Formato De Grilla

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Nombre de la Plataforma: Ecollege Versión: 2007 Autor/es: PEARSON EDUCATION Dirección URL: https://www.pearson.com Licencia: PROGRAMA DE SOFTWARE COMERCIAL – PLATAFORMA PROPIETARIA Compatibilidad con estándares:

SI x

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCO RM. Apoyo técnico: x SI NO Requisitos de hardware: Procesador Intel de 2.0 GHz (preferible Core duo), 1 Gb Memoria RAM (preferible 2 Gb), Espacio libre en el disco duro de 500 MB (preferible 1 Gb), Conexión a Internet de banda ancha. Requisitos de software requeridos: Todos los Drive, incluyendo Java, Flash Player, Adobe, Navegadores y herramientas básicas. Documentación disponible:

SI x

NO

Costos de mantenimiento: Bajo x Medio Alto Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno x Excelente 2) Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios: x Docente x Estudiante

Invitado

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?

Otros x SI

NO

Otras características adicionales: x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de la Apariencia. x Dar de baja a usuarios. x Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) Herramientas de Comunicación: a) Elementos de comunicación asíncrona x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros b) Elementos de comunicación síncrona x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros 4) Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: x Por módulos Por capítulos

Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? c) ¿Cómo se visualiza el curso?

x SI

x HTML

d)La permanencia de los cursos puede ser:

Otros NO

Archivo x Temporal

Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser: Público *

x Privado***

Protegido **

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? x Imagen x Sonido x Video

x SI

NO

x Cartelera

x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso

x SI

NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno

x SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F. x De respuesta múltiple. De respuesta libre. De relación. Otros. d) ¿Las actividades son individuales?

x SI

NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?

x SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? x SI NO 5) Herramientas para el Alumno a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO c) Autoevaluación

x SI

NO

NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO e) Anotaciones personales

x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)? h) Descarga de archivo i) Carga de archivo

x SI

x SI

NO NO

x SI

NO

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Nombre de la Plataforma: Blackboard Versión: 9.1 Autor/es: Michael Chasen Dirección URL: https://lac.blackboard.com Licencia: Compatibilidad con estándares:

SI x

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCO RM. Apoyo técnico: x SI NO Requisitos de hardware: Procesador Intel de 2.0 GHz (preferible Core duo), 1 Gb Memoria RAM (preferible 2 Gb), Espacio libre en el disco duro de 500 MB (preferible 1 Gb), Conexión a Internet de banda ancha. Requisitos de software requeridos: Todos los Drive, incluyendo Java, Flash Player, Adobe, Navegadores y herramientas básicas. Documentación disponible:

SI x

NO

Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto x Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno x Muy Bueno Excelente 2) Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios: x Docente x Estudiante

x Invitado

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?

x SI

Otros NO

Otras características adicionales: x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. x Modificación de la Apariencia. x Dar de baja a usuarios. x Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) Herramientas de Comunicación: a) Elementos de comunicación asíncrona x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros b) Elementos de comunicación síncrona x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros 4) Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: x Por módulos x Por capítulos

x Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? c) ¿Cómo se visualiza el curso?

x SI

x HTML

d)La permanencia de los cursos puede ser:

Otros NO

Archivo x Temporal

x Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser: Público *

x Privado***

Protegido **

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? x Imagen x Sonido x Video

x SI

NO

x Cartelera

x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso

x SI

NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno

x SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: x Preguntas de V/F. x De respuesta múltiple. x De respuesta libre. x De relación. x Otros. d) ¿Las actividades son individuales?

x SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?

x NO x SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? x SI NO 5) Herramientas para el Alumno a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO c) Autoevaluación

x SI

NO

NO

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO e) Anotaciones personales

x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)? h) Descarga de archivo i) Carga de archivo

x SI

x SI

NO NO

x SI

NO

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Nombre de la Plataforma: Moodle Versión: 3.1 Autor/es: Martin Dougiamas Dirección URL: https://moodle.org/ Licencia: GNU GPL Compatibilidad con estándares:

SI x

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCO RM. Apoyo técnico: x SI NO Requisitos de hardware: Procesador 1GHZ Espacio de disco 200MB para el código de Moodle, más cuanto se necesite para almacenar el material del usuario. Memoria 1GB o más se recomienda, 5GB es el mínimo para correr un sitio de producción., se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.

