Guias 1 A 17.pdf

Nombre y apellido:

Matemáticas

1

HOJA

4

Instituto Distrital Para El Desarrollo Integral “Nueva Granada”

Curso:

Mis compromisos

Profesor: Uriel Navarro C. Enero 2019

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escolares

Asista al colegio con una buena actitud y con ganas de aprender. Es importante tener la libreta al día y bien organizada. Las últimas hojas de la libreta deben permanecer limpias y aseadas. Realizar todas las tareas que se dejan para la casa. (Instrumento primordial de aprendizaje, no es solo un repaso) Estudie el material de la última clase, así no tenga evaluación. Los temas vistos se pueden evaluar a cualquier momento. (Evaluación sorpresa) El faltar a clases no lo exime de sus responsabilidades. Dibujos, gráficas y demás se deben diseñar con regla y colores. Para todas las clases es importante tener: lápiz, colores, regla, borrador, sacapuntas y lapicero negro y rojo. Todas las evaluaciones se deben pegar en la libreta, se hacen firmar por su acudiente y se deben corregir los puntos donde se equivoco. Durante la clase se debe permanecer en silencio y atento. Recuerde que el momento de la explicación por parte del profesor es clave para entender el tema. No se levante de su lugar de trabajo. Pida la palabra. No consuma alimentos ni bebidas dentro del salón de clase. Procure ir al baño durante el descanso. Revise su horario para que traiga el material correspondiente a cada día. (Uniformes, libretas y demás útiles) Es obligatorio tener un cuaderno de borrador. (Todo el año) Administre su tiempo (el tiempo es oro, no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy).

Matemáticas

Curso:

Docente: Uriel Navarro C. Enero 2019

Sumas sin llevar

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Instituto Distrital Para El Desarrollo Integral “Nueva Granada”

Curso:

Completa...

Cuenta de 2 en 2

Cuenta de 3 en 3

Cuenta de 4 en 4

2 4

3 6

4 8

Cuenta de 5 en 5

Cuenta de 6 en 6

Cuenta de 7 en 7

Cuenta de 8 en 8

Cuenta de 9 en 9

5 6 7 8 9 10 12 14 16 18

Nombre y apellido:

Curso:

Repasemos la suma 1.

23 + 32 + 7 + 5 =

2.

56 + 98 + 4 + 3 =

3.

234 + 432 + 32 + 7 =

4.

657 + 567 + 65 + 8 =

5.

876 + 97 + 68 + 7 =

6.

56 + 754 + 32 + 4 =

7.

67 + 6 + 5 + 354 =

8.

7 + 8 + 45 + 362 =

Observa, piensa y responde...

1

3

10

12

6

9

18

16

21

18

28

24

72

67

5

Uriel

Colorea después .

Matemáticas

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Nombre y apellido:

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Curso:

1. Completa las secuencias numéricas +1000

+1000

5000

6000

7000

20.000

29.500 29.600 24.230 24.130

28.800

30.100

-100 -100

23.830 23.820 23.630

23.630

2. Completa las secuencias numéricas +100

+100

a. 1568, 1668, -1000

,

,

,

,

,

,

,

,

,

-10

+2

,

,

,

,

,

,

,

,

,

+100

b. 6450, 5450, -10

,

+2

c. 4072, 4062, 4064 , +100

d. 930, X5

d.

2,

-5

+100

, -5

,

,

,

-5

X5

-5

,

,

,

Nombre y apellido:

Curso:

Matemáticas

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Instituto Distrital Para El Desarrollo Integral “Nueva Granada”

1. Escribe los números. a) ocho mil doce b) diez mil cincuenta y ocho c) setenta y cinco mil trescientos diez d) doce mil cuarenta y dos e) noventa y un mil seiscientos cuarenta y cuatro f) quince mil ciento ochenta y siete g) cincuenta y cuatro mil quinientos setenta y seis h) treinta y un mil quinientos cincuenta y cuatro i) cuarenta y nueve mil doscientos diecinueve j) noventa y siete mil cuatrocientos setenta y seis k) noventa y cinco mil seiscientos sesenta y nueve l) ochenta y cinco mil quinientos diecinueve m) cuarenta y ocho mil seiscientos sesenta y nueve n) ochenta y cuatro mil doscientos cuarenta y siete 2. Escribe los números con palabras. a) 4.908____________________________________ b) 10.007___________________________________ c) 81.900 ___________________________________ d) 3.033____________________________________ e) 27.165 ___________________________________ f) 23.008 ___________________________________ g) 9.012____________________________________ h) 77.667___________________________________ i) 67.700 ___________________________________

Curso:

Docente: Uriel Navarro C.

