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PROYECTO Gateando con el Ratón MISION Brindar herramientas que permitan el desarrollo armonioso de las competencias de los niños y niñas en Educación Elemental a través del juego. VISION Potenciar las habilidades comunicativas a través de la optimización de la tecnología en el nivel de Educación Elemental, considerando sus necesidades educativas. OBJETIVO DE LA PROPUESTA Propiciar la incorporación de medios tecnológicos como parte integral del proceso educativo, creando a través del juego situaciones didácticas que favorezcan el aprendizaje en los alumnos de Educación Elemental. DESARROLLO DE TRABAJO: Es una propuesta flexible, que permite utilizar recursos tecnológicos que actualmente tienen algunas instituciones de educación elemental. Este proyecto reúne el propósito de Educación Elemental, potencializar el desarrollo integral y armónico, que permitirá adquirir habilidades, desarrollar creatividad, valores y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. Ofrece actividades que estimulan el trabajo de alumnos y maestros en forma creativa, mediante el uso de Clic, Micromundos, Material Didáctico freeware, páginas de Internet, software didáctico, todas éstas relacionadas con los niños de este nivel. Una buena parte de los contenidos procedimentales del currículo educativo consisten en relacionar, identificar, memorizar, observar, ordenar, clasificar, completar, explorar conceptos, palabras o ideas. Las actividades y ejercicios que se plantean habitualmente a los niños se basan en este tipo de acciones. METODOLOGIA DEL TRABAJO: Aplicar los conocimientos adquiridos en las actividades en el salón y reforzarlos utilizando los programas computacionales educativos como son Micromundos, Clic, Internet y otros software de tipo gratuito en el Aula de Medios TecnológicoEducativo.

El alumno utilizará la computadora por plazos cortos de 30 minutos durante horas pedagógicas, ya que éstas vienen a reforzar el trabajo didáctico realizado por las educadoras, trabajarán de manera independiente (un niño por computadora), por lo que el salón se distribuirá por grupos de manera que dé la oportunidad a todos los alumnos de participar durante la semana, llevando un registro de control de asistencia. El niño deberá tomar dos horas máquina por semana. El tiempo que los niños pasen en la computadora favorece sus habilidades sociales y de lenguaje. Es importante la ubicación de las computadoras, se sugiere colocarlas en forma de herradura para poder dejar que fluya la interacción entre los niños y las maestras. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Se utilizará el interrogatorio verbal no dirigido para motivar y orientar en la formulación de hipótesis, planes de acción, de modo que se reflexione sobre el propio proceso y las acciones, permitiendo a las educadoras establecer el punto de partida del conocimiento del niño. Se proponen actividades que permitan al niño explorar, experimentar, plantearse interrogantes, buscar soluciones, intercambiar puntos de vista de manera espontánea. CUESTIONES DEL SOFTWARE: Objetivo: Acercar a los niños y maestros a equipamientos informáticos que permitan incorporar la Tecnología a los trabajos docentes y a la práctica escolar comenzando con equipamientos simples. Reutilizar el equipo del P.I.E. (Proyecto Informática Educativa) en un nuevo proyecto que abarque la utilización de Micromundos y CLIC 3.0. donde el equipo en la actualidad no se tiene un uso con un proyecto concreto educativo, donde se puede rescatar equipo de Patrimonio Estatal, así como realizar convenios particulares para que su equipo obsoleto sea donado a instituciones de nivel elemental para darle una reutilización. Se debe de considerar que el equipo implementado en las Escuelas Secundarias en un par de años tendrá que ser actualizado, es entonces, cuando este equipo puede ser de gran ayuda para el nivel elemental y ser reutilizado. En Internet se encuentran muchos programas educativos que se deben de rescatar y evaluar para nuestros niños, considerando también las páginas web de tipo educativo, mas sin embargo nuestros programas básicos serán Clic y Micromundos.

