Escuela de Comercio Nº 31 DE 9º "Naciones Unidas" - Planificación Anual de Geografía 1| año Ciclo Lectivo 2008 Modalidad: Perito Mercantil con especialidad Impositiva Contable PROFESOR: Estela Ignacio y María Graciela del Campo Propósitos Generales: a) La comprensión de la importancia de la geografía en la vida de la sociedad b)El análisis de las relaciones que genera la geografía Objetivos Específicos *Comprender el concepto de espacio geográfico como producto social y complejo. *Desarrollar habilidades para localizar el aspecto geográfico cercano y lejano.
*Comprender las relaciones entre los elementos y procesos del medio natural.
Contenidos Conceptuales Unidad I: Relación Sociedad, Naturaleza Concepto de Geografía. El espacio geográfico. Paisaje natural y humanizado. Localización del espacio geográfico: coordenadas geográficas en la esfera y en el plano. Proyecciones. Latitud y longitud.
Objetivos Generales: a) Comprender la importancia de la geografía en la vida de la sociedad b) Analizar las relaciones que genera la geografía Actividades del Recursos humanos y Contenidos procedimentales Criterios de evaluación Docente materiales Dictado de Clases mediante el aporte de conocimientos actualizados.
Bibliografía
*Observación y descripción de paisajes. *Resúmenes. *Aplicación de principios de observación, causalidad, comparación y correlación. *Interpretación de mapas. *Localización de puntos en el planisferio.
*Carpeta completa, prolija y ordenada. *Pruebas orales para poder expresar los contenidos aprendidos con claridad. *Pruebas escritas para evaluar si los contenidos enseña-
Unidad 2: Ambientes: componentes y dinámica Transformación de la Tierra: relieves emergidos costas, agentes endógenos y exógenos. Teoría de la Pangea. Eras geológicas. Atmósfera. Elementos del clima: temperatura, presión, vientos y precipitaciones. Tipos de climas y biomas. Aguas marinas: océanos y
*Resúmenes y síntesis de textos. *Interpretación de gráficos, esquemas. *Análisis de mapas. *Análisis de textos y artículos
dos fueron aprendidos. *Actitud de compromiso con la asignatura, valorando el esfuerzo del alumno.
mares. Tipos de mares (sus movimientos: olas,
periodísticos.
*Trabajos de inves-
el nivel del
Ed. Aique (1994)
mareas, corrientes marinas). Aguas continen-
*Realización de trabajos prác-
tigación entregados
curso.
"Geografía 1" Ed.
tales: ríos (sus componentes), lagos, glaciares,
ticos.
en la forma y tiempo
etc.
*Aplicación de principios de
acordados.
Elaboración aporte de consignas Corrección de trabajos prácticos acorde con
Útiles Carpeta Mapa Planisferio Nº 6 Político color Cuadernillo Diarios (art. Period.) Revistas Libros de la materia Información Internet
Tiempo
1º "Naturaleza, socieTrimestre dades y espacios geográficos" de R. Rey Balmaceda, Echeverría y Capúz Ed. AZ Serie Plata Hoy.(1996) *Geografía (Dinámica ambiental. La organización de los espacios urbanos y rurales) de Echeverría y Capúz. 2º Ed. AZ (2004) Trimestre y algunos temas: "Geografía general"
Santillana (1997) Profundiza-
"Geografía 1" Ed.
observación, causalidad, com-
ción de con-
Stella (1996)
paración y correlación.
ceptos.
Unidad 3: Ambientes: características y problemáticas
Cuadernillo de la
*Conocer la relación sociedad-naturaleza en
Ambiente de selvas y bosques tropicales.
*Resúmenes y síntesis de
Aporte de ma-
los diferentes ambientes.
Ambiente de los Desiertos.
textos y artículos periodísticos
terial de tra-
*Comprender que los diferentes problemas
Ambiente de montaña.
*Realización de trabajos prác-
bajo en clase
ambientales inciden sobre la calidad de vida
Ambiente polar.
ticos.
de las generaciones presentes y futuras.
Ambiente templado.
*Aplicación de principios de
Evaluación
3º
Problemas ambientales (causas físicas, natu-
observación, causalidad, com-
de trabajos
Trimestre
rales y humanas).
paración y correlación.
prácticos
Unidad 4: La organización del espacio urbano *Conocer la organización del espacio urbano.
Criterios para definir el espacio urbano.
*Análisis de diferentes fuentes
*Comprender que las acciones de los dife-
Características del espacio urbano.
de información.
rentes actores sociales determinan la con-
Actividades urbanas: industria, servicios y
*Diseño de plano barrial para:
formación de lo urbano.
comercio. Actores urbanos. Funciones y á-
presentar el día de la Ciudad
reas urbanas. Migraciones: campo a ciudad.
(11-XI), parte proyecto superador del Dep. de Cs. Sociales.
Unidad 5: La organización del espacio rural *Conocer la organización del espacio rural.
Condiciones naturales del espacio rural
*Resúmenes de textos y artí-
*Comprender que lo urbano y lo rural se
para la producción.
culos periodísticos.
combinan y se relacionan permanentemente.
Actores sociales pequeños y grandes.
