de elementos internos y externos a la computadora, los que se han realizado a través del tiempo.
El primer teclado En 1936 se crea el teclado que permite la entrada de información en las computadoras.
El primer mouse En 1963 se crea el primer mouse o ratón para uso de la computadora .
El primer disquete En 1970 se comienza a utilizar el primer disquete de ocho pulgadas que sirve para transferir información de una computadora a otra.
El CD-ROM En 1990 se empieza a utilizar el CD-Rom para almacenar información.
Internet En 1991se lanza a nivel mundial la www de Internet.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Cuáles fueron los eventos más importantes en el tratamiento de la información?
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CLIC
7
1
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Blaise Pascal El filósofo y científico francés Blaise Pascal (1623-1662), construye una máquina sumadora a la que se llamó la pascalina. Esta máquina está construida a partir de un determinado número de ruedas dentadas, de forma que al rodar los 10 dientes de la primera rueda, avanza un diente de la segunda rueda; al rotar 10 dientes de la segunda, avanza un diente de la tercera, y así sucesivamente. Dicha máquina sólo servía para sumar y restar.
Charles Babbage El matemático e ingeniero británico Charles Babbage (1792-1871), dio un gran impulso al diseño de la máquinas matemáticas. Dedicó toda su vida a dichas máquinas y encuentra problemas insalvables a la hora de llevar a la práctica sus proyectos. Destacan entre sus innumerables trabajos su "máquina analítica", diseñada para realizar cualquier operación matemática. Esta posee unidades de entrada y salida de datos, unidad central de procesamiento, unidad aritmético-lógica y almacén de memoria. Su principal limitación es que para su funcionamiento no puede contar con la electrónica, teniendo que conformarse con el funcionamiento mecánico.
Bill Gates William Henry Gates III nació el 28 de octubre de 1955. Es hijo de un abogado de Seattle y una profesora, Mary Gates. A los dieciséis años tuvo su primera empresa y la cerró cuando sus clientes descubrieron que estaba en manos de adolescentes; pero en 1975 creó Microsoft asociándose con Paul Allen, compañero de estudios. Ambos creían que la computadora personal, o PC, llegaría a ser una herramienta imprescindible en cualquier oficina y en todos los hogares. Anticipándose a ello, desarrollaron software (programas) para este tipo de ordenador. Fue así que desarrollaron lenguajes de programación como Basic, sistemas operativos como MS DOS y Windows y numerosos sistemas informáticos para la oficina.
ACTIVIDAD
completa 1
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: En 1970 se
a utilizar el primer que sirve para
de ocho información de una
a otra.
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
La radio y la e
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contribuyeron a incorporar a la trasmisión de
.
Con la invención de la Imprenta, la de ser
,
través del
y el
tiene la posibilidad ,recuperada y .
RESPONDE
H A
1
¿Cuándo se creó el primer Mouse?
2
¿Cuándo se creó el primer Teclado?
3
¿En qué año se empezó a utilizar el CD-ROM?
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CLIC
a
ACTIVIDAD
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1
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Unidades de Almacenamiento Las unidades de almacenamiento permiten guardar en forma temporal o permanente la información en la computadora.
Unidades de almacenamiento permanente Las unidades de almacenamiento permanente son los medios en los que se guardan los archivos de programas, documentos, hojas datos, etc. de
manera permanente. Estos medios son: el disco flexible, el disco duro y el Cd.
Disco Flexible El disquete o disco flexible permite almacenar información en forma limitada. Son portátiles.
Disco Duro El disco duro permite almacenar grandes cantidades de información como los programas que serán usados por la computadora. Este disco se encuentra instalado dentro de la unidad central.
Disco compacto o CD-ROM El CD-ROM o disco compacto es un medio de almacenamiento permanente basado en el lector óptico de rayos láser.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Quién construyó la pascalina?
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Unidades de almacenamiento temporal Las unidades de almacenamiento temporal están formadas por componentes electrónicos (CHIPS). Existen dos tipos de unidades de memoria: La memoria Ram y la memoria Rom.
La memoria RAM En esta memoria se almacena la información mientras se utiliza la computadora. Cuando se apaga la computadora toda la información que se encuentra en la memoria RAM es borrada automáticamente. La denominación “RAM” son las siglas de Random Access Memory, es decir, “memoria de acceso aleatorio”.
La memoria ROM En este tipo de memoria se almacena la información que se encuentra disponible cuando se enciende la computadora. La denominación “ROM” son las siglas de Read Only Memory, es decir “ memoria de sólo lectura”.
