Gazette Sept2009

LA GAZETTE DE L’AP N°36 – Septembre 2009

Institut Albert 1er Enghien - Belgique 1 septembre 2009 Édition 2009, Numéro 36 www.institutalbert1.be

La gazette n°36 Année scolaire 2009-2010 Le mot de la présidente

www.institutalbert1.be

Chers parents, Chers enfants, Chers instituteurs(trices),

Les vacances sont déjà finies… J’espère que vous revenez en pleine forme, les batteries rechargées et la bonne humeur dans le cartable. La rentrée … quel changement !!!. En effet, celle-ci peut être synonyme de première rencontre avec l’école ou concorde avec le passage de la maternelle vers le primaire ou bien, signe le début de l’immersion. Quoi qu’il en soit, je souhaite que cette nouvelle année soit pour vous tous exceptionnelle et riche d’expériences. Je suis certaine qu’une fois encore, le corps professoral vous surprendra par son humanisme et ses qualités pédagogiques. Je tiens également à vous signaler que l’Association des Parents veillera à nouveau au bon fonctionnement de l’école et ce, en soutenant Madame la Directrice et les enseignants dans le cadre de leur fonction et de leurs activités. Pour ma part, je vous informe que l’année 2009-2010 correspondra avec la fin de mon mandat de Présidente de l’Association des parents. Snif, snif. Néanmoins, je veux terminer cette dernière année avec brio et par conséquent, je mettrai les bouchées doubles pour que vous soyez tous épanouis au sein de notre école. Valérie MERCKX-DELHAYE Présidente de l’Association des parents

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La dictée du Balfroid

Un grand bravo à nos demi-finalistes qui ont participé à la célèbre dictée du Balfroid le samedi 25 avril. L’occasion de mettre en avant la maîtrise de notre belle langue française ! RENAUX Mathias, NAZE Liam, DEBRUE Aaron, SCHLESSER Yanick,VANDERLINDEN Alisson,KESTENS Audrey, HUANG Etienne, PEREIRA DE MACEDO Elisa, ROOSE Pierre-Rodéric, VAN SNICK Quentin, DESSAUVAGES Sarah, LEQUEU Marine, VLIEGHE Axel, DAMOISEAUX Shannon et Yaël VRANCX (que l’on avait oublié).. Marine LEQUEU s’est vue qualifiée pour la grande finale du 09 mai au Heysel ! BRAVO !! Tous les résultats, photos, textes sur www.lebalfroid.be A vos plumes !

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Quoi de neuf pour la prochaine rentrée scolaire ? Comme vous le savez, nos écoles sont en permanence en projets. L’Institut Albert 1 er n’est sûrement pas en déficit en ce domaine ; que du contraire ! Je pense aux divers projets partagés en Conseil de Participation entre l’Association des Parents, l’équipe éducative et le Pouvoir Organisateur qui soulignent le dynamisme et l’importance de ce lieu d’échange d’idées et de créativité. Celui de l’Institut constitue assurément une des plus belles réussites de ces dernières années. C’est au travers d’améliorations continues de l’organisation et des infrastructures de l’école que la vie et la qualité de vie en son intérieur peuvent évoluer dans l’intérêt des enfants fréquentant l’établissement. En ce sens, le Conseil de Participation demeure le lieu privilégié où les divers acteurs de l’école peuvent se rencontrer et échanger. Au-delà de ces actions à plus court terme, d’autres projets, avec des perspectives à moyen et à long terme, sont également en cours depuis quelques années à l’initiative du Pouvoir Organisateur. Ainsi, la perspective de la mise en œuvre d’une nouvelle école dans les nouveaux bâtiments que le Pouvoir Organisateur fait construire à la rue du Viaduc a déjà pour effet, dès cette rentrée, de modifier sensiblement les titulariats dans nos classes primaires. L’école Saint-Nicolas organisera le troisième cycle de l’enseignement primaire (les 5èmes et 6èmes primaires) tandis que nos deux écoles actuelles limiteront leurs activités à l’enseignement maternel et aux deux premiers cycles de l’enseignement primaire (et donc jusque et y compris les 4èmes primaires). Afin de préparer au mieux cette importante mutation dans l’organisation de notre offre d’enseignement et de permettre à la future équipe éducative de la nouvelle école de déjà travailler à sa mise œuvre, le Pouvoir Organisateur a souhaité mettre en place dès la rentrée 2009-2010 et de la manière la plus vraisemblable pour le futur, les titulaires des classes de 5èmes et de 6èmes primaires qui devraient constituer la future équipe éducative de l’école SaintNicolas. Ceci s’est fait en concertation avec les enseignants et au travers d’une enquête interne sur les choix et préférences des un(e)s et des autres. Je pense pouvoir affirmer que nous avons pu répondre très largement au choix prioritaire de chacun(e) des enseignant(e)s ou en tout cas harmoniser ce petit jeu de « chaises musicales » en respectant les désidératas formulés et l’intérêt général de l’école. Je voudrais par ailleurs profiter de ce petit mot pour remercier chaleureusement l’équipe éducative de l’Institut pour son ouverture d’esprit et sa volonté de collaboration.

