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Rocio Macarena Carballo Universidad Nacional Del Comahue Facultad de Humanidades Departamento de Historia Asignatura: Teoría de la Historia Primer Ensayo Recuperatorio

Femicidio: Asesinato por sexo o género?

En este ensayo, el propósito es desarrollar una temática vinculada al concepto de femicidio. Es relevante destacar como esta violencia se ha naturalizado a lo largo de la historia donde la ausencia de una justicia efectiva ha estancado esta problemática. Es importante destacar como el concepto de femicidio ha estado compuesto por otros conceptos lo cual nos resulta ajeno al devenir histórico. El femicidio ha construido los conceptos de: patriarcado, sexo y violencia de género. Estos conceptos están estrechamente vinculados. Bien, el concepto de femicidio emerge de la constitución de esos conceptos y está en constante modificación. Este concepto no es reductible al discurso o representación, en si el concepto de femicidio no es una definición per se. El femicidio indica una problemática donde el sistema patriarcal a lo largo de la historia ha visto a la mujer como un sujeto delimitado y ahistorico. Los conceptos de patriarcado, sexo y violencia de genero dan pie para una construcción a partir de cómo están conformados. Es importante aclarar que el concepto de mujer está abierto a una variación de interpretaciones y definiciones. Se puede debatir que significó ser mujer en el pasado y presente. El femicidio se perpetúa hacia los sujetos definidos biológicamente como mujeres de un sistema patriarcal y sexo-género que ha variado y no ha tenido un comportamiento homogéneo. Como podemos comprender, el concepto de femicidio es complejo donde puede abarcar el asesinato de una mujer por razones de género o el asesinato de la mujer por razones de sexo. Los conceptos de género y sexo se aplican al sujeto mujer. Lo que comprendemos por mujer va determinar si el asesinato es un femicidio. Que es género? Bien, el concepto proviene de una construcción cultural que delimita características emocionales y comportamientos. El concepto de sexo por el otro lado implica la característica de ser biológicamente mujer u hombre. El concepto de género puede ser transformado y manipulado. Sería más prudente incluir dentro del femicidio la mujer determinada por su sexo y género. La idea de lo femenino ha sido impuesta por el sistema patriarcal y en realidad no prescribe a un sujeto definido mujer. Este sistema observa el femicidio como el asesinato de mujeres o sujetos feminizados .Los conceptos de sexo, violencia y patriarcado cobran sentido cuando se interrelacionan. Mientras siga existiendo el sistema patriarcal, el concepto de feminicidio seguirá generando discusiones en los códigos penales y lugares públicos. Estos conceptos no interaccionan sino que son consecuencia de inter-acciones donde co-emergen y no pueden existir independientemente sin vincularse. El pensar históricamente traslada la problemática a la realidad. Este pensar implica hacerse preguntas en torno a la violencia hacia las mujeres teniendo en cuenta que solo ciertas preguntas generarán respuestas. Podemos preguntar por qué el sistema patriarcal no ha tomado en serio el asesinato de mujeres. Se pueden generan muchísimas preguntas en torno a esta problemática. Pensar históricamente es una actividad intelectual inclinada a comprender la producción del conocimiento histórico (historiografía) y sus interpretaciones. El historiador debería enseñar historia desde y para el desarrollo del pensamiento histórico. Pensar históricamente

nos ayuda comprender que y por qué la violencia hacia las mujeres ocurrió. Nos puede ayudar para prevenir aún más sucesos de violencia hacia la mujer. Pensar históricamente el femicidio genera ciertas reflexiones de como se ha naturalizado a lo largo de la historia. No existe un solo modo de pensar históricamente esta problemática. Esta violencia hacia las mujeres se ha repetido en otros espacios, tiempos y circunstancias pero ha conservado el mismo sentido y estructura. Esta historia de violencia ha generado la posibilidad de pensar históricamente pero no para buscar lecciones del pasado sino para comprender el proceso formativo de la violencia. Este pensar históricamente no implicar señalar ejemplos de violencia hacia las mujeres. El concepto de femicidio se modifica constantemente por lo que su significado no puede concebirse sino desde dentro de un marco conceptual específico en cada momento histórico dado. En conclusión, para prevenir más violencia hacia las mujeres es importante educar a la sociedad. El cambio de mentalidad comienza con la educación en el hogar y en instituciones públicas. Las instituciones públicas sirven para pensar históricamente esta problemática debido a que son temas cadentes que el historiador incorporar a la realidad social. La violencia hacia la mujer ha existido a lo largo de la historia pero recién en el siglo pasado se ha producido conocimiento histórico abordando esta problemática. El historiador debería hacer visible esta problemática para generar soluciones y que la sociedad presione al Estado para atacar la problemática y prevenir aún más asesinatos.