Guia 2
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- Words: 1,465
- Pages: 6
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM)
UNIDAD 2 El Esquema El esquema es una representación que muestra la estructura lógica de un amplio conjunto de ideas interdependientes. Permite observar de modo visual y a simple golpe de vista esta estructura, por lo que constituye una técnica muy adecuada para almacenar mucho material y recuperarlo. Saberse un esquema no consiste sólo en dominar el envoltorio (memorización) sino, además, en saber definir los términos que comprende. Los esquemas son síntesis que resumen el contenido y la estructura de una materia. Contienen frases, palabras clave y datos con las ideas más importantes para facilitar su aprendizaje y memorización. El esquema hace más rápido y completo el estudio al facilitar una visión de conjunto y una concreción de los detalles. Los esquemas constituyen un elemento valiosísimo para el repaso. Los esquemas resumen en pocos folios el contenido de toda una materia, y su repaso es muy rápido.
FASES En la elaboración de un esquema deben darse las siguientes fases: • Localizar las ideas centrales del texto y de cada párrafo • Subrayar concisamente las palabras que destaquen esas ideas centrales • Anotar al margen la idea central del párrafo mediante alguna palabra clave, siguiendo el esqueleto lógico del texto • Pasar al papel el primer esquema del texto con las palabras anotadas sobre el margen del libro, ampliándolo y completándolo después con frases breves y con algunas ideas secundarias pero importantes
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) QUÉ DEBE PROPORCIONAR EL ESQUEMA Las ideas centrales del texto • La estructura lógica del texto, con su debida hilazón y subordinación de ideas principales y secundarias, presentada de manera intuitiva • Presentación limpia y clara: por tanto, rápida comprensión del contenido • Concisión de términos. El esquema se redacta en lenguaje casi telegráfico: frases cortas, significativas, con sentido, claras • Abarcar todos los conceptos interesantes
TIPOS DE ESQUEMAS DE LLAVES Descripción: En este tipo de esquemas de cada apartado se abre una llave que abarca a los sub-apartados.
DE RAYAS: Descripción: En este esquema, de la idea principal parten unas líneas hacia las secundarias.
DE NÚMEROS: Descripción: En este esquema las ideas principales van numeradas con 1, 2, 3,... Los subapartados constan de un segundo número y llevan sangría a la derecha. Así dentro de apartado 3, tendremos los subapartados 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, ...
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) DE LETRAS: Descripción: En este esquema las ideas principales van señaladas como A, B, C,.... Los subapartados constan de una segunda letra y van sangrados a la derecha. Así dentro de apartado B, tendremos los subapartados B.A, B.B, B.C, B.D,...
DIAGRAMAS: Los diagramas son esquemas gráficos que resumen mucha información, con lo que se aprovecha mucho la memoria visual.
MAPAS CONCEPTUALES: CONCEPTUALES: Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido. Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio y que su aprendizaje sea exitoso. La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente. Es muy útil también puesto que nos permite apreciar el conjunto de la información que contenga un texto y las relaciones entre sus componentes, lo que facilita su comprensión, que sea el camino más satisfactorio y efectivo para el aprendizaje.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información; de ahí que sean considerables como organizadores de contenido de gran valor para diversas actividades académicas y de la vida práctica.
MAPA MENTAL: Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) ACTIVIDAD: A partir del siguiente texto, realice un esquema basándose en uno de los distintos modelos o tipos.