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Certaines « habitudes » s’en trouveront inévitablement bousculées, notamment pour les parents, mais tout changement profitable globalement à l’école et aux enfants n’est-il pas préférable à l’immobilisme des habitudes ? Une autre « petite révolution » est le démarrage concret d’une cheminée d’immersion linguistique en troisième maternelle. Outre son impact futur et progressif vers les années primaires, la mise en œuvre de ce projet bouscule également la reconduction « habituelle » des titulariats et de l’organisation des classes maternelles, mais aussi, pour les parents qui ont fait ce choix, la vie au quotidien des familles concernées. Au-delà de la réussite de la procédure de constitution de cette classe qui a finalement permis de répondre favorablement à toutes les demandes internes, 25 enfants verront leur classe tenue alternativement et pour mi-temps par Mme Marjorie Straetmans d’une part et par « Mevrouw » Isabelle Duquenne d’autre part. Vu la limitation volontaire du nombre d’enfants dans cette classe et afin de ne pas pénaliser les enfants qui suivront la filière traditionnelle, la Direction de l’école, soutenue dans sa démarche par le Pouvoir Organisateur, a opté pour l’organisation de trois classes de 3 ème maternelle pour cette prochaine année. Ceci ne peut être que profitable pour l’ensemble des enfants de 3ème maternelle. Ce choix implique toutefois un effort particulier pour les autres classes maternelles, le nombre de classes organisables étant déterminé et fixé par la Communauté Française sur base du nombre d’enfants fréquentant les classes maternelles. Le comité d’accompagnement du projet « immersion » aura à évaluer l’adéquation de ces mesures et à faire part de ses recommandations et avis pour permettre le développement d’améliorations continues dans le déploiement progressif de cette filière en immersion tout en veillant à ne pas pénaliser la filière classique. La rentrée scolaire marquera donc une étape importante dans l’évolution de l’Institut Albert 1 er. Nul doute que cette évolution sera positive pour tous les enfants fréquentant nos écoles et que l’offre d’enseignement des écoles fondamentales paroissiales d’Enghien, et la possibilité de son prolongement au Collège Saint-Augustin, s’en trouvera élargie et améliorée. Bonne rentrée scolaire à tous.

Daniel Standaert, Président du Pouvoir Organisateur

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Fin d’année 2009

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Notre projet d’établissement Le projet d’établissement veut, par des mesures concrètes, favoriser la réussite scolaire des élèves de l’Institut Albert Ier. Il est propre à chaque établissement et il oriente le travail de toute l’équipe éducative durant plusieurs années. La priorité initiale de notre projet d’établissement a été donnée au savoir-lire et au savoir-écrire suivant l’axe 1 cité ci-dessous. Cette priorité permet d’éveiller chez l’enfant une démarche de lecteur et une démarche d’écrivain.

Axe 1 Développer chez chaque enfant l’expression et la communication pour une approche plus efficace du savoir lire et du savoir écrire selon le programme. Toutes les activités entreprises dans le domaine du savoir-lire et du savoir-écrire continueront à se développer dans nos classes.

La priorité dégagée en 2008, sera centrée sur les axes 2 et 3.

Axe 2: Assurer la continuité en pratiquant un métier collectif

2.1 Les enseignants sont solidairement responsables de la mission qui est la leur dans l’école et en cycles. La collaboration de tous est requise pour aider l’enfant à intégrer les compétences et connaissances visées de 2.5 ans à 12 ans et pour assurer le développement global, à la fois affectif, psychologique, moteur et intellectuel. Ces objectifs nécessitent d’articuler les activités d’apprentissage dans les différentes matières en prenant en compte le potentiel de chacun. Cela sera possible grâce à un travail de concertation et d’ajustement entre tous les enseignants. 2.2. Voici quelques hypothèses d’actions qui seront menées dans nos classes afin d’assurer la continuité dans l’école.      

