Guide Histoire De L'art Poitiers

UNIVERSITÉ DE POITIERS

DÉPARTEMENT D’HISTOIRE DE L’ART ET D’ARCHÉOLOGIE

LICENCE D’HISTOIRE DE L’ART ET ARCHÉOLOGIE

GUIDE DES UNITÉS D’ENSEIGNEMENT

2009-2010

34, rue du Jardin des Plantes 86022 POITIERS CEDEX http://www.sha.univ-poitiers.fr

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SOMMAIRE

p. 2 – Liste des enseignants du département p. 5 – Calendrier universitaire 2009-2010 p. 6 Quelques dates à retenir en 2009-2010 p. 7 – L’information en ligne p. 8 – Localisation des services et des départements p. 10 – L’organisation de l’UFR Sciences humaines et arts p. 11 – Le service scolarité p. 12 – Les bibliothèques et le service reprographie p. 13 – Les associations des étudiants p. 14 – L’inscription administrative p. 16 – Le financement des études p. 17 – L’inscription aux unités d’enseignement et aux examens p. 19 – Les relations internationales p. 21 – Les stages – l’aide à l’insertion professionnelle p. 22 – Le bureau des langues p. 23 – Le dispositif enseignant-référant en première année p. 24 – Programmes de première année p. 29 – Programmes de seconde année p. 36 – Programmes de troisième année

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LISTE DES ENSEIGNANTS DU DEPARTEMENT Enseignants titulaires Laboratoires de rattachement : HERMA : Hellénisation et romanisation des mondes antiques CESCM : Centre d’études supérieures de civilisation médiévale GERHICO : Groupe d’études et de recherches sur l’histoire du Centre-Ouest atlantique

Professeure d’histoire de l’art médiéval/CESCM Maître de conférences d’histoire de l’art médiéval/CESCM, co-directeur du département Professeur d’histoire de l’art et archéologie de BALLET Pascale l’Antiquité, directrice du laboratoire HERMA [email protected] Maître de conférences d’histoire de l’art BODART Diane moderne/GERHICO [email protected] Maître de conférences HDR d’archéologie BOURGEOIS Luc [email protected] médiévale/CESCM, co-directeur du département Maître de conférences HDR d’archéologie DIEUDONNE-GLAD Nadine [email protected] antique/HERMA Maître de conférences d’histoire de l’art et LEMAÎTRE Séverine d’archéologie antique/HERMA [email protected] Professeur d’histoire de l’art MEYER Véronique [email protected]) moderne/GERHICO Maître de conférences d’histoire de l’art et MICHEL Vincent [email protected] d’archéologie antique/HERMA Maître de conférences d’histoire de OULEBSIR Nabila [email protected] l’architecture et du patrimoine, à l’époque contemporaine/GERHICO Professeur d’histoire de l’art PALAZZO Eric [email protected] médiéval/CESCM Maître de conférences d’histoire de l’art PUJALTE Marie-Luce [email protected] moderne/GERHICO ANDRAULT-SCHMITT Claude [email protected] ANGHEBEN Marcello [email protected]

Professeur d’histoire de l’art contemporain/GERHICO Maître de conférences HDR d’histoire de l’art contemporain/GERHICO

SOUBIRAN Jean-Roger [email protected] VERNOIS Solange [email protected]

Moniteur allocataire de recherche doctorant en Histoire de l’Art médiéval CESCM

BIAY Sébastien [email protected]

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Chargés de cours et de travaux dirigés Doctorante en histoire de l’art moderne

ALBERTONI Clémentine [email protected] BERTRAND Isabelle [email protected] BILLY Anne BOUCHET Anaïs [email protected] BOURDIER Sandra BRAZ Teddy BREITWIESER Aurore CAILLOU Jean-Sylvain jscaillou@voilà.fr CARTIER Jean-Louis CAVAILLES Maria [email protected] CLAIRAND Arnaud [email protected] EMBS Anne [email protected] FAUCON Julien [email protected] GALBOIS Estelle [email protected] GENDRON Christian [email protected] GRANDET Pierre [email protected] KIRTLEY NICHOLAS Regina [email protected] LE BIAN Adeline [email protected] LINLAUD Mathieu [email protected] LOPEZ Irène LUCAS Jean-Jacques [email protected] MAGUER Patrick [email protected] MAITAY Christophe [email protected] MARINI Sophie [email protected] MARTEL Céline [email protected] MERCIER Aurélie METAYER Myriam [email protected] MEURICE Cédric

Attachée de conservation, musées de Chauvigny Docteur en histoire de l’art médiéval Conservateur du patrimoine, Musée d’archéologie nationale Doctorante en histoire de l’art contemporain PRAG allemand Doctorante en histoire de l’art contemporain Docteur en histoire de l’art et archéologie de l’Antiquité PRAG anglais Attachée de conservation, musée de Parthenay Numismate *Inspectrice des Monuments historiques, DRAC Poitou-Charentes Doctorant en archéologie médiévale Doctorante en histoire de l'art antique Conservateur en chef, musées de Niort Chargé de conférences à la IVe section de l'EPHE ; enseignant à l'Institut Khéops PRAG anglais Doctorante en archéologie antique Doctorant en archéologie médiévale PRAG espagnol Doctorant en histoire de l’art contemporain Chargé d’opérations et de recherches, INRAP Docteur en archéologie Doctorante en histoire et archéologie de l’Antiquité Doctorante en histoire de l’art contemporain Doctorante en histoire de l’art médiéval Post-doctorante en histoire de l’art Chargé de recherches au département des Antiquités égyptiennes, musée du Louvre

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Responsable du service Ville d’art et d’histoire de Poitiers Chargée de recherches au CNRS Conservateur des musées de Poitiers

MINET Karine [email protected] MULLER Béatrice PEAN Anne [email protected] RAPIN Thomas [email protected] SAINT-DIDIER Guillaume [email protected] RAULT Philippe [email protected] REMY Christian [email protected] SALMAS Anne – Claire SPARHUBERT Eric [email protected] TENDRON Graziella TOURNEPICHE Jean-François [email protected] VRIET Claire [email protected]

Doctorant en histoire de l’art médiéval Doctorant en archéologie Archives départementales des Deux-Sèvres Docteur en histoire médiévale Doctorante en égyptologie Docteur en histoire de l’art médiéval Doctorante en archéologie antique Conservateur au musée d’Angoulême, paléontologue PRAG anglais

Secrétariat du département : Laurence BELLIGOT (34, rue du Jardin des Plantes, bâtiment A, RDC, de 9h à 12h et de 13h30 à 17h) Service photographique : Isabelle FORTUNE (36, rue de la Chaîne, 2e étage)

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QUELQUES DATES A RETENIR EN 2009/2010 Lundi 1er septembre

Début des inscriptions administratives

Du lundi 8 au vendredi 12 septembre

Réunions de rentrée et inscriptions dans les groupes de TD

Lundi 15 septembre

DEBUT DES COURS DU 1er SEMESTRE

Mardi 23 septembre

Début des cours pour les UE libres

Vendredi 10 octobre

Date limite pour remettre la fiche d’inscription pédagogique aux UE et aux examens du 1er semestre

Mercredi 15 octobre (1)

Fin des inscriptions administratives

Vendredi 24 octobre

Fin de la délivrance des dispenses d’assiduité 1er semestre

Lundi 27 octobre au vendredi 31 octobre

Vacances de la Toussaint – pause pédagogique

Lundi 15 au vendredi 19 décembre (2)

Examens du 1er semestre : L1 - L2 - L3 UE Parcours et UE outils

Lundi 22 décembre au vendredi 2 janvier

Vacances de Noël

Lundi 5 au vendredi 9 janvier (2)

Examens du 1er semestre : L1 - L2 - L3 UE Disciplinaires et de découverte

Lundi 12 janvier

DEBUT DES COURS DU 2ème SEMESTRE

Mardi 20 janvier

Début des cours pour les UE libres

Vendredi 6 février

Date limite pour remettre la fiche d’inscription pédagogique aux UE et aux examens du 2ème semestre

Vendredi 20 février

Fin de la délivrance des dispenses d’assiduité 2ème semestre

Lundi 23 au vendredi 27 février

Vacances de février

Lundi 20 avril au vendredi 1er mai

Vacances de Pâques

Lundi 4 au vendredi 15 mai

Examens du 2ème semestre

Lundi 8 juin au vendredi 19 juin

Examens 2ème session (UE 1er et 2ème semestres)

(1) Il est cependant possible de s’inscrire après la date réglementaire du 15 octobre (demande d’inscription hors délais) (2) Les dates d’examens des masters 1ère année seront précisées ultérieurement

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L’ INFORMATION EN LIGNE

SITE UFR http://www.sha.univ-poitiers.fr

SITE SERVICE ETUDIANT http://www.etu.univ-poitiers.fr

De nombreuses informations sont consultables sur le site de l’UFR, qui fait l’objet de mises à jour régulières. N’hésitez pas à y avoir recours, depuis l’extérieur, votre domicile, les salles informatiques ou les bornes de consultation. En collaboration avec l’Université, de nouveaux services en ligne vous permettent d’obtenir rapidement et facilement des informations personnalisées essentielles. Pour bénéficier d'une adresse électronique personnelle ([email protected]) connectez-vous sur le site service étudiants www.etu.univ-poitiers.fr rubrique "numérique". En plus de votre mèl, l'activation de votre compte SEL (Service En Ligne) vous permettra de créer votre compte réseau (même login, même mot de passe que votre compte mèl) qui est indispensable pour utiliser les ordinateurs mis à votre disposition dans les ateliers informatiques de l'U.F.R.

Ä DES SALLES INFORMATIQUES sont en libre accès (30 heures par semaine). Des moniteurs sont également présents pour vous aider. UFR SHA : 34 rue Jardin des Plantes : cf affichage hall d’entrée Sur le Campus : RDC – aile de géographie A Malraux : Dans les bâtiments A et B

Ä DES BORNES INFORMATIQUES sont à votre disposition : A l’Hôtel Fumé : Hall de la scolarité – 1er étage Sur le Campus : Salle de travail de géographie – rez-de-chaussée A Malraux : Dans les bâtiments A et B

Ä LES CALENDRIERS D’EXAMENS, pour chacune des sessions (janvier et mai en 1ère session, juin en 2ème session) sont consultables sur le site de l’UFR : http://www.sha.univ-poitiers.fr

Ä L’INTEGRALITE DES NOTES et RESULTATS (TD, examens, UE et diplôme) sont également disponibles, dès leur affichage dans les locaux de l’UFR, sur le même site de services en ligne étudiant de de l’Université (lien à partir du site UFR). ATTENTION : SEUL L’AFFICHAGE PAPIER CONSULTABLE AU SEIN DES LOCAUX DE L’UFR A UNE VALEUR OFFICIELLE.