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
El filósofo y máquina
2
El matemático e gran impulso al
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francés Blaise a la que llamó
construye una .
británico Charles Babbage dio un de las máquinas
.
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
La Unidad Central La Unidad Central es el recurso principal de la computadora. En la unidad central se encuentran todos los componentes que permiten realizar tareas o ejecutar órdenes en una computadora.
¿Cuáles son los componentes de la Unidad Central? Los componentes internos de la Unidad Central son los siguientes: placa principal o placa madre, microprocesador o unidad central
de proceso (CPU), memoria principal, buses de transmisión de datos y fuente de poder.
Placa Principal La placa principal o placa madre es un componente electrónico. En esta placa se conectan los elementos internos de la unidad central: el microprocesador , el bus y la memoria. Se le conoce también como Mainboard.
Microprocesador El microprocesador o Unidad Central de Proceso ( CPU ) se encarga de la ejecución de las órdenes, solucionar cálculos matemáticos y controlar cada componente de la computadora.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Para qué sirve el Disco Duro?
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CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Memoria La memoria permite almacenar información. Esta memoria se le conoce con la denominación RAM.
Buses de transmisión de datos Los buses de transmisión de datos son cables que conectan el microprocesador central con el resto de componentes de la computadora. Los buses sirven para llevar o trasladar la información y solicitudes de trabajo en la computadora.
Fuente de poder La fuente de poder o fuente de alimentación proporciona la energía eléctrica que necesita la computadora para funcionar.
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
El CD-Rom o
es un medio de
permanentemente basada en el
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de
La placa principal o
es un componente electrónico.
En esta placa se conectan los central: el microprocesador,
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de la unidad y
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
¿Qué es el Plotter? El plotter es una impresora de líneas que se utiliza para imprimir planos. Los modelos tradicionales funcionaban con plumillas, pero hoy las tecnologías láser e inyectora de tinta se han impuesto totalmente. El nombre plotter se sigue utilizando para referirse a las impresoras de grandes formatos.
El plotter se utiliza en la industria gráfica y en ingeniería.
¿Qué es el Escáner? Un escáner es un periférico de entrada de datos (texto impreso e imágenes). Su función es capturar estos datos y transmitirlos a la computadora en forma de imágenes. El escáner se utiliza en la industria del diseño gráfico publicitario. También se utiliza en el hogar y en la escuela.
RESPONDE 1
14
ACTIVIDAD
¿Qué es la Unidad Central?
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CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Actividades Resuelve el cuestionario para reforzar tus conocimientos sobre periféricos de entrada y medios de almacenamiento de la computadora.
Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
1 Son medios de almacenamiento permanente:
2
3
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Memoria ROM
Unidades de almacenamiento temporal.
Memoria RAM
Disquete, CD, disco duro.
El primer ratón se construyó en el año: 1974
1980
1990
1963
La función de un escáner es:
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CLIC
Imprimir imágenes.
Capturar imágenes y texto impreso.
Ingresar texto.
Imprimir planos
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1
Actividades Marca con una X la respuesta correcta. 1. Los medios de comunicación más usados y conocidos forman parte de uno de los siguientes grupos:
5. El CPU es el recurso principal de la computadora y sus dos componentes principales son:
Radio, televisión, teléfono, correo, internet, etc
Placa madre y componentes electrónicos
Radio, periódico, revistas, emisora, publicaciones, etc
Placa madre y microprocesador Placa madre y chip de memoria
Radio, correo, medios de comunicación masiva, etc 6. Recibe la denominación de placa madre o placa principal porque: 2. ¿En qué año se comienza a utilizar el disquete de ocho pulgadas?
Se conectan todos los periféricos de la computadora
1990 1973 1970
3. Las unidades de almacenamiento permanente son: Disco compacto, disco de memoria y disco central Disco duro, disco flexible y disco compacto o cd-rom
Se conectan todos los dispositivos de memoria Se conectan los elementos internos de la unidad central
7. La fuente de poder de la computadora es la encargada de: Proporcionar poder a la computadora Proporcionar energía a los cables eléctricos
Disco compacto o cd-rom, disco flexible y disquete
Proporcionar la energía eléctrica
4. Son dos las unidades de almacenamiento temporal, sus siglas son:
8. El accesorio que hace posible imprimir planos se denomina:
RAM y ROM
Escáner
REM y ROM
Plotter
RIM y ROM
Impresora
S M G O H A A
I C CL
TEXTO DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
5
"HAGAMOS CLIC" es una Colección de Textos Escolares de Computación e Informática diseñada y dirigida por FÉLIX MURILLO ALFARO. Contó con la participación de un equipo de Profesores de Computación e Informática y la supervisión pedagógica de Especialistas del Sector Educación.