Qué es Micromundos: Programa educativo de filosofía constructivista crée que los niños sobresalen cuando crean y construyen por sí mismos el conocimiento específico que ellos necesitan, en vez de que el maestro les dicte una lista interminable de informaciones. Los maestros juegan un importante papel como facilitadores de conocimientos. Como principal objetivo el hacer que los niños desarrollen su creatividad, su capacidad de resolución de problemas y su pensamiento crítico. Qué es CLIC 3.0: Clic es una aplicación para el desarrollo de actividades educativas multimedia en el entorno Windows. Permite crear distintos tipos de actividades: rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, actividades de identificación, de exploración, de respuesta escrita... Las actividades pueden contener texto, gráficos, sonidos y otros recursos multimedia. También es posible encadenar grupos de actividades en paquetes para que se realicen secuencialmente. CUESTIONES DE MUSICA y VIDEO EDUCATIVO EN LAS AULAS: Gracias al uso del proyector y la pantalla podemos llevar la tecnología a nuestros pequeñines, el proyecto Gateando con el Ratón propone que se lleve a los niños Lactantes y Maternales videos educativos de acuerdo al tema de la semana. En las coordinaciones de Tecnología existe un buen acervo de videos educativos. Mas sin embargo se propone los Videos “Baby Einstein”, ya estos son indicados para una mejor estimulación de nuestros bebes, además de tener una gran variedad de temas estas vienen con música adecuada. RINCONES DE LECTURA Nuestros padres de familia podrán contar con un proyector que estimule el circulo de lectura que tiene con nuestros pequeños niños, donde por medio de un programa (CLIC) se puede realizar un cuento. Este circulo de lectura se puede llevar en el aula de los pequeños o bien en el Aula de Medios T.E. donde se cuenta un espacio para todos. INTERNET PARA TODOS Internet no solo es un espacio de búsqueda y aprendizaje de los niños, sino que todos se beneficien de él. Por ejemplo: Los niños conocerán los países y lugares distantes sin salir, las educadoras podrán buscar material didáctico o nuevas didácticas a emplearse, la maestra de música encontrara nuevas rondas y música, la maestra de estimulación vera nuevos métodos de estimulación de acuerdo a la edad de cada niño, la psicóloga preguntara a especialistas por Internet cualquier problemática, los directivos conocerán los Instituciones educativas de todo el mundo y evaluaran su trabajo, etc.

DEL AULA DE MEDIOS TECNÓLOGICO-EDUCATIVO: Este deber permitir: A. Tener acceso al Internet en donde se puede establecer las primeras clases del uso adecuado del Internet como herramienta de aprendizaje. B. Herramienta de actualización del profesorado (Cursos de CLIC 3.0, Micromundos, Uso racional de la Internet, Paquetería de Offices, etc.), C. Además de elemento de investigación por parte del profesorado. D. Que las educadoras sean capaces de generar material didáctico de acuerdo a las necesidades presentadas, con el auxilio de la responsable de Laboratorio. DESARROLLO DE IMPLEMENTACION DEL PROYECTO Se desarrollará en tres fases: Primera Fase: Equipamiento y Activación. 1. Tener un lugar adecuado para situar el equipo de cómputo. Este deberá tener corriente eléctrica adecuada, tomas de luz suficientes para los reguladores, protectores para las ventanas, aire acondicionado, etc.. Para asesoría pueden acudir a las coordinaciones de Tecnología Educativa o en su caso al Centro Estatal de Tecnología Educativa (CETE) (http://cete.tamaulipas.gob.mx/). 2. La institución deberá de equiparse de computadoras. 3. Hacer la petición al nivel correspondiente (Inicial, Preescolar o Especial) del proyecto “Gateando con el Ratón”. Mandar una copia de ésta, al Centro Estatal de Tecnología Educativa. 4. El CETE o las coordinaciones de Tecnología Educativa se encargaran de hacer la instalación de los programas educativos en las computadoras. Segunda Fase: Capacitación y Desarrollo. 1. La responsable de Aula de Medios Tecnológico-Educativo deberá tomar un curso de manejo y operación del proyecto. Donde esta incluido curso de CLIC, Micromundos y manejo del software instalado. 2. Es muy importante tener pláticas y/o reuniones previas de sensibilización para los docentes con la finalidad de que todo se desarrolle dentro de un ambiente armónico y de cooperación, por lo que de la institución deberán tomar un curso de sensibilización sobre el uso y beneficio que tiene el proyecto. Éste será breve (8-10horas). 3. En esta fase ya se empieza a trabajar y la responsable de laboratorio deberá de rendir un informe mensual del trabajo realizado a su nivel y a la Coordinación de Tecnología Educativa correspondiente, durante las reuniones celebradas.

Tercera Fase: Creación de Material Didáctico. 1. Las educadoras de la institución tomaran un curso de cómputo básico. 2. Las educadoras deberán tomar un curso de CLIC. Este programa servirá para que ellas sean capaces de generar material didáctico de acuerdo a la necesidad presentada. 3. La responsable del Aula de Medios Tecnológico-Educativo auxiliará a las educadoras en la creación de material didáctico. Estas actividades serán diseñadas por las educadoras y avaladas por la Jefa de Área Pedagógica de la Institución, con el apoyo de la responsable del laboratorio. 4. Todo material generado por la Institución deberá ser presentado mensualmente en las reuniones a sus coordinadores de Tecnología Educativa.

INFORMES:

Centro Estatal de Tecnología Educativa

Producción de Materiales Digitales Multimedia Ing. Oscar Ariel Rodríguez Hernández Área de Software Educativo (834) 31 50884 Ext. 6714 [email protected]