+16

Ejercicios de cálculo mental

Nombre y apellido:

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Nombre y apellido:

Curso:

Matemáticas

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La tienda de doña María Doña María, la mamá de Luisa, tiene una tienda en la que vende varios productos que les gustan a los niños. 1. Luisa invita a 2 de sus amigos, Arturo y Carlos, a comer pastel. Si tiene $3.000 para comprar tres pasteles, ¿cuánto dinero le sobra? A. $1.500 C. $200

B. $750 D. $100

2. Arturo compró $3.400 y Teresa compró $2.550. Luego de pagar las dos compras les quedó $1.050. ¿Cuánto dinero tenían inicialmente? A. $7.000 B. $5.950 C. $3.600 D. $4.450

Don Gilberto quiere construir una puerta utilizando las medidas y formas que aparecen en el dibujo: 3. Teniendo en cuenta la imagen anterior, ¿cuántos centímetros mide la altura de la puerta? A. 400 centímetros. B. 103 centímetros. C. 3 metros y 100 centímetros. D. 4 metros.

4. Don Gilberto recibe una nueva tabla de 567 centímetros de largo, pero como es tan grande no cabe en la bodega. Él decide partirla en tres partes iguales. ¿Cuántos centímetros de largo mide cada parte? A. 189 B. 256 C. 222

D. 182

Nombre y apellido:

Curso:

Matemáticas

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Durante el Día de los Disfraces, todos los niños se disfrazan para ir a pedir dulces. 1. Los tres niños reunieron 6.432 dulces en total. De esos dulces, 2.865 son de chocolate. La cantidad de dulces que NO son de chocolate es A. 1.189 B. 3.567 C. 9.297 D. 955 2. Arturo recogió 570 dulces y su hermana Andrea recogió el triple de dulces. ¿Cuántos dulces recogió Andrea? A. 2.292 B. 573 C. 1.710 D. 1.140 3. Arturo, Andrea y Luisa deciden repartirse el total de dulces de chocolate en cantidades iguales. ¿Cuántos dulces le corresponden a cada uno? A. 2.144 B. 2.868 C. 2.865 D. 955 4. Arturo llenó 7 bolsas con 105 dulces cada una y Luisa llenó 9 bolsas de 53 dulces cada una. ¿Cuántos dulces recogieron entre los dos? A. 158 dulces. B. 1.212 dulces. C. 174 dulces. D. 1.316 dulces. 5. Luisa recibe varios juegos de fichas. ¿Con cuál de ellos podría construir una figura cuadrada? A.

B.

C.

D.

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Curso:

Identificar los valores de los dígitos y su valor posicional MILLONES

MILES

UNIDADES

Centenas Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades Centenas Decenas Unidades de millón de millón de millón de mil de mil de mil

Actividad.

1. Ubicar los siguientes números dentro del cuadro.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

8 39 936 5.004 803 34.754 453.723

15) 6.757 8) 67 16) 30.005 9) 30.005 10) 3.645.207 11) 9.900.003 12) 46.900 13) 745.801 2. Ahora escriba en tu libreta los números en letras 14) 367.234

Nombre y apellido:

Curso:

Resolver las siguientes sumas en tu libreta a) 5 + 800 + 4000 + 70000 + 80 = ____________ b) 2 + 600 + 9000 + 50 + 40000 = ____________ c) 900 + 50 + 70000 + 3000 + 0 = ____________ d) 700 + 90 + 50000 + 9000 + 9 = ____________ e) 4 + 40 + 500 + 9000 + 10000 = _____________ f) 7 + 200 + 8000 + 50 + 90000 = ____________ g) 8 + 700 + 3000 + 50000 + 60 = ____________ h) 0 + 0 + 50000 + 4000 + 5 = _____________ i) 1 + 10 + 300 + 9000 + 10000 = ____________ j) 0 + 700 + 9000 + 90000 + 30 = ____________

Resolvamos problemas 1. En el almacén de muebles Jamar han puesto las rebajas. ¿Cuántos pesos menos cuesta el sofá ahora?. ¿Qué operación tiene que hacer?:___________________________ 2. En la panadería 20 de Julio los tres panaderos han elaborado la siguiente cantidad de pan. ¿Cuántos panes elaboraron entre los tres panaderos?. ¿Qué operación tiene que hacer?:________________________

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139

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Nombre y apellido:

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Curso:

Número Mayor

y Número Menor

1. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

Tutor: Uriel Navarro C.