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UFR SHA CENTRE-VILLE LOCALISATION DES SERVICES ET DEPARTEMENTS HOTEL FUME : N° 8, rue René Descartes 1er étage

RDC

2ème étage

- Hall d’entrée

- Direction et secrétariat

- Service financier

- Salle des Actes

- Relations Internationales

- Salle des Séminaires

- Casiers des enseignants

- Responsables administratifs

des

services - Salle du DESS

- Accueil – conciergerie - Service scolarité - Reprographie

N°36, rue de la Chaîne RDC

1er étage

2ème étage

Bureau des enseignants du Secrétariat du département Département de Philosophie département de de Philosophie et CRHIA philosophie

N° 24, rue de la Chaîne CESCM Centre d’Etudes Supérieures de Civilisation Médiévale

Direction et secrétariat

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RDC au fond de la cour GERHICO Histoire, bureaux des enseignants d’histoire de l’art

LOCALISATION DES SALLES, AMPHIS, BUREAUX DES ENSEIGNANTS Site MALRAUX : 34, rue du jardin de Plantes BATIMENT A Sous-sol → Bibliothèque, laboratoire d’archéologie, bureaux d’enseignants d’histoire de l’art Rez-de-chaussée → Secrétariats et bureaux des directeurs des départements de : Musicologie – Sociologie – Histoire - Histoire de l’Art et Archéologie → Salles de cours et bureaux : N°A001 à A014 (sauf la A012) → Amphi Debré → Salle informatique N °A012 → Bureau des examens 1er étage → Bureaux des enseignants du département de Musicologie, → Bureaux des enseignants de Langues, → Bureau des Relations Internationales → Salles de cours et bureaux N°A101 à A115 2ème étage → Bureaux des enseignants du département d’Histoire → Salles de cours et bureaux N°A 201 à A 219 3ème étage → Bureaux des enseignants du département de Sociologie → Bureaux des enseignants du département « DOC » (Documentation, Documentaires, Documents numériques) → Salles de cours et bureaux N°A 311 à A 316 4ème étage → salles de cours N° 401 402 403 BATIMENT B Niveau 0 → Salles N° B 103 à B 108 et bureau de l’assistante sociale Niveau 1 → Salles informatiques et libre accès → Amphi de la Tourette Niveau 2 → Amphi Guérin Niveau 3 → Amphi Bouillaud Certains bureaux d’enseignants en histoire de l’art et archéologie sont situés au 24 et au 36, rue de la Chaîne

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L’ORGANISATION DE L’UFR SCIENCES HUMAINES ET ARTS L'UFR est administrée par un Conseil élu et dirigée par un Directeur élu par ce Conseil. Directeur : Yves JEAN, Professeur de Géographie. Assesseurs du Directeur : f Thierry OLIVE, chercheur CNRS, chargé de la recherche f Laurent WILLEMEZ, Maître de conférences en Sociologie, chargé de la pédagogie, f Un assesseur étudiant I – Le Conseil de l’UFR Il assure la gestion pédagogique, administrative et financière de l'UFR. Sa composition est la suivante: Enseignants Collège B DELMAS Yannis GOFFRAUX Bertrand GROULT Marie LAVAL Virginie MIRET Naïk OLIVE Thierry VRIET Claire WILLEMEZ Laurent

Enseignants Collège A ANDRAULT Claude CHAUVAUD Frédéric GREVY Jérôme HIS Isabelle JEAN Yves MABILLE Bernard MEYER Véronique RIGALLEAU François

Personnalités extérieures BOUFFANGE Serge COLIN Henri CUSINTINO Stéphane HUMMEL Dominique INFANTES François JULIEN Didier LECOINTRE Jean Marie PRANGERE Christiane VERGNAUD Elisabeth

Etudiants En attente des élections rentrée 2009

IATOSS DUFRONT Isabelle OUVRARD Valérie TESSIER Laure

II – LE CONSEIL SCIENTIFIQUE Il étudie les orientations et le développement de la recherche, il assure la liaison entre l'enseignement et la recherche, notamment dans le 3ème cycle. Président : Yves JEAN, représenté par Thierry OLIVE, Assesseur.

III – LA COMMISSION DE LA PEDAGOGIE Elle assure le suivi des questions pédagogiques (scolarité, structure des diplômes, organisation et règlement des examens, organisation des enseignements…). Président : Yves JEAN, représenté par Laurent WILLEMEZ, Assesseur. IV – LES AUTRES COMMISSIONS f Commission Evaluation (Présidente : Monique FAVART) f Commission des Finances (Président : Yves JEAN), f Commission TIC (Président : M.X ), f Commission de la Culture (Présidente : Solange VERNOIS), f Commission des Relations Internationales (Présidente : Thierry SAUZEAU) f Commission Electorale (Président : M. X)

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LE SERVICE SCOLARITE RESPONSABLE : Catherine TREHONDAT

 05.49.45.48.44 [email protected]

HORAIRES D’OUVERTURE 9 h 00 à 12 h 00 et de 13 h 30 à 17 h 00 (vendredi 9 h 00 à 12 h 00) Pendant la périodes des inscriptions administratives : 8 h 30 à 12 h 00 et de 13 h 00 à 16 h 30

SCOLARITE GENERALE SCOLARITE HOTEL FUME 8 rue René Descartes - 86022 POITIERS CEDEX Standard  05.49.45.45.45 - Fax – 05.49.45.45.80

Licence et 1ère année de master M. X ( Philosophie) Michèle CARRIOT (Histoire – Musicologie) M. X (Sociologie – Histoire de l’art)

 05.49.45.45.10  05.49.45.45.12  05.49.45.45.13 [email protected]

2ème année de master – doctorat – diplômes d’Université Nathalie GUILLEMET

Relations internationales Laure TESSIER

 05.49.45.45.11 [email protected]

 05.49.45.44.04 [email protected]

Gestion des salles ( Malraux et Hôtel Fumé) Florence GERMAIN + Coordination secrétariat site Malraux

Insertion – Orientation Isabelle DUFRONT

 05.49.45.45.14 [email protected]

Hôtel Fumé – 2ème étage - 05.49.45.45.74 [email protected]

LES BIBLIOTHEQUES ET LE SERVICE REPROGRAPHIE LES BIBLIOTHEQUES DE L’UFR SHA Coordination : Elisabeth DANIAU, Conservateur du SCD de Poitiers - Tél. : 05.49.45.45.76 L’ UFR SHA dispose de plusieurs bibliothèques de proximité dont les fonds correspondent aux besoins des enseignements dispensés en son sein. Le catalogue de ces bibliothèques sont consultables en ligne sur : http://www.scd.univ-poitiers.fr. BISHA : Bibliothèque Intégrée de Sciences Humaines et Arts (site Malraux) Responsable : Elisabeth DANIAU 34 rue du jardin des Plantes - 86000 POITIERS Contacts Banque de prêt Tél. : 05.49.45.45.34 Vos interlocuteurs : Histoire : Christine Couvertier : tél. :05.49.45.45.33 Histoire de l’Art : Nathalie Eveillard : tél. :05.49.45.45.35 Musicologie : Anne-Claude Bobin : tél. :05.49.45.45.24 Philosophie : Estelle Charret : tél. : 05.49.45.45.33 Sociologie : Anne-Claude Bobin : 05.49.45. 45.24 Horaires d'ouverture du 23/06/2008 au 12/09/2008 : Ouverture du lundi au vendredi de 9h à 17h00 Périodes de fermeture La BISHA sera fermée au public du vendredi 18 juillet à 17h ; réouverture le 25/08/08 à 9h00 ( Précision : Fermeture du 21/07/08 au 27/07/08 pour travaux de rénovation.) Horaires à compter du 15/09/2008 (hors vacances universitaires ) : Du lundi au mercredi : 8h30 à 19h30 - Jeudi : 8h30 à 18h00 - Vendredi :8h30 à 17h00 BIBLIOTHEQUE DE GEOGRAPHIE Responsable : Carine CRAIPEAU , tél. : 05.49.45.41.52. Campus : 97 avenue du Recteur Pineau Poitiers lundi ,mardi,jeudi : 9h00-12h30 ; 13h30-17h 45 mercredi,vendredi : 9h00-12h30 ; 13h30-16h30 CRHIA : Centre de recherche sur HEGEL et l’idéalisme allemand Contact : Chantal Vincelot, tél. :05.49.45.51.79. 36 rue de chaîne (1e étage) – 86022 POITIERS Bibliothèque intégrée du CESCM : Centre d’Etudes Supérieures de Civilisation Médiévale ( à partir du niveau master). - Contact : Yann Pichon , tél. : 05.49.45.66. - 24 rue de la chaîne - POITIERS

LE SERVICE COMMUN DE LA DOCUMENTATION (campus) http//www.scd.univ-poitiers ; Contact : Banque de prêt : 05.49.45.33.08 - 93 avenue du Recteur Pineau 86022 Poitiers cedex

III – REPROGRAPHIE Au 1er étage de l'Hôtel Fumé, un service de reprographie est assuré du lundi au vendredi de 8h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00.

LES ASSOCIATIONS DES ETUDIANTS

PERICLES

Site Malraux

Cette association a pour objet la mise en place de services à destination des étudiants de l’UFR Sciences Humaines et Arts, quelque soit leur filière, et de la communauté universitaire. Elle agira en inter-

face entre les étudiants, l’administration et les équipes pédagogiques. Elle participera à la vie culturelle et à l’animation de la vie étudiante de l’Université de Poitiers. VOLUMEN

Site Malraux

L’association Volumen (étudiants en Histoire Histoire de l’Art et Archéologie) se propose, tout au long de l’année, de faciliter les rencontres entre les étudiants, ainsi que l’intégration des premières années. Pour cela, elle propose tout au long de l’année des soirées, ainsi qu’un lieu de détente (jeux de cartes, d’échecs, revues l’Histoire, Archéologia et Géo) proposant pour un prix modique des boissons chaudes, fraîches et de quoi grignoter un peu. Son but est également de participer à la vie culturelle de l’UFR en proposant notamment au cours de l’année deux voyages d’une journée à Paris pour visiter un musée (Louvre, Orsay, Beaubourg, …) des expositions et, en projet, des conférences.

L’INSCRIPTION ADMINISTRATIVE L’inscription administrative est annuelle et obligatoire.

DROITS D'INSCRIPTION Le paiement de l’inscription se fait par chèque (à l’ordre de l’Agent Comptable de l’Université) ou par carte bancaire. Il correspond au montant des droits d’inscription et à votre cotisation à la Sécurité Sociale. Les étudiants boursiers de l’enseignement supérieur, (si l'attribution de la bourse est effective au moment de l'inscription) s’acquitteront de la somme de 4,57 € due au titre du contrôle médical (Médecine préventive). Pour les étudiants qui n’ont pas reçu leur notification de bourse, les droits d’inscription seront remboursés selon les modalités explicitées ci-dessous.

TRANSFERTS Pour les transferts vers une autre Université, il vous appartient de prendre contact avec l'Université d'accueil pour connaître les conditions et modalités de transfert. La demande de transfert est à retirer auprès du service de scolarité de l’UFR Sciences Humaines et Arts de Poitiers. L’imprimé est également téléchargeable sur le site de l’UFR SHA : www.sha.univpoitiers.fr rubrique scolarité/informations. Le dossier est transmis d’UFR à UFR après parution des résultats d’examen en juin ou en juillet.

