Fisiologi

PROGRAM PENGAJARAN MATA AJARAN FISIOLOGI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA T.A 2005/2006

* * * * * * * * * * *

Koordinator Pengajar

: Dr. Johan Harlan : Dr. M. Gunawan Dr. Johan Harlan

JAKARTA- INDONESIA

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER I MATA KULIAH FISIOLOGI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA JAKARTA A. PENDAHULUAN Sesuai dengan kalender akademik program studi D-III Kebidanan Universitas Gunadarma Jakarta bahwa program pengajaran semester ganjil tahun akademik 2004/2005 akan dimulai pada tanggal 12 september s/d 30 January 2005. Mata kuliah Fisiologi semester I mempunyai bobot 2 SKS ( C=1, P=1). Pengalaman belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kongnitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan penugasan. Pengalaman belajar Praktek (PBP) adalah kegiatan belajar berupa praktek yang lazim dilakukan dalam tatanan nyata dilahan praktek dengan methode ( simulasi. Role play, praktek di lab dan praktek dilahan) B. DISKRIPSI MATA KULIAH Mata ajar ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami fungsi sistem tubuh manusia yang berkaitan denganproses reproduksi wanita. Topik yang akan dibahas meliputi introduksi fisiologi, peristiwa reflek dan gerakan, postur tubuh, keseimabngan cairan dan elektrolit, perkembangan sel- sel darah, fungsi sistemkardiovaskuler, proses oksigenisasi, fungsi neuroendokrin dan hipotalamus, fungsi organ reproduksi, metabolisme dan suhu tubuh, fungsi sistem pencernaan, perkemihan, panca indera. C. TUJUAN MATA AJAR Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu: 1. Memahami tentang fisiologi 2. Menjelaskan peristiwa reflek gerakan dan postur tubuh 3. Menjelaskan keseimbangan cairan dan elektrolit. 4. Mendeskripsikan perkembangan sel darah. 5. Mendeskripsikan fungsi sistem kardiovaskuler

6. Mendeskripsikan proses oksigenisasi 7. Mendeskripsikan fungsi neuroendokrin dan hipotalamus 8. Mendeskripsikan fungsi organ reproduksi 9. Mendeskripsikan proses metabolisme dan suhu tubuh 10. Mendeskripsikan fungsi sistem pencernaan. 11. Mendeskripsikan fungsi sistem perkemihan. 12. Mendeskripsikan fungsi panca indera. LINGKUP MATERI 1. Memahami tentang fisiologi 2. Menjelaskan peristiwa reflek gerakan dan postur tubuh 3. Menjelaskan keseimbangan cairan dan elektrolit. 4. Mendeskripsikan perkembangan sel darah. 5. Mendeskripsikan fungsi sistem kardiovaskuler 6. Mendeskripsikan proses oksigenisasi 7. Mendeskripsikan fungsi neuroendokrin dan hipotalamus 8. Mendeskripsikan fungsi organ reproduksi 9. Mendeskripsikan proses metabolisme dan suhu tubuh 10. Mendeskripsikan fungsi sistem pencernaan. 11. Mendeskripsikan fungsi sistem perkemihan. 12. Mendeskripsikan fungsi panca indera. E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu: 1.PBC (Proses belajar ceramah) Dengan bobot 1 SKS = 1x 50 menit x 16 minggu = Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / materi kuliah dalam kelas serta diskusi untuk materi- materi fisiologi

2.PBP Dengan bobot 1 SKS = 1x 100 menit x 16 minggu =

jam. Dalam 1 semester yang

diberikan baik dikelas maupun dilahan praktek secara langsung. Dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play dan bed side teaching. Praktek dikelas = jam Praktek dilahan = F. PERSYARATAN PESERTA DIDIK Untuk mengikuti mata ajar anatomi mahasiswa harus : 1. Sedang mengikuti mata kuliah anatomi dan fisiologi tubuh manusia 2. Selama kegiatan belajar mengajar dalam satu semester mahasiswa tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10 % jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal yang penting mahasiswa tidak dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar, maka sebagai gantinya dapat menyusun makalah, penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan. 3. Kegiatan praktek harus diikuti 100% 4. Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan. 5. Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus tertib dan mematuhi segala kewajiban untuk mata ajar tersebut. 6. Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika :  Telah menyelesaikan adminstrasi keuangan.  Mengikuti kegiatan belajar mengajar  Telah menyerahkan semua penugasan- penugasan selama kegiatan belajar mengajar. F. SISTEM PENILAIAN Penilaian untuk mata kuliah fisiologi dilaksanakan secara menyeluruh mencakup: Anatomi, Skeletal, Kardiovaskuler, pernafasan, persyarafan ,integumen, pencernaan, perkemihan,Sistem reproduksi wanita dan pria, sistem alat panca indera.anatomi kelenjar endokrin. “ Kompetensi” penilaian diperoleh dari kegiatan kuliah, seminar dan praktek di kelas maupun dilahan.