Félix Murillo Alfaro es Profesor egresado de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle". También es Economista, egresado de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica. Tiene una amplia experiencia docente. Realizó esta actividad en las ciudades de Nazca e Ica. En Lima laboró en la Gran Unidad Escolar "Alfonso Ugarte". Ha sido Jefe del Instituto Nacional de Estadística e Informática durante 11 años y 7 meses. Como Jefe del ente rector del Sistema Nacional de Informática del Perú, dio un fuerte impulso a la incorporación de la tecnología informática en el Sector Público. Ha sido autoridad de nivel internacional en el campo de la informática. Desempeñó el cargo de Vicepresidente para América Latina y El Caribe del Programa Intergubernamental de informática de la UNESCO. Fue, en dos oportunidades, Secretario General de la Conferencia de Autoridades de Informática de Iberoamérica (CAIBI), que agrupa a las autoridades informáticas de América Latina, El Caribe, España y Portugal.
EQUIPO DE TRABAJO Diseño y Diagramación Juan Doria Galindo Carlos Rivero Valverde
Dirección y Supervisión General Félix Murillo Alfaro Profesores de Computación e Informática Edwin García Gamboa Fernando Murillo Monroy
Ilustraciones Isaías Narvaez Martel Ricardo Pachas Gil
Supervisión Pedagógica Dra. Aurelia Monroy de Murillo Fernando Murillo Monroy
Imágenes Cristian Murillo Monroy
Corrección de Estilo Katie Murillo Monroy
IDENTIFICACION DEL TEXTO Derechos de Autor Reservados C Copyright. Félix Murillo Alfaro
Registro de ISBN 1501032003 - 5392 Ley 26905 - Biblioteca Nacional delPerú Hecho el Depósito Legal
Impreso y Editado en: Quebecor World Perú S.A. Av. Los Frutales No. 344 - Ate. Derechos de Distribución Reservados Ediciones y Distribución INFO XXI. Parque Graña 215. Año 2004. 1,000 ejemplares
HAGAMOS CLIC. Está prohibida la reproducción total o parcial de este texto, ni la copia y transmisión por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, fotocopia u otro método, sin la autorización escrita del autor. Los infractores serán denunciados y sancionados de acuerdo a Ley.
HAGAMOS CLIC No. 5 PRESENTACIÓN ¡Amiguita! ¡Amiguito! Hoy en día es casi imposible vivir sin la computadora. Casi todos los actos de nuestra vida están relacionados con las tecnologías de la información. Por ello cada día debes aprender algo nuevo y avanzar en el conocimiento de la computación e informática. En el libro Hagamos Clic N°5, se incluyen temas o capítulos importantes sobre los principales programas informáticos que se utilizan en la actualidad. En el primer bimestre vas a conocer las unidades de almacenamiento de la computadora y organizar archivos y carpetas en Windows. En el segundo bimestre debes aprender a realizar diseños de formato de texto en Word y crear listas y tablas. Durante el tercer bimestre conocerás la ventana de Excel y sus principales funciones. Asimismo, en este período, podrás crear presentaciones en PowerPoint. En el cuarto bimestre estarás en condiciones de aplicar efectos de animación en PowerPoint. También podrás aprender las técnicas para comunicarte mediante Internet. En el libro Hagamos Clic N°5, se han considerado actividades que debes resolverlas. Las tareas que se encuentran en el CD ROM te van a permitir aprender cómo se utiliza la computadora, ya que se han elaborado, exclusivamente, para que tengas la oportunidad de practicar tus conocimientos en la computadora. También se han considerado juegos recreativos que te ayudarán a mejorar tu habilidad y destreza en el manejo de la computadora. Invita a tus padres, hermanos, familiares y amigos para jugar juntos en la computadora. Para reforzar tus conocimientos hemos elaborado el CUADERNO DE TRABAJO, que contiene fichas de actividades y ejercicios que apoyarán la captación de los conocimientos y habilidades. Al finalizar el año, notarás que tus conocimientos sobre el uso de programas informáticos han aumentado notablemente. No olvides que el aprendizaje de estas tecnologías debe ser permanente. EL AUTOR
CONTENIDO
UNIDAD 1. La computadora y las unidades de almacenamiento. Historia del proceso de la información. Cronología del procesamiento de la información. Unidades de almacenamiento. Unidades de almacenamiento temporal. La unidad central. El plotter. El scanner.
