Fisica Ii (1).docx

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL HUILA CORHUILA

QUIMICA AMBIENTAL

LABORATORIO: ESPECTROSCOPIA UV-VIS

PROFESOR: HANS CASTRO

INTEGRANTES: DIEGO FERNANDO VELASQUEZ YOHN EDISON RAMIREZ JAVIER STEVEN AVILA CHRISTIAN CAMILO ROJAS

PROGRAMA: INGENIERIA AMBIENTAL

NEIVA-HUILA

2019

INTRODUCCIÓN

Este laboratorio se basará en una práctica de tipo demostrativo, en la cual se conocerán cada una de las partes del equipo de espectroscopia de UV-VIS y cada una de sus aplicaciones, además utilizaremos algunas muestras y a estas le calcularemos su espectro o longitud de onda máxima.

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OBJETIVOS

ESPECIFICOS

 Identificar las partes del equipo de espectroscopia de UV-VIS y sus aplicaciones.

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EQUIPOS Y MATERIALES

Equipo de espectroscopia Naranja de metilo

Agua destilada

Zanahoria

Servilletas húmedas (traer)

Remolacha

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MARCO TEÓRICO

El tema de este laboratorio es identificar cada una de las partes del equipo de espectroscopia y sus aplicaciones, para llevar a cabo esta práctica consultamos acerca del funcionamiento y cada una de sus aplicaciones del equipo de espectroscopia de UV-VIS, con esta consulta empezaremos la consulta ya con unos conocimientos ya previos.

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PROCEDIMIENTO

luego de llegar al laboratorio con algunos conocimientos previos sobre el funcionamiento y aplicaciones de este equipo, espesamos a escuchar la explicación del profesor acerca de cada una de las partes del equipo. Después encendimos el espectrofotómetro. AGUA DESTILADA Adicionamos agua destilada al porta muestras lo introducimos en la celda y tomamos el espectro de UV-VIS. En esta experiencia se obtuvo una línea recta en cero por ser una muestra blanca según la ley de Beer.

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Luego depositamos el agua destilada en el vaso de los residuos y secamos bien la porta muestra. NARANJA DE METILO Agregamos naranja de metilo a el porta muestra, lo introducimos en la celda y tomamos el espectro de uv-vis en esta experiencia tomamos el espectro o longitud de onda máxima y nos dio de 400 a 800 nm

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Después vertimos en los residuos y lavamos tres veces el porta muestra, lo agitamos para que no altere ningún proceso. ZANAHORIA En esta experiencia tuvimos en cuenta que la muestra de zanahoria estaba turbia. Luego tomamos su longitud de onda máxima y nos dio 283 nm

Después vertimos en los residuos y lavamos tres veces el porta muestra, lo agitamos para que no altere ningún proceso.

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REMOLACHA En esta muestra solo adicionamos la mitad porque estaba muy concentrada, tomamos el espectro o honda máxima la cual fue 536 nm.

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ANALISIS DE RESULTADOS

Las diferencias de potencial son mayores a medida que nos acercamos a la placa positiva, en esta experiencia la carga de 7 voltios es la que se encuentra más lejos de la placa negativa. La dirección del campo eléctrico es perpendicular, cuando hay líneas equipotenciales paralelas producidas por campos. Cuando son 2 cargas puntuales las líneas de campo adquieren una forma de parábolas y cuando hay dos placas las líneas de campo permanecen sobre el eje y. El potencial es el mismo en todos los puntos que tiene el mismo radio

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CONCLUSIÓN

Con la ayudade este laboratorio ayduamos a in

BIBLIOGRAFIA

 https://es.slideshare.net/guestd93ebf/infome-2-lineas-equipotenciales-ycampo-electrico

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