Teori : 1. Ujian tengah semester

:20% (N I)

2. Ujian akhir semster

:30 % (N2)

3. Tugas

:10 % (N3)

Praktek: 1. Praktek

: 40 % (N4)

Nilai akhir mata ajar adalah: MA=(20% x N1) +(30 % x N2) + (10 % x N3) + (40 %x N4) Nilai batas lulus untuk mata ajar =2= C dengan ketentuan sebagai berikut : Nilai mentah

Nilai Mutu

Lambang

0-40

0

E

41-55

1

D

56-70

2

C

71-85

3

B

86-100

4

A

Atau Nilai

Nilai Mutu

Lambang

<1

0

E

1,00 – 1,75

1

D

1,76 – 2,50

2

C

2,51 – 3,50

3

B

3,51- 4.00

4

A

TIM PENGAJAR Koordinator : Anggota:

1. dr. M. Gunawan 2. dr Johan

Jadual kegiatan

: Progam PBC dan PBK terlampir Jakarta, 01 Agustus 2005 Mengetahui

Kepala Bagian Akademik

Willhelmina S.ST

Koordinator M.A. Fisiologi

dr. Johan

JADUAL PROSES BELAJAR MENGAJAR FISIOLOGI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA SEMESTER I JALUR UMUM 2005/2006

No Hari/Tgl/Jam 1.

Topik

Metode

Penjelasan Program 1.1.

Fungsi sel dan jaringan.

1.2.

Kebutuhan

oksigen

dan

nutrisis untuk sel 1.3.

Mekanisme

Kontrol

fisiologi. 1.4.

Komponen dan prinsip homeostatis.

2.1. Perbedaan fungsi 3 macam otot. 2.1.1 Otot Rangka 2.1.2. Otot Jantung 2.1.3. Otot Polos. 2 2.2.

Yang

berperan

kontraksi otot. 2.2.1. Actin 2.2.2. Miosin. 2.2.3. Peranan ion Ca ++ 2.2.4. Teori Kontraksi otot 2.2.5. Isomatrik 2.2.6. Isotonik. 3 2.3. Mekanisme Refleks

dalam

Pengajar

2.4. Aktivitas Reflek 2.5. Mekanisme gerakan tubuh 3.1. Keseimbangan cairan dan elektrolit. 3.1.1. Pengertian cairan tubuh total. 1.1.2. Pembagian ruangan cairan tubuh

&

volume

dalam

masing- masing ruangan. 1.1.3. Perbedaan elektrolit

komposisi di

Interseluler,

Ekstraseluler 1.1.4. Pertukaran sehari

–

cairan hari

tubuh (

antar

kompartemen) 1.1.5. Pengaturan

keseimbangan

elektrolit. 4 3.2. Peristiwa difusi, osmosis dan filtrasi. 3.3. Terbentuknya edema. 3.4. Keseimbangan asam basa. Perkembangan sel- sel darah. Pembentukan sel- sel darah in utero, bayi 4.2.1. Metabolisme darah. Fungsi Umum darah 4.3.1.

Fungsi darah dan sel darah.

4.3.2.

Sifat

fisik

&

5

komposisi darah. 4.4.

Fungsi

Umum

darah 4.4.1. Definisi dan fungsi getah bening. 4.4.2. Asal getah bening 4.4.3. Komposisi

Getah

Bening. 5.1. Fungsi Jantung dan peredaran darah manusia. 5.1.1. Sistem Transport, distribusi di dalam tubuh manusia. 5.1.2.Klasifikasi Pembuluh darah 6.