12.478 12.879 12.154 12.578 12.243 12.671 83.452 53.145 63.145 20.210 34.127 49.199 99.423 99.489 99.872 99.464 99.645 99.873

2. Ordena los siguientes números de mayor a menor.

72.429 72.431 74.164 72.856 72.642 72.943

+ 17

3. Completa

8

+ 13

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Curso:

Resolver los siguientes problemas

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Juan tenía $ 350 y su mamá le dió $ 400. Camino al colegio se compró un helado y le quedaron $ 500. ¿Cuánto le costó el helado? Lorena tenía $ 1.000. Le dio plata a su hermano Pablo y compró un paquete de galletas de $ 280. Le quedarón $ 420. ¿Cuánto dinero le dio a Pablo? Mercedes le dio $ 250 a su hijo Germán y $ 300 a Catalina. Le quedaron $ 1.450. ¿Cuánto dinero tenía la señora Mercedes? Eugenia, Marco y Gabriel decidieron hacerle un regalo a su papá en el día de su cumpleaños. Eugenia aportó $ 575, Marco $ 825 y Gabriel $ 1.100. ¿Cuánto dinero reunieron para el regalo? Sergio tiene 125 animales, de los cuales 20 son caballos, 35 son cerdos y el resto son ovejas. ¿Cuántas ovejas tiene Sergio? La mamá de Julio tiene 43 años. El papá de Julio es 7 años mayor que la mamá. -¿Qué edad tiene el papá de Julio? Ramón tiene 90 corderos. Jacinto tiene 50 corderos más que Ramón, y Manuel tiene 40 corderos más que Jacinto. -¿Cuántos corderos tiene Manuel? María tiene 156 aves, de las cuales 50 son gallinas, 45 son patos y las demás son pavos. - ¿Cuántos pavos tiene María? Un comerciante de ganado compra 18 ovejas en un pueblo, 12 en otro y 19 en otro. Vende después 7 ovejas a un señor, 6 a otro y 3 a otro. ¿Cuántas ovejas tiene ahora?.

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Curso:

1

- En una pastelería hay seiscientos ochenta y dos pastelitos de nata y cuatrocientos treinta de chocolate. ¿Cuántos pastelitos de nata tendrán que vender para que haya los mismos que de chocolate?.

2

- Mario tiene doscientos cincuenta y dos cromos y Nicolás cuarenta y uno. ¿Cuántos cromos tendrá que prestar Mario para tener igual número que Nicolás?

3

- Un fontanero tiene quinientos veinte dos metros de tubería y necesita cuatrocientos veintidós para instalarlos en un edificio. ¿Cuántos metros le sobrarán al fontanero?

4 -Una torre, que mide ocho metros de alta, tiene cuatrocientos cincuenta y seis ladrillos y otra torre trescientos cuarenta y cinco ladrillos. ¿Cuántas ladrillos de la primera torre tendremos que quitar para que sean igual de altas?

5

- Una caja de manzanas pesa cincuenta y dos kilogramos y otra caja de peras pesa cuarenta y ocho kilogramos. ¿Cuántos kilogramos de manzanas debemos sacar para que pesen las dos cajas iguales? .

6

- Si para ver una película hay quinientas treinta y cinco persona y en la sala de cine solamente caben trescientas cincuenta. ¿Cuántas personas se quedarán sin poder entrar en al sala?

7

- Un agricultor tiene seis mil cuatrocientos noventa kilos de papa y en su remolque caben cinco mil quinientos treinta kilos. ¿Cuántos kilos de papa no podrá cargar en el remolque?

