Gps

Requisitos: Bigarren Hezkuntzako irakasleak Prioridades: Objetivos: 1.- Irakasleei GPS erabiltzen irakastea eta irakaskuntzan dituen aukerak garatzea. 2.- Edozein GPSren funtsezko printzipioak ikastea 3.- Gaur egungo satelite bidez lokalizatzeko teknikak ezagutzea: amerikarrak eta Galileorena. 4.- Egungo kartografiaren berri ematea irakasleei: UTM 5.- Waypoint eta track delakoak markatuz ibilbideak egiten ikastea. - Ibilbideak mapa eta ortofotoetara eramaten jakitea. Programak: Tracmaker, Ozi, Compe - Wikiloc programan jardutea eta haren aukerak ezagutzea. - Kartografia-iturriak eta lortzeko metodoak ezagutzea -Jarduera didaktiko bat egiterakoan hartutako ezagutzak aplikatzen jakitea Contenido: 1- Zer da GPS sistema? Zertarako balio du? Nola kalkulatzen da posizioa? GPS sistemaren oinarriak. GPS sistema. Kartografiari buruzko oinarrizko ezagutzak. Hondarribiko aireportua. Galileo sistema. 2.- GPS-hartzailearen funtzionamendua. Hartzailearen funtzionamendua. Kontrolak. Mendian ibilbide bat grabatzeko nola erabili. “Waypoint” eta track bat grabatzea. GPS-motak. GPS bat non eta nola lortu. GPS-hartzailearen erabilera. 3.GPS ordenagailuan. GPSren datuak erabiltzeko programak: Trackmaker, Ozi explorer, Compe. Koordenatuak. Mapa bat kalibratzea. Hartzailetik datuak inportatzea. Ordenagailuan ibilbidea egin eta hartzailera bidaltzea. - GPS ordenagailuan. Tracka konponduta bidaltzea. Google Earth-en ibilbideak ikustea. GPS ordenagailuarekin komunikatzea. Google Earth-en ibilbidea gordetzea. Mapak erabiltzea Mapak kalibratzea. Eusko Jaurlaritzaren mapak. Mapak eta ortofotoak eskuratzea: EAE, Nafarroa, Espainia... Sigpac-en mapak eta ortofotoak eskuratzeko programa. Informazioa eta materiala ematen duten foroak: www.mendiak.net. Wikiloc. Behar dugun programa: waypointak, trackak deskargatu, partekatu, editatu, inprimatu. 4- GPSren bidezko jarduera didaktikoak. Ibilbide didaktikoa egitea GPS eta Google Earth erabiliz. Ibilbide didaktikoa diseinatzea. Azken pausoa azaltzea: "Googlen jarri". Beste jarduera didaktiko batzuk (gizarte-zientziak, gorputz-hezkuntza, natur zientziak eta abar). Bibliografia eta beste iturri batzuk: lotura interesgarriak. Metodología: Hasieran zuzeneko saioak egingo dira, eta gero on line saioak, Moodle plataformaren bidez. Observaciones: Oso proposamen egokia da, ikasleek eskolaz

kanpo ongi ezagutzen eta gustuko dituzten gaien inguruan prestatzen dituelako irakasleak. Horrela, gainera, tresna teknologiko berri bat erabiliko da DBH eta Batxilerkogoko ikasgaiak —batez ere, Natur zientziak eta Gizarte-zientziak— irakasteko eta ikasteko prozesuan.