The Human Heart The heart is one of the most important organs in the entire human body. It is really nothing more than a pump, composed of muscles which pumps blood throughout the body, beating approximately 72 times per minute of our lives. The heart pumps the blood, which carries all the vital materials which help our bodies function and removes the waste products that we do not need. For example, the brain requires oxygen and glucose, which, if not received continuously, will cause it to loose consciousness. Muscles need oxygen, glucose and amino acids, as well as the proper ratio of sodium, calcium and potassium salts in order to contract normally. The glands need sufficient supplies of raw materials from which to manufacture the specific secretions. If the heart ever ceases to pump blood the body begins to shut down and after a very short period of time will die. The walls of the heart are made up of three layers, while the cavity is divided into four parts. There are two upper chambers, called the right and left atria, and two lower chambers, called the right and left ventricles. The Right Atrium, as it is called, receives blood from the upper and lower body through the superior vena cava and the inferior vena cava, respectively, and from the heart muscle itself through the coronary sinus. The right atrium is the larger of the two atria, having very thin walls. The right atrium opens into the right ventricle through the right atrioventicular valve(tricuspid), which only allows the blood to flow from the atria into the ventricle, but not in the reverse direction. The right ventricle pumps the blood to the lungs to be reoxygenated. The left atrium receives blood from the lungs via the four pulmonary veins. It is smaller than the right atrium, but has thicker walls. The valve between the left atrium and the left ventricle, the left atrioventicular valve(bicuspid), is smaller than the tricuspid. It opens into the left ventricle and again is a one way valve. The left ventricle pumps the blood throughout the body. It is the Aorta, the largest artery in the body, which originates from the left ventricle. The Heart works as a pump moving blood around in our bodies to nourish every cell. Used blood, that is blood that has already been to the cells and has given up its nutrients to them, is drawn from the body by the right half of the heart, and then sent to the lungs to be reoxygenated. Blood that has been reoxygenated by the lungs is drawn into the left side of the heart and then pumped into the blood stream. It is the atria that draw the blood from the lungs and body, and the ventricles that pump it to the lungs and body. The output of each ventricle per beat is about 70 ml, or about 2 tablespoons. In a trained athlete this amount is about double. With the average heart rate of 72 beats per minute the heart will pump about 5 litres per ventricle, or about 10 litres total per minute. This is called the cardiac output. In a trained athlete the total cardiac output is about 20 litres. If we multiply the normal, non-athlete output by the average age of 70 years, we see that the cardiac output of the average human heart over a life time would be about 1 million litres, or about 250,000 gallons(US)! Taken from: http://www.worldinvisible.com/apologet/humbody/heart.htm
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
UNIDAD 2 El Esquema El esquema es una representación que muestra la estructura lógica de un amplio conjunto de ideas interdependientes. Permite observar de modo visual y a simple golpe de vista esta estructura, por lo que constituye una técnica muy adecuada para almacenar mucho material y recuperarlo. Saberse un esquema no consiste sólo en dominar el envoltorio (memorización) sino, además, en saber definir los términos que comprende. Los esquemas son síntesis que resumen el contenido y la estructura de una materia. Contienen frases, palabras clave y datos con las ideas más importantes para facilitar su aprendizaje y memorización. El esquema hace más rápido y completo el estudio al facilitar una visión de conjunto y una concreción de los detalles. Los esquemas constituyen un elemento valiosísimo para el repaso. Los esquemas resumen en pocos folios el contenido de toda una materia, y su repaso es muy rápido.
FASES En la elaboración de un esquema deben darse las siguientes fases: • Localizar las ideas centrales del texto y de cada párrafo • Subrayar concisamente las palabras que destaquen esas ideas centrales • Anotar al margen la idea central del párrafo mediante alguna palabra clave, siguiendo el esqueleto lógico del texto • Pasar al papel el primer esquema del texto con las palabras anotadas sobre el margen del libro, ampliándolo y completándolo después con frases breves y con algunas ideas secundarias pero importantes
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) QUÉ DEBE PROPORCIONAR EL ESQUEMA Las ideas centrales del texto • La estructura lógica del texto, con su debida hilazón y subordinación de ideas principales y secundarias, presentada de manera intuitiva • Presentación limpia y clara: por tanto, rápida comprensión del contenido • Concisión de términos. El esquema se redacta en lenguaje casi telegráfico: frases cortas, significativas, con sentido, claras • Abarcar todos los conceptos interesantes
TIPOS DE ESQUEMAS DE LLAVES Descripción: En este tipo de esquemas de cada apartado se abre una llave que abarca a los sub-apartados.
DE RAYAS: Descripción: En este esquema, de la idea principal parten unas líneas hacia las secundarias.
DE NÚMEROS: Descripción: En este esquema las ideas principales van numeradas con 1, 2, 3,... Los subapartados constan de un segundo número y llevan sangría a la derecha. Así dentro de apartado 3, tendremos los subapartados 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, ...