5.1.3. Pembagian Jumlah darah dalam pembuluh darah. 5.2.

Faal otot jantung. 5.2.1. Anatomi

fisiologi

otot Jantung. 5.2.2. Elektro

fisiologi

otot jantung. 5.2.3. EKG 5.3.

Fungsi

Jantung

sebagai pompa. 7.

5.3.1.

Curah

Jantung 5.3.2.

Alir

Balik

vena. 5.4.

Tekanan darah dan

denyut nadi. 5.4.1. Tekanan

sistolik

dan diastolik. 5.4.2. Denyut nadi 5.4.3. Syok dan jenisnya. 6.1. Definisi pernafasan. 8.

6.1.1. Eksternal 6.1.2. Internal

6.2. Mekanik Pernafasan 6.2.1. Inspirasi dan ekspirasi 6.2.2. Peran otot pernafasan. 9.

6.3.

Transport gas pernafasan

6.3.1. ventilasi,

difusi,

transportasi, perfusi. 6.3.2. Pengukuran volume paru. 10

6.4.

Pengaturan pernafasan

6.4.1. Jenis- jenis lokasi pusat pernafasan. 6.4.2. Mekanik pernafasan 7.1.

Kerja

hipotalamus

dan

hubungannya dengan hormon. 11.

7.2

Mekanisme

umpan

balik

hormon. 7.3. Hormon yang berhubungan dengan sistem reproduksi.

8.1. Spermatogenesis 8.2. Aktivitas sexual pria. 8.3. Pengaturan fungsi sexual pria. 9.1.

Fisiologi

alat

reproduksi

wanita. 9.2. Hubungan ovarium dengan gonadotropin hormon. 9.2.1. Efek hormon ovarium. 12.

9.2.2. Sekresi hormon ovarium. 9.3. Kehamilan dan laktasi 9.4.

Faktor

hormon

dalam

reproduksi wanita. 10.1. Katabolisme dan anabolisme. 10.2. Keseimbangan energi 10.3.

Kalori yang terkandung dalam karbohidrat, protein dan lemak.

10.4.

Metabolik rate dan bassal metabolik rate pada wanita hamil.

11.1. Pembentukan panas dalam tubuh 13.

dan

faktor

yang

mempengaruhi. 11.2.

Pembuangan

panas

dari

tubuh. 11.3.Pengaturan dan terjadinya peningkatan suhu tubuh. 12.1. Hepar, pankreas, empedu.

12.2.

Gerakan

dan

sekresi

gastrointestinal. 12.3. Pencernaan secara mekanis ( fungsi motorik 14.

pencernaan),

enzimatis. 12.4. Absorpsi zat makanan. 12.5.

Pengaturan

sistem

pencernaan oleh saraf dan hormon. 12.6. Refleks defekasi. 15.

13.1 Fungsi ginjal 13.2. Filrasi glumerulus. 13.3. Fungsi tubulus.

14.1. 16.

Fisiologi

ureter,

vesica

urinaria dan ureter. 14.2.Proses berkemih dan hal yang mempengaruhi. 15.1. Bahan- bahan yang dieksresi dan tidak dieksresi ke dalam urine. 16.1. Fungsi Indera penglihatan dan impuls penglihatan. 16.2. Fungsi indera pendengaran. 16.3. Fungsi keseimbangan. 16.4..Fungsi

pengecap

penciuman. 16.5. Indra kulit.

dan

KEPUSTAKAAN Buku Utama : 1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and psyologifor midwives. Mosby; London ( BU.1) 2. Anderson P.D. (1999) Anatomy fisiologi Tubuh manusia,. Jones and Barret publisher Boston, edisi Bahasa Indonesia. EGC; Jakarta (BU2) 3. Verralis, Sylvia.(1997). Anatomi dan fisiologi terapan dalam Kebidanan ,EGC; Jakarta ( BU 3) Buku Anjuran 1. Pearce, EC. (1999). Anatomi dan fisiologi untuk para medis. Gramedia; Jakarta (BA.1) 2. Landau, BR. (1990) Essential Human Anatomy and Psyology 2 nd Edition. Scott Foresman and Company Glenview ( BA 2) 3. Martin, FH et al. (2001) fundamentals of anatomy and psyology 5 th Edtion Prentice Hall; New Jersey ( BA 3) 4. Wijaya. (1996). Anatomi dan alat- alat rongga panggul. FK-UI; Jakarta (BA.4)