Développer la communication entre les années en favorisant le conseil de classe. Construire des activités d’apprentissage différentes sur une même compétence. Mener une réflexion autour des évaluations. Créer des outils qui favoriseront la continuité. Vivre des activités-projets en cycles. Chercher ensemble des outils pour surmonter les difficultés rencontrées par certains enfants…

2.3. Collaborer, avoir des projets communs, se parler, construire, partager, valoriser l’enfant et l ‘encourager sont pour nous des indicateurs de continuité pertinents dans notre école.

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Axe 3 : Apprentissage précoce d’une seconde langue: NEERLANDAIS Classe d’immersion en néerlandais

L’apprentissage d’une seconde langue permet de s’enrichir personnellement en s’éveillant ainsi à une culture autre que la sienne. Une langue est un moyen d’expression et de communication entre différents peuples. Cela répond à une nécessité dans le domaine de la vie sociale, Enghien étant une commune bilingue. En commençant l’apprentissage très tôt, on profite au maximum de l’énorme potentiel des enfants à s’exprimer dans une autre langue. L’oreille est très réceptive et très sensible aux nouveaux phonèmes. Les jeunes enfants ne craignent pas de prendre la parole ni de se tromper. 3.1. Apprentissage précoce du néerlandais dès la deuxième maternelle En deuxième et troisième maternelle : 6-7 ans 1ième ; 2ième : 8-10 ans 3ième ; 4ième : 10-12 ans 5ième ;6ième :

1 à 2 périodes/ semaine 2 périodes / semaine 3 périodes / semaine 5 périodes / semaine

Les champs thématiques abordés sont ceux de la vie courante, proches des enfants : la famille, les loisirs, les fêtes, le calendrier, les moyens de locomotion, les animaux, la nourriture, le corps,... Les activités s’appuient sur des situations concrètes, vécues réellement ou jouées en classe. La grammaire n’est pas abordée de manière frontale mais rencontrée dans les divers thèmes de façon spontanée. Elle est davantage structurée en 6ième. 3.2. Ouverture d’une classe d’immersion A partir de la rentrée scolaire 2009-2010, l’Institut Albert 1er ouvre une classe d’immersion dès la troisième maternelle. Cette filière d’immersion est un choix supplémentaire pour nos élèves. L’enseignement sera dispensé pour mi-temps en néerlandais et l’autre mi-temps en français. Un cahier des charges a été élaboré par toute l’équipe concernée, il est possible de le consulter auprès de la direction. Notre objectif étant toujours de susciter chez l’enfant l’audace et le plaisir de s’exprimer dans une autre langue afin de contribuer à enrichir sa personnalité dans des dimensions d’intégration sociale, morale, affective et intellectuelle.

Axe 4 : Autres missions particulières

4.1. Les dispositions concernant la gratuité de l’enseignement Une participation financière sera demandée pour des activités culturelles, les abonnements à des revues, les repas à l'école, les classes de dépaysement, la natation, les manifestations sportives à l'extérieur . Nous aiderons au mieux ceux qui seraient dans l’impossibilité de participer à des activités scolaires pour des raisons financières.

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4.2. L’intégration des élèves issus de l’enseignement spécialisé L'acceptation de l'élève issu de l'enseignement spécial sera gérée au cas par cas par l'équipe éducative de l'enseignement ordinaire. 4.3.

Les modalités visant le non-redoublement Des conseils de cycle traiteront de la situation des enfants en difficultés. Ils veilleront à un accompagnement spécifique et à l'instauration d'une aide particulière pour l'enfant en décrochage. Un dossier sera constitué de façon à ce qu'il y ait une continuité dans le suivi des élèves. Le conseil de cycle statuera sur le passage de l'enfant à l'étape suivante et sur les modalités de ce passage. En fin de curriculum de 2,5 à 12 ans, la Commission d'attribution du CEB exerce une fonction délibérative et se prononce sur l'octroi du CEB. Les moyens mis en œuvre pour assurer la transition entre l’enseignement primaire et secondaire

4.4.

Les élèves de 6ième passeront une demi-journée dans une école du secondaire pour se familiariser à ce type d’enseignement. Afin d’assurer une bonne transition entre le passage du primaire au secondaire des rencontres entre instituteurs et professeurs du 1er degré sont organisées.

Conclusion.

