Garcia Velazquez Resumen Blogs Educativos

ANÁLISIS “LOS BLOGS EN LAS TAREAS EDUCATIVAS Las tecnologías de la información y comunicación son efectivas como herramientas didácticas y materiales de apoyo en el proceso de aprendizaje de los contenidos cuniculares pero introducir la Internet al aula sin un modelo pedagógico lo único que creará será un casos en el aprendizaje porque con tanta información y sin la supervisión y acompañamiento del maestro este se convierte en un mero acceso a información pero sin la capacidad para discernir la buena información de la pésima información que aparece en la Internet y se perderán en el mundo de la información. El uso de estas herramientas se ha de incluir en un programa de tecnologías de amplio espectro basado en alas necesidades del docente y mediado por el contexto, si esta, ayuda al docente en su contexto para que pueda crear estrategias que apoyen su práctica docente para construir el conocimiento y pueda vincularlo con las TIC al elaborar el conocimiento a nivel personal y de manera colaborativa, es decir, socializar el conocimiento y en donde los proceso mentales o intelectuales como la reflexión, análisis critico, síntesis, generalización, resolución de problemas, y los procesos sociales como la negociación, el trabajo colectivo, la mediación importan mucho así como los conocimientos. Por ello al crear las herramientas necesarias en la Red nos pueden apoyar en la creación de Blog educativo o bitácoras educativas didácticas. Los edublogs y tienen las siguientes ventajas: según Richard Macmanus: A. Sistemas descriptores semánticas o de contenidos que te comunican con cualquier sitio Web. B. Dispositivos sencillos para el desarrollo de aplicaciones personalizadas. Y apoyados pro servidores gratuitos. C. Sistemas de mezcla, captura, manipulación y difusión de contenidos multimedia. D. Los usuarios deciden qué publicar y cómo hacerlo. E. Se pueden construir comunidades sociales. F. La interactividad, la gestión de enlaces, la posibilidad de asociar contendidos con otros blogs, así como textos e hipervínculos.