ANNULATION D'INSCRIPTION La demande d’annulation est exceptionnelle et ne peut être accordée que par le Président de l'Université. Elle doit impérativement être adressée au service de la scolarité avant le 31 décembre. (joindre impérativement la carte d’étudiant avec la demande d’annulation) Après le 31 décembre, il ne s’agit plus d’annulation mais d’abandon d’études. (joindre impérativement la carte d’étudiant avec la demande d’abandon)

REMBOURSEMENT Les étudiants boursiers ayant avancé le montant des droits d’inscription et de la cotisation de sécurité sociale au moment de leur inscription, devront demander le remboursement de ce montant, dont ils bénéficient de plein droit (moins la médecine préventive), auprès du service de scolarité. (joindre un RIB avec la notification) Les étudiants s’étant inscrits à l’UFR, mais qui demandent par la suite le transfert de leur inscription vers une autre université se verront rembourser uniquement le montant des droits d’inscription (moins la médecine préventive et un forfait de 20 € pour le traitement du dossier). En cas d’annulation d’inscription, les droits d'inscription ne peuvent être remboursés que si la demande d'annulation intervient avant le début des cours (soit le 21 septembre 2009). La cotisation de sécurité sociale reste acquise à l'Université. Les remboursements s'effectuent selon un calendrier arrêté par l’agence comptable de l’Université (fixé une fois par mois).

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AUDITEUR LIBRE L’auditeur libre doit compléter son dossier d’inscription et s’acquitter des droits spécifiques. Ce statut permet d’assister uniquement aux cours magistraux mais ne donne ni le droit de se présenter aux examens, ni celui d’obtenir un diplôme. Il ne permet pas de bénéficier de bourses, des œuvres universitaires, de la sécurité sociale étudiante.

QUELQUES INFORMATIONS PRATIQUES Liste non exhaustive d’informations et de documents pouvant être obtenu auprès du service scolarité (centre ville et campus) et des secrétariats de département.

Service scolarité : - dispense d’assiduité (imprimés spécifiques pour chaque semestre) - relevé de notes (celui-ci vous sera expédié courant juillet 2010) - les diplômes - attestation de diplôme - calendrier des examens - fiche de transfert Veuillez prévenir le service scolarité si vous êtes absent, pour des raisons médicales, aux contrôles continus et aux examens terminaux.

Secrétariat de département : - calendrier des examens - inscriptions aux TD, constitution des groupes - calendrier des permanences des enseignants, des tuteurs d’accompagnement - consultation des notes et des copies - emplois du temps

Prévenir le service scolarité : - en cas de changement de situation administrative (mariage, changement d’adresse, de numéro de téléphone…) - ou de modification de l’inscription pédagogique

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LE FINANCEMENT DES ETUDES Ä Renseignements : CROUS (organisme chargé de la gestion des bourses d'enseignement supérieur) 117 avenue du Recteur Pineau - 86000 POITIERS  : 05 49 58 86 00 http://www.crous-poitiers.fr

LES AIDES ACCORDEES PAR L’ETAT SONT LES SUIVANTES 1 - Bourse d’enseignement supérieur sur critères sociaux Cette bourse est accordée à l’étudiant confronté à des difficultés matérielles ne lui permettant pas d’entreprendre ou de poursuivre des études supérieures. Les revenus ainsi que les charges de famille sont pris en compte pour déterminer le taux de bourse fixé en application d’un barème national. Durant la totalité de ses études supérieures, un étudiant peut se prévaloir de droits annuels de bourse d’enseignement supérieur sur critères sociaux selon la réglementation en vigueur (se renseigner auprès du service scolarité ou du CROUS). La demande de bourse est à formuler chaque année par l'intermédiaire du dossier social étudiant (DSE) saisi pendant la période réglementaire du 15 JANVIER AU 30 AVRIL 2010 pour la rentrée 2010. LES ETUDIANTS BOURSIERS DOIVENT ETRE ASSIDUS AUX COURS ET AUX EXAMENS. DANS LE CAS CONTRAIRE, LE VERSEMENT DE LA BOURSE SERA SUPPRIMEE 2 - Aide au mérite Une aide au mérite, destinée à récompenser l’excellence tout au long des études supérieures, est également susceptible d’être accordée à l’étudiant. 3 - Aide à la mobilité internationale Cette aide peut être accordée à l’étudiant qui effectue tout au long des études un séjour à l’étranger dans le cadre de son cursus d’études.

LES AIDES FINANCIERES SPECIFIQUES ET COMPLEMENTAIRES 1 - Maintien de la bourse d’enseignement supérieur sur critères sociaux pendant les grandes vacances universitaires à certains étudiants (quatrième terme) Contacter le service scolarité ou le CROUS

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L’INSCRIPTION AUX UNITES D’ENSEIGNEMENT ET AUX EXAMENS L’INSCRIPTION PEDAGOGIQUE AUX UE ET AUX EXAMENS Elle est semestrielle et obligatoire. Sous peine de ne pas être inscrit aux examens, les imprimés « inscription pédagogique aux UE et aux examens » de chaque semestre, remis lors des réunions de rentrée ou au moment de l’inscription administrative, devront être déposés au service scolarité au plus tard :

LE VENDREDI 16 OCTOBRE 2009 ET LE VENDREDI 5 FEVRIER 2010

(UE du 1er semestre) (UE du 2ème semestre).

En dehors de ces délais, une modification d’inscription aux UE ne pourra ni permettre de passer les examens de la 1ère session (éventuels chevauchements d’épreuves), ni le traitement de l’anonymat (aucune édition d’étiquettes code-barre d’anonymat). Tout changement de vos choix pédagogiques entraîne OBLIGATOIREMENT un changement d’inscription pédagogique. Vous devez faire PERSONNELLEMENT votre modification auprès du service scolarité.

DISPENSE D’ASSIDUITE La participation aux cours, TD et exercices de contrôle continu est obligatoire. Mais une dispense d’assiduité aux épreuves de contrôles continus est accordée aux étudiants qui en font la demande s’ils se trouvent dans l’une des situations suivantes : salariés avec une activité couvrant la totalité du semestre, avec enfant(s) en bas âge à charge, handicapés, sportifs de haut-niveau, ou enfin en double cursus. La dispense se fait par UE mais peut ne concerner qu’un seul TD ou plusieurs TD et donc seulement les épreuves de contrôles continus correspondantes et non obligatoirement la totalité des TD de l’UE. (imprimé à retirer auprès du service scolarité) CETTE DISPENSE DOIT ETRE REMISE AU SERVICE SCOLARITE IMPERATIVEMENT AU PLUS TARD :

LE VENDREDI 23 OCTOBRE 2009 ET LE VENDREDI 26 FEVRIER 2010

(pour le 1er semestre) (pour le 2ème semestre)

et accompagnée des justificatifs (attestation de l'employeur, fiche familiale d'Etat civil, carte d'invalidité...).L’imprimé est à retirer au service scolarité. Une demande de dispense d’assiduité peut être sollicitée seulement après ces dates seulement si l'étudiant justifie d'un changement tardif de situation. La demande devra préciser le ou les TD de l’UE pour lesquels l'étudiant souhaite être dispensé, en ayant préalablement pris contact avec l’enseignant responsable de cette UE.

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Un étudiant dispensé peut tout de même passer les épreuves de contrôles continus mais les notes obtenues ne seront pas prises en compte. Aucune dispense d’assiduité ne sera délivrée pour les U.E. libres.

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LES RELATIONS INTERNATIONALES Les départements de l’UFR Sciences Humaines et Arts de l’Université de Poitiers offrent un vaste choix de destinations pour suivre un ou deux semestres d’étude à l’étranger dans le cadre de différents programmes, à partir de la licence 2 : Dans tous les cas, l’étudiant expatrié reste étudiant de l’Université de Poitiers où il s’acquitte de son inscription pour l’année considérée et procède à son inscription pédagogique dans l’année d’étude qu’il aurait suivie s’il était demeuré à Poitiers. De ce fait, la validation de son année passée à l’étranger se fait sur la base de son inscription à Poitiers. Son diplôme sera donc un diplôme français, et l’étudiant bénéficie de l’exonération des droits d’inscription de l’université d’accueil. Un semestre vaut 30 crédits ECTS, et une année universitaire complète 60 crédits. Dès lors, les étudiants peuvent exactement bâtir leur programme de cours et de séminaires pour ajuster le nombre de leurs crédits à la durée de leur séjour. Une fois le programme établi par l'étudiant et le coordinateur local, il fait l'objet d'une ratification par le coordinateur de l’université d’origine. Si l’étudiant n’obtient pas le nombre de crédits nécessaires à la validation de son année ou de son semestre, il peut passer les examens de la seconde session de Poitiers ou de l’université d’accueil.

Vous pouvez consulter les 2 sites relations internationales : - Sur le site de l’Université : la page « internationale » http://univ-poitiers.fr rubrique « international » - sur le site de l’UFR : http://www.sha.univ-poitiers.fr rubrique « relations internationales » Un tableau d’affichage sur le site Malraux et dans le hall étudiant psychologie et géographie du campus, présente toute l’année des informations sur les relations Internationales. Il informe également de la date de la réunion d’information annuelle, prévue en janvier 2010. Contact : Laure TESSIER, service scolarité [email protected] (Tel : 05.49.45.44.04. – Fax: 05.49.45.45.80.)

Les différents types d’échanges. A) Echanges Socrates/ERASMUS pour l’Union Européenne Pour chaque département une convention d’échange est établie avec les différentes Universités européennes. Dans celles-ci, tous les enseignements dispensés, sont exprimés en crédits ECTS, ce qui facilite l’élaboration du contrat d’étude établi par l’étudiant et les coordinateurs, de Poitiers et de l’Université d’accueil. Une allocation de mobilité est versée par l’Union Européenne et le Conseil régional pour un montant mensuel d’environ 210 € (300 € pour les pays scandinaves et de l’Europe de l’Est). Ces allocations sont cumulables avec les bourses d’études de l’enseignement supérieur. Une bourse de mobilité peut éventuellement être attribuée, en plus, aux étudiants boursiers. Contact Laure TESSIER

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B) Bourses d’échanges culturels ● Le Canada : Nouveau Brunswick 4 bourses pour Moncton 2 bourses pour Saint John ● Pologne : Wroclaw ● Autriche : Graz ● Burkina Faso : Ouagadougou Le montant de la bourse, versée par le pays d’accueil, varie en fonction de la destination. Contact : Martine GROSDENIER (services centraux:) Tel : 05.49.45.42.64. [email protected] C) Echanges CREPUQ ● Québec – Canada : Sherbrooke, Laval, Montréal Inscriptions à partir de décembre sur le site : http://echanges-étudiants.crepuq.qc.ca Contact : Martine GROSDENIER (Relations internationales - Services centraux) Tel : 05.49.45.42.64. [email protected] D) Autres échanges ● Australie : Sydney ● Etats-Unis : Middlebury Bâton rouge (Louisiane) Oregon (ATTENTION :Réunion d’information dès octobre 2009) ● Brésil : Universités du Rio Grando do Sur ● Mexique : Guadalajara ● Israël : Tel Aviv ● Liban : Kaslik ● Egypte : Le Caire D’autres destinations sont possibles (voir sur le site des RI de l’université : rubrique « conventions internationales »). Pour ces échanges, aucune bourse n’est attribuée, l’étudiant bénéficie simplement de l’exonération des frais d’inscription de l’université d’accueil, et d’une aide au voyage, entre 300 et 600 €, selon la destination. Contact : Laure TESSIER HISTOIRE DE L’ART et Coordonnatrice : Nabila OULEBSIR ARCHEOLOGIE Allemagne : Tübingen– Belgique : Leuven - Espagne : Alcalá de Henares, Barcelone, Madrid, , Salamanque, Oviedo, Saragosse – Grèce : Athènes - Italie : Bari, Parme, Pavi, Trieste, Foggia– Norvège : Oslo . – Pologne : Varsovie – Portugal : Coimbra.