Telles sont les grandes lignes du projet d’Etablissement. Beaucoup de choses contenues dans ce projet se réalisent déjà, d’autres se mettront en place avec l’application progressive du Décret. Il nous reviendra, d’évaluer ce Projet d’Etablissement, régulièrement et sereinement tous les ans en vue de : - le critiquer positivement - l’améliorer quotidiennement - l’actualiser périodiquement C’est la volonté de tous les acteurs de l’Institut Albert Ier qui lui donneront vie et âme.

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Les congés à retenir

En cours d’année scolaire 2009-2010, les vacances et congés sont fixés comme suit :

Congé d’automne: du lundi 2 novembre 2009 au vendredi 6 novembre 2009 Commémoration du 11 novembre : le mercredi 11 novembre 2009 Vacances d'hiver: du lundi 21 décembre 2009 au vendredi 1er janvier 2010 Congé de carnaval: du lundi 15 février 2010 au vendredi 19 février 2010 Vacances de printemps: du lundi 5 avril 2010 au vendredi 16 avril 2010 Ascension : le jeudi 13 mai 2010 Pentecôte: le lundi 24 mai 2010

et les vacances d’été débuteront le 1er juillet 2010.

Septembre 2009 Vente de bics 4 couleurs

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Les cours d’éducation physique La natation  Horaires Dorénavant, afin que les enfants profitent réellement de l’heure de piscine, les cours de natation se donneront le lundi, mardi ou jeudi après- midi.  Absentéisme J’aimerais attirer votre attention sur l’absentéisme par rapport à ce cours de natation. De nombreux mots sont remis aux professeurs de gymnastique. Ceux-ci ne sont pas toujours justifiés et il n’est pas rare qu’une bonne partie des élèves restent sur le bord de la piscine en attentant la fin du cours ! Il nous semble important que les enfants apprennent à nager mais organiser le cours pour la moitié des élèves n’est pas envisageable à long terme. Les cours de gymnastique En début d’année et au moment de la remise des bulletins, les professeurs d’éducation physique remettront à chaque élève une farde contenant les informations nécessaires au bon fonctionnement des cours, le récapitulatif des exercices réalisés, une évaluation formative, des encouragements ainsi qu’une fiche médicale que vous devrez compléter, si nécessaire. Cette farde suivra l’enfant durant toute sa scolarité primaire pour un meilleur suivi et une bonne collaboration entre toutes les parties concernées.

----Avoir un équipement en ordre est important--------------Merci

Un bon lifting pour notre école Un ouvrier a été engagé à mi-temps, de septembre à juin, il aura comme objectif de donner une nouvelle jeunesse à notre école. Tous les petits travaux qui rendront notre école plus belle seront effectués par Bruno Buys et Pascal Chot. D’avance, nous les en remercions. Dans le bâtiment central, Bruno a déjà commencé en donnant un coup de pinceau aux murs, plafonds et boiseries du couloir. Des nouvelles tentures ont été fixées. A voir !

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Extrait de la circulaire n°2842 – Objet A/H1N1 Mesdames, Messieurs, L’objet de la présente circulaire est de vous informer de la situation actuelle de la pandémie de grippe A/H1N1. Il est apparu clairement que la nouvelle variante de l'influenza A/H1N1 peut être comparée, en termes de gravité, à la grippe saisonnière; à cette différence près cependant que sa transmissibilité est supérieure. La situation n’est actuellement pas plus préoccupante qu’une épidémie de grippe saisonnière telle qu’on en rencontre chaque hiver. Le virus est peu agressif et les personnes sont rétablies dans les 8 jours. Cependant, le nombre de cas risque de devenir important ces prochaines semaines, avec de possibles conséquences sur la continuité des services, y compris dans les écoles. Dans ce cadre, il est nécessaire de promouvoir les mesures d’hygiène élémentaires. PRECAUTIONS D’HYGIÈNE À RESPECTER - Lavez-vous les mains régulièrement avec du savon : En vous lavant les mains, vous vous protégez contre tout contact, direct et indirect, avec le virus de la grippe. - Couvrez-vous la bouche et le nez avec un mouchoir en papier lorsque vous

éternuez ou toussez - Débarrassez-vous de vos mouchoirs dans la poubelle : Le virus de la grippe peut survivre temporairement hors de l’organisme. Il est donc important de toujours jeter les mouchoirs utilisés dans une poubelle. - En l’absence de mouchoir, couvrez-vous la bouche et le nez : Si vous n’avez pas de mouchoir, placez votre main sur votre bouche et votre nez lorsque vous éternuez ou que vous toussez. Cela aidera à éviter la propagation du virus. Lavez-vous ensuite directement les mains, si possible. - Si vous êtes malade, évitez les contacts proches.

