Guia_para Realizar Una Clase

Alianza por la Educación

Guía para la elaboración de una Weblesson

Nombre del autor/o autores

Edinso García – Cristian Camacho

Departamento

Antioquia

Municipio

Puerto Berrío

E-mail de contacto

[email protected]

Título Medios de comunicación Imagen

Alianza por la Educación Grado Primero Área Dimensión cognitiva Logros y competencias

Palabras Claves

Pregunta generadora Situación de aprendizaje

Realizar actividades recreativas para que los niños aprendan a diferenciar los medios de comunicacion

colores imágenes juegos ¿Para qué sirven los medios de comunicación? Hace unos días unos niños de la primaria fueron a mi casa para preguntarme si les podía de sir cuales son los medios de comunicación y para qué sirven, desde ese día me di cuenta que es muy importante que desde pequeños los identifiquemos.

Alianza por la Educación Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).

Actividad nº 1 Colocar el nombre de los siguientes medios de comunicación.

Actividad 1 +

Actividad nº 2 Cuál de estos son medios de comunicación

Alianza por la Educación

Actividad 2 +

Actividad n 3

Actividad nº 3 Colorea la figura con el color correspondiente

Alianza por la Educación =Producto principal

Herramientas de andamiaje

Criterios de evaluación

Recursos

Los niños colorearan las imágenes presentadas para reconocer los medios de comunicación

E: reconocer cuales son los medios de comunicación S:identifica las imágenes que se les presenta para colorear A: presenta dificultades para el reconocimiento de los medios de comunicación I: no identifica los medios de comunicación Fotocopias Imágenes Colbón

Alianza por la Educación Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)

Libro ‘’de los medios de comunicación’’ Google imágenes Wikipedía