Foda Work.docx

F 1. INCLUSIVIDAD Y DIVERSIDAD: DENTRO DEL PROCESO DE ADMISIÓN, LA INSTITUCIÓN BUSCA QUE TODA PERSONA DISPONGA DE LA OPORTUNIDAD PARA ALCANZAR SU MÁXIMO POTENCIAL EDUCACIONAL, INDEPENDIENTE DE SUS CONDICIONES SOCIALES, ECONÓMICAS, GEOGRÁFICAS, ACADÉMICAS O ETARIAS. LA INCLUSIÓN DEMANDA PARTICIPACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, IMPLICA DAR OPORTUNIDADES EFECTIVAS PARA QUE TODOS Y TODAS APRENDAN Y AVANCEN EN SU TRAYECTORIA EDUCATIVA.

2. CONTINUIDAD DE ESTUDIOS: INACAP OFRECE LA POSIBILIDAD DE CONTINUIDAD DE ESTUDIOS EMPEZANDO CON UNA CARRERA TÉCNICA PARA DESPUÉS PROSEGUIR CON UNA CARRERA PROFESIONAL. ADEMÁS, OFRECE LA OPORTUNIDAD DE SEGUIR PERFECCIONÁNDOTE UNA VEZ QUE EGRESES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, TANTO EN CURSOS DE CAPACITACIÓN COMO EN DIPLOMADOS, POSTÍTULOS Y MAGÍSTERES. LOS EGRESADOS DE CARRERAS TÉCNICAS TIENEN LA OPCIÓN DE REALIZAR DIPLOMADOS Y POSTÍTULOS EN INACAP PARA ESPECIALIZARSE EN CIERTOS ÁMBITOS DE SU PROFESIÓN. TODO LO ANTERIOR, HACE REFERENCIA AL CONSTANTE QUEHACER QUE REALIZA LA INSTITUCIÓN PARA OFRECER UNA PARRILLA PROGRAMÁTICA ACORDE A LAS NECESIDADES QUE SUSCITAN EN EL QUEHACER PROFESIONAL. 3. DOCENTES COMPROMETIDOS: LOS RESPONSABLES DE FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, PARA LO CUAL DEBERÁN APLICAR Y DESARROLLAR ÍNTEGRAMENTE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO APROBADOS POR INACAP, COMPROMETIÉNDOSE CON EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES. BAJO ESTA PREMISA, INACAP SE CENTRA EN LA EDUCACIÓN DE CALIDAD, PARA ESTE OBJETIVO REQUIERE DE ACTORES COMPROMETIDOS QUE ADEMÁS DE POSEER DOMINIO DE SU ESPECIALIDAD, FACILITEN LA ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. EN ESTE CONTEXTO, LOS APRENDIZAJES SE DAN COMO PARTE DE UN PROCESO ORGANIZADO, INTENCIONADO Y SISTEMÁTICO, QUE CUENTA CON LAS CONDICIONES PARA DIRIGIR, CONDUCIR O FACILITAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS Y ACREDITABLES DE LOS ALUMNOS QUE CONSIDERA UN CONJUNTO DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, DIDÁCTICAS Y DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, QUE

SE REALIZAN LOS DISTINTOS ACTORES RELEVANTES DE LA DOCENCIA EN INACAP DENTRO Y FUERA DEL AULA.

4. PROMUEVE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: HACE REFERENCIA AL APOYO CONSTANTE QUE INACAP QUE OTORGA A LOS ESTUDIANTES TRABAJADORES Y MADRES CON HIJOS MENORES A 2 AÑOS, QUIENES, COMO EXCEPCIÓN DEBERÁN TENER UNA CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA YA SEA LECTIVA O PRÁCTICA, IGUAL O SUPERIOR A 4,0 Y EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA DEBERÁ SER SIEMPRE IGUAL O SUPERIOR A UN 50%. 5. SOPORTE TECNOLOGICO: INACAP CUENTA CON LA INTRANET ACADÉMICA, A LA QUE PUEDEN ACCEDER LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES, A TRAVÉS DEL PORTAL PUEDEN ACCEDER DIRECTAMENTE Y DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO, A TODOS LOS SERVICIOS Y BENEFICIOS QUE LA INSTITUCIÓN LES OFRECE COMO ALUMNO MATRICULADO, ENCONTRANDO TAMBIÉN LOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL ÉXITO ACADÉMICO. ES UN SITIO PERSONALIZADO DONDE SE ENCUENTRA TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA IR AVANZANDO EN LA CARRERA YA QUE SE DESPLIEGA TODA LA INFORMACIÓN RELATIVA A TU PERFIL DE EGRESO, TUS ASIGNATURAS, NOTAS Y DOCENTES. TAMBIÉN PODRÁS REVISAR EL REGISTRO DE ASISTENCIA Y ACCEDER A LOS SERVICIOS QUE INACAP TE OFRECE, TALES COMO LA BIBLIOTECA, AMBIENTE APRENDIZAJE Y PLATAFORMA ONLINE DE MATEMÁTICA.