La gazette de l’AP – Septembre 2009 Page 12 LES SYMPTÔMES DE LA MALADIE : -

Fièvre supérieure à 38°C. Courbatures (douleurs articulaires et/ou musculaires), maux de tête. Toux. Diarrhée, vomissements. Malaise général.

CAUSES ET TRANSMISSION DE LA GRIPPE A/H1N1 : La grippe A/H1N1 est causée par un virus qui contamine le système respiratoire. Le virus se transmet principalement par voie aérienne contenant des gouttelettes de salive émises lors de la toux ou de l’éternuement. L’infection peut durer plus d’une semaine et se limiter à quelques symptômes ; mais elle peut, dans de rares cas, aussi engendrer des complications le plus souvent respiratoires. MESURES A PRENDRE EN CAS D’ENFANT SUSPECT DE GRIPPE - Isolez tout individu qui présente des symptômes suspects. - Pour l’Enseignement obligatoire, contactez le service PSE dont vous dépendez et appelez les parents pour organiser son retour à domicile. - Demandez aux parents ou à l’étudiant de contacter le médecin qui se déplacera à domicile. Il est déconseillé de se rendre à l’hôpital.

Pour toutes vos questions sur la grippe, contactez le Call center du Comité Influenza au numéro gratuit 0800/99.777 ou consultez le site : www.influenza.be

Notre école mettra à la disposition des élèves des mouchoirs en papier, du savon antiseptique et favorisera le lavage des mains avant les repas.

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Accrochez vos ceintures pour suivre nos titulaires de maternelle en primaire ! 180 élèves à l’école maternelle et 440 élèves en primaire

Classe d’accueil : Madame Anne-Marie Deneyer, dit Madame Mimi et la puéricultrice, Madame Pascale Systermans Trois classes de première maternelle dès le premier octobre: Madame Magali Lambert, Madame Isabelle Gabriel et une troisième classe qui s’ouvrira en octobre. Deux classes de deuxième maternelle : Madame Carole Grimonster et Madame Marie-Line Ronsyn qui travaillera à mi-temps avec Virginie Cambron. Trois classes de troisième maternelle : Madame Marjorie Straetmans et Madame Isabelle Duquenne pour la classe d’immersion, Madame Véronique Bultreys et Madame Laurence Van Herreweghe

Pour le premier degré : P1 A Madame Isabelle Lejeune P1 B Madame Valérie Dereux P1 C Madame Aline Dannau

P2 A Monsieur Alain Peremans P2 B Madame Stéphanie Vanderroost P2 C Madame Vanessa Carré

Pour le second degré : P3 A Monsieur Christian Dehantscutter P3 B Madame Véronique Auvens P3 C Madame Marie-Nora Meeus

P4 A Madame Ingrid Derouck P4 B Madame Virginie Deneyer P4 C Madame Jennifer Dubois P4 D Madame Stéphanie Motte

Pour le troisième degré : P5 A Monsieur Philippe Auvens P5 B Madame Christine Bosse P5 C Madame Catherine Durant

P6 A Madame Bénédicte Marquebreucq P6 B Madame Annick Simon P6 C Madame Valérie Masquilier P6 D Madame Marie Jonet

Les professeurs de néerlandais sont : Mesdames Fabienne Bourlet, Sabine Pilate, Marianne Vanvreckem et Stéfanie Charles de la Brousse. Les professeurs polyvalents sont : Messieurs Jean-Pierre Deneyer et Philippe Depreter ainsi que Madame Ludivine Louvigny

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Année scolaire 2009-2010 Réunion des parents

Dates

Heures

Réunion pour les maternelles Réunion pour les primaires

mardi 15 septembre

à 19h30

jeudi 17 septembre

à 19h30

jeudi 17 décembre

de 16h à 19h

jeudi 1 avril vendredi 2 avril lundi 28 juin

Sur rendezvous de 16h à 19h

vendredi 2 octobre

A partir de 18h

jeudi 19 novembre vendredi 20 novembre samedi 6 février

A 14h A 14h A partir de 11h

samedi 24 avril

de 14h à 17h

samedi 5 juin

de 14h à 18h

Bulletin Bulletin 1er trimestre avec réunion des parents Bulletin de Pâques avec réunion pour les élèves en difficultés Bulletin de juin avec réunion des parents

