Go903agi2018-2.docx

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FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINAS Y METALURGICA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA GEOLOGICA SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura SOSTENIBLE

: GEOLOGIA AMBIENTAL Y DESARROLLO

1.2 Categoría

: FCT

1.3 Código

: GO903AGI

1.4 Créditos

:3

1.5 Horas Teóricas

:2

1.6 Horas Prácticas

:2

1.7 Requisito

: GO811

1.8 Horario y Aula

: T:VI 11-13 IG-305; T:MA 15-17 GE-403;

1.9 Semestre Académico : 2018-2 1.10 Escuela Profesional

: INGENIERIA GEOLOGICA

1.11 Docente

: BUSTAMANTE-PRADO-FREDY VICTOR

1.12 Email Docente

: [email protected]

II. SUMILLA

Geología Ambiental y Desarrollo Sostenible es una asignatura de naturaleza teórico-práctico, que pertenece al área de Formación Científica Tecnológica y es de carácter obligatorio, cuyo propósito es brindar al estudiante los conocimientos en asuntos medioambientales relacionados a la interacción de la geología con el ambiente. Los principales ejes temáticos son: el Desarrollo Sostenible, El Agua: Recursos y Contaminación, Impacto Ambiental, Drenaje Ácido de Mina y Minería y Medio Ambiente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ III. OBJETIVOS

2.1. Define los conceptos básicos del medio ambiente y los fundamentos del desarrollo sostenible. 2.2. Define el agua como recurso e identifica los problemas de su manejo que afectan su cantidad y la contaminación que afecta su calidad. 2.3 Define los conceptos básicos del Impacto Ambiental y describe las diferentes etapas del proceso de evaluación del Impacto Ambiental. 2.4 Describe el drenaje ácido de mina, sus causas y consecuencias la clasificación de la minería y sus diferentes efectos. 2.5 Describe Los criterios usados para seleccionar sitios para rellenos sanitarios y las bases para la gestión de residuos sólidos municipales.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS 4.1 UNIDAD

I:

GEOLOGÍA

MEDIO

AMBIENTE

Y

DESARROLLO

SOSTENIBLE. Competencia: Define los conceptos básicos del Medio Ambiente y los fundamentos del Desarrollo Sostenible. Capacidad: Aplica los conceptos medioambientales en la descripción y fundamentación del Desarrollo Sostenible. Duración: Cuatro semanas PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Definiciones de Geología Ambiental y objeto de  Descripción del Expresan estudio. Medio Ambiente, definiciones, medio ambiente y interés por los componentes del Medio Ambiente, los seres sus componentes temas tratados abióticos y bióticos.

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Definición de Factores Ambientales, los factores abióticos y los factores bióticos. Ecosistemas, componente, clases de ecosistemas.

El desarrollo sostenible: Historia, definición, principales problemas ambientales a nivel nacional y regional. Conceptos, clases del desarrollo sostenible, criterios de sostenibilidad, como embarcarnos en el desarrollo sostenible.

 Aplicación de los conceptos medio ambientales en la descripción y fundamentación del desarrollo sostenible.

Principios de una sociedad sostenible, sostenibilidad del desarrollo, retos fundamentales a los problemas ambientales. Criticas al reporte Brundtland, algunas conclusiones sobre el desarrollo sostenible. Agenda 2030 y los objetivos del desarrollo sostenible.

Estrategia Didáctica: Motivación, exposición y dialogo.

4.2

UNIDAD II: EL AGUA RECURSOS Y CONTAMINACIÓN

Competencia: Define el agua como recurso e identifica los problemas de su manejo que afectan su cantidad y la contaminación que afecta su calidad. Capacidad: Describe los problemas de manejo que aquejan el agua y la contaminación que afecta su calidad. Duración: Tres semanas PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Provisión y empleo de los recursos de agua:  Detalla Cuanta agua está disponible, como problemas empleamos el agua dulce del mundo. manejo

ACTITUDINAL

los Expresan interés del por los temas del

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Problemas del agua: Causas de la escasez agua. tratados. del agua potable, como podemos incrementar  Detalla la los suministros de agua, métodos para reducir contaminación el desperdicio de agua. que afecta la calidad del agua. Contaminación del agua: Fuentes de contaminación del agua, principales contaminantes del agua y sus efectos. Problemas de contaminación del agua de los ríos, de los lagos: Eutrofización.

Amenaza de la contaminación de los mantos freáticos, protección de los mantos freáticos. Contaminación de las aguas costeras. La conservación del agua en el Perú. Parámetros considerados en la contaminación del agua.

Estrategia Didáctica: Motivación, exposición y dialogo.

4.3

UNIDAD III: EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

Competencia: Define los conceptos básicos del Impacto Ambiental y describe las diferentes etapas del proceso de evaluación del Impacto Ambiental. Capacidad: Elabora estudios de Impacto Ambiental Duración : Cuatro semanas PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

Conceptos básicos del impacto ambiental,  Detalla evaluación de impacto ambiental, estudio de

ACTITUDINAL

los Expresa interés por

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impacto ambiental, tipología de evaluaciones de impacto ambiental.

conceptos básicos impacto ambiental

los temas tratados del

Justificación de estudios de impacto  Describe las ambiental, elementos claves para realizar una diferentes EIA: Preparaciones preliminares, ciclo del etapas de proyecto de la EIA, participación del público proceso de en un proceso de EIA, legislación ambiental. evaluación de impacto ambiental Descripción del medio ambiente, los estudios  Elabora estudios de línea de base, área de influencia, de impacto indicadores del impacto ambiental, ambiental. identificación de impactos ambientales: técnicas.