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UNIDAD 2. Organizo archivos y carpetas en Windows. Qué es el Escritorio de Windows. Partes de la ventana del Explorador. Crear una nueva carpeta. Mover una carpeta. Copiar una carpeta. Borrar una carpeta. Recuperar archivos de la Papelera. Fondo de Pantalla. El protector de Pantalla.
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UNIDAD 3. Diseño de formatos de texto en Word. Cómo ingresar a Word. Ventana principal de Word. Seleccionar texto en Word. Seleccionando una línea de texto. Seleccionando un párrafo. Encabezado y pie de página. Formato de texto. Cambiar el estilo y tamaño de fuente. Cambiar el color del texto.
33
UNIDAD 4. Creo listas y tablas en Word. Tablas de Word. El interlineado. Qué es una sangría. Insertar numeración. Cómo colocar viñetas. La impresora. Imprimir desde el menú Archivo.
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UNIDAD 5. Conozco la ventana de Excel y su principales funciones. Qué es Excel. Iniciando una sesión en Excel. La ventana de Excel. Celdas y rango de celdas. Mover el contenido de una celda. Copiar el contenido de una celda. Cómo Borrar Celdas. Fórmulas en Excel. Sumar y Restar en Excel.
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UNIDAD 6. Creo presentaciones en PowerPoint. Cómo iniciar PowerPoint. Ventana principal de Power Point. Diseñando una presentación. Escribiendo en una diapositiva. Insertar cuadro de texto. Cómo insertar una diapositiva. Qué es una vista. Cómo mover una diapositiva. Cómo eliminar una diapositiva.
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UNIDAD 7. Aplico efectos y animaciones en PowerPoint. Qué es una animación. El color de fondo de una diapositiva. Cómo aplicar una plantilla de diseño. La ventana de animación. La barra efectos de animación. Animación de un objeto. Elementos de la barra de Clasificador de diapositiva. Identificando los efectos en una diapositiva. La ventana transición de diapositivas. Qué es un patrón de documento. Barra de herramientas del Patrón de Documentos. Imprimir una presentación.
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UNIDAD 8. Comunicación a través de Internet. Elementos para conectarse a Internet. El navegador Internet Explorer. Principales botones de la Barra de Herramientas. Cómo encontrar lo que buscas. Cómo crear una cuenta de e-mail. Cómo ver mensajes y archivos adjuntos. Cómo enviar imágenes por e-mail. Guardando páginas en Internet. Agregar a Favoritos.
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Unidad
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
La información permite ampliar el horizonte cultural de la población. A través del tiempo, la humanidad ha participado en diversas etapas relacionadas con el almacenamiento y uso de la información.
Historia del proceso de la Información Uno de los mayores logros que aporta el descubrimiento o invención de la computadora es que ha facilitado el manejo y procesamiento de la información.
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Cronología del procesamiento de la información La descripción cronológica de la generación de los aparatos y equipos que contribuyeron en el manejo y procesamiento de la información permitirá conocer la importancia de la organización de la información a través del desarrollo de la sociedad.
El lenguaje y las matemáticas Los primeros y más importantes eventos en el tratamiento de la información fueron el desarrollo del lenguaje y la notación matemática.
Estos hechos se remontan aproximadamente a 3,500 años A.C., y constituyen la experiencia humana para el desarrollo de la información.
La Imprenta El segundo gran aporte al tratamiento de la información se produce con el descubrimiento de la imprenta. La información tiene la posibilidad de ser registrada, almacenada, recuperada y transmitida a través del tiempo y el espacio.
Los medios de comunicación La radio y la televisión contribuyeron a incorporar sonido e imagen a la transmisión de datos. La influencia de los medios de comunicación ha sido
decisiva para impulsar los adelantos tecnológicos en materia de procesamiento de información .
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Qué es lo que ha facilitado el desarrollo de la computadora?
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Fechas importantes en el desarrollo de la computación El desarrollo de la computación está asociado al descubrimiento y creación de elementos internos y externos a la computadora, los que se han realizado a través del tiempo.
El primer teclado En 1936 se crea el teclado que permite la entrada de información en las computadoras.
El primer mouse En 1963 se crea el primer mouse o ratón para uso de la computadora .
