2019 Docente: Paulina Castañeda Cañas Nivel: Terceros A – B – y C
GUIA DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA: Matemáticas Nombre Estudiante:
Curso: 3º
Fecha: ___/___/2019
Objetivos de aprendizaje:
Actitudinal:
OA_5: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
Habilidades:
Desempeño (asignación décima): Se evalúa el proceso en clases de manera formativa.
-Resolver problemas dados o creados.
Números hasta el 800 Renata y sus primos tienen dinero ahorrado en alcancia ́ s, veamos cuánto dinero ha reuni- do cada uno. Actividad 1: Utilizando material recortable o dibujando representa frente a cada alcancia ́ la cantidad de dinero indicada
Página | 1
2019 A Tomás se le ocurrió crear un lenguaje secreto para represen- tar el dinero que tienen reunido. Para crear el mensaje secreto Tomás ocupa los siguientes mate- riales:
Página | 2
2019
Página | 3
2019
Página | 4
2019 Dictado de Números Debes estar atento a los números que dictará tu profesor o profesora. La misión es escribirlos y colorear las figuras que necesitas por cada cantidad dictada.
Página | 5