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LES STAGES Vous avez la possibilité d’effectuer un stage au cours de votre année d’études. Ce stage peut se dérouler dans une entreprise, une association ou un organisme public et doit avoir lieu entre le jour de l’inscription et la fin de l’année universitaire courante. Convention de stage Æ une convention doit impérativement être établie entre l’Université et l’organisme de stage, document par lequel l’Université s’engage à assurer l’étudiant stagiaire en cas d’accident du travail. Pour des raisons d’assurance, il est donc IMPERATIF que la convention, soit signée par toutes les parties AVANT LE DEBUT DU STAGE. Toute modification des dates du stage doit entrainer un avenant à la convention. NOUVEAU : à partir de la rentrée, les conventions de stage ne seront plus établies à partir de conventions papiers à compléter manuellement, mais vous devrez saisir en ligne votre demande de convention, qui sera ensuite éditée par l'UFR, pour être signée par les différentes parties. Le formulaire de saisie est accessible par l'Environnement Numérique de Travail (ENT) uniquement, à l'adresse : http://puppis.univ-poitiers.fr/univers/ ATTENTION : cet accès est sécurisé et utilise votre compte de Service En Ligne (« compte SEL »), le même que pour l’accès aux autres services (courriel, consultation de vos notes,…). L’activation de votre compte SEL, et l’utilisation de votre courriel etu.univ-poitiers.fr sont donc obligatoires pour obtenir une convention de stage. Par ce système vous pourrez aussi bénéficier d’informations ciblées concernant l’insertion professionnelle, les offres de stage et d’emploi. Pour activer votre compte SEL : https://sel.univ-poitiers.fr/etu/ Un guide des stages expliquant la nouvelle procédure est disponible en format papier sur les différents sites de l’UFR et téléchargeable sur le site de l’UFR (www.sha.univ-poitiers.fr), à la rubrique Insertion Professionnelle.

L’AIDE A L’INSERTION PROFESSIONNELLE Le bureau de l’insertion professionnelle de l’UFR de Sciences Humaines et Arts, en lien avec les services centraux d’information, d’orientation, d’insertion et de formation continue de l’Université, propose à ses étudiants : - de faciliter la réalisation de stage (gestion des demandes et des conventions de stage, suivi des relations avec les organismes de stage), - d’accompagner les étudiants de SHA dans leur préparation à rencontrer le monde professionnel (ateliers techniques, conférences,…) - d’organiser et d’encourager des rencontres et des débats avec des professionnels ou d’anciens diplômés (Forum des métiers SHA fin novembre par exemple). Pour vous informer sur les actions et ressources possibles dans ces domaines, vous pouvez consulter le site de l’UFR (www.sha.univ-poitiers.fr), à la rubrique Insertion Professionnelle), ainsi que votre Environnement Numérique de Travail (http://ent.univ-poitiers.fr)

Contact : Isabelle DUFRONT, Chargée d’insertion professionnelle pour l’UFR SHA, Tél. : 05 49 45 45 74 ou courriel : [email protected] Bureau situé à l’Hôtel Fumé – 8 rue René Descartes - (2ème étage). FORUM DES METIERS : 26 NOVEMBRE 2009 (à la MSHS sur le campus)

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LE BUREAU DE LANGUES

UFR Sciences Humaines et Arts 34, Rue Jardin des Plantes 86022 POITIERS CEDEX  05.49.45.42.84 http://www.sha.univ-poitiers.fr/langues __________ Responsables : Mme Claire VRIET et M. Jean-Louis CARTIER Les créneaux horaires de permanence des enseignants sont affichés aux

bureau des langues et sur le campus Site Malraux M.CARTIER 05.49.45.45.29 Affichage Hall central

Secrétariat : Mme Carole AUBOYER Horaires d’ouverture au public : Tous les jours 9 h 00 à 12 h 00 13 h 30 à 16 h 30 LES DIFFERENTES LANGUES VIVANTES PROPOSEES Vous devez suivre les UE de langues vivantes obligatoires (anglais, espagnol ou allemand) : En S1 : si vous êtes inscrit dans les mentions Géographie, Philosophie, Musique et Sociologie. En S2 : si vous êtes inscrit dans les mentions Histoire, Histoire de l’Art et Archéologie et Psychologie. REPARTITION DES RESPONSABILITES PAR LES ENSEIGNANTS SELON LES DISCIPLINES ET LES ANNEES ANGLAIS L1 - L2 - L3 : Régina KIRTLEY-NICOLAS ESPAGNOL

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L1 – L2 – L3 : Irène LOPEZ ALLEMAND L1 – L2 – L3 : Carmen DIAZ INFORMATIONS CONCERNANT LES ENSEIGNEMENTS DE LANGUES POUR LES ETUDIANTS INSCRITS EN 2ème ANNEE DE LICENCE L'enseignement de langues en L2 sera constitué de 2 parties : une consistant en un cours traditionnel assuré par un enseignant et l'autre en auto-formation assurée par l'étudiant lui-même sur un ordinateur avec des documents en ligne qu'on lui indiquera. Les 2 se feront en alternance , une semaine sur 2 . Les étudiants auront donc 10h de TD en présence d'un enseignant et 10h en auto-formation DISPENSES D’ASSIDUITE Il est fortement recommandé aux étudiants dispensés d’assiduité de prendre contact au cours du semestre avec l’enseignant responsable de l’UE. Un test salarié est organisé en fin de chaque semestre.

LE DISPOSITIF ENSEIGNANT REFERENT EN PREMIERE ANNE DE LICENCE Chaque étudiant inscrit en première année de licence d’histoire de l’art et archéologie est sous la tutelle d’un enseignant référent choisi parmi les enseignants titulaires d’histoire de l’art et d’archéologie. L’objectif est de pouvoir suivre les choix pédagogiques, les résultats et le projet professionnel de l’étudiant. Ce dispositif prendra la forme de trois rendez-vous annuels obligatoires : - juste après l’inscription, - après les examens du premier semestre, - à la fin du second semestre. Les dates, heures et lieux de rendez-vous seront précisés par courriel.

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PREMIERE ANNEE DE LICENCE Responsable : Marcello ANGHEBEN

PREMIER SEMESTRE Disciplinaires UE disciplinaire obligatoire : initiation à l’histoire de l’art et à l’archéologie de l’Orient ancien ; initiation à l’art médiéval (H1H1D05U) 60h - coefficient 3 - 9 ECTS Histoire de l’art et archéologie de l’Orient Ancien (Vincent Michel) [20 h CM]. Le cours a pour objet de montrer comment l’histoire de l’art et son développement prennent leurs racines dans l’étude du monde oriental. Les Antiquités des régions telles que l’Anatolie, le Levant, la Mésopotamie ou l’Élam présentent la particularité d’être à la fois la plus ancienne, la plus longue et sans doute la plus importante, par l’influence qu’elle a exercée sur l’ensemble du Proche-Orient et sur le monde occidental. TD : Jean-Sylvain Caillou[10 h]. Initiation à l’histoire de l’Art médiéval : architecture romane (Claude Andrault-Schmitt) [20h CM] Par le biais de l’analyse de quelques grandes églises romanes, les principes et le vocabulaire de la description seront accompagnés par une mise en perspective historique concernant les XIe et XIIe siècles (France essentiellement). TD : Sébastien Biay et Anne Billy [10h]. UE disciplinaire obligatoire : initiation à l’histoire de l’art moderne ; initiation à la peinture et à l’architecture contemporaines (H1H1D06U) 60h - coefficient 3 - 9 ECTS Initiation à l’histoire de l’art moderne : l’art de la Renaissance : l’Italie et les Flandres au XVe siècle (Diane Bodart) [CM : 20h] Qu’est-ce que la Renaissance ? La définition de cette notion historiographique sera abordée à partir de ses principaux fondements, établis par la pensée humaniste et mis en œuvre dans l’art italien du XVe siècle. Le cours envisagera en particulier la question du rapport aux modèles de l’Antiquité et de la nature, ainsi que les instruments culturels et scientifiques élaborés pour la représentation du monde. Ce “renouveau artistique” sera en outre analysé dans le cadre de la continuité ou de la discontinuité avec l’art du XIVe siècle, tout en soulignant la complexité culturelle de l’Italie “renaissante” et son ouverture aux apports de modèles étrangers, notamment les Flandres. TD : X [10h].

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Introduction à la peinture et à l’architecture contemporaines : Initiation à l’art contemporain. Le portrait et ses variantes stylistiques en France durant les premières décennies du XXème siècle (Solange Vernois) [10h CM et 5h TD]. La réflexion portera sur le portrait dans sa spécificité et dans son aspect représentatif des grands mouvements artistiques au début du XXème siécle (peinture, sculpture). Initiation à l’histoire de l’architecture à l’époque contemporaine (Nabila Oulebsir) [10h CM et 5h TD] Nous analyserons la production architecturale ayant caractérisé le XIXe siècle en France, en l’articulant d’une part avec le phénomène de l’industrialisation qui a favorisé la généralisation de nouveaux matériaux comme le fer et le verre, et d’autre part avec l’historicisme défendu par certains architectes plus enclins à emprunter dans les styles du passé : deux démarches opposées qui génèrent un débat intéressant sur la définition de l’architecture en ce XIXe siècle novateur mais encore ancré dans le passé. TD (Céline Martel) [5h]. UE outils UE outil disciplinaire obligatoire : méthodologie du travail universitaire, techniques bibliographiques, commentaire d’oeuvres (H1H1O01U) 20h - coefficient 1 - 3 ECTS

UE discipline 2 60h - Coefficient 2 - 8 ECTS UE PROPOSEE PAR LE DEPARTEMENT D’HISTOIRE DE L’ART (ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie). Initiation à l’histoire de l’art antique et médiéval H1H1D07U Histoire de l’art et archéologie de l’Orient Ancien (Jean-Sylvain Caillou) [20h CM]. Le cours a pour objet de montrer comment l’histoire de l’art et son développement prennent leurs racines dans l’étude du monde oriental. Les Antiquités des régions telles que l’Anatolie, le Levant, la Mésopotamie ou l’Élam présentent la particularité d’être à la fois la plus ancienne, la plus longue et sans doute la plus importante, par l’influence qu’elle a exercée sur l’ensemble du Proche-Orient et sur le monde occidental. TD : Jean-Sylvain Caillou [10 h]. Initiation à l’histoire de l’Art médiéval (Eric Sparhubert) [20 CM] Par le biais de l’analyse de quelques grandes églises romanes, les principes et le vocabulaire de la description seront accompagnés par une mise en perspective historique concernant les XIe et XIIe siècles (France essentiellement). TD : Philippe Mainterot [10h].

