Gbpp Tefl

GBPP (GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN) Judul Mata Kuliah No. Kode/SKS Deskripsi Singkat TUI

: TEFL : / SKS : Dalam Mata Kuliah ini mahasiswa belajar tentang pendekatan dan metode pengajaran bahasa Inggris dan dapat Menggunakan alat-alat bantu mengajar. : 1. Mahasiswa memiliki cakrawala yang luas tentang pendekatan, metode dan teknik/pengajaran bahasa Inggris untuk siswa SLTP, SMU, SMK. 2. Mahasiswa mengetahui cara-cara penerapan metode untuk materi-materi yang berbeda. 3. Mahasiswa dapat menggunakan bermacam-macam media pengajaran dalam mengajar/alat-alat bantu mengajar.

No. TIK 1. Mahasiswa dapat: Menyebutkan scope dan tugas untuk mata kuliah ini. Menjelaskan ciri-ciri/prinsip com. language learning. Memilih strategi yang dapat diterapkan

Sub Pokok Bahasan 1. Introduction 2. Community Language Learning

2.

Mahasiswa dapat: Menjelaskan prinsip Total Physical Response. Menentukan Strategi TPR yang dapat diterapkan untuk mengajar.

1. Total Physical Response

Mahasiswa dapat: Menjelaskan The Natural Approach Menganalisis prinsip/prose dare the NA Menerapkan prinsip/prosedur the natural approach.

1. The Natural Approach

Mahasiswa terampil menerapkan: Community language learning

1. Peer Teaching

3.

4.

1. 2. 3. 4.

Pokok Bahasan Introduction Observation Principles Application

Estimasi Waktu 200 Menit

1.

2. 1. Observation 2. Principles 3. Application

200 menit

3. 1. N.A.Observation 2. Principles 3. Application

200 menit

1. Overview Method Strategy

200 menit

4.

Sumber Larsen, D. (1986) Principles & Tehniques in Language Teaching. London: Oxford Univ. Press Finocchiaro, M. (1989) English as a Second Foreign Language. (4th Edition). Eagle Wood Cliffs: Prentice Hall Regents Brown, J.W. & Lewis R. (1963) Creating Instructional Materials. Mc. Graw – Hill Kemp. J.E. (1980) Planning and Producing Audiovisual material. (4th Edition) New York.

Total Physical Response The natural Approach 5

Mahasiswa dapat: Menjelaskan The Silent way. Menerapkan prinsip/prosedure The Silent way.

1. The Silent Way

1. Observation 2. Principles 3. Application

200 menit

6.

Mahasiswa dapat menjelaskan: Suggestopedia Menerapkan prinsip/prosedur suggestopedia Menganalisis prinsip/prosedur suggestopedia

1. Suggestopedia

1. Observation 2. Principles 3. Application

200 menit

7.

Mahasiswa dapat menjelaskan: Manfaat alat-alat bantu mengajar bahasa Inggris. Jenis-jenis alat bantu mengajar.

1. Manfaat alat bantu 2. Audio, Visual, AudioVisual AID

8.

Mahasiswa dapat: Membuat alat-alat bantu Dapat menggunakan alat-alat bantu.

200 menit