6. ACTUALIZACIÓN, E INNOVACIÓN EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN: INACAP SE ENCUENTRA PERMANENTEMENTE REVISANDO LA PERTINENCIA DE LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y DE SUS ASIGNATURAS, EN FUNCIÓN DE LOS CAMBIOS EN EL MERCADO, DE LOS AVANCES EN LA CIENCIA, DE LOS CAMBIOS DE TECNOLOGÍA Y OTROS SIMILARES Y, CUANDO ASÍ SE REQUIERE, REALIZA LAS MODIFICACIONES Y ADECUACIONES NECESARIAS PARA ASEGURAR LA VIGENCIA Y ACTUALIZACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LOS MISMOS.

O 1. REDUCCIÓN DE CARGA ACADÉMICA: REDUCCIÓN DE CARGA ACADÉMICA A LA POSTERGACIÓN DE UNA O MÁS ASIGNATURAS ASIGNADAS O INSCRITAS POR EL ESTUDIANTE, SEGÚN CORRESPONDA, PARA EL PERÍODO ACADÉMICO QUE SE

ENCUENTRE CURSANDO. EN ESTE CASO, EL ESTUDIANTE DEBERÁ MANTENER Y CURSAR AL MENOS UNA DE LAS ASIGNATURAS INSCRITAS ORIGINALMENTE. PARA REDUCIR LA CARGA ACADÉMICA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ ENVIAR UNA SOLICITUD DE REDUCCIÓN DE CARGA ACADÉMICA, A TRAVÉS DEL MÓDULO DE SOLICITUDES, DENTRO DEL PLAZO DE QUINCE DÍAS, CONTADOS DESDE EL INICIO DE LAS CLASES. ESTA SOLICITUD SÓLO PODRÁ SER POR UNA VEZ DURANTE EL SEMESTRE ACADÉMICO.

2. ACERCAMIENTO AL MUNDO LABORAL: HACE MENCIÓN A LAS

PRACTICA LABORAL DE INTRODUCCIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO O PRÁCTICAS PROFESIONALES CUANDO CURSEN PLANES DE ESTUDIOS QUE ASÍ LO ESTABLEZCAN, LO CUAL SE COMPLEMENTA CON LO TEÓRICO Y ASÍ DE ESTA MANERA EL ESTUDIANTE TENDRÁ UNA APROXIMACIÓN AL QUEHACER PROFESIONAL.

3. CONVALIDACIÓN DE PRACTICAS: EN EL CASO DE LOS ESTUDIANTES TRABAJADORES, SE DEBERÁ ACREDITAR SU CONDICIÓN DE TRABAJADOR, PARA PODER CONVALIDAR LA PRÁCTICA DE INTRODUCCIÓN AL MUNDO DEL TRABAJO, SIEMPRE QUE HAYA TRABAJADO POR EL MISMO PERÍODO DE TIEMPO QUE DURA LA PRÁCTICA QUE CONTEMPLA SU PLAN DE ESTUDIO.

4. AYUDANTIAS: ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA A UNA ASIGNATURA,

CUYO OBJETIVO ES APOYAR AL ESTUDIANTE EN SU DESARROLLO ACADÉMICO PARA CUMPLIR CON LAS EXIGENCIAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO. INCLUYE ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO, ACLARACIÓN DE DUDAS Y REVISIÓN DE MATERIAS VISTAS EN CLASES, ENTRE OTRAS, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU RESULTADO ACADÉMICO.