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DEUXIÈME SEMESTRE UE disciplinaire obligatoire : art antique (Egypte ancienne), art médiéval (H1H2D02U) 60h - coefficient 3 - 8 ECTS Art antique : initiation à l’histoire de l’art et l’archéologie de l’Egypte ancienne (Pierre Grandet) [CM 20h]. On présentera un panorama du développement des manifestations artistiques en Égypte, de l'émergence de l'État pharaonique, vers la fin de la Préhistoire, à la fin du IIe millénaire avant notre ère, où l'Égypte était l'une des puissances politiques majeures de la Méditerranée orientale. TD : Adeline Le Bian et Philippe Mainterot [10h]. Art médiéval : le décor monumental (IVe-XIIe siècles) (Marcello Angheben) [CM 20h] Depuis le IVe siècle, les églises d’Occident et d’Orient ont accueilli de vastes programmes décoratifs composés principalement de sujets bibliques : visions divines, Vierge en majesté, cycles narratifs, etc. Au début du XIe siècle, la figuration a été progressivement appliquée à la sculpture monumentale pour aboutir, dans la première moitié du XIIe siècle, à de vastes programmes développés à la fois sur les chapiteaux, les portails et les façades frontispices. Le cours retracera les grandes lignes de cette évolution en accordant une grande place à la signification des thèmes iconographiques. TD : Sébastien Biay [10 h]. UE disciplinaire obligatoire : art moderne et art contemporain (H1H2D03U) 60h - coefficient 3 - 8 ECTS Art moderne – l’art de la Renaissance : l’Europe du XVIe siècle et le modèle italien (Diane Bodart) [CM : 20h] Léonard, Michel-Ange, Raphaël, Titien : grâce à l’œuvre de ces artistes majeurs, l’Italie du XVIe siècle nourrit la conviction profonde d’avoir atteint un degré de perfection artistique sans précédent et inégalable. Au moment même où la position géopolitique de la Péninsule est remise en cause par les conflits militaires et religieux, l’art italien s’impose dans l’Europe entière comme un modèle incontournable. Dans un premier temps les œuvres des principaux artistes italiens du XVIe siècle seront abordées en relation à leur contexte culturel et en fonction de l’émergence du style nommé “Maniérisme”. Le rayonnement du modèle italien dans les autres pays européens - en particulier la France, les Flandres, l’Allemagne et l’Espagne - sera ensuite envisagé en analysant la circulation des artistes, des œuvres et des idées. TD (X), L’architecture de la Renaissance[10h] Art contemporain : la peinture française du néo-classicisme au romantisme, 1780-1850 (Jean-Roger Soubiran) [30h CM]. De David à Delacroix, une étude des grands jalons qui ont marqué la peinture française entre 1780 et 1850, à partir d’une analyse détaillée des principaux chefs-d’œuvre.

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UE discipline 2 60h - Coefficient 2 - 8 ECTS UE PROPOSEE PAR LE DEPARTEMENT D’HISTOIRE DE L’ART ET D’ARCHEOLOGIE (ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie). Initiation à l’histoire de l’art moderne et contemporain H1H2D04U Art moderne – l’art de la Renaissance : l’Europe du XVIe siècle et le modèle italien (Diane Bodart) [CM : 20h] Léonard, Michel-Ange, Raphaël, Titien : grâce à l’œuvre de ces artistes majeurs, l’Italie du XVIe siècle nourrit la conviction profonde d’avoir atteint un degré de perfection artistique sans précédent et inégalable. Au moment même où la position géopolitique de la Péninsule est remise en cause par les conflits militaires et religieux, l’art italien s’impose dans l’Europe entière comme un modèle incontournable. Dans un premier temps les œuvres des principaux artistes italiens du XVIe siècle seront abordées en relation à leur contexte culturel et en fonction de l’émergence du style nommé “Maniérisme”. Le rayonnement du modèle italien dans les autres pays européens - en particulier la France, les Flandres, l’Allemagne et l’Espagne - sera ensuite envisagé en analysant la circulation des artistes, des œuvres et des idées. TD (X) : L’architecture de la Renaissance [10h]. Art contemporain : la peinture française du néo-classicisme au romantisme, 1780-1850 (Jean-Roger Soubiran) [30h CM] De David à Delacroix, une étude des grands jalons qui ont marqué la peinture française entre 1780 et 1850, à partir d’une analyse détaillée des principaux chefs-d’œuvre. UE outils disciplinaires UE outils : langues vivantes 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS H1V2O04U : Anglais (Regina Kirtley-Nicolas) H1V2O05U : Espagnol (Irène Lopez) H1V2O06U : Allemand (Carmen Diaz) UE libre LISTE DES UE LIBRES PROPOSEES PAR L’UFR SCIENCES HUMAINES ET ARTS Vous pouvez choisir votre UE libre dans une liste d’établissement consultable sur le site : www.etu.univ-poitiers.fr, liste des UE libres Toutes les UE libres de l’UFR sont évaluées par du contrôle continu. Il ne sera accordé aucune dispense d’assiduité pour ces UE.

UE libre proposée par le département d’histoire de l’art et d’archéologie

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UHP107LI – Initiation à l’anthropologie et à l’archéologie Initiation à l’archéologie (Luc Bourgeois) [CM 10h] Après une présentation de l’histoire de la discipline dans le monde et de son organisation actuelle en France, nous nous poserons quelques questions sur sa spécificité et sa signification au sein des sciences humaines. Initiation à l’anthropologie (Francis Dupuy et Pascal Bouchery) [CM 10h] (cette UE libre peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art)

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DEUXIEME ANNEE DE LICENCE Responsable : Séverine Lemaître

TROISIÈME SEMESTRE Disciplinaires UE disciplinaire obligatoire : histoire de l’art et archéologie du monde grec, histoire de l’art médiéval (H2H3D02U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Histoire de l’art et archéologie du monde grec : de la période archaïque à la période hellénistique (S. Lemaître)[CM : 20h]. Nous étudierons à travers cinq siècles (VIIe siècle avant J.-C. – IIIe siècle avant J.-C.) les principales œuvres de l’architecture et de la sculpture grecque en les replaçant dans leur contexte d’utilisation, qu’il soit religieux (sanctuaires, temples, statues de culte) ou plutôt politique. Une partie du cours sera également consacrée à l'étude des théâtres. TD [10h]( Adeline Le Bian et Sophie Marini). Histoire de l’art médiéval : les grands chantiers gothiques (Claude Andrault-Schmitt) [19 h 30 CM]. Ce cours n’abordera qu’un type d’architecture religieuse gothique, l’architecture « à la française », qui s’est développée entre 1140 et 1270 environ à partir de la Picardie et de l’Île de France. Le corpus des œuvres étudiées concerne aussi bien les églises monastiques que les « grandes cathédrales ». TD : Sébastien Biay et Eric Sparhubert [10 h]. UE disciplinaire obligatoire : histoire de l’art moderne et contemporain (H2H3D03U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Histoire de l’art moderne : A - la peinture française du XVII° siècle (Véronique Meyer) [CM : 10 h]. A - La peinture française du XVII° siècle est riche en contrastes. Partant des courants artistiques qui ont traversé la France sous les règnes de Louis XIII et de Louis XIV. Nous analyserons les différentes tendances qui s'y sont exercées en prenant en compte les œuvres des peintres les plus importants, les réactions qu'elles ont suscitées auprès des contemporains, ainsi que la place et le rôle des institutions. (10 h.) B - La peinture italienne de Caravage à Pierre de Cortone (Véronique Meyer) [CM : 10 h]. A travers quelques exemples tirés de l’œuvre de Caravage et des Carrache, nous analyserons leurs différentes propositions face à l’art de leurs prédécesseurs et les solutions nouvelles qu’ils proposent à leurs successeurs.

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TD : histoire de la peinture du XVIIe siècle (étude d’œuvres, de traités et conférences de l’Acédémie royale) (Myriam Métayer) [10h]. Histoire de l’art contemporain : réalismes et modernité dans la peinture française au cours de la seconde moitié du XIXe s. (Jean-Roger Soubiran) [CM : 20h]. Une approche des diverses expressions du réalisme et une réflexion sur le concept de modernité qui s’élabore en opposition à l’éclectisme ambiant. UE parcours (à choisir dans le guide général de l’étudiant) UE proposées par le département d’histoire de l’art et d’archéologie : UE parcours : archéologie ; Protohistoire européenne et Gaule romaine (H2H3P01U) 40h - Coefficient 3 - 5 ECTS •

Protohistoire européenne (Christophe Maitay) [CM : 5h] L'âge du Bronze (environ 2000-800 av. notre ère) marque de profonds changements dans les sociétés protohistoriques (nouvelles technologies liées au développement de la métallurgie, mise en place d'une société hiérarchisée, multiplication des habitats fortifiés de hauteur...). Nous verrons comment ces changements affectent les populations d'Europe tempérée et méditérannéenne, en suivant comme fils conducteurs l'évolution des cultures matérielles au cours du Bronze ancien, moyen et final (artisanat céramique et métallique), l'organisation des villages et les grandes composantes de l'architecture domestique et défensive, et enfin, le monde des morts et la spiritualité (rapports entre inhumations et incinérations, religions de l'âge du Bronze...). Âge du Fer (Patrick Maguer) [CM 10h]. Nous dresserons un bilan des recherches archéologiques concernant la période de l'Age du Fer en Europe occidentale en abordant les thèmes suivants : l'habitat privé et les agglomérations, la culture matérielle, les pratiques religieuses et funéraires. TD : Christophe Maitay [7h]. •

Archéologie de la Gaule romaine : les campagnes de la Gaule romaine (Nadine Dieudonné-Glad, CM 15h ; TD 3h). Etude architecturale des villas et des autres types de bâtiments d’exploitation agricoles. On abordera également les modalités de l’exploitation du domaine agricole et ses productions. UE parcours : renforcement en histoire de l’art ; art antique et médiéval – arts mineurs et décoratifs (UE H2H3R01U) 40h - Coefficient 3 - 5 ECTS •

Introduction à l'art grec (Vincent Michel et Séverine Lemaître [CM : 20h] Il s’agit dans un premier temps d’étudier la naissance de l’art grec depuis la civilisation des palais minoens à l’époque des palais crétois et du monde mycénien jusqu’aux âges obscurs à travers leur culture matérielle au sens large. Vers 1000 av. J.-C., la fin du Moyen âge hellénique est marquée par la naissance des premiers centres urbains suscitant la vitalité du commerce et de nouvelles formes artistiques, dont les vases en céramiques témoignent : omniprésence du décor géométrique avec au fil du temps, de plus en plus d'insertion de scènes figurées. Aux VIII-VIIe siècles av. J.-C, le développement des échanges et des contacts avec 26

l'Orient, l'Anatolie et la Mésopotamie est à l'origine d'une mutation profonde des pratiques artistiques du monde grec : abandon du style géométrique, recherche de monumentalité, développement de la sculpture, etc. L’accent sera particulièrement mis sur la sculpture. Une grande partie du cours sera consacré à l’étude technique et stylistique des sculptures grecques. • Objets liturgiques et orfèvrerie du haut Moyen Âge (Eric Palazzo) [CM : 10 h] Le cours sera consacré à la présentation des principaux aspects de l’étude de l’orfèvrerie liturgique dans le haut Moyen Âge. On s’intéressera aux définitions de l’esthétique proposées par les théologiens médiévaux. Une brève présentation de la typologie des objets liturgique sera complétée par l’étude de la signification liturgique et théologique de certaines représentations d’objets dans les scènes rituelles du haut Moyen Âge. •