Nombre y apellido:

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Instituto Distrital Para El Desarrollo Integral “Nueva Granada”

Curso:

1

- En una granja hay doscientas cincuenta y dos gallinas. Si se venden veintidós, habría tan tas como patos. ¿Cuántos patos hay en la granja?

2

- En una calle hay aparcados trescientos setenta y dos coches. Si se van ciento uno quedarán tantos como en la plaza. ¿Cuántos coches hay aparcados en la plaza?

3

- Un panadero tiene que repartir trescientas cuarenta y tres barras de pan. Si reparte doscientas tres, le quedaran tantas barras de pan como a su compañero Luis. ¿Cuántas barras de pan tiene su compañero Luis?

4

5

- En una pastelería hay quinientos bombones. Si se venden doscientos cincuenta bombones, quedará igual número que de pasteles. ¿Cuántos pasteles hay en la pastelería? - La biblioteca del colegio tiene cuatrocientos noventa libros, si los alumnos de colegio sacan sesenta libros habrá tantos como historietas. ¿Cuántas historietas hay en la biblioteca?

6

- Los pantalones de una tienda cuestan 49.432 pesos, si se rebajan 9.999 pesos costarán lo mismo que las camisas. ¿Cuánto cuestan las camisas?

7

- En el campo de futbol hay catorce mil trescientas asientos para espectadores, si hubiera dos mil novecientos catorce asientos menos, habría los mismos que en la cancha de baloncesto. ¿Cuántos asientos hay en la cancha de baloncesto?

8

- Un camión transporta dos mil toneladas de tomates, si transportara mil ciento veintiuna tonelada menos, llevaría lo mismo que una camioneta. ¿Cuántos tomates transporta la camioneta?

Nombre y apellido:

1 2 3 4 5

Matemáticas

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Curso:

Leamos, pensemos... y resolvamos - Mario tiene dieciocho mil setecientos cincuenta y seis pesos. Si le dieran cinco mil pesos, tendría los mismos que tiene Rafael. -¿Cuántos pesos tiene Rafael?”. - En un jardín hay cincuenta y ocho rosales. Si plantamos veintidós más, habría igual número que de margaritas. ¿Cuántas margaritas hay en el jardín? - En el patio del colegio hay ciento cuarenta y ocho niños jugando. Si hubiera ciento cincuenta y cinco niños más, habría tantos como en las clases. ¿Cuántos niños hay en las clases?. - María ha corrido en una hora seis mil cuatrocientos cincuenta metros. Si hubiese corrido ciento setenta y dos metros más, habría corrido la misma cantidad que Álvaro. - ¿Cuántos metros corrió Álvaro?. - Hay ochenta y ocho personas sacando entrada para el cine. Si sacasen entrada veinticinco personas más, habría tantas como para el teatro. ¿Cuántas personas hay sacando entradas para el teatro?

6

- Un panadero tiene en el horno setecientas cuarenta y dos panes. Si metiese cuarenta y cinco más, habría tanto pan como en el mostrador. -¿Cuántos panes hay en el mostrador?.

7

- Un camión transporta veinticinco mil trescientos veinte kilos de cemento, si llevara dos mil quinientos treinta kilos más estaría lleno. - ¿Cuántos kilos de cemento le caben al camión lleno?.

8

- Tengo ahorrado trescientos cincuenta y tres mil pesos, si ahorrará treinta y nueve mil quinientos pesos más tendría para comprarme una bicicleta de ciclomontañismo. ¿Cuánto vale la bicicleta de montaña?

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Curso:

Compromiso: Practiquemos el cálculo mental, resolver en la libreta 1) 23.897 + 76.325 + 75.348 + 27.198 + 54.387 + 97.863 = 2) 67.789 + 67.523 + 57.843 + 89.918 + 45.783 + 79.368 = 3) 678.789 + 746.523 + 876.438 + 654.987 = 4) 456.987 + 234.654 + 132.763 + 987.975 = 5) 456.987 + 234.654 + 132.763 + 987.975 = 6) 456.987 - 234.654 =

7) 923.321 - 398.978 =

8) 812.323 - 479.977 =

9) 854.322 - 389.847 =

10) 812.323 X 7 =

11) 854.322 X 8 =

12) 987.542 X 6 =

13) 467.879 X 9 =