Guia De Actividades Y Rubrica De Evaluacion. Paso 1. Reconocimiento Unidad 1y2.docx

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1. Reconocimiento del curso 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Nivel de formación Campo de Formación Nombre del curso Código del curso Tipo de curso Número de créditos

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Tecnológico Formación interdisciplinar básica común Mercadeo Agropecuario 102707 Metodológico 2

Habilitable Si ☒ No ☐

2. Descripción de la actividad Tipo de actividad:

Individual ☒ Colaborativa ☐

Número de 2 semanas

Momento de Intermedia, ☐ la Inicial ☒ Final ☐ unidad: evaluación: Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: actividad: jueves, 28 de lunes, 8 de abril de 2019 marzo de 2019 Competencia a desarrollar: Reconocer y apropiarse de los contenidos del curso, para luego aplicar en su contexto. Temáticas a desarrollar: Realizar las lecturas de la unidad 1 y unidad 2.

Pasos 1. Reconocimiento unidad 1 y unidad 2. Actividades a desarrollar El estudiante hace una revisión de las lecturas propuestas en el entorno de conocimiento de la unidad 1. De las siguientes lecturas:

Las desigualdades del sector agropecuario: su competitividad, una alternativa para el desarrollo regional y  El factor productivo gestión en cooperativas y asociaciones de pequeños y medianos productores agropecuarios de las zonas de Cartama y Penderisco en el suroeste antioqueño. 

Estructura del Resumen: a. Portada: 1 hoja aparte con normas APA ver normas APA en esta plataforma o consultarlas por internet. b. Título, según lo entendido. Debe ir en la portada c. Introducción: Contextualizar la información de la cual se hablará en el escrito y su importancia. (Hoja aparte) (Extensión 12 renglones máximo, 8 mínimo) d. Hilo discursivo del resumen: Párrafo introductorio, de enlace y párrafo de cierre. Esta parte corresponde al contenido del trabajo realizado. e. Conclusiones (una hoja aparte). f. Bibliografía. En el desarrollo y en las conclusiones del resumen, deben ir mínimo (4 páginas) sin contar la introducción, ni la bibliografía ni la portada Total, con todos los elementos anteriormente mencionados: 6 hojas NOTA: El resumen debe seguir con rigurosidad en todas sus partes, las normas APA. Las encuentran en la plataforma, junto con las características necesarias que se solicitan o criterios de calificación del resumen, el cual se debe leer atentamente Letra: New Times Román

Interlineado: 1.5 Entornos para su desarrollo

El estudiante debe realizar esta actividad de manera individual, por lo tanto, se debe subir al entorno de seguimiento y evaluación el documento elaborado de acuerdo a las especificaciones anteriores. Individuales:

Productos Resumen escrito a entregar por el Colaborativos: estudiante N.A.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo Roles y responsabili dades para la producción de entregables por los estudiantes

Uso de referencias

No aplica

No aplica

No aplica

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com

Políticas de plagio

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad. Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4. Rúbrica de evaluación Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad ☒ ☐ Tipo de actividad: individual colaborativa Momento de la Intermedia, ☒ Inicial ☐ Final evaluación unidad Niveles de desempeño de la actividad individual Aspectos evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja El estudiante en el documento muestra El el título y la Solo realizó la No realizó el título documento introducción de introducción y la introducción tiene el título este. e introducción (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) Hilo El resumen contiene Solo cumplió con discursivo una buena la introducción y el No siguió las del resumen: introducción, nudo nudo (contenido pautas dadas. Párrafo y párrafo de cierre. central del texto) introductorio, de enlace y (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) párrafo de cierre. Cumple con conclusiones claras Solo realizó las No cumplió con lo Conclusiones y la bibliografía esta conclusiones. establecido. con las normas y bibliografía APA. (Hasta 6 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) Se evidencia una Solo presenta El escrito No contiene las buena redacción, buen análisis de la muestra características que análisis de las lectura, teniendo coherencia y se pide en la lecturas y falencias en la pertinencia, estructura coherencia. redacción. buena ortografía. (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) Calificación final

☐ Puntaje

4 puntos

10 puntos

6 puntos

5 puntos

25