Fisica

FISICA La física (griego φύσισ (phisis), realidad o naturaleza) es la ciencia fundamental sistemática que estudia las propiedades de la naturaleza con ayuda del lenguaje matemático. Es también aquel conocimiento exacto y razonado de alguna cosa o materia, basándose en su estudio por medio del método científico. Estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones. La física no es sólo una ciencia teórica, es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química y a la biología, además de explicar sus fenómenos. La física en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad ha llegado a límites impensables, el conocimiento actual abarca desde la descripción de partículas fundamentales microscópicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteció los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos conocimientos. Esta tarea comenzó hace más de dos mil años con los primeros trabajos de filósofos griegos como Demócrito o Aristóteles, y continuada después por científicos como Galileo Galilei, Isaac Newton, James Clerk Maxwell, Albert Einstein, Niels Bohr, Paul Dirac, Richard Feynman, entre muchos otros.

LA FISICA Y SU ENTORNO Desde sus inicios, el ser humano ha necesitado explicarse los fenómenos de la naturaleza porque afectan directamente nuestras vidas, por ejemplo: Inundaciones, sismos, huracanes, terremotos, tsunamis, etc. Sin embargo, tales explicaciones no siempre han sido las más acertadas y aun las aceptadas actualmente pueden cambiar, pues el conocimiento científico no es estático ni absoluto. Si consideramos que las ciencias estudian la naturaleza, nos damos cuenta de que la física es la base de todas las ciencias pues estudia, por ejemplo, las partículas elementales del universo, pero quien explica el comportamiento de las moléculas es la química; por tanto, es fundamental para los descubrimientos de la química. La física clásica estudia aquellos fenómenos en los cuales la velocidad es muy pequeña comparada con la de la propagación de la luz; su periodo abarca hasta antes de 1920. La física moderna o cuántica se ocupa de los fenómenos producidos a la velocidad de la luz o con valores cercanos a ella, se considero así partir de 1920.

RELACION INTERDICIPLINARIA Los fenómenos que se producen en la naturaleza y que son estudiados por las ciencias naturales, que a su vez se subdividen en ciencias biológicas y ciencias físicas. Las primeras se ramifican en áreas como la biología, la zoología y la botánica, mientras que las segundas lo hacen en ciencias como la astronomía, la química, y la física. Esta ultima estudia los fenómenos del movimiento (fuerza, energía, materia) y se relaciona, por ejemplo, con la química cuando en esta se analizan las velocidades de las reacciones químicas; también comprende el estudio del sonido, la electricidad, el magnetismo, la luz, el átomo y su núcleo, de donde se desprenden conocimientos que explican algunos fenómenos biológicos, como los de nuestros sentidos.

FENOMENOS NATURALES A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que nos rodea se deteriora cada vez más. Mientras que los demás seres vivos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades. Esta modificación se denomina como contaminación ambiental que corresponde a uno de los problemas más complejos que afectan al medio ambiente físico, biológico y social. La contaminación es la impregnación del aire, el agua o el suelo con productos que afectan a la salud del hombre, la calidad de vida o el funcionamiento natural de los ecosistemas. La contaminación del medio ambiente constituye uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia la búsqueda de alternativas para su solución. Para lograr un desarrollo sostenible de vida los seres humanos tenemos que modificar nuestro estilo de vida. Para esto debemos hacer un auto evaluación y examinar la forma en que vivimos. Al hacerlo vamos a tener que enfrentar verdades desagradables sobre nosotros mismos. El desarrollo sostenible requiere que entablemos relaciones muy diferentes con el resto de nuestro planeta. Esto no es obligación que compete a los gobiernos; tenemos que empezar a aunar esfuerzos individuales para hacer aportaciones útiles a la resolución de problemas grandes. Estos fenómenos naturales se dividen en: Fenómenos físicos: Se denomina fenómeno físico a cualquier suceso natural observable y posible de ser medido con algún aparato o instrumento, donde las sustancias que intervienen en general no cambian, y si cambian, el cambio se produce a nivel subatómico en el núcleo de los átomos intervinientes (reacciones nucleares). No se transforma la materia; es observable a simple vista; se mantiene la misma porción de materia; no se manifiesta energía; es reversible y cambia a nivel subatómico. Distinguimos los fenómenos físicos de los fenómenos químicos, que son también sucesos observables y posibles de ser medidos, pero en los cuales las sustancias intervinientes 'cambian' al combinarse entre sí. A nivel subatómico las reacciones químicas implican una