Fêtes de l’école Souper spaghetti à l’Institut Fête des grands-parents Chandeleur à la salle Pax Ti Ti Tui au Collège Portes ouvertes à l’Institut

Classes de dépaysement Classes Classes Classes Classes

de ferme vertes de cirque de neige

du lundi 7 juin au mercredi 9 juin du lundi 19 octobre au vendredi 23 octobre du lundi 1er mars au mercredi 3 mars du lundi 15 mars au mercredi 24 mars

Divers Bourse aux vêtements de ski Journée Patrimoine Brevet ProVelo

-> dépôt vendredi 20 novembre -> vente samedi 21 novembre jeudi 6 mai Jeudi 29 octobre

de 16h30 à 18h de 10h à 12h

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Lisez-vous notre gazette ? Savez-vous qu’elle est le résultat d’une étroite collaboration entre les parents de l’Association des Parents, les enseignants et les enfants ? Elle a connu des heures de gloire et des moments de doute. Parfois bien fournie en articles, parfois bien pauvre car les écrivains n’écrivaient plus ! Au mois de juin 2009, c’était l’obscurité la plus complète. Allait-elle sortir ? Seulement trois articles proposés !! Pourtant, tout le monde sait que ce ne sont pas les occasions d’écrire qui manquent, les activités en classe sont nombreuses et variées, les sorties peuvent être racontées mais.....Voilà ! On n’y pense pas ! On ne prend pas le temps de ... ! Et puis la date est passée et on n’a rien donné ! Trop tard !! Alors... Devant une mort certaine, les parents responsables de la récolte et de l’agencement des articles ont crié leur désarroi ! Heureusement, les enseignants ont répondu présents. Notre gazette du mois de juin était superbe. Merci à tous.

Alors, lisez notre gazette

! Retrouvez l’article de la classe de

votre enfant, de ses copains, faites expliquer l’origine de ses écrits. Dites-lui que vous aimez lire la gazette de son école. Pour que notre gazette soit publiée régulièrement, nous avons besoin de vous tous : que ce soit pour rédiger, pour corriger, pour agencer, pour imprimer, pour distribuer et pour la lire. Merci à chacun d’entre vous là où vous êtes. Un merci particulier à Philippe Moriau et à Christine Odent qui attendent d’avoir tous les articles pour les relire et les mettre en page. Merci pour leur patience et leurs encouragements.

Un merci tout particulier à José Pereira de Macedo. Il a pendant de nombreuses années participé à la vie de la gazette. Françoise Vercruysse et l’équipe éducative.

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Le mot de la directrice Chers parents, chers enseignants, chers enfants, Durant ces vacances, le soleil était de la partie ! Nos batteries sont rechargées ! Nous voilà en forme pour la rentrée ! Quelle chance ! Surtout, lorsque le temps deviendra plus gris, n’oublions pas ces après-midi trop chaudes et notre bonne humeur de l’été. Soleil, pluie ou vent… la vie continue et... La rentrée des classes 2009-2010 vient de sonner ! Cette année scolaire sera particulièrement importante pour notre école. En effet, c’est la dernière année où l’équipe de l’Institut Albert 1er fonctionnera avec son équipe actuelle de la première maternelle à la sixième primaire ! En 2010, l’école Saint Nicolas ouvrira ses portes et notre troisième degré prendra le chemin de la rue du Viaduc. Dans cette perspective, le Pouvoir Organisateur a demandé que les professeurs qui désiraient changer de classe en fassent la demande. C’est pourquoi, de nombreux titulaires se retrouvent, cette année, dans une nouvelle classe et parfois même dans un nouveau local. Le changement n’est jamais facile même si c’est un choix personnel et je leur souhaite beaucoup de satisfaction dans ce nouveau défi. En attendant, la joyeuse entrée dans l’école Saint-Nicolas, restons encore à L’Institut Albert 1er et voyons les grandes lignes directrices pour 2009-2010  L’accent portera toujours et encore sur la discipline, le savoir-vivre, la santé en favorisant la bouteille d’eau, la boîte à tartines, les fruits…  Le nouveau Projet d’établissement sera mis en route cette année scolaire. Vous en trouverez une copie dans cette gazette. Il mettra l’accent sur la continuité et sur la classe d’immersion.  Nous serons attentifs à la propreté dans l’école et dans les classes. Le travail ne manquera pas, l’enthousiasme est au rendez-vous, il suffit de concilier le tout pour faire de cette année scolaire une belle réussite. Pour cela, nous avons tous besoin des uns et des autres. Bonne rentrée scolaire à tous.