Valora los estudios de impacto ambiental para la protección del medio ambiente.

Predicción de impactos ambientales evaluación de impactos ambientales: objetivos y métodos. Medidas de mitigación, monitoreo. Impactos negativos en la minería y construcción de carreteras. Estrategia Didáctica: Motivación, exposición y dialogo.

4.4

UNIDAD IV:

DRENAJE

ÁCIDO DE

MINA MINERÍA Y

MEDIO

AMBIENTE. Competencia: Describe el drenaje ácido de mina, sus causas y consecuencias, la clasificación de la minería y sus diferentes efectos. Capacidad: Detalla las características generales y particulares del drenaje ácido de mina y detalla los efectos ecológicos, sociales y económicos de la minería formal e informal. Duración: Tres semanas PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Página 5 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Drenaje ácido de mina (DAM), definición,  Detalla las Expresan interés características generales del drenaje acido, por los temas características fuentes de DAM, factores condicionantes del generales y tratados. DAM, generación y desarrollo del drenaje particulares del ácido. drenaje acido de mina.  Detalla los efectos Disolución oxidativa de la pirita, poder de ecológicos neutralización de los minerales sociales y acompañantes, resumen de minerales económicos de consumidores de ácido y sus características la minería formal de neutralización. e informal.

La minería en el Perú: Breve reseña histórica de la minería en el Perú, clasificación de la minería, efectos ecológicos, sociales y económicos de la minería. Efectos de la minería en Madre de Dios, la minería informal, los pasivos ambientales. Posibles soluciones en lo ambiental, en lo social, en lo político para la minería en el Perú. Estrategia Didáctica: Motivación, exposición y dialogo.

4.5

UNIDAD V: SELECCIÓN DE SITIOS Y GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES

Competencia: Describe los criterios usados para seleccionar sitios para rellenos sanitarios y las bases para la gestión de residuos sólidos municipales. Capacidad: Detalla criterios geológicos para seleccionar sitios para rellenos sanitarios. Duración: Dos semanas Página 6 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Residuos y contaminación, viabilización de  Detalla criterios  Expresan sitios de disposición de residuos: Etapa 1: geológicos y interés por los Identificación de zonas potenciales. Etapa 2: técnicos para la temas Identificación de lugares preferenciales. Etapa selección de tratados. 3: Estudios de detalle. sitios para rellenos sanitarios.  Valoran el  Contribuye en la aporte de la gestión de geología en la Rellenos sanitarios: Tipos, Gestión integrada residuos sólidos gestión de de los residuos sólidos municipales. municipales. residuos sólidos municipales. Estrategia Didáctica: Motivación, exposición y dialogo.

V. METODOLOGIA

Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas, utilizando estrategias de aprendizaje basados en la motivación, explicación, ejercitación e interrogación didáctica y práctica con retroalimentación. Los estudiantes realizarán trabajos individuales y grupales que complementen su aprendizaje.

VI. EVALUACION

Evaluación Formativa (EF): Permite realizar el control de rendimiento académico del estudiante en forma continua durante el proceso lectivo, se considera para esta evaluación trabajos grupales, revisión de cuadernos, informes de práctica calificada y asistencia. Evaluación de Salida (ES): Se considera para esta evaluación una prueba escrita que se tomará después de la segunda y quinta unidad. Página 7 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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Promedio Parcial: Cada examen escrito se promedia con las prácticas de gabinete, trabajos grupales, práctica calificada, revisión de cuadernos. Se considera que el examen escrito tiene doble peso sobre las otras evaluaciones. Nota Final: Resulta del promedio aritmético de dos parciales se considera nota aprobatoria la nota mayor o igual a 14. 𝑁𝑜𝑡𝑎 𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙 = VII.

𝑁 𝑃𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙 1 + 𝑁 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙 2 2

REFERENCIAS

CONESA, V. (1997) Guía Metodológica para la Evaluación del Impacto Ambiental Madrid, Tercera Edición. Editorial Mundi Prensa CONSONI, A. (2012) Selección de Sitios y Gestión de Residuos Sólidos Municipales. II Curso Internacional de Aspectos Geológicos de Protección Ambiental. Brasil. ESPINOZA, M. y ACUÑA V. (2014) Compilación de Normas Ambientales. Lima Primera Edición. Editorial Hernán Cuba G. GALÁN, H. E. (2013) Mineralogía Aplicada, Madrid, Primera Edición. Editorial Síntesis GARMENDIA, A. y Otros (2006) Evaluación del Impacto Ambiental. Reimpresión Última. Editorial Pearson - Prentice Hall MILLER, G.T. (2007) Ciencia Ambiental. Desarrollo Sostenible un Enfoque Integral. México Octava Edición. Editorial Thompson. Ministerio de Energía y Minas (1997) Guía Ambiental para el Manejo de Drenaje Ácido de Minas. Lima Cusco, octubre del 2018.

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_______________________________ Mgt Freddy Víctor Bustamante Prado Docente de la Asignatura

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