El primer disquete En 1970 se comienza a utilizar el primer disquete de ocho pulgadas que sirve para transferir información de una computadora a otra.
El CD-ROM En 1990 se empieza a utilizar el CD-Rom para almacenar información.
Internet En 1991se lanza a nivel mundial la www de Internet.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Cuáles fueron los eventos más importantes en el tratamiento de la información?
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Blaise Pascal El filósofo y científico francés Blaise Pascal (1623-1662), construye una máquina sumadora a la que se llamó la pascalina. Esta máquina está construida a partir de un determinado número de ruedas dentadas, de forma que al rodar los 10 dientes de la primera rueda, avanza un diente de la segunda rueda; al rotar 10 dientes de la segunda, avanza un diente de la tercera, y así sucesivamente. Dicha máquina sólo servía para sumar y restar.
Charles Babbage El matemático e ingeniero británico Charles Babbage (1792-1871), dio un gran impulso al diseño de la máquinas matemáticas. Dedicó toda su vida a dichas máquinas y encuentra problemas insalvables a la hora de llevar a la práctica sus proyectos. Destacan entre sus innumerables trabajos su "máquina analítica", diseñada para realizar cualquier operación matemática. Esta posee unidades de entrada y salida de datos, unidad central de procesamiento, unidad aritmético-lógica y almacén de memoria. Su principal limitación es que para su funcionamiento no puede contar con la electrónica, teniendo que conformarse con el funcionamiento mecánico.
Bill Gates William Henry Gates III nació el 28 de octubre de 1955. Es hijo de un abogado de Seattle y una profesora, Mary Gates. A los dieciséis años tuvo su primera empresa y la cerró cuando sus clientes descubrieron que estaba en manos de adolescentes; pero en 1975 creó Microsoft asociándose con Paul Allen, compañero de estudios. Ambos creían que la computadora personal, o PC, llegaría a ser una herramienta imprescindible en cualquier oficina y en todos los hogares. Anticipándose a ello, desarrollaron software (programas) para este tipo de ordenador. Fue así que desarrollaron lenguajes de programación como Basic, sistemas operativos como MS DOS y Windows y numerosos sistemas informáticos para la oficina.
ACTIVIDAD
completa 1
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: En 1970 se
a utilizar el primer que sirve para
de ocho información de una
a otra.
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CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
La radio y la e
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contribuyeron a incorporar a la trasmisión de
.
Con la invención de la Imprenta, la de ser
,
través del
y el
tiene la posibilidad ,recuperada y .
RESPONDE
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1
¿Cuándo se creó el primer Mouse?
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¿Cuándo se creó el primer Teclado?
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¿En qué año se empezó a utilizar el CD-ROM?
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ACTIVIDAD
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Unidades de Almacenamiento Las unidades de almacenamiento permiten guardar en forma temporal o permanente la información en la computadora.
Unidades de almacenamiento permanente Las unidades de almacenamiento permanente son los medios en los que se guardan los archivos de programas, documentos, hojas datos, etc. de
manera permanente. Estos medios son: el disco flexible, el disco duro y el Cd.
Disco Flexible El disquete o disco flexible permite almacenar información en forma limitada. Son portátiles.
Disco Duro El disco duro permite almacenar grandes cantidades de información como los programas que serán usados por la computadora. Este disco se encuentra instalado dentro de la unidad central.
Disco compacto o CD-ROM El CD-ROM o disco compacto es un medio de almacenamiento permanente basado en el lector óptico de rayos láser.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Quién construyó la pascalina?
H A
S GAM O
CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Unidades de almacenamiento temporal Las unidades de almacenamiento temporal están formadas por componentes electrónicos (CHIPS). Existen dos tipos de unidades de memoria: La memoria Ram y la memoria Rom.
La memoria RAM En esta memoria se almacena la información mientras se utiliza la computadora. Cuando se apaga la computadora toda la información que se encuentra en la memoria RAM es borrada automáticamente. La denominación “RAM” son las siglas de Random Access Memory, es decir, “memoria de acceso aleatorio”.
La memoria ROM En este tipo de memoria se almacena la información que se encuentra disponible cuando se enciende la computadora. La denominación “ROM” son las siglas de Read Only Memory, es decir “ memoria de sólo lectura”.
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
El filósofo y máquina
2
El matemático e gran impulso al
H A
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CLIC
francés Blaise a la que llamó
construye una .
británico Charles Babbage dio un de las máquinas
.