Françoise Vercruysse,

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Malade ou pas malade ? Comment savoir ? Faut-il le garder à l’école ou telephoner aux parents ? Quand un enfant est malade, il finit par arriver au bureau. Là, Madame Céline l’interroge et lui pose des questions :  Depuis combien de temps as-tu mal ?  Etais-tu malade ce matin ? Hier soir ?  Ta maman est-elle à la maison ? Quelqu’un peut-il venir te chercher ? Ensuite, pour nous vient la grande question ! Faut-il téléphoner aux parents ? Ne peut-il pas attendre 16h ou la fin de la garderie ??? Parfois, l’enfant est renvoyé dans sa classe et on lui demande de revenir à la récréation suivante si ça ne va pas mieux ou de le signaler à nouveau à son professeur. Souvent, on téléphone à un des deux parents, on explique la situation et on demande de venir le rechercher. On préfère être trop prudent que pas assez, mais vous devez savoir que :  Quand vous dites à votre enfant : « Si ça ne va pas à l’école ce matin, tu peux demander pour téléphoner. » Alors vous pouvez être certains que votre enfant ne se sentira pas bien.  Quand vous décidez de quitter le travail pour venir le reprendre et qu’à peine assis dans la voiture il chante et va beaucoup mieux, sachez que nous avons fait ce que nous pensions être pour le mieux.  De même, si nous le gardons à l’école, c’est qu’il nous semble qu’il peut y rester. Dorénavant, nous vous avertirons pour chaque enfant malade qui passe par le bureau mais la décision de venir le rechercher se prendra en collaboration avec l’école car vous connaissez votre enfant mieux que personne. L’équipe éducative.

Etudes Une étude sera organisée uniquement pour les enfants de première année afin de favoriser l’apprentissage de la lecture. Elle se tiendra dans la classe de Madame Aline de 16h15 à 17h, le lundi, mardi et jeudi au prix de 1,10 € L’étude dirigée aura toujours lieu mais uniquement pour les enfants dont le titulaire aura fait une demande spécifique. Ceci afin de renforcer l’encadrement de ces élèves. Elle aura lieu de 16h15 à 17h45 le lundi, mardi et jeudi, dans la classe de Madame Vanessa, au prix de 2,50 €. Les élèves inscrits sont priés de rester du début à la fin et leur nombre ne dépassera pas 15 élèves.

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Les activités parascolaires sur le site de l’école Depuis toujours, l’école a ouvert ses portes aux activités parascolaires. Ces activités sont organisées en accord avec la direction. Mais si vous désirez obtenir des renseignements complémentaires, il est nécessaire de vous adresser aux responsables de l’activité qui sont des personnes indépendantes de l’école. Merci.  La Candy Schools (www.candyschools.com) Cours d’anglais donné le vendredi après-midi. Renseignements au 02/344 61 04  Atelier “ENGLISH” le vendredi après-midi. Renseignements au 0475/ 69 72 50  L’art de la parole : le mercredi après-midi. Renseignements auprès de l’Académie à Enghien, 02/ 395 59 62  Le Scrapbooking le vendredi de 14h30 à 16h00 Atelier qui a l’art de mettre en valeur les photos selon le concept européen AZZA. Inscriptions et renseignements au 0495/22 07 82  Activités d’éveil musical, manuel et artistique le mercredi après-midi et le vendredi après-midi. Christine DUFOUR Renseignements et inscriptions au 02/ 395 78 17  La danse (les jeunes talents) le vendredi de 15h15 à 17h30 Renseignements au 02/395 34 70

NOUVEAU !  Expression primitive le mercredi De 13h30 à 14h30 pour les P1 et P2 De 14h30 à 15h30 pour les P3 et P4 De 15h30 à 17h00 pour les P5 et P6 Dynamique et tonique, cette activité psychocorporelle associe mouvement, rythme et voix dans un cadre sécurisant et stimulant. Renseignements auprès de Didier Houard avant le 6 septembre ou après le 14/09 au 02/ 396 09 23 de 19h à 21 h Si vous désirez ouvrir un atelier de néerlandais, de peinture, de chant ou autre, contactez l’école, les portes vous sont ouvertes.

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Mesdames, Messieurs

Voici déjà la rentrée .... ! L'école recommence,... les habitudes reprennent ..... tous les matins, tous les soirs ... : les trajets en voiture .... !

