Fase.docx

FASE #1 (ANUNCIO) - ¿Qué observa al momento de ingresar? - ¿Qué información se refleja y para qué sirve? -Fase Orientadora: Para iniciar el proceso formativo, el instructor programará una sesión de videoconferencia por la herramienta Blackboard Collaborate. Esta estrategia metodológica permitirá inicialmente tener un acercamiento y un reconocimiento de aquellas personas que hacen parte del grupo de formación. Para la actividad es necesario revisar los videos instructivos de cómo utilizar e ingresar a este ambiente, de la misma forma revisar los videos sobre el SENA. -Fase Técnica Actividad: Ruta de Exploración La actividad consiste principalmente en realizar la navegación por las diferentes herramientas y espacios de su nuevo ambiente de aprendizaje: La plataforma Blackboard. Lo acompañaremos a realizar éste recorrido cuyo propósito es reconocer el ambiente, familiarizarse con los recursos existentes e identificar las características de la Formación Profesional en la modalidad virtual y a distancia, junto con sus actores. -Fase académica. Actividad: Estudio de Caso Esta actividad tiene como propósito afianzar los procesos de autorregulación e identificación de los diferentes roles dentro de la plataforma, mediante la lectura y resolución de un estudio de caso, en el cual se le plantea al aprendiz una situación real que podría enfrentar durante el proceso formativo y que tendrá que resolver a partir de su autoanálisis y el material de apoyo. -Fase Organizativa Actividad: Equipos de Trabajo Esta actividad tiene como objetivo realizar la conformación de equipos de trabajo a partir de una actividad lúdica y aclarar las principales dudas e inquietudes presentadas hasta el momento por los aprendices. Una vez conformado su equipo de trabajo, es importante que todos los integrantes lean el documento “Trabajo Colaborativo” ubicado en la siguiente ruta: / Inducción / Fase Organizativa / Material de Estudio, a partir de éste documento realicen la siguiente actividad.

FASE #2 (INFORMACION DEL PROGRAMA) -navegue por el menú principal del ambiente virtual de aprendizaje ingrese al espacio (información del programa) y describa los elementos que hay allí. -justificación del programa:

El programa Tecnólogo en Gestión de Mercados se creó para brindar al sector Comercio y Servicios, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías relacionadas con la planeación y segmentación de mezclas óptimas de productos y servicios que sacien plenamente las necesidades, deseos y demandas del consumidor o del mercado seleccionado como meta. En el aspecto socioeconómico, cualquier sector de la economía industrial, agrícola, comercial o de servicio, requiere del mercadeo y las ventas para llevar a cabo su misión, filosofía y visión empresarial. -Perfil de Entrada Requisito académicos: 11 grado aprobado (combinación del nivel requerido y grado mínimo aprobado). Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de identidad. Se requiere que el aprendiz AVA tenga dominio de elementos básicos en el manejo de herramientas informáticas y de comunicación como: correo electrónico, chats, procesadores de texto, software para presentaciones, navegadores de internet, otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la gestión de mercados. - Perfil de Salida El Tecnólogo en Gestión de Mercados ofrece al sector productivo recurso humano con capacidad innovadora y creativa para resolver problemas propios del mercadeo como exigencia empresarial del mercado global y de la dinámica de la economía internacional. Al finalizar el programa de formación el aprendiz desarrollará 5 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Presentación del Programa habilidades como: ● Interpretar y comprender las tendencias del mercado. ● Evaluar el proceso comercial y logístico. ● Sugerir soluciones novedosas de mercado para comercializar productos o servicios. ● Tomar decisiones con valor agregado que le aporten al país soluciones contextualizadas que posibiliten el posicionamiento de las empresas en los nuevos mercados globales. -ESTRATEGIA METODOLÓGICA Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. - MODALIDAD Y DURACIÓN DEL PROGRAMA ● Modalidad El programa de formación titulada “Tecnólogo en Gestión de Mercados” se desarrollará en modalidad virtual. ● Duración Este programa de formación se desarrolla en dos etapas: la etapa lectiva con duración máxima de 18 meses y la etapa productiva con duración de 6 meses.- PROYECTO FORMATIVO “Implementación de modelos de comercialización de productos o servicios” Con el desarrollo de este proyecto, se busca generar estrategias de comercialización de servicios (externalización, tercerización, outsourcing, entre otras) que puedan ser utilizadas por las empresas u organizaciones, con el propósito de optimizar sus procesos y recursos, minimizar costos de operación y garantizar la competitividad. De esta manera, la empresa se puede dedicar, únicamente, a las actividades que hacen parte del Core Business de su negocio. El objetivo del proyecto está orientado a estructurar modelos de comercialización de productos o servicios para Mipymes, acordes con la dinámica de los mercados y con la prospectiva de los tratados comerciales en Colombia. 7 FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Presentación del Programa Desarrollo del Proyecto Formativo Para el desarrollo del proyecto, se proponen 14 actividades de proyecto y 25 actividades de aprendizaje, asociados a 70 resultados de aprendizaje. Se espera que en el desarrollo de este proyecto se logre diagnosticar el comportamiento del mercado, formular la estrategia de investigación según la naturaleza del servicio, definir parámetros de presentación según segmentos del mercado, establecer la demanda del mercado, determinar las especificaciones técnicas, determinar los costos