interacción que se produce a nivel de los electrones de los átomos (no a nivel de los núcleos atómicos). Ejemplos de fenómenos físicos: -la deformación elástica de una barra de metal -la fuerza ejercida por un cuerpo sobre otro -el ciclo del agua -la transformación del Hidrógeno en Helio (fusión nuclear) -la desintegración del isótopo Yodo 131 (desintegración nuclear o radiactividad). -la deformación de un plástico flexible. Fenómenos Químicos Se le llama fenómeno químico a los sucesos observables y posibles de ser medidos en los cuales las sustancias intervinientes 'cambian' al combinarse entre sí. A nivel subatómico las reacciones químicas implican una interacción que se produce a nivel de los electrones de los átomos de las sustancias intervinientes. En estos fenómenos, no se conserva la sustancia original, se transforma su materia, manifiesta energía, no se observa a simple vista y son irreversibles en su mayoría. Algunos ejemplos de estos fenómenos son: -Digestión -Respiración -Oxidación -Combustión

TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Con la importancia de las aplicaciones del conocimiento científico en el desarrollo de la tecnología, fue posible llegar a la luna, se diseñaron naves y trajes que protegen a los astronautas del ambiente extremoso en el espacio, ya que en algunos planetas la temperatura a la sombra puede alcanzar valores cercanos al cero absoluto y bajo radiación solar directa el calor es muy elevado. Estas son algunas razones por las que los astronautas viajan en cabinas herméticamente cerradas y con trajes provistos de aire u oxigeno a presión cuyas condiciones son similares a las de la tierra y en los cuales la humedad y la temperatura se regulan con el aire acondicionado. La tecnología científica aplicada en los viajes espaciales nos beneficia en la vida cotidiana, como en el caso de la transportación aérea. La física aplicada a la tecnología ha hecho aportaciones importantes para el bienestar de la humanidad, como la construcción de puentes, carreteras, edificios, complejos industriales, aparatos utilizados en la medicina y en las comunicaciones (telefono celular, televisión, computadoras, cámaras fotográficas de todo tipo), vuelos espaciales para explorar el universo, etc. Esto nos da una idea de la importancia de la relación de la física con la tecnología y a su vez con la sociedad. En el caso de la tecnología, consideramos que debe de estar al servicio de la humanidad y no solo de unos cuantos, además de que debería contribuir a mejorar el mundo. Sin embargo, las grandes ciudades constantemente padecen los abusos de la tecnología, donde muchos aeropuertos están cada vez mas cerca de las concentraciones urbanas y la población esta expuesta por demasiado tiempo al estruendo de los aviones, produciéndole estrés y problemas auditivos. En la gran mayoría de los casos la población no decide la ubicación de los aeropuertos. También existen los casos de contaminación del aire y del agua por uso de tecnologías obsoletas o compañías que no cumplen las normas de eliminación de residuos tóxicos. Un caso extremo es la generación de energía nuclear, con la que supuestamente se conseguiría una atmósfera mas limpia. Sin embargo, muchos recordamos la explosión de la central nuclear de Chernobil, Ucrania, donde los efectos de la radiación perduraran aun por muchos años.

SISTEMAS FISICOS Sistema es un conjunto ordenado de elementos específicos relacionados entre si que interactúan para producir una función determinada. Por ejemplo, una olla de presión es un sistema de alta presión que provoca que los alimentos se cuezan mas rápido, con lo que se ahorra tiempo y energía. En física, aunque no siempre se especifica, los fenómenos que se estudian se aíslan para comprenderlos mejor. Cuando observas un rayo te das cuenta que necesitas identificar sus variables para poder manipularlas y construir una explicación teórica o ley con respecto a este fenómeno. Otro sistema físico lo encontramos en el automóvil, que a su vez esta formado por otros sistemas que lo hacen funcionar.