5. NIVELACION: LAS ASIGNATURAS CO CURRICULARES DE NIVELACIÓN

SERÁN OBLIGATORIAS PARA LOS ESTUDIANTES QUE HUBIEREN OBTENIDO UN RESULTADO EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CORRESPONDIENTE, IGUAL O INFERIOR A UN 30%. LA NOTA FINAL DE ESTA ASIGNATURA EQUIVALDRÁ A UN 20% DE LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA A NIVELAR. SI LA ASISTENCIA ES MENOR DE UN 60%, LA NOTA FINAL SERÁ UN 1.0. LAS ASIGNATURAS CO CURRICULARES DE REFORZAMIENTO SON VOLUNTARIAS. DE ESTA MANERA, EL ESTUDIANTE PODRÁ ESTAR A LA PAR CON LOS DEMÁS ALUMNOS EN RELACIÓN AL APRENDIZAJE.

6. OPORTUNIDAD DE GRACIA: INACAP: SE PODRÁ SOLICITAR UN

MÁXIMO DE TRES OPORTUNIDADES DE GRACIA, POR DISTINTAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO. CADA OPORTUNIDAD

DE GRACIA SE DEBERÁ SOLICITAR DURANTE SU PRÓXIMO PERÍODO DE MATRÍCULA. LA O LAS ASIGNATURAS QUE SE CURSEN POR CUARTA VEZ, DEBERÁN TOMARSE EN LA CARGA ACADÉMICA, EN LA PRIMERA INSTANCIA EN QUE SE IMPARTA EN SU SEDE Y JORNADA.

7. REPETICION DE PRUEBAS: EN EL EVENTO QUE UN ESTUDIANTE NO

ASISTA A UNA EVALUACIÓN PARCIAL PROGRAMADA, SERÁ CALIFICADO CON NOTA 1,0 SALVO QUE JUSTIFIQUE SU INASISTENCIA, A TRAVÉS DEL MÓDULO DE SOLICITUDES Y ENTREGUE EN OFICINA CURRICULAR LA DOCUMENTACIÓN DE RESPALDO, DENTRO DEL PLAZO DE 5 DÍAS CONTADOS DESDE LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN.

8. CAMBIO DE SEDE: LOS ALUMNOS QUE SE TRASLADEN DE SEDE MANTENDRÁN TODOS REGLAMENTARIOS.

SUS

ANTECEDENTES

ACADÉMICOS

Y

D 1. JERARQUIZACION EN TOMA DE DECISIONES: HACE REFERENCIA BASICAMENTE A LA QUE TOMA DE DECISIONES QUE INVOLUCRAN AL ALUMNO, NO ES SOUCIONADA POR EL JEFE DE CARRERA TODO RADICA EN LA DECISIÓN DEL DIRECTOR ACADEMICO O VICERRECTOR NACIONAL, NO FACULTANDO AL DIRECTOR DE CARRERA TOMA DE DECISIONES COMO CONVALIDAR PRACTICAS, CONVALIDACION ETC. 2. NO HACE MENCION AL SEGURO CONTRA ACCIDENTES: EN EL INTRANET DEL ALUMNO SE HACE MENCION A QUE GRACIAS A ESTE BENEFICIO DE INACAP, DESDE AHORA ESTARÁN TODOS LOS ESTUDIANTES ASEGURADO TODOS LOS DÍAS DEL AÑO HASTA UF70 PARA GASTOS MÉDICOS POR ACCIDENTE Y 20 UF POR MUERTE ACCIDENTAL. RECUERDA QUE EL SEGURO DE ACCIDENTES PERSONALES Y EL SEGURO ESTATAL SON EXCLUYENTES ENTRE SI Y SE ACTIVAN DESDE LA PRIMERA ATENCIÓN DE URGENCIA. DEBIERA HACERCE MENCION EN LE REGLAMENTO INTERNO PARA QUE EL ALUMNADO CONOZCA LOS BENEFICIOS, YA QUE OTRAS INSTITUCIONES DAN MAS AUGE A ESTE TIPO DE BENEFICIOS Y ES UN PLUS ADICIONAL AL ELEGIR LA ISNTITUCION. 3. NO CONTEMPLA REQUISITOS BASICOS PARA MATRICULARSE: DENTRO DEL REGLAMENTO INTERNO NO FIGURA, LOS REQUISITOS PARA MATRICULARSE, EJEMPLO, TENER APROBADO EL 4 MEDIO, SI BIEN UNO LO TOMA COMO ALUDIDO DEBIERA REFLEJARSE EN

