Guia_para Realizar Una Clase Jeferson

Alianza por la Educación

Guía para la elaboración de una Weblesson

Nombre del autor/o autores

Laura Henao- Laura Aristizabal- Jeferson Cardona

Departamento

Antioquia

Municipio

Puerto Berrío

E-mail de contacto

[email protected]@[email protected]

Título Me reconozco Imagen

Alianza por la Educación

Grado preescolar Área Dimensión cognitiva Logros y competencias

Elaborar actividades lúdicas, con las cuales el estudiante pueda recordar de una forma más dinámica las partes del cuerpo humano

Palabras Claves partes cuerpo imágenes Pregunta generadora

¿para qué te sirven las partes del cuerpo?

Alianza por la Educación Situación de aprendizaje

Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara). Actividad 1 + Actividad 2 + Actividad n = Producto principal

Resulta que mi hermanita de 3 años cuando le preguntan ¿donde está la cabeza?, y de inmediato se toca las piernas, ella quiere aprender a reconocer su cuerpo para así no quedar mal con la familia.

Actividad nº 1 Coloca el nombre correspondiente en cada parte señalada.

Alianza por la Educación

Actividad nº 2 Colorea el cuerpo humano.

Alianza por la Educación

Actividad nº 3 Has una equis ‘’X’’ en las partes del cuerpo que encuentres en las siguientes imágenes.

Herramientas de andamiaje

Criterios de evaluación

Los estudiantes colorearan y señalaran las imágenes ilustradas que permitan a el alumno reconocer los rasgos físicos del cuerpo humano

E: reconoce y pronuncia de manera adecuada las partes del cuerpo S:identifica las partes del cuerpo A: muestra algunas dificultades para reconocer las partes del cuerpo I: muestra insuficiencia en el aprendizaje y pronunciación de las partes del cuerpo

Alianza por la Educación Recursos

Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)

Fotocopias Imágenes palabras http://www.emagister.com/cuerpo-humano-partes-tps1032379.htm