*Realización de redes y cua-
Actividades agrarias: agricultura y ganade-
dros.
ría. Demás actividades económicas: producción forestal, pesca, minería, energía, etc.
asignatura
Observaciones
Modalidad: Perito Mercantil con especialidad Impositiva Contable
Escuela de Comercio Nº 31 DE 9º "Naciones Unidas" Planificación Anual de Geografía 1º año Ciclo Lectivo 2008 PROFESOR: Estela Ignacio y María Graciela del Campo
Propósitos Generales: a) La comprensión de la importancia de la geografía en la vida de la sociedad
Objetivos Generales: a) Comprender la importancia de la geografía en la vida de la sociedad
b)El análisis de las relaciones que genera la geografía Objetivos Específicos
Contenidos Conceptuales 1) Los estados y los Territorios
b) Analizar las relaciones que genera la geografía Contenidos procedimentales
Criterios de evaluación
Actividades del Docente
Recursos humanos y materiales
Tiempo
Bibliografía
* Confección e interpretación
Estado y territorio.
de mapas.
* Carpeta prolija, com-
Dictado de clases
Útiles
*Conozcer el concepto de Estado como princi-
Fronteras y límites.
* Análisis de textos y artículos
pleta y ordenada.
mediante el aporte
Carpeta
pal unidad político-territorial sobre el cual se
El nuevo mapa político mundial.
periodísticos.
* Pruebas orales y es-
de conocimiento
Mapa Planisferio
de la Asig-
organiza el mundo.
Estudios de casos:
* Fundamentar opiniones sobre
critas.
actualizado
Europa y Argentina
natura
*Comprender los cambios territoriales carac-
* La unificación de Alemania.
temas dados.
* Actitud de compromi-
terísticos del mundo actual.
* La disolución de la U.R.S.S.
* Búsqueda de información en
so con la asignatura
Elaboración y
Cuadernillo
"Geografía
*Comprender queel estudio de organizacio-
* La división de Checoslovaquia.
distintas fuentes.
valorando el esfuerzo
aporte de consig-
Diarios (art. Period.)
2" Sociedades en el
1º TRIMESTRE Cuadernillo
Nº 6 Político color
nes intergubernamentales permiten conocer
* La desintegración de Yugoslavia.
* Aplicar prinicipios de correla-
del alumno.
nas y confección
Revistas
decisiones de los actores sociales que las
La integración económica internacional: motivos
ción, causalidad y comparación
* Trabajos pedidos: en-
de TP acorde al
Libros de la materia
mundo. Ed.
componen, las cuales colaboran con la defini-
y modalidades. Estudio del caso: Unión europea.
* Realización de estudio de caso
tregados en tiempo y
nivel del curso
Información Internet
Santillana
ción de las políticas internas de los Estados.
La Argentina y su organización político-territorial.
* Realización de guías de estudio
forma.
2) los cambios en la producción y las transforma-
Profundización
ciones territoriales
de conceptos
*Avanzar en la explicación multicausal de los
La organización de la producción industrial y
* Confección e interpretación
cambios y permanencias que se dan a esca-
sus manifestaciones territoriales y sociales.
de mapas.
Aporte de mate-
2º
"Geografía
la global, regional o local.
Globalización.
* Análisis de textos.
rial de trabajos
contempo-
*Conocer el sistema de producción fordista
La organización de producción fordista y posfor-
* Búsqueda de información en
en clase
ránea" Ed.
y posfordista.
dista.
a través de distintas fuentes.
*Comprendan qué es la globalización y su in-
El Estado en la economía y la sociedad.
* Análisis de películas.
fluencia en el mundo actual.
Estudio de caso:
* Aplicar prinicipios de correla-
Geografía 2
*Comprender que la nueva organización inter-
* La industria automovilística en ambos siste-
ción, causalidad y comparación.
Ed. AZ
nacional del trabajo produjo enormes desi-
mas de producción.
* Fundamentar opiniones sobre
El libro de
gualdades en el espacio y en la calidad de vi-
La nueva división del trabajo en la economía glo-
temas dados.
las socie-
da de la población mundial.
bal: regiones ganadoras y regiones perdedoras.
* Realización de guías de estudio
dades EGB
TRIMESTRE mundial
Aique Evaluación de TP
Estudio de caso:
8 Ed. Estra-
* Silicon Valley
da
* Bajo de la alumbrera. * África.
Geo 2. Geo
*Conocer la situación demográfica, ocupa-
3) La población, el empleo y las condiciones de vida
* Confección e interpretación
cional y de realidad de vida de nuestro país.
El comportamiento demográfico de la Argentina.
de mapas.
*Adquierir oportunidades para conocer y a-
El aporte migratorio.
* Análisis de textos y cuadros.
nalizar información obtenida a partir de dife-
El mundo del trabajo en la Argentina y el el mun-
* Fundamentar opiniones sobre
rentes fuentes cualitativas y cuantitativas.
do.
temas dados.
Vivir en la Argentina hoy.
* Realización de guías de estudio * Búsqueda de información en en diferentes fuentes. * Aplicar prinicipios de correlación, causalidad y comparación.
3º
Argentina
TRIMESTRE Ed. Tinta Fresca
Observaciones