EL REGLAMENTO INTERO DENTRO DEL PUNTO ADMISION Y MATRICULA, ASI COMO TAMBIEN, SABER SI ES PRE.REQUISTO LA PSU PARA ALGUNAS CARRERAS. 4. NO CONTEMPLA LAS FUNCIONES DE CADA UNO DE LOS PROFESIONALES: DENTRO DEL REGLAMENTO SI BIEN APARECE LA FIGURA DE DIRECTOR DE CARRERA, ACADEMICO, ENTRE OTROS, SE DEBIERA DESGLOSAR CADA FUNCION PARA QUE EL ALUMNADO SEPA CUAL ES AL JERARQUIA DE CADA UNO DE LOS PROFESIONALES QUE PRSTAN SERVICIO EN LA INSTITUCIONL YA QUE NO TODOS PUEDEN SABER QUIEN ES QUIEN. 5. INEXISTENCIA DE LA FIGURA DE “TUTORA”: EN LOS DIAS PREVIOS A INICIO FORMAL, SE RPESENTO LA TUTORA, LA CUAL POR SU FORMACION DEBIERA APARECER EN EL REGLAMENTO INTERNO DENTRO DE LOS PROFESIONALES QUE ESTARAN PRESENTE EN EL AÑO ACADEMICO, SE LE RESTA IMPORTANCIA A ESA PROFESIONAL, ENTIENDO QUE PUEDE SER APOYO CONSTANTE EN ALGUNA PROBLEMÁTICA QUE PUDIERA ESTAR PASANDO UN ALUMNO. ESTO ES UN PLUS ADICIONAL QUE NO TODAS LAS INSTITUCIONES POSEEN

6. NO CONTEMPLA HORARIOS DE LAS JORNADAS: SI BIEN HACE MENCION A LA EXISTENCIA DE DOS JORNADAS DIURNA Y VESPERTINA, DEBIERA MENCIONARSE LOS HORARIOS DE CADA UNO, PARA QUE EL ALUMNO PUEDA EJEMPLO: CAMBIARSE DE JORNADA EN EL CASO QUE PUDIERA SERLO POR DISPONIBILIDAD HORARIA. AL IGUAL QUE NO COMTEMPLA SI EL ALUMNO PUEDE CAMBAIRSE DE JORNADA.

A 1. ASIMILACIÓN POR PARTE DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL: DEBIERA SER ENTREGADO A LA HORA DE AMTRICUALRSE CON EL PROPOSITO QUE EL ESTUDIANTE LOGRE LEER Y ENTENDER CADA PARRAFO, YA QUE MUCHAS VECES NO SE LE DA LA IMPORTANCIA QUE SE DEBE. DE ESTA MANERA SE LE DEBIERA DAR MAS DIFUSION A ESTE REGLAMENTO. 2. NO INVOLUCRA ESPACIOS DESTINADOS AL ESTUDIANTE: DEBERIA APARECER EN ALGUNOS DE LOS TITULOS, LOS ESPACIOS COMUNES QUE DEBERAN COMPARTIR LOS ESTUDIANTES, COMO EL CUIDADO DEL CASINO, DEL MOBILIARIO, DE LOS BAÑOS ETC. SE CENTRA DE MANERA ESPECIFICA EN EL INFRINGIR LO RELACIONADO A LO ACADEMICO.

3. NO SE PROMUEVEN ACTIVIDADES ESPARCIMIENTO O EXTRAPROGRAMATICAS: EL CASO QUE INACAP CUENTE CON ACTIVIDADES DEPORTIVAAS, DEBIERA SER CONTEMPLADO EN EL REGLAMENTO INTERNO PARA QUE EL ALUMNO SE INFORME QUE LA ISNTITUCION PROMUEVE LAS ACTIVIDADES FISICAS Y DE ESPARCIMIENTO Y QUE REQUISITOS COMTEMPLA SU INSCRIPCION. 4. FALTA DIFUSION DEL REGLAMENTO INTERNO HACIA EL ALUMNADO: PARA QUE EL ALUMNADO, TOME CONCIENCIA DE LO IMPORTE QUE ES EL REGLAMENTO Y NO SE CONSIDERE COMO UN DOCUMENTO MAS.