Guia Pelicula Octavo.docx

Asignatura: Lenguaje y literatura Profesor: Paloma Garrido

timbre UTP

Guía de trabajo evaluado Octavo básico Nombre: ………………………………………………….…………………….............. Fecha:…………………………………… Puntaje ideal: ……………… Puntaje obtenido:……………………………. Nota: …………………………………… Unidad: cero

Objetivo: Identificar y reconocer elementos del género narrativo. Desarrollar el sentido crítico en los estudiantes y el manejo del lenguaje cinematográfico a través de la observación de películas. Nivel Cognitivo: Aplicación. -

Para desarrollar las siguientes preguntas, recuerda la película vista en clases “Eterno resplandor de una mente sin recuerdos”. 1) FICHA TEORICA: (5 puntos) Nombre de la película Nombre del director Año de producción

2) Realiza un resumen de la película tomando en cuenta la mayoría de los acontecimientos más importantes. (10 a 15 líneas) (15 puntos)

3.- Identifican los siguientes elementos estudiados en el género narrativo. (20 puntos) a) Nombra los personajes de la película personajes principales: __________________________________________________________ personajes secundarios: __________________________________________________________

b) Nombra el tipo de narrador que podemos observar en la película: _____________________ ______________________________________________________________________________

c) Nombra los ambientes en donde sucede la historia: _________________________________ ______________________________________________________________________________

d) Escribe el tema principal de la historia:___________________________________________ ______________________________________________________________________________ e) ¿La historia o acontecimientos narrados empiezan por la mitad por el final o por el principio de las acciones? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

f) Durante la narración, ¿Surgen vueltas hacia un tiempo pasado, hay saltos hacia un posible futuro o se sigue un orden normal de las acciones? Nombra dos ejemplos. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

g) ¿Cuál es la relación entre la película y su título? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

h) Explica ¿Qué representan los colores del pelo de Clementine (verde, naranjo, rojo y azul) dentro de la secuencia temporal de la película? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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