French Class 9th Lesson

French Class 9th Lesson L’expression de la quantité 1 Révisez. Complétez le texte suivant. Au petit déjeuner, les Français boivent............café,.......thé ou ........chocolat. Ils mangent.................croissants ou ......pain avec......beurre et........confiture. Ils ne mangent pas.........charcuterie ou ...........fromage le matin. Bernanrd, lui, adore.......céréales avec un peu...........lait et beaucoup ..........sucre. 2 Retrouvez la règle. Pour une quantité indéterminée, on emploi..........Pour une quantité déterminée ou nulle on emploi............ 3 Observez le texte suivant Pensez à votre santé. Mangez bien et ne travaillez pas trop ! Il ne faut pas manger trop de viande. Il faut boire beaucoup d’eau . Souvent, il n’y a pas assez de vitamines dans notre alimentation, parce qu’on consomme trop peu de fruits. N’oubliez donc pas de manger assez de fruits et un peu de légumes. Pour le travail, c’est la même chose : il faut travailler assez. On peut travailler peu ou travailler beaucoup selon ses goûts, mais il ne faut pas exagérer : travailler trop ou travailler trop peu, c’est mauvais pour la santé ! On emploi des adverbes de quantité : • Pour exprimer la quantité - avec des noms : trop de fromage, beaucoup de fromage ; - avec des verbes : manger trop, manger beaucoup ; - avec des adjectifs : un repas trop copieux, un chalet assez grand, une veste peu chaude. ! Un manteau très large (et non pas beaucoup). • - avec des noms Je prends -

Pour comparer moins de fruits

+

=

plus de fruits

autant de fruits

que toi

plus

autant

que

avec des verbes

Je travaille toi.

moins

4 Relevez et classez les expressions de quantité dans le tableau suivant. Quantité Excessive Importante Suffisante Petite Insuffisante

++ + = --

Avec un nom Trop de viande Beaucoup d’eau ......................... ......................... trop peu de fruits

Avec un verbe Travailler trop ...................... ...................... ......................

5 Complétez les phrases suivantes avec les expressions de quantité qui conviennent. 1 Nous voulions aller en Bretagne, mais le voyage est .... cher et nous avons ....... argent. 2 La vie dans les grandes villes n’est pas facile. D’un côté, il y a ..........voitures, et de l’autre, il n’y a pas ...........transports en commun. 3 Nous travaillons.......que nos parents, mais nous n’avons pas.......argent qu’eux. 4 Je voyage ..........j’ai ...........temps pour moi et je ne fais pas .........sport. 5 Alain est gourmand, et il est ........gros. Au petit déjeuner, il met .....beurre sur ses tartines, il prend aussi..............confiture. Au déjeuner, il ne prend pas........salade , il préfère le fromage. Comme dessert, il prend toujours............gâteaux. Il ne mange pas........fruits. 6 Lisez les exemples suivants puis répondez aux questions. A – Vous prenez de l’eau ? – Oui, j’en prends. B – Vous prenez beaucoup d’eau ? - Oui, j’en prends beaucoup. C – Vous buvez du vin ? – Non, je n’en bois pas. D – Tu as acheté des tomates ? – Oui j’en acheté sur le marché. J’en ai pris deux kilos. E – Vous voulez combien d’ouefs ? - j’en veux six. F - Tu veux un morceau de fromage ? - Oui, j’en veux bien un petit morceau. G – Tu as mangé beaucoup de foie gras ? - Non, je n’en ai pas mangé beaucoup. H – Tu prends autant de salade que moi ? - Non, j’en prends moins que toi. 1 Dans chaque phrase, qu’est-ce que le pronom en remplace ? 2 Distinguez les quantités déterminées et les quantités indéterminées. 3 Comment est-ce qu’on précise la quantité en realtion avec en ?

