Gestion Informacion I

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SÍLABO DE LA ASIGNATURA: GESTION DE LA INFORMACIÓN I SEMESTRE ACADÉMICO 2009-I I DATOS INFORMATIVOS 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7. 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12

Nombre de la Asignatura Programa Académico Categoría de la asignatura Créditos Código Pre_requisito Semestre Académico Horário Nro. de Hrs. Semanales Profesor Nivel de estudios Duración de la asignatura

: Gestión de la Información I : Ingeniería Industrial : OFB : 4 créditos : II05 : AN02 : 2009-I : Ma – Ju 09:00 – 11:00 Vi 10:00 – 11:00 : 5 Horas : Ing. Reynaldo Miranda Pomacondor : III Semestre : 17 semanas

II SUMILLA Naturaleza de la asignatura Teórico-práctica. Asignatura correspondiente al Área de Gestión de los Sistemas de Información Industrial. Comprende: Los fundamentos de la Computación. Algorítmica y la programación básica. III COMPETENCIAS - El alumno conoce y analiza los fundamentos teóricos de la informática (el hardware y el software). - El alumno usa un lenguaje de programación y resuelve problemas aplicando la algorítmica y la programación básica IV PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS 4.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FUNDAMENTOS TEÓRICOS 4.1.1. CAPACIDADES • Conoce y analiza el hardware básico de la computadora. • Conoce y analiza la evolución del procesamiento de la información. • Conoce y analiza distintos tipos de software.

4.1.2. CONTENIDOS CONCEPTUAL • La evolución del Procesamiento de la Información • El Hardware • Sistemas Operativos • Software de aplicaciones y generaciones • Sistemas de numeraciones conversiones • Lenguajes de programación • Elementos para la construcción de algoritmos • Lenguajes de programación y etapas de la programación

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

• Analiza y entiende los conceptos básicos de la Evolución y procesamiento de la información, así como el Hw / Sw y los sistemas operativos en cada generación y/o etapa

• Se interesa por crear soluciones a problemas del mundo real utilizando los sistemas y tecnologías de Información.

• Analiza, desarrolla y soluciona aplicaciones concernientes a los Sistemas numéricos.

• Se motiva e investiga por las Tecnologías de Información existentes.

• Abstrae del mundo real aplicaciones que impliquen el uso de elementos para la construcción de algoritmos que podrán ser demostrados con un lenguaje de programación.

Tiempo (Semanas)

1

2-3

• Demuestra interés en la presentación de trabajos de aplicación a su profesión. 4-5

4.1.3. ACTIVIDADES Las actividades que realiza el alumno son: a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la asignatura correspondiente. b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase. c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado. Las actividades que realiza el docente son: a. Preparar el material correspondiente a cada tema. b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la antelación previa. www.gestionuac.blogspot.com c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las evaluaciones escritas. d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas. e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase. 4.1.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Estrategia Metodología • Estudio de Casos • Simulación

Técnicas • Investigación • Interrogatorio • Diálogo • Dinámica grupal

Equipos y materiales • Fotocopias • Computadoras • Pizarra y plumones

4.1.5. EVALUACIÓN Criterios • Asimilación de la materia • Participación

Indicadores • Responde correctamente. • Opina

Procedimientos • Eval. Oral • Eval. escrita

Instrumentos • Pruebas de desarrollo

4.1.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA Grupo Liebre Algorítmica y programación Alpha Cusco-Perú 2000 495 págs. Luis Joyanes Aguilar Pascal 7 Mc Graw Hill España 1997 1093 págs. Eddy Blaider Aburto C. Programación en JAVA MegaByte, 2001. 537 págs. H.M. Deitel y P.J. Deitel Como Programar en JAVA Prentice Hall Hispanoamérica, SA. 1998. 1056 págs. Web Site (Año 2008) Problemas resueltos de programación en lenguaje java www.paraninfo.es www.thomsonlerarning.com Logica de Programación www.ingenieria.udea.edu.co/profesores/eoviedo Fabricantes de Programas http://java.sun

4.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE: ALGORÍTMICA Y PROGRAMACIÓN 4.2.1. CAPACIDADES • •

Aprende y analiza los principios de la programación en JAVA Aprende y domina las estructuras de control de la programación. JAVA

4.2.2. CONTENIDOS CONCEPTUAL • Estructura Secuencial

• Estructura Selectiva

• Estructura Repetición •

PROCEDIMENTAL • . Analiza y entiende los conceptos sobre identificadores, palabras claves, operadores, separadores, tipos de dato en cada algoritmo estudiado. • Desarrolla la léxico sintaxis, semántica del lenguaje de programación JAVA en cada una de las estructuras de programación básica a desarrollar • Implementa casos orientados al uso del entorno del lenguaje de programación

ACTITUDINAL •

•

•

•

•

Investiga los elementos componentes del IDE del JAVA Demuestra interés en resolver sus problemas mediante la herramienta visual. Se interesa por conocer los diferentes estructuras y evaluar sus características. Busca resolver problemas de su carrera utilizando la herramienta visual. Se integra en el desarrollo de trabajos en grupo.

