Gbpp

GBPP (GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN) Judul Mata Kuliah No. Kode/SKS Deskripsi Singkat

TUI

: Introduction to Literature : /3 (Tiga) SKS : – Nature of Literature – Genres of Literature – Elements of Literature Mahasiswa dapat memiliki pengetahuan yang memadai tentang pengertian dasar sastra Inggris, jenis-jenis sastra Inggris dan unsur-unsur sastra Inggris. : Mahasiswa dapat memahami dan mengerti pengertian dasar sastra Inggris, jenis-jenis sastra Inggris dan unsur-unsur dalam sastra Inggris.

No. TIK 1. Mahasiswa dapat mendefinisikan sastra, menyebutkan karakteristik sastra dan menjawab pertanyaan sehubungan dengan munculnya sastra. 2.

-

Menyebutkan jenis-jenis sastra (karya sastra umum) Mendefinisikan prose/novel/cerita pendek, puisi Menyebutkan definisi unsur-unsur karya sastra dari prosa/novel/cerita pendek/puisi.

Sub Pokok Bahasan Pokok Bahasan Estimasi Waktu a. The Rise of Literature The Nature of 3 x 150 menit (munculnya sastra) Literature (Pengertian Pertemuan 1,2,3 b. Apakah sastra itu? dasar sastra) c. Karakteristik Sastra a. Jenis-jenis sastra a.1 Prosa/Novel/Cerita pendek dan elemenelemennya “Hemingway/Steinbeck” “The old men and the sea” “The Pearl” a.2 Poetry/Puisi dan elemenelemennya. Wordsworth’s, Robert Frost, Lord Byron’s, Robinson’s, Emily Dickinson.

Jenis-jenis sastra Inggris dan elemenelemennya.

4 x 150 menit Pertemuan 4,5,6,7 (jenis-jenis karya sastra) 4 x 150 menit Pertemuan 8,9,10,11 (Poetry) 4 x 150 menit Pertemuan 12,13,14,15 Pertemuan ke – 16

-

Sumber Kelley Griffith W.H. Hudson Silvan Barnet Michael Meyer

-

Kelley Griffith W.H. Hudson Silvan Barnet Michael Meyer

Ujian Semester

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Introduction to Literature : : 2 (dua) SKS : 3 x 100 menit : 1,2,3

A. Tujuan 1. TIU

: Students will be able to comprehend and to understand the basic fact about the nature, genres and elements in English literature. 2. TIK : At the end of semester, the students are expected to be able explain, to define, and to list the nature, genres and elements in English literature B. Pokok Bahasan : Nature of Literature C. Sub Pokok Bahasan : – What is literature/definition of literature – Characteristic of literature – The rise of literature D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Pengajar - Motivasi

Penyajian

- Presentasi

Penutup

- Menyimpulkan - Memberi tugas

E. Evaluasi F. Referensi

: Oral/Report : – Kelley Griffith – W.Hudson – Silvan Barnet – Michael Meyer

Kegiatan Mahasiswa - Menyimak - Dapat memberikan gambaran mendasar tentang sastra Inggris - Bertanya - Tanya jawab - Diskusi - membuat tugas

Media dan Alat Pengajaran - Text books - Charts - Text books - Charts

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Introduction to Literature : : 2 (dua) SKS : 4 x 100 menit : 4,5,6,7 (Pertemuan ke-8 mid semester)

A. Tujuan 1. TIU

: Mahasiswa dapat memahami dan mengerti tentang pengertian-pengertian dasar sastra, jenis-jenis sastra dan unsur-unsur sastra Inggris. 2. TIK : Pada akhir semester, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan, dapat mendefinisikan dan mendaftarkan/menyebutkan pengertian sastra, jenis-jenis sastra dan unsur-unsur sastra Inggris. B. Pokok Bahasan : Jenis-jenis sastra C. Sub Pokok Bahasan : – Prose/Novel/Cerita Pendek – Elemen-elemen sastra dan karya-karya sastra D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan - Motivasi - Menyimak - Text books - Dapat memberikan gambaran - Charts mendasar tentang sastra Inggris - Bertanya Penyajian - Presentasi - Tanya jawab - Text books - Demonstrasi - Charts - Role Play - Cassette and Tape Recorder - Diskusi Penutup - Menyimpulkan - membuat tugas - Text Books - Memberi tugas E. Evaluasi F. Referensi