financieros, pronosticar el mercado a partir del precio, definir estrategias de exhibición, ejecutar acuerdos comerciales según condiciones del contrato, desarrollar el plan de formación del talento humano, ejecutar la estrategia de distribución y venta y monitorear los procesos de comercialización de servicios. -Diseño curricular: Aparece la información curricular del programa, la denominación, código de duración máxima estimado del aprendizaje, nivel de formación, requisitos de ingreso, descripción de las competencias a desarrollar, perfil del instructor, contenidos curriculares de las competencias, duración de los logros, resultados de aprendizaje, conocimientos, criterios de evaluación. -información de proyecto informativo: -información básica del proyecto -estructura del proyecto -planeación del proyecto -recursos estimados -rubro presupuestales -equipo que participo en la formulación del proyecto -Lineamientos, Normas y Requerimientos para el Desarrollo de Programas en Ambientes Virtuales de Formación: 1. LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN 2. NORMAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO Y CONVIVENCIA EN EL CIBERESPACIO 3. DEBERES DEL APRENDIZ 4. ESPACIOS DE COMUNICACIÓN EN EL AMBIENTE VIRTUAL 5. REQUERIMIENTOS PARA EL NORMAL DESARROLLO DEL PROGRAMA 5.1. Requerimientos Personales 5.2. Requerimientos de Conexión, Software y Hardware. 6. CRÉDITOS Y CREATIVE COMMONS 7.FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Lineamientos, normas y requerimientos. Estacion #3 Navegue por el menú principal de su formación ubique el enlace que tiene la información de los instructores y documente su archivo en Word. Instructor Técnico Líder - Publicista Laura Villanueva Diazgranados Correo electrónico [email protected] Teléfono del trabajo Colocar número de celular Ubicación de la oficina Calle 30 N° 3E-164. Sena Regional Atlántico, Centro Industrial y de Aviación. Barranquilla. Horario de oficina Horarios para atención sincrónica miércoles y jueves de 12:30pm a 1:30pm a través de la sala institucional (Blackboard Collaborate) Instructor de Apoyo - Administrador de Mercadeo RINA PATRICIA DE LA CERDA RODRIGUEZ Correo electrónico [email protected] Ubicación de la oficina Calle 30 N° 3 E- 64 Centro Industrial de Aviación Sena Regional Atlántico Horario de oficina Lunes a viernes de 8:00 am de 12:00 m y 2:00 pm a 6:00 pm. Horario de atención sincronica LMS sala de chat lunes 9:00 pm a 10:00pm y de viernes 9:00 pm a 10:00pm

Instructora de Inglés VALERIE HAZBUN MARIA Correo electrónico [email protected] Ubicación de la oficina Calle 30 #3 E - 164. SENA, Centro Industrial y de Aviación. Regional Atlántico. Barranquilla. Horario de oficina Disponible en línea lunes y miércoles de 2:00 a 3:00 PM a través de la sala institucional "Internal Messaging" disponible en el menú principal. Instructor de Salud Ocupacional, Cultura Física y Medio Ambiente JUAN ZAMORA MEDINA Correo electrónico [email protected] Ubicación de la oficina Calle 30 N° 3E-164. Sena Regional Atlántico, Centro Industrial y de Aviación. Barranquilla. Horario de oficina Horarios para atención Sincrónica Martes y Jueves de 9:00am a 10:00am a través de la sala institucional (Blackboard Collaborate Instructora de Etica Jacqueline Tapias Reales Correo electrónico [email protected] Teléfono del trabajo 3002203301 Ubicación de la oficina Centro Industrial y de Aviacion . Calle 30 Nro 3 E-164 Barranquilla Atlantico. Regional Atlantico Horario de oficina De lunes a viernes de 8:00 .am. a 5p.m. Horario para atención Sincrónica Martes de 8:00 am a 10:00 am. a través de la sala institucional (Blackboard Collaborate Instructor de Emprendimiento Shirley Milagros Archila Hernández Correo electrónico [email protected] Ubicación de la oficina Calle 30 # 3E-164, Centro Industrial y de Aviación Regional Atlántico Barranquilla, Horario de oficina Lunes a viernes de 02:00 a 06:00 pm (Las solicitudes realizadas los días sábados, domingos y festivos, serán atendidas al siguiente día hábil) Chat en línea LMS en el menú del curso “Sesiones en línea” los miércoles de 03:30 a 05:30 pm. Correo electrónico [email protected] Teléfono del trabajo 7461417 Ubicación de la oficina del Nodo Quindío Avenida Centenario 42Norte 02 Centro de Comercio y Turismo - Escuela de Turismo y Gastronomía. Armenia Q Horario de oficina Horario asesoría sincrónica “chat”: Lunes a jueves de 08:00a.m a 08:00p.m viernes de 08:00a.m a 06:00p.m - Sábado 08:00a.m a 08:00p.m a través de la herramienta LMS Blackboard Collaborate Enlace de acceso: http://bit.ly/2zNwS8C Estacion #4 materiales de estudio -en donde encuentra los documentos que debe estudiar: En la sección de actividades se encuentran todas las actividades dejadas por el instructor con sus respectivos apoyos para cada actividad.

Estacion #5 (ACTIVIDADES) 1. Ingresar al link actividades 2. Seleccionar la Fase 2 Tecnica 3. Ingresar a la Actividad No 1 Ruta Exploradora Aprendiz

4. Dar clic en la opción Examinar mi equipo para adjuntar el archivo con las respuesta de la actividad. 5.Agregar unos comentarios al instructor. 6.Dar clic en el botón enviar. Estacion #6 (foros de discusión) ¿Qué tipos de foros encuentra en este espacio? ¿Cuál cree Foro de Dudas e Inquietudes Foro Temático: Estudio de Caso Foro Consejero Académico de Aprendices 2) Foro Social: Presentarse con los compañeros del Programa de formación. Foro de Dudas e Inquietudes: Realizar consultas sobre actividades o trabajos. Foro Temático: Estudio de Caso: Responder a un trabajo o actividad. Foro Consejero Académico de Aprendices: Realizar comunicación con el consejero académico, sobre el manejo de la plataforma