Format Rtl Ppk.docx
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Format Rtl Ppk.docx as PDF for free.
More details
- Words: 826
- Pages: 9
FORMAT
RENCANA TINDAK LANJUT PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH Nama Sekolah
:
Alamat
:
Nama Kepala Sekolah
:
Nomor HP
:
E-mail
:
PETUNJUK UMUM Sebagai sarana menguasai cara pengisian Rencana Tindak Lanjut kegiatan Sosialisasi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), kami mohon agar Saudara dapat mendeskripsikan hal-hal yang akan dilaksanakan pada Institusi/Sekolah Saudara. Hal-hal tersebut diharapkan sudah dapat dilaksanakan pada 2 (dua) bulan ke depan Aspek-apek yang akan difokuskan pada tindak lanjut Sosialisasi Kepala Sekolah dalam PPK adalah: 1) Tidak lanjut apa yang akan Saudara lakukan di sekolah terhadap hasil-hasil kegiatan Sosialisasi Kepala Sekolah dalam menerapkan PPK ini? 2) Branding sekolah seperti apa yang ingin Anda kembangkan di sekolah? Tulislah branding sekolah secara ringkas dan padat. Bila sudah mempunyai branding, uraikan makna branding tersebut. Apakah branding lama tersebut akan diubah, apa alasan perubahan tersebut. 3) Nilai utama apa yang akan dijadikan sebagai basis utama (sebagai prioritas) PPK di sekolah Saudara? Apa alasannya memilih nilai utama itu? Bila lebih dari satu nilai, apa yang akan dilakukan sekolah untuk mengintegrasikan nilai-nilai utama, serta keterkaitannya dengan nilai-nilai karakter lainnya dalam pembelajaran kurikulum (intrakurikuler)? 4) Dalam rangka memperkuat pembentukan karakter siswa di sekolah, kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler apa yang telah dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal sekolah) dan yang kolaboratif (dikelola oleh mitra sekolah)? Kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler baru apa lagi yang akan dikembangkan, baik yang integratif dan yang kolabaratif? 5) Kolaborasi apa yang Anda lakukan untuk lebih memperkuat pelibatan orang tua dalam penguatan pendidikan karakter? Kapan momentumnya, segmen orang tua mana yang dilibatkan, dan untuk tujuan apa? 6) Program apa yang telah dan akan dilakukan sekolah untuk melibatkan komunitas sebagai sumber belajar peserta didik pada PPK berbasis Komunitas. Uraikan komunitas apa, di mana, untuk segmen siswa yang mana, untuk tujuan apa, bagaimana bentuk kerjasamanya? PERENCANAAN TINDAK LANJUT SEKOLAH DITULISKAN PADA FORMAT-FORMAT BERIKUT INI
1. RENCANA UMUM TINDAK LANJUT SOSIALISASI TENTANG PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Rapat guru
No 1
2
3
4
5
6
Bentuk Kegiatan
Tujuan
Waktu (Tanggal)
Memberi informasi tentang konsep dasar PPK Tujuan
Penanggung jawab
10/03/2017
Waktu (Tanggal)
Penanggung jawab
2. BRANDING SEKOLAH Petunjuk Khusus: Tuliskan branding sekolah Saudara, dan uraikan alasannya. BRANDING SEKOLAH ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. Keterangan: branding lama/branding baru /branding lama yang dimodifikasi *)
ALASAN BRANDING ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................
3. NILAI UTAMA PPK DI SEKOLAH Petunjuk Khusus: Tuliskan nilai utama PPK di Sekolah Saudara, uraikan alasannya, dan uraikan jalinan dengan nilai-nilai karakter yang lain. NILAI UTAMA PPK SEKOLAH ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ALASAN: ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
JALINAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER YANG LAIN ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................
4. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DALAM KURIKULUM (INTRAKURIKULER) Contoh: Bentuk Kegiatan Pelatihan Guru
No 1
2
3
4
5
6
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memberikan keterampilan penerapan PPK dalam pembelajaran Tujuan
Mitra/Sasaran Semua guru
Mitra/Sasaran
Waktu (Tanggal) 11/04/2017
Waktu (Tanggal)
5. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Analisis situasi: diskusikan kegiatan ekstra kurikuler yang telah dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal sekolah) dan yang kolaboratif (dikelolah oleh mitra sekolah)? Apakah sudah menjangkau merata pada seluruh siswa? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan ekstrakurikuler baru (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Klub Debat
No 1
2
3
4
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memberikan keterampilan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi & bahasa
Tujuan
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya) Kelas VII dan VIII (30 orang)
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person) Perwakilan klub debat mahasiswa universitas setempat
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya)
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person)
Waktu (Tanggal) 12/03/2017
Waktu (Tanggal)
No
Bentuk Kegiatan
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya)
Tujuan
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person)
Waktu (Tanggal)
5
6. PELIBATAN ORANG TUA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER Analisis situasi: diskusikan pelibatan orang tua yang telah dilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan baru pelibatan orang tua (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Workshop
No 1
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memperkuat pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam proses pembelajaran anak di rumah dan sekolah
Tujuan
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya) Seluruh orang tua siswa kelas I-VI
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya)
Waktu (Tanggal) 14/04/2017
Waktu (Tanggal)
No
Bentuk Kegiatan
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya)
Tujuan
Waktu (Tanggal)
2
3
4
5
7. PPK MELALUI KEGIATAN PELIBATAN KOMUNITAS Analisis situasi: diskusikan kasus-kasus pelibatan komunitas yang telah dilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan baru pelibatan komunitas (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Alumni mengajar
Tujuan Mengajak para alumni yang sudah berhasil untuk masuk kelas, memberi inspirasi dan sharing pengalaman pada peserta didik
Segmen Komunitas Yang Dilibatkan Ikatan Alumni
Waktu (Tanggal) 25/03/2017
No
Bentuk Kegiatan
Tujuan
Segmen Komunitas Yang Dilibatkan
Waktu (Tanggal)
1
2
3
4
5
Jakarta,...............................................2017 Kepala Sekolah
( ............................................................)
RENCANA TINDAK LANJUT PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH Nama Sekolah
:
Alamat
:
Nama Kepala Sekolah
:
Nomor HP
:
:
PETUNJUK UMUM Sebagai sarana menguasai cara pengisian Rencana Tindak Lanjut kegiatan Sosialisasi Kepala Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), kami mohon agar Saudara dapat mendeskripsikan hal-hal yang akan dilaksanakan pada Institusi/Sekolah Saudara. Hal-hal tersebut diharapkan sudah dapat dilaksanakan pada 2 (dua) bulan ke depan Aspek-apek yang akan difokuskan pada tindak lanjut Sosialisasi Kepala Sekolah dalam PPK adalah: 1) Tidak lanjut apa yang akan Saudara lakukan di sekolah terhadap hasil-hasil kegiatan Sosialisasi Kepala Sekolah dalam menerapkan PPK ini? 2) Branding sekolah seperti apa yang ingin Anda kembangkan di sekolah? Tulislah branding sekolah secara ringkas dan padat. Bila sudah mempunyai branding, uraikan makna branding tersebut. Apakah branding lama tersebut akan diubah, apa alasan perubahan tersebut. 3) Nilai utama apa yang akan dijadikan sebagai basis utama (sebagai prioritas) PPK di sekolah Saudara? Apa alasannya memilih nilai utama itu? Bila lebih dari satu nilai, apa yang akan dilakukan sekolah untuk mengintegrasikan nilai-nilai utama, serta keterkaitannya dengan nilai-nilai karakter lainnya dalam pembelajaran kurikulum (intrakurikuler)? 4) Dalam rangka memperkuat pembentukan karakter siswa di sekolah, kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler apa yang telah dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal sekolah) dan yang kolaboratif (dikelola oleh mitra sekolah)? Kegiatan-kegiatan ekstra-kurikuler baru apa lagi yang akan dikembangkan, baik yang integratif dan yang kolabaratif? 5) Kolaborasi apa yang Anda lakukan untuk lebih memperkuat pelibatan orang tua dalam penguatan pendidikan karakter? Kapan momentumnya, segmen orang tua mana yang dilibatkan, dan untuk tujuan apa? 6) Program apa yang telah dan akan dilakukan sekolah untuk melibatkan komunitas sebagai sumber belajar peserta didik pada PPK berbasis Komunitas. Uraikan komunitas apa, di mana, untuk segmen siswa yang mana, untuk tujuan apa, bagaimana bentuk kerjasamanya? PERENCANAAN TINDAK LANJUT SEKOLAH DITULISKAN PADA FORMAT-FORMAT BERIKUT INI
1. RENCANA UMUM TINDAK LANJUT SOSIALISASI TENTANG PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Rapat guru
No 1
2
3
4
5
6
Bentuk Kegiatan
Tujuan
Waktu (Tanggal)
Memberi informasi tentang konsep dasar PPK Tujuan
Penanggung jawab
10/03/2017
Waktu (Tanggal)
Penanggung jawab
2. BRANDING SEKOLAH Petunjuk Khusus: Tuliskan branding sekolah Saudara, dan uraikan alasannya. BRANDING SEKOLAH ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. Keterangan: branding lama/branding baru /branding lama yang dimodifikasi *)
ALASAN BRANDING ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................