Requisitos de software requeridos: Servidor Web (alguno de los siguientes): Apache 1.3 o 2.0 ó superior; Microsoft IIS, Servidor PHP 4.3.0 ó superior, Servidor de Base de datos (alguno de los siguientes); MySQL 4.1.16 ó superior; Postgres 8.0 ó superior; MSSQL 9.0 ó superior; Oracle 9.0 ó superior.

Documentación disponible:

SI x

NO

Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno Muy Bueno x Excelente 2) Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios: x Docente x Estudiante

x Invitado

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?

x SI

Otras características adicionales: x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. x Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) Herramientas de Comunicación: a) Elementos de comunicación asíncrona x Correo electrónico x Foros de discusión. b) Elementos de comunicación síncrona

Otros NO

Otros

x Videoconferencia Pizarra electrónica 4) Herramientas para el Profesor Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: x Por módulos x Por capítulos

x Chat

x Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? c) ¿Cómo se visualiza el curso?

Otros

x SI

x HTML

d)La permanencia de los cursos puede ser:

Otros NO

Archivo Temporal

x Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser: x Público *

Protegido **

Privado***

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? x Imagen x Sonido x Video

x SI

NO

x Cartelera

x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso

x SI

NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno

x SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F. x De respuesta múltiple. x De respuesta libre. De relación. Otros. d) ¿Las actividades son individuales?

x SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?

x NO x SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? x SI NO 5) Herramientas para el Alumno a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

NO

c) Autoevaluación x SI NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO e) Anotaciones personales

x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)? h) Descarga de archivo i) Carga de archivo

x SI

x SI

NO NO

x SI

NO

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas Nombre de la Plataforma: Claroline Versión: 12 Autor/es: Thomas De Praetere, Hugues Peeters y Christophe Gesché Dirección URL: https://claroline.net/ Licencia: GNU GPL Compatibilidad con estándares:

SI x

NO

(si la tiene, especifique con cuál)

Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCO RM. Apoyo técnico: x SI NO Requisitos de hardware: Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o más; Memoria RAM 1GB se recomienda 2GB o más. Tarjetas de red, sonido y video. Requisitos de software requeridos: Servidor web (Apache 2.0); Navegadores Google Chrome 3.0, Mozilla Firefox 2.5, Apple Safari 6, Microsoft Internet Explorer 9; Gestores de bases de datos PHP 4.1; PostgreSQL 9.1, MySQL 3.2.6. Documentación disponible:

SI x

NO

Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno x Muy Bueno Excelente 2) Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios: x Docente x Estudiante

Invitado

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?

Otros x SI

NO

Otras características adicionales: x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. Modificar datos sobre cursos y usuarios. 3) Herramientas de Comunicación: a) Elementos de comunicación asíncrona x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros b) Elementos de comunicación síncrona Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros

4) Herramientas para el Profesor Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: x Por módulos Por capítulos

Por temas

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? c) ¿Cómo se visualiza el curso?

x SI

x HTML

d)La permanencia de los cursos puede ser:

Otros NO

Archivo x Temporal

Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser: x Público *

x Protegido **

Privado***

Otros

* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?

x SI

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse? x Imagen x Sonido x Video

Cartelera

NO

x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso

x SI

NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno

x SI

NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: Preguntas de V/F. x De respuesta múltiple. x De respuesta libre. x De relación. Otros. d) ¿Las actividades son individuales?

x SI

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?

x NO x SI

NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? x SI NO 5) Herramientas para el Alumno a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

NO

c) Autoevaluación x SI NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO e) Anotaciones personales

x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO g) Portfolio: (Registro de situación académica)? h) Descarga de archivo i) Carga de archivo

x SI

x SI

NO NO

x SI

NO