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) DE LETRAS: Descripción: En este esquema las ideas principales van señaladas como A, B, C,.... Los subapartados constan de una segunda letra y van sangrados a la derecha. Así dentro de apartado B, tendremos los subapartados B.A, B.B, B.C, B.D,...
DIAGRAMAS: Los diagramas son esquemas gráficos que resumen mucha información, con lo que se aprovecha mucho la memoria visual.
MAPAS CONCEPTUALES: CONCEPTUALES: Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre los mismos. Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido. Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio y que su aprendizaje sea exitoso. La técnica de elaboración de mapas conceptuales es un medio didáctico poderoso para organizar información, sintetizarla y presentarla gráficamente. Es muy útil también puesto que nos permite apreciar el conjunto de la información que contenga un texto y las relaciones entre sus componentes, lo que facilita su comprensión, que sea el camino más satisfactorio y efectivo para el aprendizaje.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) Otra utilidad es que pueden servir para relatar oralmente o para redactar textos en los que se maneje lógica y ordenadamente cierta información; de ahí que sean considerables como organizadores de contenido de gran valor para diversas actividades académicas y de la vida práctica.
MAPA MENTAL: Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
Inglés Instrumental IV (Medicina – UNEFM) ACTIVIDAD: A partir del siguiente texto, realice un esquema basándose en uno de los distintos modelos o tipos.
The Human Heart The heart is one of the most important organs in the entire human body. It is really nothing more than a pump, composed of muscles which pumps blood throughout the body, beating approximately 72 times per minute of our lives. The heart pumps the blood, which carries all the vital materials which help our bodies function and removes the waste products that we do not need. For example, the brain requires oxygen and glucose, which, if not received continuously, will cause it to loose consciousness. Muscles need oxygen, glucose and amino acids, as well as the proper ratio of sodium, calcium and potassium salts in order to contract normally. The glands need sufficient supplies of raw materials from which to manufacture the specific secretions. If the heart ever ceases to pump blood the body begins to shut down and after a very short period of time will die. The walls of the heart are made up of three layers, while the cavity is divided into four parts. There are two upper chambers, called the right and left atria, and two lower chambers, called the right and left ventricles. The Right Atrium, as it is called, receives blood from the upper and lower body through the superior vena cava and the inferior vena cava, respectively, and from the heart muscle itself through the coronary sinus. The right atrium is the larger of the two atria, having very thin walls. The right atrium opens into the right ventricle through the right atrioventicular valve(tricuspid), which only allows the blood to flow from the atria into the ventricle, but not in the reverse direction. The right ventricle pumps the blood to the lungs to be reoxygenated. The left atrium receives blood from the lungs via the four pulmonary veins. It is smaller than the right atrium, but has thicker walls. The valve between the left atrium and the left ventricle, the left atrioventicular valve(bicuspid), is smaller than the tricuspid. It opens into the left ventricle and again is a one way valve. The left ventricle pumps the blood throughout the body. It is the Aorta, the largest artery in the body, which originates from the left ventricle. The Heart works as a pump moving blood around in our bodies to nourish every cell. Used blood, that is blood that has already been to the cells and has given up its nutrients to them, is drawn from the body by the right half of the heart, and then sent to the lungs to be reoxygenated. Blood that has been reoxygenated by the lungs is drawn into the left side of the heart and then pumped into the blood stream. It is the atria that draw the blood from the lungs and body, and the ventricles that pump it to the lungs and body. The output of each ventricle per beat is about 70 ml, or about 2 tablespoons. In a trained athlete this amount is about double. With the average heart rate of 72 beats per minute the heart will pump about 5 litres per ventricle, or about 10 litres total per minute. This is called the cardiac output. In a trained athlete the total cardiac output is about 20 litres. If we multiply the normal, non-athlete output by the average age of 70 years, we see that the cardiac output of the average human heart over a life time would be about 1 million litres, or about 250,000 gallons(US)! Taken from: http://www.worldinvisible.com/apologet/humbody/heart.htm
Lic. Carlos Eduardo Díaz Loyo