3. NILAI UTAMA PPK DI SEKOLAH Petunjuk Khusus: Tuliskan nilai utama PPK di Sekolah Saudara, uraikan alasannya, dan uraikan jalinan dengan nilai-nilai karakter yang lain. NILAI UTAMA PPK SEKOLAH ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ALASAN: ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................
JALINAN DENGAN NILAI-NILAI KARAKTER YANG LAIN ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................
4. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DALAM KURIKULUM (INTRAKURIKULER) Contoh: Bentuk Kegiatan Pelatihan Guru
No 1
2
3
4
5
6
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memberikan keterampilan penerapan PPK dalam pembelajaran Tujuan
Mitra/Sasaran Semua guru
Mitra/Sasaran
Waktu (Tanggal) 11/04/2017
Waktu (Tanggal)
5. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Analisis situasi: diskusikan kegiatan ekstra kurikuler yang telah dimiliki sekolah secara integratif (dikelola di internal sekolah) dan yang kolaboratif (dikelolah oleh mitra sekolah)? Apakah sudah menjangkau merata pada seluruh siswa? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan ekstrakurikuler baru (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Klub Debat
No 1
2
3
4
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memberikan keterampilan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi & bahasa
Tujuan
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya) Kelas VII dan VIII (30 orang)
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person) Perwakilan klub debat mahasiswa universitas setempat
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya)
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person)
Waktu (Tanggal) 12/03/2017
Waktu (Tanggal)
No
Bentuk Kegiatan
Siswa Sasaran (Kelas dan Jumlahnya)
Tujuan
Mitra Kerja Yang Dijalin (Kontak Person)
Waktu (Tanggal)
5
6. PELIBATAN ORANG TUA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER Analisis situasi: diskusikan pelibatan orang tua yang telah dilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan baru pelibatan orang tua (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Workshop
No 1
Bentuk Kegiatan
Tujuan Memperkuat pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam proses pembelajaran anak di rumah dan sekolah
Tujuan
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya) Seluruh orang tua siswa kelas I-VI
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya)
Waktu (Tanggal) 14/04/2017
Waktu (Tanggal)
No
Bentuk Kegiatan
Segmen Orang Tua (Kalas dan Jumlahnya)
Tujuan
Waktu (Tanggal)
2
3
4
5
7. PPK MELALUI KEGIATAN PELIBATAN KOMUNITAS Analisis situasi: diskusikan kasus-kasus pelibatan komunitas yang telah dilakukan sekolah selama ini? Apakah sudah sesuai kebutuhan PPK? Apakah efektif dalam mengembangkan PPK? Apa keunggulannya dan apa kekurangannya ? Kegiatan baru pelibatan komunitas (yang diperbaharui) yang ditujukan untuk PPK Contoh: Bentuk Kegiatan Alumni mengajar
Tujuan Mengajak para alumni yang sudah berhasil untuk masuk kelas, memberi inspirasi dan sharing pengalaman pada peserta didik
Segmen Komunitas Yang Dilibatkan Ikatan Alumni
Waktu (Tanggal) 25/03/2017
No
Bentuk Kegiatan
Tujuan
Segmen Komunitas Yang Dilibatkan
Waktu (Tanggal)
1
2
3
4
5
Jakarta,...............................................2017 Kepala Sekolah
( ............................................................)
Related Documents
Format Rtl Ppk.docx
June 2020 13
Rtl
May 2020 22
Rtl
August 2019 35
Rtl Verilog
May 2020 29
Rtl Reference
November 2019 24
Rtl Mmd.xlsx
June 2020 20More Documents from "ERA"
Asbab_nuzul_al_quran.docx
November 2019 11
Asbab_al_nuzul_al_quran.doc
November 2019 8
Kelompok 1.docx
November 2019 11
Format Rtl Ppk.docx
June 2020 13
Makalah Kebijakan Publik.docx
October 2019 20