METODOLOGIA CIENTIFICA El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento. El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico. El científico usa métodos definitorios, métodos clasificatorios, métodos estadísticos, métodos hipotético-deductivos, procedimientos de medición, etc. Según esto, referirse al método científico es referirse a este conjunto de tácticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir histórico, y que pueden ser otras en el futuro. Ello nos conduce tratar de sistematizar las distintas ramas dentro del campo del método científico. Tipologías La sistematización de los métodos científicos es una materia compleja y tediosa. No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de considerar cuántos métodos distintos existen. Sin embargo aquí se presenta una clasificación que cuenta con cierto consenso dentro de la comunidad científica. Además es importante saber que ningún método es un camino infalible para el conocimiento, todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención.

·Método empírico-analítico. Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste podemos observar varios métodos específicos con técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. ·Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base, la lógica experimental. Comprende a su vez: -Método hipotético deductivo. En el caso de que se considere al método experimental como un método independiente, el método hipotético deductivo pasaría a ser un método específico dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de éste. Los pasos del método científico experimental (dietrich, 1996) también se pueden desglosar de la siguiente manera: 1. planteamiento del problema 2. composición del marco teórico 3. formulación de la hipótesis 4. contrastación de la hipótesis, puede ser por observación, documentación o experimentación Es importante señalar que aunque los pasos del método científico se anoten en forma lineal, no significa que sea una receta donde haya que seguir estrictamente el orden. El ensayo y error y el descubrimiento accidental han sido causa de muchos descubrimientos importantes.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento siempre esta a nuestro alrededor, independientemente de nuestra edad, sexo, educación, ocupación, escolaridad, etc. Las vías de acceso a los distintos tipos de conocimiento tienen estrecha relación con el entorno cultural en el que cada individuo se desenvuelve. Podemos mencionar el conocimiento ordinario (no sistemático) y el científico. Las características de este último son la objetividad y la naturaleza empírica. Es objetivo cuando se establecen criterios externos al sujeto para que este metódicamente los aplique al describir, analizar o experimentar un fenómeno determinado, de manera que si personas diferentes realizan el mismo experimento en la s mismas condiciones, coincidirán en la descripción e interpretación de lo ocurrido. Si dos personas realizan el mismo experimento en distintas condiciones, no obtendrán el mismo resultado y por tanto no habrá conocimiento científico. El conocimiento empírico se guía por la evidencia obtenida en investigación, aunque también por la ciencia y la teoría, contrario al significado común que identifica lo empírico con lo que produce la experiencia y la observación práctica.

CBTIS#43 FISICA

NOMBRE: DAFNE ALEJANDRA GONZALEZ ALVAREZ PROFESOR: JESUS RAMON LOPEZ

“DEFINICIONES”

GRUPO:

E

SEMESTRE: TURNO:

IV

VESPERTINO

ESPECIALIDAD:

ALIMENTOS

LOS MOCHIS SINALOA, FEBRERO 21 DE 2008 INDICE

ACERCA DE LA FISICA ENTORNO RELACION INTERDICIPLINARIA FENOMENOS NATURALES TECNOLOGIA Y SOCIEDAD SISTEMAS FISICOS METODOLOGIA CIENTIFICA CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONCLUSIONES

CONCLUSIONES LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS DE LA FISICA EN EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA Y DE LA SOCIEDAD GENERA SISTEMAS FISICOS. POR EJEMPLO LA GENERACION Y TRANSPORTE DE ELECTRICIDAD REQUIERE DE FENOMENOF NATURALES COMO EL CICLO HIDROLOGICO DEL AGUA. GRACIAS A LOS CONOCIMIENTOS GENERADOS POR LA FISICA SE ENCAUZA

EL

AGUA

A

PRESAS

PARA

SER

TRANSPORTADA

TRANSFORMAR LA ENERGIA MECANICA EN ENERGIA ELECTRICA.

Y