N'OUBLIEZ PAS VOTRE CEINTURE DE SÉCURITÉ AINSI QUE CELLE DE VOTRE ENFANT !! Une action de sensibilisation au port de la ceinture de sécurité sera organisée par la police SYLLE et DENDRE , en collaboration avec les différentes écoles implantées dans la ville d'Enghien. Elle se déroulera, aux abords de l'école de votre enfant, en 2 phases : Une phase préventive du 28 /09 au 02 /10 : un folder de sensibilisation vous sera remis par un inspecteur de police qui pourra répondre à vos questions si vous le désirez Une phase répressive du 05 au 09 /10 : où le non port de la ceinture de sécurité sera sanctionné et fera l'objet d'un procès verbal. Nous vous savons être des parents responsables pour le bien-être, la santé, les activités ludiques, scolaires et familiales de votre enfant, nous aimerions que vous le soyez tout autant dans votre voiture !

ATTACHEZ LES CEINTURES DE TOUS LES PASSAGERS

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter le commissariat de police d'Enghien - Rue d'Hoves, 130 à 7850 ENGHIEN tel : 02/3970710

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Natation Pour les classes de 2B – 2C – 3A – 3B Les lundis

07 et 21 septembre 2009 05 et 19 octobre 2009 16 , 23 et le 30 novembre 2009

Pour les classes de 1A – 1 B – 1 C / 2 A . Les mardis

08 septembre 2009 et 22 septembre 2009 06 et 20 octobre 2009 17 et 24 novembre 2009 1er décembre 2009

Pour les classes de 4 D – 5 A – 5 B – 5C Les lundis

14 et 28 septembre 2009 12 et 26 octobre 2009 9 et 23 novembre 2009

Pour les classes de 3C – 4 A – 4B – 4C Les mardis

15 et 29 septembre 2009 13 et 27 octobre 2009 10 et 24 novembre 2009 1er décembre 2009

Visites Médicales Scolaires au centre de santé de Soignies. -

Le vendredi 20 octobre (matin) Le jeudi 8 octobre (matin) Le vendredi 9 octobre (matin) Le jeudi 15 octobre (matin) Le mercredi 21 octobre (matin) Le jeudi 22 octobre (matin) Le jeudi 22 octobre (après – midi) Le jeudi 1 avril (matin) Le vendredi 2 avril (matin) Le jeudi 22 avril (matin) : Le mardi 15 juin (matin) Le vendredi 18 juin (matin)

6ème A 6ème B 6ème C 6ème D 3ème Mat C 3ème Mat A 3ème Mat B 2ème A 2ème B 2ème C : 1ère Mat A : 1ère Mat B : : : : : : : : :

La gazette de l’AP – Septembre 2009 Page 21 s

La gazette de l’AP – Septembre 2009 Page 22

En 2008-2009 à l’institut Albert 1er

La gazette de l’AP – Septembre 2009 Page 22

En 2008-2009 à l’institut Albert 1er

La gazette de l’AP – Juin 2009 Page 22

A votre service Présidente:

Mme Valérie Merckx-Delhaye Chaussée de Soignies, 35 À 7830 HOVES

Vice Président:

Secrétaire

Trésorière:

M Philippe Moriau Rue du Stocquoy, 9 À 7830 HELLEBECQ

02/3555214

Mme Nathalie Bobbo Chaussée d’Enghien, 292 À 7060 SOIGNIES

 0495/22.07.82

Mme Stéphanie Callens Chaussée d’Asse, 131 À 7850 PETIT-ENGHIEN Mme Sophie Cardon Rue Général Leman, 2 B-7850 ENGHIEN

Actions spéciales : Mme Nathalie Bobbo Mme Françoise Moyen Rue des Lilas, 42 À 7850 ENGHIEN

Gazette:

068/57.00.93

Mme Impens Sylvie Chaussée d’Enghien, 404 B-1480 SAINTES

Comité des fêtes:

Travaux:

 02/395.85.25

M Gilles Honore Chaussée Brunehault, 377 À 7972 ELLIGNIES-SAINTE-ANNE M Xavier Coenen Place de Gages, 5-7 À 7943 GAGES

Christine Odent Rue de Coquiane, 76 B-7850 PETIT-ENGHIEN Philippe Moriau

Délégué UFAPEC:

Mme Hilde Van der Straeten Rue du chemin de fer, 6 À 7850 ENGHIEN

 02/395.14.36 02/396.01.89

02/395.40.65

0495/50.31.39 

068/45.63.41



02/3959387

02/396.10.46