Orfèvrerie à l’époque médiévale : l’orfèvrerie mosane (Marcello Angheben) [CM : 10 h] Au XIIe siècle, l’orfèvrerie mosane occupe une place de premier rang au sein de la production artistique de l’Europe occidentale. Seront abordés les sujets majeurs – les fonts baptismaux de Notre-Dame de Liège, le mécénat de Wibald de Stavelot, l’œuvre de Nicolas de Verdun – et à travers ces sujets, les différentes questions soulevées par l’orfèvrerie romane : techniques, filiations artistiques, fonctions liturgiques et iconographie. UE parcours : mineure en histoire de l’art ; approches de l’art moderne et contemporain I (H2H3N01U) 40h - Coefficient 3 - 5 ECTS (ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie). •

La peinture française au XVIIe siècle (Karine Minet) [CM : 20h]. Après un court épisode « caravagesque » au début du siècle, qui s’inscrit dans la continuité de la brillante politique culturelle menée par Henri IV, la peinture occupe une place importante sous le règne de Louis XIII, grand amateur de tableaux. Le classicisme fleurit hors de France grâce à Poussin, qui multiplie les échanges avec l’Italie. Puis, avec la naissance de l’Académie, ce changement de goût s’affirmera sous le règne de Louis XIV. •

Les expositions universelles et la diffusion d’un modèle architectural (1851-1937) (Nabila Oulebsir) [CM : 20h]. Partant du constat que les expositions universelles, manifestations d’envergure internationale, sont des prétextes pour introduire les innovations architecturales et favoriser leur diffusion, nous évoquerons les grandes expositions universelles ayant marqué le XIXe siècle jusqu’à la Seconde Guerre mondiale, depuis celle programmée à Londres en 1851 où le premier bâtiment à éléments standardisés de verre et de fer, le Crystal Palace, est édifié à Hyde Park, jusqu’à celle organisée sur le colline de Chaillot en 1937, au Trocadéro, où le nouveau Palais de Chaillot et le Musée d’Art moderne, traduisent simultanément un retour aux formes classiques et la généralisation de l’emploi du béton armé. UE libre (20h de CM ou de TD, coefficient 1, 3 ECTS) Vous pouvez choisir votre UE libre dans une liste d’établissement consultable sur le site : www.etu.univ-poitiers.fr, liste des UE libres

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UE libre proposée par le département d’histoire de l’art et archéologie UHI092LI – Lecture des œuvres - Quelques œuvres maîtresses de l’époque moderne (Diane Bodart)[CM : 10h]. En prenant à chaque fois l’exemple d’une œuvre célèbre du XVe ou XVIe siècles, nous aborderons les différents types d’interprétation - formelle, iconographique, historique, théorique - que l’historien de l’art peut envisager pour “lire” son sujet d’étude. -

Initiation à l’iconographie de l’art chrétien (Marcello Angheben) [CM : 10h]. Seront appréhendées dans ce cours les différentes questions relatives à l’iconographie de l’art chrétien – sources, évolution, influences, etc. – à travers un thème majeur : la Nativité. Les exemples examinés offriront un panorama très large de l’application de ce thème dans les arts chrétiens d’Orient et d’Occident, depuis la période paléochrétienne jusqu’au XVe siècle. UE outils UE outils : langues vivantes et TIC 40h - Coefficient 1 - 6 ECTS 20h d’outils disciplinaires (TIC) et 20h de langues, uniquement en TD H2H3O01U : Anglais (Claire Vriet) H2H3O02U : Espagnol (Irène Lopez) H2H3O03U : Allemand (Carmen Diaz) TIC : bases de la bureautique ; préparation au C2i (1/2) (Guillaume Saint-Didier) [TD : 20h] Prise en main d’un ordinateur, navigation sur internet, création et utilisation d’une boite email, logiciel de traitement de texte (Word), tableur (Excel).

QUATRIÈME SEMESTRE Disciplinaires UE disciplinaire obligatoire : histoire de l’art et archéologie du monde romain impérial, histoire de l’art médiéval (H2H4D02U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Histoire de l’art et archéologie du monde romain impérial (Séverine Lemaître) [CM : 20h] Ce cours présentera successivement les grands domaines de l’architecture et de l’art romain en les replaçant dans leur contexte géographique et historique, en Italie, à Rome et Pompéi, mais également dans les provinces de l’Empire. TD [10h] (Séverine Lemaître, Jean-Sylvain Caillou)

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Art médiéval : apprentissage des méthodes de l’iconographie (Eric Palazzo) [CM : 10 h]. Le cours sera consacré à l’apprentissage des méthodes de l’iconographie, appliqué à l’histoire de l’art médiéval. Le cours débutera par une présentation de l’histoire des méthodes d’analyse iconographique développées à la fin du XIXe s. et au début du XXe s., notamment par Aby Warburg et Erwin Panofsky. La deuxième partie du cours sera consacrée à l’exploration de quelques thèmes iconographiques issus de la tradition biblique. TD [10 h] : Eric Sparhubert. Archéologie médiévale : fortifications et résidences aristocratiques au Moyen Âge (Christian Rémy) [CM 10h]. Cette introduction à la castellologie permettra de présenter de manière synthétique l’évolution de la fortification et de l’habitat aristocratique de la fin de l’Antiquité au développement de l’artillerie à poudre, dans le cadre de la France actuelle et de ses marges. UE disciplinaire obligatoire : histoire de l’art moderne et contemporain – peinture et architecture (H2H4D03U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Art moderne : Architecture publique et privée dans la France du XVIIe s. (Marie-Luce Pujalte) [CM : 20h]. Les grands chantiers royaux et les embellissements urbains seront abordés dans un premier volet, nous analyserons l’œuvre des rois bâtisseurs d’Henri IV à Louis XIV et de leurs ministres. Puis, ce cours présentera essentiellement à travers l’œuvre des deux grands maîtres du XVIIe siècle français – François Mansart et Louis Le Vau – un corpus d’hôtels et de châteaux les plus représentatifs du siècle. TD : Paysages et jardins au XVIIe siècle (Clémentine Albertoni) [10h]. Art contemporain : Les artistes surréalistes et leurs héritiers (Solange Vernois) [CM : 10h]. Architecture contemporaine : Le fonctionnalisme en architecture : la forme suit la fonction (Nabila Oulebsir) [10h CM et 10h TD]. La forme suit la fonction (Form follows function), telle est l’approche prônée par l’architecte américain Louis Sullivan à la fin du XIXe siècle. Celle-ci sera en symbiose avec celle que les architectes européens défendront dans le premier tiers du XXe siècle, qu’ils soient directement influencés ou non par l’approche de Sullivan. Nous évoquerons l’émergence du mouvement moderne, en particulier en France et en Allemagne, et sa généralisation en Europe comme « style international » ou « fonctionnaliste ». Outre l’analyse des œuvres individuelles de Le Corbusier et de Mies van der Rohe, une attention particulière sera portée à l’œuvre collective du Weissenhofsiedlung de Stuttgart (1927), un lotissement expérimental d’habitations réunissant les projets des architectes modernes de divers pays européens. UE parcours (à choisir dans le guide général de l’étudiant) UE proposées par le département d’histoire de l’art et d’archéologie : UE parcours : archéologie 29

(H2H4P02U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Stage de fouilles de deux semaines obligatoire (de préférence durant l’été précédent l’année universitaire) -

Théories et méthodes de l’archéologie (Nadine Dieudonné-Glad) [20h de CM et 10h de TD]. Techniques de prospection, de fouille et d’enregistrement des données archéologiques. Notions de stratigraphie et de chronologie relative et absolue.

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Le site archéologique médiéval : approche interdisciplinaire CM (Luc Bourgeois, 16h). De la découverte du site à son exploitation, l’archéologie médiévale oblige à confronter en permanence les données du terrain et les connaissances fournies par d’autres disciplines (sources écrites, architecture, anthropologie physique, etc.). Après une présentation de la position actuelle de la discipline, cette confrontation sera présentée à travers une série d’exemples choisis en Europe occidentale. TD : ils seront consacrés à l’étude de la céramique et du verre médiéval (Maria Cavaillès) [14h]. UE parcours renforcement en histoire de l’art : arts mineurs et décoratifs, périodes moderne et contemporaine (H2H4R02U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS •

Italie-France : dialogues dans la sculpture de la Renaissance à l’âge baroque (Anne Embs) [CM : 30h] L’objectif de ce cycle sera de mettre en évidence les échanges réciproques et incessants entre les sculpteurs italiens et français, entre fascination et rejet.

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Période contemporaine : l’art du verre et les arts décoratifs de 1900 à 1950 en France (Christian Gendron) [CM : 30h] A partir du mouvement Arts and Crafts dans le deuxième moitié du XIX° siècle, remettant en cause la hiérarchie traditionnelle entre les arts, on étudiera l’intérêt que les peintres et les sculpteurs portèrent au cours du XX° siècle aux arts décoratifs et en contrepartie les bénéfices que retirèrent les métiers d’art des échanges avec des disciplines dites jusqu’alors « nobles » (ex : exposition de 1925). UE parcours, mineure en histoire de l’art : approches de l’art antique et médiéval (H2H4R02U) 60h - Coefficient 3 - 8 ECTS Cette UE ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie •

Approches de l’art antique : Antiquités chrétiennes d'Orient (IVe-VIIIe siècle) (Vincent Michel) [30h CM]. Les bâtiments fouillés en Orient fournissent de riches informations sur l’architecture, le mobilier et la décoration des églises, ce qui nous permet, grâce à l’étude des textes liturgiques,

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de mieux comprendre leur fonctionnement. Le cours portera sur l’étude des formes architecturales, des solutions spatiales et des fonctions liturgiques des églises procheorientales, en les rapprochant d’exemples occidentaux. •

Les chantiers gothiques (Thomas Rapin) [CM : 10h].

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Le décor gothique, (Marcello Angheben) [CM : 20h] Le cours portera dans un premier temps sur le décor des édifices gothiques français des e XII -XIIIe siècles : portails et vitraux. La deuxième partie sera consacrée à la peinture italienne des XIIIe-XIVe siècles. UE outils UE outils : langues vivantes 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS H2V4O04U : anglais (Jean-Louis Cartier) H2V4O05U : espagnol (Irène Lopez) H2V4O06U : allemand (Carmen Diaz) UE outils disciplinaires : informatique (H2H4O02U) 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS Préparation au C2I (2/2) (Philippe Rault) [TD 20h]. Perfectionnement aux logiciels Word et Excel, initiation au logiciel de présentation Power Point, aux bases de données (FileMaker).