: Oral/Report : – Kelley Griffith – W.Hudson – Silvan Barnet – Michael Meyer

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke A. Tujuan 1. TIU

: Introduction to Literature : : 3 (tiga) SKS : 3 x 50 menit : 9, 10, 11

: Di akhir pertemuan mahasiswa diharapkan bisa memahami apakah puisi itu: (Mahasiswa diharapkan bias memahami dan mengerti fakta-fakta dasar mengenai hakekat, genre dan elemen dalam sastra Inggris. 2. TIK : Di akhir pertemuan mahasiswa diharapkan bias menyebutkan genre-genre sastra pada umumnya. Bisa menyebutkan kembali dengan kata-kata sendiri definisi-definisi puisi. Bisa menyebutkan dan mendaftar contoh-contoh Puisi; jenis-jenis puisi. Bisa mendefinisikan elemen-elemen puisi. B. Pokok Bahasan : Puisi C. Sub Pokok Bahasan : – Puisi dan elemen-elemennya – Karya-karya Wordsword; Frost; Byron; Robinson; Dickinson D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahuluan - Menjelaskan tentang definisi- * Menyimak – Buku Teks: Kelly Griff definisi puisi & elemen- – Mendefinisikan puisi dengan – Tape Rec.: W.H. Hudson elemennya. kata-kata sendiri. – Gambar: Michael Meyer - Membimbing mahasiswa – Membaca beberapa puisi – Puisi-puisi Inggris Amerika,dll menemukan elemen-elemen – Diskusi tentang teori dan puisi lewat karya-karya Praktek pujangga Inggris dan Amerika – Resital Puisi – Menjawab pertanyaan – Menggambar kesan/pengertian puisi yang dibaca.

Penyajian

- Presentasi/Diskusi Memakai pertanyaan penggali

**Presentasi Lisan – Menjawab pertanyaan

Penutup

- Menyimpulkan - Memberi tugas

*** Mengerjakan tugas secara mandiri dan kelompok.

E. Evaluasi F. Referensi

: Laporan lisan dan tulisan : – Kelley Griffith – W.Hudson – Silvan Barnet – Michael Meyer

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: Introduction to Literature : : 3 (tiga)SKS: : 4 x 50 menit : 12, 13, 14, 15

A. Tujuan 1. TIU 2. TIK

: Diakhir pertemuan mahasiswa diharapkan bisa memahami apakah drama itu. : Diakhir pertemuan mahasiswa diharapkan bias menyebutkan definisi-definisi drama. Bisa mendaftar contoh-contoh drama dan sejenisnya. Bisa mendefinisikan elemen-elemen drama. B. Pokok Bahasan : Drama C. Sub Pokok Bahasan : – Drama dan elemen-elemennya – Karya-karya Ibsen, Chekov, dl D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan - Menjelaskan tenang definisi- Menyimak definisi drama dan elemennya. - Mendefinisikan drama dengan - Membimbing mahasiswa kata-kata sendiri menemukan elemen drama - membaca beberapa drama lewat karya-karya dramawan - Diskusi tentang teori dan praktek Inggris dan Amerika - mementaskan drama tertentu dalam kelas. Penyajian - Diskusi - Menjawab pertanyaan - memakai pertanyaan penggali - Presentasi lisan Penutup E. Evaluasi F. Referensi

- Menyimpulkan - Memberi tugas

- mengerjakan tugas secara mandiri dan kelompok

: Laporan lisan dan tulisan : – Kelley Griffith, W.H. Hudson, Silvan Barnet, Michael Meyer, dll

Media dan Alat Pengajaran - Buku teks - Drama-drama Inggris & Amerika - VCD/Film - Foto Galeri