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FICHAS TECNICAS DE PRUEBAS PSICOLOGICAS

Inventario de Personalidad NEO Revisado Nombre Original

: Revised NEO Personality Inventory

Autores

: Paul T. Costa (Jr.) & Robert R. McCrae

Administración

: Individual y Colectiva

Procedencia

: Psychological Assessment Resources, Inc.

Duración

: Aproximadamente 40 minutos

Aplicación

: Adolescentes y Adultos

Finalidad

: Evaluacion de la personalidad normal

Materiales

: Manual, cuadernillo y hoja de respuestas NEOPI – R

Análisis Caracterológico de Rene Le Senne Nombre

: Análisis Caracterológico

Autor

: René Le Senne

Administración

: Individual y Colectiva

Duración

: No tiene tiempo máximo, se aconseja tomarlo de 3 a 4 sesiones

Aplicación

: A partir de Adolescentes

Calificación

: Se califica sumando las respuestas en columna según el valor de cada alternativa

Test de Matrices Progresivas de Raven Escala General Nombre Original

: El Test de Matrices Progresivas, Escala General de Raven

Autor y año

: Penrose & Raven, 1936; Raven, 1939

Objetivo General

: Test diseñado para medir el coeficiente intelectual. Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas preimpresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz

Aplicación

: Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical.

Administración

: Individual y colectiva

Duración

: Casi nunca se utiliza límite de tiempo, pero dura 60 minutos aprox.

Aplicación

: De 12 a 65 años

Test de Aptitudes Diferenciales Versión 5 (DAT - 5) Nivel 1 y 2 Nombre

: Test de Aptitudes Diferenciales, Versión 5(DAT – 5) Niveles 1 y 2

Autores

: George K. Bennett, Harold G. Seashore y Alexander G. Wesman

Procedencia

: The Psychological Corporation, San Antonio (Texas)

Administración

: Individual y Colectiva

Aplicación

: Nivel 1: Ciclos formativos de grado medio, Nivel 2: Ciclos Formativos de Grado Superior

Duración

: 3 horas y media aproximadamente, incluyendo instrucciones.

Finalidad

: Evaluacion de Razonamiento Verbal, Razonamiento numérico, Razonamiento abstracto, Razonamiento mecánico, Relaciones espaciales, Ortografía y Rapidez y Exactitud perceptiva.

Baremacion

: Diversas muestras de escolares y profesionales.

Intereses y Preferencias Profesionales de María Victoria de la Cruz Nombre

: Intereses y Preferencias Profesionales (IPP) de María Victoria de la Cruz

Autora

: María Victoria de la Cruz López

Procedencia

: TEA Ediciones, S.A.

Administración

: Individual y Colectiva

Duración

: Variable, entre 30 y 60 minutos

Aplicación

: Adolescentes y adultos (a partir de 13 años)

Finalidad

: Ayudar a los estudiantes a elegir, entre diversas profesiones y actividades, las que puedan proporcionar mayor satisfacción en el trabajo.

Tipificación

: Tabla de baremos de escolares

Cuestionario de Estilos de Aprendizaje CHAEA Nombre

: CHAEA Cuestionario Honey – Alonso de Estilos de Aprendizaje

Autores

: Catalina M. Alonso, Domingo J. Gallego y Peter Honey.

Administración

: Individual o Colectiva

Duración

: No hay tiempo límite, durará aproximadamente 15 minutos

Aplicación

: Adolescentes y Adultos

Finalidad

: Diseñado para Identificar el Estilo preferido de Aprendizaje.

Tipificación

: Baremos.

Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85 Nombre

: Inventario de Hábitos de Estudio CASM – 85, Revisión 2005

Autor

: Luis Alberto Vicuña Peri

Año

: 1985, Revisiones, años: 1998, 2005

Administración

: Colectiva e Individual

Duración

: 15 a 20 minutos aproximadamente.

Finalidad

: Medición y Diagnostico de los Hábitos de Estudio de alumnos de Educación Secundaria y de los primeros años de la universidad y/o institutos superiores.

Tipo de Ítem

: Cerrado Dicotómico

Tipificación

: Baremos de Conversión de puntuaciones directas a categorías de hábitos obtenidos con una muestra de 920 estudiantes de Lima Metropolitana e Ingresantes Universitarios y revisada el año 2005.

Escala de Valores Interpersonales (SIV) Nombre

: Cuestionario de Valore Interpersonales (SIV)

Autor

: Leonard V. Gordon

Procedencia

: Science research Associates Inc, Chicago, Illionis

Adaptación

: Leonardo S. Higueras y Walter M. Perez

Administración

: Colectiva e Individual

Duración

: No hay límite de tiempo, entre 15 a 20 minutos aproximadamente

Aplicación

: De 14 o 15 años en adelante

Significación

: Elaborado con las técnicas de Análisis Factorial.