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TROISIEME ANNEE DE LICENCE - HISTOIRE DE L’ART - ARCHEOLOGIE Responsables : Véronique Meyer (histoire de l’art), Nadine Dieudonné-Glad (archéologie)

CINQUIÈME SEMESTRE Disciplinaires histoire de l’art UE disciplinaire obligatoire : HISTOIRE DE L’ART ANTIQUE ET MEDIEVAL I (H3H5D03U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Art antique : L’art des jardins dans le monde gréco-romain (Anaïs BOUCHER) [CM : 20h] Les jardins, paradeisoi proche-orientaux et grecs ou horti romains, reflètent une certaine conception de la civilisation. Parties de nature transformées par l’homme, non pas pour le nourrir au sens propre mais pour nourrir son esprit, ils constituent le miroir de nos représentations et une source importante d’inspiration. « Le jardin est un excitant à penser » disait Cicéron. Pour commencer nous nous tournerons vers les jardins grecs, jardins de sanctuaires et de gymnases puis paradis des rois hellénistiques, pour explorer le rapport qu’entretenaient les Grecs de l’Antiquité avec la nature et le paysage. Dans un second temps, nous verrons que les Romains ont adopté cet héritage gréco-oriental et ont transformé durablement l’art des jardins au point de demeurer un modèle pour les jardiniers de la Renaissance et du XVIIe siècle. Peuplés de statues, de topiaires et de fontaines, leurs jardins ont été de véritables tableaux aux atmosphères changeantes qui évoquaient aussi bien la propagande politique, que l’amour, la religion ou le travail intellectuel. Cette étude s’appuiera sur des données archéologiques et des objets retrouvés lors de fouilles de jardins, des sources écrites mais aussi sur une iconographie particulièrement abondante pour la période romaine. TD [10h] (Adeline Le Bian) Art médiéval : la production des manuscrits enluminés dans le haut Moyen Âge (Eric Palazzo) [CM : 20h] L’histoire de l’enluminure du haut Moyen Âge (VIIIe-XIe s.) sera développée à partir de l’étude des scriptoria et de l’iconographie présente dans les manuscrits. Une première partie du cours s’intéressera aux conditions de réalisation technique des manuscrits médiévaux. On abordera ensuite les différents aspects de la signification culturelle et politique des manuscrits enluminés. Enfin, on proposera des études de l’illustration de certains types de livres, en particulier des livres liturgiques destinés à la célébration rituelle. TD (Eric Sparhubert [20 h ] UE disciplinaire obligatoire : HISTOIRE DE L’ART MODERNE ET CONTEMPORAIN I (H3H5D05U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS

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Architecture moderne : les architectes révolutionnaires, mises en scène monumentales et dramaturgiques à la fin du XVIIIe siècle (Marie-Luce Pujalte), [CM : 30h]. La fin du XVIIIe s. est marquée par un retour à une architecture à l’antique et par une architecture vécue comme une expérience philosophique aux vertus civiques et moralisatrices. Les architectes « révolutionnaires » présentent alors des projets sans précédent où se mêlent utilité, pragmatisme, utopie mais aussi un idéal de beauté. Nous aborderons ces notions vitales au XVIIIe s. à travers l’espace parisien, le monument public et son environnement et les architectures utopiques. La deuxième partie du cours évaluera le retour à l’antique dans les demeures privées, maisons de plaisance, hôtels.. TD : L’image de la ville à l’époque moderne (Clémentine Albertoni) [10h]. Art contemporain : Le Paysage français au XIXe siècle, du néoclassicisme à l’impressionnisme (Jean-Roger Soubiran) [CM : 18h]. Si le courant impressionniste – avec, notamment l’œuvre de Monet -, marque l’aboutissement de l’histoire du paysage français au XIXe siècle, diverses étapes ont été déterminantes dans la libération de la touche et la conquête de la lumière par les artistes : les floraisons néoclassiques, de Valenciennes à Corot ont donné, dans leurs études en plein air, une place centrale à l’analyse des phénomènes lumineux, tandis que la génération romantique a imposé un langage nouveau, fondé sur la liberté gestuelle, la richesse de la matière, la puissance du clair-obscur. Avec le naturalisme, la perception chasse l’idéal ou l’imagination ; la sensation l’emporte sur l’émotion, l’effet atmosphérique prévaut sur le motif, la facture sur le fini. Ainsi, entre les années 1785 et 1890 environ, c’est un parcours riche en nuances, en contrastes et en paradoxes, que nous nous proposons d’évoquer, tout en nous familiarisant avec des artistes parfois délaissés. Cette enquête qui intègrera par ailleurs nos paysagistes régionaux – Curzon, Auguin, notamment- se veut en phase avec le projet « Paysages et patrimoine des territoires du Centre-Ouest », organisé par GERHICO pour la MSHS. TD : Jean-Roger-Soubiran [10h]. La machine à voir : la collection d'oeuvres d'art et d'archéoologie en France - 1848-1920 (Jean-Jacques Lucas) [CM : 6h]. Disciplinaires archéologie UE disciplinaire obligatoire : ARCHEOLOGIE I : METHODES (H3H5D04U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Céramologie antique (Séverine Lemaître) [18h CM et 10h TD]. Sur les chantiers de fouilles archéologiques les objets en céramique constituent bien souvent la majorité du mobilier mis au jour. Ce cours a pour objectif de présenter de manière synthétique les caractéristiques physiques (étude des argiles, modes de cuisson …) et morphologique des céramiques antiques, objets de la vie quotidienne des anciens mais également précieux outils de datation pour les archéologues. Dessin et relevé archéologique (Vincent Michel) [TD : 10h]. Après une présentation de l’archéologie du bâti et des techniques de relevés de terrain (stratigraphie, structures, blocs isolés), le cours portera sur l’apprentissage des méthodes du

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dessin d’architecture, à partir d’exemples du baptistère Saint-Jean de Poitiers ou du Musée Sainte-Croix. Dessin d’objet (Mathieu Linlaud) [TD : 10h]. Bibliographie (N. Dieudonné-Glad) [CM 8h]. Il s’agira de passer en revue les différentes possibilités de mise en forme de la bibliographie, en particulier à l’aide de logiciels spécialisés (EndNote). De la fouille à la publication (Luc Bourgeois) [CM : 24h]. Ce titre commode permet de réunir sous un même nom les différentes étapes du travail de l’archéologue entre la fouille et sa présentation au public. Le cours sera particulièrement consacré à l’usage des documents graphiques en archéologie – des plans anciens aux systèmes d’information géographique. Un second volet sera consacré à la conservation préventive du mobilier archéologique et un troisième aux problèmes de la publication archéologique. UE disciplinaire obligatoire : ARCHEOLOGIE II : ANTIQUITE (H3H5D06U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Naissance et caractéristiques des villes du Proche-Orient ancien (Béatrice Müller)[CM : 6h, TD : 4h]. Les agglomérations secondaires de Gaule romaine (Nadine Dieudonné-Glad) [CM 30h] Le cours traitera de l’urbanisme et de l’architecture des agglomérations secondaires, de la question de leur statut dans la société romaine. Les activités économiques dans les agglomérations secondaires de Gaule romaine seront abordées à partir des données archéologiques et iconographiques et replacées dans le contexte de l’économie antique. Instrumentum antique (Isabelle Bertrand) [TD : 10h]. Les villes de l'Orient méditerranéen (Jean-Sylvain Caillou) [CM 12h]. L’étude des principales villes de l’Orient méditerranéen, notamment Alexandrie, Antioche, Baalbek, Cyrène, Jérusalem, Pétra, Tyr et Zeugma, permettra de distinguer les particularités archéologiques de chacune tout en mettant en évidence les caractéristiques architecturales et urbanistiques communes aux grandes métropoles orientales hellénistiques et romaines. TD (Jean-Sylvain Caillou) : [8h]. Archéologie funéraire : le monde des morts en Orient (Vincent Michel) [CM 10h] Le cours portera sur l’étude archéologique et architecturale des tombes, hypogées, sarcophages et autres ossuaires de l’époque néolithique à l’époque byzantine au ProcheOrient. UE parcours (à choisir dans le guide général de l’étudiant) UE proposées par le département d’histoire de l’art et d’archéologie : UE parcours : renforcement en histoire de l’art : art et institutions, muséologie (H3H5R02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS 34

L’objet médiéval en collection (Eric Palazzo) [CM : 10 h] Le cours examinera les conditions de création de collections d’objets médiévaux à travers les siècles, menant des trésors royaux et ecclésiastiques vers les institutions modernes de conservation d’objets d’art. Une attention particulière sera accordée à l’histoire des collections de manuscrits enluminés du Moyen Âge. Les réalisations architecturales à la gloire de l’ordre cistercien (Claude Andrault-Schmitt) [CM : 10h] L’architecture des églises cisterciennes construites entre le milieu du XIIe et le milieu du XIIIe siècle est généralement interprétée à contresens quand on l’envisage en mettant l’accent sur l’austérité ou quand on essaie d’en classer les formes. Ce cours sera l’occasion de réviser les idées reçues en traitant des exemples situés généralement hors de France et en mettant l’accent sur la richesse et l’inventivité de ce corpus, qui visent à la plus grande gloire de l’Ordre au sein de l’Eglise. La peinture en Italie du XIIIe au XIVe siècle (Marcello Angheben) [CM : 10h]. Le cours sera consacré à la peinture italienne des XIIIe et XIVe siècles, et plus particulièrement aux grands maîtres toscans dont l’influence a été considérable dans l’ensemble de la Péninsule et même en dehors de l’Italie. Seront ainsi abordées les œuvres de Cimabue, Giotto, Duccio, Simone Martini et des frères Lorenzetti. Musées et architecture (Nabila Oulebsir) [CM : 30h] Nous favoriserons une réflexion sur le rôle du musée dans la ville contemporaine et la nouvelle conception qui le place aujourd’hui comme œuvre architecturale dans la ville, voire une sculpture, plus que comme lieu de conservation des collections archéologiques ou d’œuvres d’art. Après l’évocation de l’un des premiers pôles muséaux d’envergure : l’île des musées de Berlin (Museuminsel), dont la conception est héritée des Lumières, et après l’analyse du débat formulé dans les années 1930 sur le musée moderne, nous traiterons les musées édifiés dans les années 1980 et 1990 : la Pyramide du Louvre, de Ioeh Ming Pei, le Musée Guggenheim de Bilbao, de Franck Gehry, le Musée juif de Berlin (JüdischesMuseum) de Daniel Libeskind. UE parcours pré-professionnel : métiers de la culture et du patrimoine Droit, institutions et métiers du patrimoine I (H3C5W02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS Ce premier semestre du parcours comprend cinq volets : une présentation des cadres institutionnels dans lesquels agissent les professionnels et les bénévoles du patrimoine, une introduction au droit du patrimoine, des interventions de professionnels présentant les métiers et les institutions dans toute leur variété et un atelier d’analyse de l’actualité dans la presse (intervenants extérieurs ; coordination : Diane Bodart). Ce parcours est fortement déconseillé aux étudiants dispensés d’assiduité. Pour les étudiants en archéologie, il est également possible de suivre le parcours anthropologie proposé par le département de sociologie (H3S5P03U).

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UE parcours : mineure d’histoire de l’art : approches de l’art moderne et contemporain II (H3H5N02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS Cette UE ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie La ville et son interprétation au XVIIIe siècle (Marie-Luce Pujalte) [CM : 20h]. Seront examinés dans ce cours les acteurs de l’aménagement urbain au XVIIIè siècle puis les divers espaces modelés en fonction des ambitions politiques, des préoccupations pratiques et esthétiques qu’exprime l’urbanisme classique. Enfin, sera étudié l’urbanisme monumental à travers de grands chantiers publics, et plus particulièrement à travers l’œuvre de C.-N. Ledoux. Watteau et ses contemporains : de la scène de genre à la peinture d'histoire (Véronique Meyer) [CM : 10h]. La peinture d’histoire en France au XVIII° siècle traverse une crise grave du fait du succès de plus en plus grand de la scène de genre. A travers l’œuvre de quelques artistes nous analyserons les principales caractéristiques « du genre » et tenterons de voir en quoi cette peinture peut-être considérée comme le reflet de la société. Paris, Alger, Berlin, New York : architectures et paysages urbains (XIXe et XXe siècles (Nabila Oulebsir) [15h CM]. Au milieu du XIXe et au début du XXe siècle, la majorité des villes subit des opérations urbaines qui transforment irréversiblement le paysage urbain ancien. Nous traiterons simultanément les cas de Paris, Alger, Berlin ou New York, et nous porterons une attention particulière aux projets urbains d’envergure menés dans ces villes à cette période en soulignant leur modernité tout en mettant en évidence les points communs qui les caractérisent. Paris, capitale artistique, entre 1900 et 1930 (Solange Vernois) [CM : 15h]. UE outils UE outils : langues vivantes 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS H3V5O04U : anglais H3V5O05U : espagnol H3V5O06U : allemand

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UE outils : TIC (H3H5O01U) 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS Initiation aux logiciels Filemaker, Photoshop, Adobe Illustrator et utilisation dans le contexte de l’histoire de l’art et de l’archéologie (Julien Faucon) [TD : 20h].