Le pronom en remplace un nom précédé par un article partitif ou par une autre expression de quantité contenant de. - Tu veux du lait ? – Oui, j’en veux. Il est possible de préciser la quantité. - Tu as pris du gâteau ? - Oui, j’en ai pris deux parts. 7 Répondez aux questions sur vos habitudes . 1 Est-ce que vous buvez du lait ? 2 Vous buvez beaucoup de thé ? 3 Quelle quantité de sucre est-ce que vous mettez dans votre café ? 4 Vous mangez peu ou beaucoup de légumes ? 5 Vous avez déjà mangé du pain perdu ? 6 Est-ce que vous lisez régulièrement des journaux français ? 7 Est-ce que vous achetez beaucoup de produits français ? 8 Marie téléphone à son mari et lui demande de faire des courses. Complétez le dialogue. -

Alors, tu veux bien faire les courses ? D’accord, qu’est-ce que je prends ? Des legumes. Il........faut .....kilos environ pour faire la soupe. D’accord, mais dis-moi plus exactementquels légumes et combien je dois.........prendre. Alors, prends.............carottes,.........poireaux,....................oignons et..........kilo....pommes de terre. Il faudrait aussi.............fromage,..................comté par exemple. J’........prends combien ? Oh, n’............prends pas trop . N’oublie pas d’acheter aussi.....beurre et.....farine, il.........faut...... Il faudra aussi.......citrons. Prends-.......................et puis.............eau minérale. J’............achète combien de bouteilles ? Comme tu veux, pour la semaine . D’accord, à tout à l’heure. Merci, c’est gentil.

Le conditionnel présent 9 Observez la règle de formation du conditionnel dans le tableau ci-dessous puis retrouvez les terminaisons du conditionnel et donnez un exemple.

• Les formes Il n’y a aucune exception pour former le présent du conditionnel. Le radical est toujours le radical du futur. Les terminaisons sont toujours les terminaisons de l’imparfait. • Les emplois Par politesse, on emploi souvent le conditionnel pour exprimer une demande. Je voudrais une baguette, s’il vous plaît. On utilise aussi le conditionnel pour faire une suggestion, une proposition ou exprimer une possibilité. On pourrait sortir demain soir. J’irais bien au cinéma. Le conditionnel présent Il n’y a aucune exception pour former le présent du conditionnnel : -

Le radical es toujours le radical du futur. Les terminaisons sont toujours les teminaisons de l’imparfait.

Infinitif

futur

Aimer Envoyer Appeler Venir Aller Essayer

j’ tu il/elle nous vous ils/elles

conditionnel aimerai enverras appellera viendrons irez essaieront

j’ tu il/elle nous vous ils/ells

aimerais envoierais appellerait viendrions iriez essaieraient

Pour mieux apprendre ! - Pour retenir les terminaisons du futur, pensez au présent du verbe avoir : J’ai – tu as – il a – nous avons- vus avez- ils ont. - Il y a toujours un .............. devant les terminaisons du futr et du conditionnel. Pensez à l’infinitif. - La première personne du singulier du futur permet de retrouver tout le futur et tout le conditionnnel du verbe : notez-la sur vos fiches de verbes irréguliers. Vérifiez régulièrement si vos fiches sont à jour. 10 Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel. Vous (pouvoir) me passer le pain, s’il vous plaît ? Vous pourriez me passer le pain, s’il vous plaît ? 1 Le temps est magnifique : je (aller) bien au bord de la mer ! 2 Vous (devoir) voir ce film, il est extraordinaire ! 3 Ce (être) super de dîner ensemble, non ? 4 Nous (pouvoir) passer les vacances d’hiver dans les Alpes. Je (faire) du ski et toi, tu (faire) de longues promenades dans la neige.

5 Ils (devoir) partir en vacances à la campagne . ça (faire) beaucoup de bien à Marie. 11 Complétez le texte suivant avec les formes qui conviennent. Inventez une suite. -

Qu’est-ce qu’on fait pendant les vacances de Pâques ? Je ne sais pas. Je voudrais bien partir pendant quelques jours. J’ai envie de faire du ski. Oh oui ! On (pouvoir aller) à Chamonix. On (habiter) chez Joseph et Jeannette. Le matin, (prendre) des leçons avec un moniteur sympathique et tu (travailler) un peu. L’après-midi, nous (se promener) ensemble. Et le soir........