Grado Sexto

GRADO SEXTO

  

Formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numéricos. Justifico la elección de métodos e instrumentos de cálculo en la resolución de problemas. Justifico procedimientos aritméticos utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones. ACTIVIDADES

1. Juan tiene un billete de $5000 repetido 4 veces ¿Cuánto dinero tiene Juan? Nominación del billete

Veces que se repite

Total

Coloca Nominación por veces que se repite = total Si 5000 € N ______ 4€N ______ total = 20000 € N ______ 2. Marcos tiene la ficha repetida 6 veces.

    

No _________ _________ _________ repetida 3 veces y Rosa tiene la ficha

¿Cuántos puntos hay en una sola ficha de Marcos? ¿Cuántos puntos hay en una sola ficha de Rosa? ¿Cuántos puntos en total tiene Marcos? ¿Cuántos puntos en total tiene Rosa? Los dos resultados son: Iguales _______ Diferentes ______

Nombre de la Persona ___________________ ___________________

Número de puntos de una sola ficha ______________ ______________

Veces que se repite la ficha _______________ _______________

Total ______ ______

Si ________ ________

Estos números (de rosa y Marcos) son iguales Tienen el mismo orden  





No _______ _______

Colócale un nombre a la propiedad que se cumple en esta situación._______________________ Ahora realiza la lectura del texto y cambia el nombre de la propiedad en caso de que no sea el correcto. Une con una línea, las situaciones que tienen la misma cantidad. Yesica compró 5 cajas con 3 manzanas cada una.

Las mujeres de 6º hicieron 7 filas y en cada fila hay 8 mujeres .

Hay 6 jarrones con 4 cubiertos cada uno.

Hay 4 jarrones con 6 cubiertos cada uno.

Los varones de sexto hicieron 8 filas y en cada fila hay 7 varones.

Roberto compró 3 cajas con 5 manzanas cada una.

Observa los dibujos

ALTO

ALTO ALTO

ANCHO LARGO   

ANCHO LARGO

ANCHO LARGO

A B C ¿Cuántos cubos pequeños tiene la figura A? = ________ ¿Cuántos cubos pequeños tiene la figura B? = _______ ¿Cuántos cubos pequeños tiene la figura C? = _______

Observa cada figura de frente (largo) Contesta 

Figura

Número de Columnas

Números de cubitos de cada columna

Numero de veces que se repite el grupo de columnas que observan de frente

Total

A

________________

__________

___________

___

B

________________

__________

___________

___

C

________________

__________

___________

___

  

La cantidad de cubitos de cada figura es igual _______ diferente ______ Colócale un nombre a la propiedad que se cumple en esta situación. Ahora realiza la lectura del texto y cambia el nombre de la propiedad en caso de que no sea el correcto.

3 señoras tuvieron cada una dos matrimonios. Del primer matrimonio tuvieron 2 hijos cada una y del segundo matrimonio tuvieron 4 hijos cada una. ¿Cuántas niños hay en total entre las 3 señoras? Proceso: ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ Número de hijos Número de Hijos Primer Matrimonio Segundo Matrimonio ________________ _____________ ________________ _____________ ________________ _____________

    

Números de veces que se repiten los hijos _________________ _________________ _________________

Total _____ _____ _____

Total de hijos por señora_________ Cuántas veces se repiten _________ Total de hijos de las 3 señoras________ Operaciones utilizadas:_____________________________________ Nombre de la Propiedad:___________________________________

 

Lectura del Texto Nombre correcto de la propiedad: __________________________

Un grupo de lápices entran en la máquina y de allí sale un resultado

     

    

¿Cuántos lápices entraron? ¿Cuantos lápices salieron? Qué función cumplió la máquina Número de veces que la máquina repite los elementos que entraron en ella. Lectura del texto. Nombre de la propiedad.

¿Cuántas entraron? ¿Cuántas salieron? Qué función cumplió la máquina Nombre de la propiedad. Lectura del texto.

Ejercitación de procedimientos A cada multiplicación aplícale la propiedad indicada 2X8= 4 X (2 + 5) 5X2X6 1X8 6X0 6X5

Clausurativa Distributiva Asociativa Modulativa Anulativa Conmutativa



¿Cuántos cuadritos de los más pequeño

Alto

 



conforman el rectángulo? ¿Cuántas unidades tiene de ancho? ¿Cuántas unidades tiene de alto?

Ancho ¿Qué operación hay que hacer entre el número de unidades del ancho y el número de unidades del alto para conseguir el total de cuadritos que conforman el rectángulo?

 María tiene 5 años y José su hermano tiene el triple de la edad de María. ¿Cuántos años tiene José?

 Una camiseta cuesta $12.300 pesos, 5 camisetas cuánto cuestan.

 En 6º 53 estudiantes son varones y el doble de los varones son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay?

 Hallar el valor de 5 pantalonetas si cada una cuesta $8.350 pesos.

 Juan tiene 4 años y Jesús tiene cinco veces la edad de Juan. ¿Cuál es la edad de Jesús?

 El cabello humano crece 13 milímetros por mes. ¿Cuánto crece en 3 años?