Tiempo (Semanas)

5-7

8 - 10

11 - 14

4.2.3. ACTIVIDADES Las actividades que realiza el alumno son: a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la asignatura correspondiente. b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase. c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado. Las actividades que realiza el docente son: a. Preparar el material correspondiente a cada tema. b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la antelación previa. www.gestionuac.blogspot.com c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las evaluaciones escritas. d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas. e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase. 4.2.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Estrategia Metodología • Estudio de Casos • Simulacion

Técnicas • Investigación • Interrogatorio • Diálogo • Dinámica grupal

Equipos y materiales • Fotocopias • Guías de laboratorio • Computadoras • Pizarra y plumones

4.2.5. EVALUACIÓN Criterios • Asimilación de la materia • Participación

Indicadores • Resuelve correctamente. • Opina

Procedimientos • Eval. Oral • Eval. escrita

Instrumentos • Pruebas de desarrollo en computadora

4.2.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA Grupo Liebre

Luis Joyanes Aguilar

Eddy Blaider Aburto C.

H.M. Deitel y P.J. Deitel

Pantigoso Silva Robert J.

Algorítmica y programación Alpha Cusco-Perú 2000 495 págs. Pascal 7 Mc Graw Hill España 1997 1093 págs. Programación en JAVA MegaByte, 2001. 537 págs. Como Programar en JAVA Prentice Hall Hispanoamérica, SA. 1998. 1056 págs. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Diagramas de Flujo.Megabyte 2004 367 pag

Web Site (Año 2008) Problemas resueltos de programación en lenguaje java Logica de Programación Fabricantes de Programas

www.paraninfo.es www.thomsonlerarning.com www.ingenieria.udea.edu.co/profesores/eoviedo http://java.sun

4.3. TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: GESTION DE INFORMACIÓN APLICADO A LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 4.3.1. CAPACIDADES Optimizara los áreas de la Carrera Profesional aplicando Tecnología de Información y comunicación 4.3.2. CONTENIDOS CONCEPTUAL •

PROCEDIMENTAL • Identifica y aplica los modelos, de datos y gestor de base de datos • Establece la diferencia entre métodos y gestor de base de datos • Analiza y conoce las ventajas y desventajas, tipos y topología de una red de comunicación • Gestión, Producción, Tecnología Etc

Las Bases de Datos, conceptos básicos

•

Las Redes de computadoras

•

Áreas de la Carrera Ingeniería Industrial

ACTITUDINAL •

•

Tiempo (Semanas)

Investiga los conceptos aprendidos aplicandolos en los ejercicios propuestos. Se integra en el desarrollo de trabajos en grupo.

15

16

17

4.3.3 ACTIVIDADES Las actividades que realiza el alumno son: a. Copiar los archivos lógicos que el profesor prepara desde el blog de la asignatura correspondiente. b. Preparar su exposición y exponer el tema de clase. c. Asistir al 100% a los laboratorios. Cada Laboratorio es calificado. Las actividades que realiza el docente son: a. Preparar el material correspondiente a cada tema. b. Publicar en su página el blog los archivos correspondientes con la antelación previa. www.gestionuac.blogspot.com c. Realizar la retroalimentación correspondiente devolviendo y resolviendo las evaluaciones escritas. d. Facilitar los equipos necesarios para exposición de temas. e. Actuar de moderador en los temas de discusión en clase. 4.3.4. DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Estrategia Metodología • Estudio de Casos • Simulación

Técnicas • Investigación • Interrogatorio • Diálogo • Dinámica grupal

Equipos y materiales • Fotocopias • Computadoras • Pizarra y plumones

4.3.5. EVALUACIÓN Criterios • Participación

Indicadores • Responde correctamente

Procedimientos • Eval. Oral • Eval. escrita

Instrumentos • Pruebas para desarrollar

4.3.6. BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA Raymond McLeod, Jr

Sistemas de Información Gerencial Prentice Hall Inc 2000 655 págs.

Web Site (Año 2008) Problemas resueltos de programación en lenguaje java Logica de Programación Fabricantes de Programas

www.paraninfo.es www.thomsonlerarning.com www.ingenieria.udea.edu.co/profesores/eoviedo http://java.sun

V. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION La evaluación busca identificar, valorar e interpretar los conocimientos generados (examen de conocimientos), el dominio de conceptos así como el trabajo en equipo (trabajo de aplicación) y el esfuerzo individual (participación en clase y trabajo individual). Los criterios anteriores mencionados tendrán la siguiente ponderación: PF = ((P1+ P2+ P3)+Trabajos + EP1+ EP2)/6 PF = Promedio final P1 = Primera evaluación parcial P2 = Segunda evaluación parcial P3 = Tercera evaluación parcial EP1 = Promedio de la evaluación de proceso de la primera parte EP2 = Promedio de la evaluación de proceso de la segunda parte La calificación será de 0 a 20 y la nota final aprobatoria es como mínimo 14

VI. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Algoritmos en BPW E. Raffo Lecca Algoritmos y diagramas de Flujo Ing° Gabino Suarez R. Computadores y Procesamiento de Datos Arthur C. Alkins Web Site (Año 2008) Problemas resueltos de programación en lenguaje java

www.paraninfo.es www.thomsonlerarning.com Lógica de Programación www.ingenieria.udea.edu.co/profesores/eoviedo Fabricantes de Programas http://java.sun Informática y programación http://www.informatica.com.es Herramientas y recursos de apoyo http://cupi2.uniandes.edu.co