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La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
La Unidad Central La Unidad Central es el recurso principal de la computadora. En la unidad central se encuentran todos los componentes que permiten realizar tareas o ejecutar órdenes en una computadora.
¿Cuáles son los componentes de la Unidad Central? Los componentes internos de la Unidad Central son los siguientes: placa principal o placa madre, microprocesador o unidad central
de proceso (CPU), memoria principal, buses de transmisión de datos y fuente de poder.
Placa Principal La placa principal o placa madre es un componente electrónico. En esta placa se conectan los elementos internos de la unidad central: el microprocesador , el bus y la memoria. Se le conoce también como Mainboard.
Microprocesador El microprocesador o Unidad Central de Proceso ( CPU ) se encarga de la ejecución de las órdenes, solucionar cálculos matemáticos y controlar cada componente de la computadora.
RESPONDE 1
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ACTIVIDAD
¿Para qué sirve el Disco Duro?
H A
S GAM O
CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Memoria La memoria permite almacenar información. Esta memoria se le conoce con la denominación RAM.
Buses de transmisión de datos Los buses de transmisión de datos son cables que conectan el microprocesador central con el resto de componentes de la computadora. Los buses sirven para llevar o trasladar la información y solicitudes de trabajo en la computadora.
Fuente de poder La fuente de poder o fuente de alimentación proporciona la energía eléctrica que necesita la computadora para funcionar.
ACTIVIDAD
completa
Escribe las palabras que faltan para completar la frase: 1
El CD-Rom o
es un medio de
permanentemente basada en el
2
de
La placa principal o
es un componente electrónico.
En esta placa se conectan los central: el microprocesador,
H A
S GAM O
CLIC
.
de la unidad y
.
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1
1
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
¿Qué es el Plotter? El plotter es una impresora de líneas que se utiliza para imprimir planos. Los modelos tradicionales funcionaban con plumillas, pero hoy las tecnologías láser e inyectora de tinta se han impuesto totalmente. El nombre plotter se sigue utilizando para referirse a las impresoras de grandes formatos.
El plotter se utiliza en la industria gráfica y en ingeniería.
¿Qué es el Escáner? Un escáner es un periférico de entrada de datos (texto impreso e imágenes). Su función es capturar estos datos y transmitirlos a la computadora en forma de imágenes. El escáner se utiliza en la industria del diseño gráfico publicitario. También se utiliza en el hogar y en la escuela.
RESPONDE 1
14
ACTIVIDAD
¿Qué es la Unidad Central?
H A
S GAM O
CLIC
La Computadora y las Unidades de Almacenamiento
Actividades Resuelve el cuestionario para reforzar tus conocimientos sobre periféricos de entrada y medios de almacenamiento de la computadora.
Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
1 Son medios de almacenamiento permanente:
2
3
H A
Memoria ROM
Unidades de almacenamiento temporal.
Memoria RAM
Disquete, CD, disco duro.
El primer ratón se construyó en el año: 1974
1980
1990
1963
La función de un escáner es:
S GAM O
CLIC
Imprimir imágenes.
Capturar imágenes y texto impreso.
Ingresar texto.
Imprimir planos
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1
Actividades Marca con una X la respuesta correcta. 1. Los medios de comunicación más usados y conocidos forman parte de uno de los siguientes grupos:
5. El CPU es el recurso principal de la computadora y sus dos componentes principales son:
Radio, televisión, teléfono, correo, internet, etc
Placa madre y componentes electrónicos
Radio, periódico, revistas, emisora, publicaciones, etc
Placa madre y microprocesador Placa madre y chip de memoria
Radio, correo, medios de comunicación masiva, etc 6. Recibe la denominación de placa madre o placa principal porque: 2. ¿En qué año se comienza a utilizar el disquete de ocho pulgadas?
Se conectan todos los periféricos de la computadora
1990 1973 1970
3. Las unidades de almacenamiento permanente son: Disco compacto, disco de memoria y disco central Disco duro, disco flexible y disco compacto o cd-rom
Se conectan todos los dispositivos de memoria Se conectan los elementos internos de la unidad central
7. La fuente de poder de la computadora es la encargada de: Proporcionar poder a la computadora Proporcionar energía a los cables eléctricos
Disco compacto o cd-rom, disco flexible y disquete
Proporcionar la energía eléctrica
4. Son dos las unidades de almacenamiento temporal, sus siglas son:
8. El accesorio que hace posible imprimir planos se denomina:
RAM y ROM
Escáner
REM y ROM
Plotter
RIM y ROM
Impresora