SIXIÈME SEMESTRE Disciplinaires histoire de l’art UE disciplinaire obligatoire : HISTOIRE DE L’ART ANTIQUE ET MEDIEVAL II (H3H6D03U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Délos : île sacrée et ville grecque des Cyclades (Séverine Lemaître) [CM : 14h]. Lieu de naissance d’Apollon dans la mythologie grecque, la petite île de Délos pauvre en ressources naturelles propres est pourtant devenue un sanctuaire hellénique de premier plan et une ville prospère à la population cosmopolite dans le courant de l’époque hellénistique. Nous étudierons l’architecture des principaux ensembles de la ville (sanctuaires, édifices de spectacles) ainsi que les quartiers d’habitation livrés par les fouilles de la mission de l’Ecole française d’Athènes. Histoire de l’art chrétien d’Orient (Vincent Michel) [14 h CM]. Le cours portera principalement sur les édifices chrétiens d’Orient (Israël, Jordanie, Liban, Palestine, Syrie). L’état de conservation exceptionnel des monuments permet de réaliser une étude comparative des différentes formes architecturales (plan centré, plan basilical), des solutions spatiales (l’aménagement intérieur), de la décoration (sculpture, décor pariétal et pavement) et des fonctions liturgiques d’une église (liturgie baptismale, eucharistique, culte des reliques, lieux saints...). Les données archéologiques et les données littéraires et liturgiques sont à même de s’éclairer mutuellement de telle façon que sur les deux terrains, on puisse arriver à une meilleure compréhension des édifices chrétiens. TD : Vincent Michel [12h]. Art médiéval Le décor roman : la sculpture bourguignonne (Marcello Angheben) [CM : 19 h 30 et TD : 10h]. Dans le domaine de la sculpture romane, la Bourgogne compte parmi les régions les plus fécondes. L’examen approfondi des œuvres principales – Anzy-le-Duc, Cluny, Vézelay et Autun – sera l’occasion de soulever les traditionnelles questions méthodologiques relatives aux problèmes de filiations, d’attribution, de datation, etc., auxquelles s’ajoutera celle, plus spécifique, de l’approche syntaxique des programmes sculptés romans. TD : les chapiteaux de Vézelay (Marcello Angheben) [10h] L’architecture gothique hors de France : l’exemple de l’Angleterre (Claude AndraultSchmitt) [CM : 19h30]. L’architecture gothique ne se limite pas au type « à la française ». Se développe parallèlement, entre autres exemples, et à partir des mêmes expériences, un type anglais

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particulièrement impressionnant, de haute valeur ornementale, qui sera étudié à partir de quelques églises majeures (1174-1270). UE disciplinaire obligatoire : HISTOIRE DE L’ART MODERNE ET CONTEMPORAIN II (H3H6D05U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Art moderne : la peinture en France et en Italie au XVIIIe siècle (Véronique Meyer) [CM : 30 h]. Le cours sera divisé en deux parties, une principale (20h) consacrée à la peinture en France au XVIIIe siècle, l'autre (10h) à la peinture en Italie au XVIIIe siècle. Le cours sur la peinture en France, de la fin du règne de Louis XIV à la Révolution française, abordera la production picturale de manière chronologique avec des éclairages transversaux : rôle de l'Académie royale de peinture et de sculpture et des écoles de dessin, hiérarchie et évolution des genres, importance des Salons, naissance de la critique d'art en France, collections et premiers musées, goût des amateurs... Le cours sur la peinture en Italie placera la péninsule et sa production picturale dans son contexte historique et géopolitique, en s'intéressant à chaque foyer artistique (LiguriePiémont-Lombardie ; Venise et la Vénétie ; Bologne et l'Emilie ; Florence et la Toscane ; Rome ; Naples) et à son rayonnement international (attrait des artistes étrangers, commandes des cours étrangères, collections européennes...). TD (Myriam Métayer) [10h]. Art contemporain : les grandes métropoles artistiques européennes au « tournant » du XIXème siècle et du XXème siècle : Bruxelles, Barcelone, Londres, Munich, Berlin (Solange Vernois) [CM : 40h]. Disciplinaires archéologie UE disciplinaire obligatoire : ARCHEOLOGIE III : PALEOENVIRONNEMENT ET ARCHEOMETRIE (H3H6D04U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Archéométrie (Nadine Dieudonné-Glad) [CM : 18h]. Techniques de datation (carbone 14, dendrochronologie,…) et d’analyses physicochimique des vestiges archéologiques. Exploitation des données, méthodes d’interprétation. Paléoenvironnement (Jean-François Tournepiche) [CM : 18h]. Apports des sciences de la terre et de la nature à la connaissance de l’environnement des sites archéologiques. TD (X) [10h]. Archéozoologie (Frédéric Poupon) [CM : 8h ; TD 4h] Anthropologie (Anne-Sophie Coupey) [CM : 8h ; TD 4h] Conservation préventive (Tania Eyermannn) [CM : 6h] 38

Malacologie (Catherine Dupont) [TD : 6h] UE disciplinaire obligatoire : ARCHEOLOGIE IV : ARCHEOLOGIE MEDIEVALE (H3H6D06U) 80h - Coefficient 3 - 9 ECTS Archéologie urbaine et urbanisme de l’Europe médiévale (Luc Bourgeois) [CM : 34h]. Après une présentation de l’histoire de l’archéologie médiévale, le cours portera sur l’évolution matérielle des villes de l’Antiquité tardive à la fin du Moyen Âge, à travers des cas choisis en Europe occidentale et centrale : les mutations des cités, le destin des petites agglomérations, la création de villes neuves régulières et les conditions de mise en place du réseau urbain dans les espaces scandinave et russe seront successivement abordés. Un enseignement technique parallèle portera sur la morphogenèse, lecture historique des villes à travers la forme et les anomalies de leur parcellaire. TD : 10h : la construction au Moyen Âge. Archéologie chrétienne dans le royaume Franc de Jérusalem (Vincent Michel) [15h CM – 10h TD] Les Croisades ont influencé le Moyen Âge du XIe au XIIIe siècle, tant en Occident qu’en Orient. Aussi, il s’agit d’aborder l’architecture chrétienne à l’époque des Croisades (10991291) en Orient à travers des grands thèmes de recherche tels que les techniques de construction, les plans et les élévations. Initiation à la numismatique médiévale (Arnaud Clairand)[CM : 6h]. UE parcours (à choisir dans le guide général de l’étudiant) UE proposées par le département d’histoire de l’art et d’archéologie : UE parcours : renforcement en histoire de l’art : histoire du goût, histoire de la critique (H3H6R02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS Antiquité : titre à définir (X)[CM]. Le goût à l’antique : genèse d’une passion au XVIIIe siècle (Marie-Luce Pujalte) [CM : 20h]. Il s’agira dans ce cours d’étudier l’extraordinaire engouement pour les civilisations grecque et romaine qui s’empara de toute l’Europe à travers trois grandes orientations : le néo-palladianisme en Grande-Bretagne, l’histoire des jardins (les thèmes de la ruine, de la grotte, du pittoresque, de l’Arcadie antique seront étudiés et mis en perspective avec les sources les plus diverses) et les origines de l’archéologie (les textes fondateurs de B. de Montfaucon, du comte de Caylus et de J. Winckelmann seront analysés, une histoire des collections et des pratiques archéologiques sera esquissée).

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Le modèle de l’Antiquité à la Renaissance (Diane Bodart) [10h CM] Le cours se propose d’interroger les multiples modalités et formes du rapport entretenu par les arts de la Renaissance avec le modèle de l’Antiquité, tant dans la production des œuvres que dans la conception théorique. UE parcours pré-professionnel : métiers de la culture et du patrimoine (H3C6W02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS Ce second semestre du parcours permettra d’aborder plus en détail un certain nombre de projets de développement patrimonial avec l’aide de leurs différents acteurs. Il comprendra également des ateliers d’actualité de la presse, de réalisation des CV et lettres de motivation et une présentation des concours du patrimoine et de leurs épreuves (intervenants extérieurs ; coordination : Diane Bodart). Ce parcours est fortement déconseillé aux étudiants dispensés d’assiduité. Les étudiants en archéologie peuvent également choisir le parcours d’anthropologie H3S6P04U. UE parcours : mineure d’histoire de l’art : l’œuvre d’art dans son contexte (H3H6N02U) 60h - Coefficient 2 - 6 ECTS Cette UE ne peut être choisie par les étudiants en histoire de l’art et archéologie Les productions artistiques médiévales dans leur contexte (Eric Palazzo) [CM : 20h]. A travers des exemples pris dans différentes formes de productions artistiques médiévales (manuscrits enluminés, sculptures, peintures monumentales, orfèvrerie), le cours explorera les multiples aspects de la relation entre l’œuvre d’art et le contexte qui l’a vu naître (politique, social, culturel). L’art des cours européennes, XVe-XVIe s. (Diane Bodart) [CM : 20 h]. Les cours européennes de la Renaissance constituent des milieux culturels très particuliers. En effet, leur production artistique gravite essentiellement autour de la figure d’un commanditaire unique, le souverain. Dans ce contexte, la fonction attribuée aux oeuvres d’art est avant tout politique, puisque leur message, mais aussi leur qualité et la renommée de leurs auteurs contribuent à la gloire du souverain. Par ailleurs, pour répondre à ses exigences de représentation, le prince fait appel à des artistes reconnus, souvent d’origine différente : c’est ainsi que les cours se transforment parfois en de véritables laboratoires culturels, où les échanges d’idées, de procédés et de techniques peuvent aboutir à la constitution d’un langage figuratif spécifique et à la formation d’une école locale d’artistes. L’étude des principales cours italiennes et européennes des XVe et XVIe siècles nous permettra ainsi d’analyser l’élaboration d’œuvres majeures en fonction de contextes culturels, historiques et politiques précis. Aspects de la peinture américaine des années 30 aux années 50 (Solange Vernois) [CM : 20h].

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Outils UE outils disciplinaires : initiation aux sources archivistiques (H3H6O02U) 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS Cette initiation est destinée à une première approche de la recherche de documents d’archives et de leur exploitation. Elle sera menée, suivant les époques concernées, à partir de visites de lieux de conservation, d’interventions de professionnels ou d’analyses critiques de l’appareil de monographies réalisées (coordination : Luc Bourgeois). UE outils : langues vivantes 20h - Coefficient 1 - 3 ECTS H3V6O04U : anglais H3V6O05U : espagnol H3V6O04U : allemand

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