Fase 3 Formato Unidad 2 Fase 3 Propuesta Social. Investigacion En Ciencias Sociales.docx

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Curso de Diseño de Proyectos Sociales

Formato para la elaboración de la fase 3 Unidad 2

TÍTULO DE LA PROPUESTA: Proyecto ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD prevención del embarazo en adolescentes del área rural del municipio de Valledupar

INTEGRANTES Estudiante 1 Isbelis Patricia Fragozo Código: 49767833 Rosaly Ruiz Código: 49779405 Hilda Romero Montaño Código: 49724527 Yoryanis Isabel Pana Roque. Código: 49718520 María del Carmen contreras. Código: 49781578

DOCENTE: CARLOS FERNADO TOBAR TORRES.

1. Estimados (as) estudiantes antes de desarrollar la actividad es fundamental que revise detenidamente las lecturas sobre el ZOPP ya que de acuerdo a los conceptos, principios y momentos del ZOPP se desarrolla la propuesta social. Cada estudiante teniendo en cuenta el título de la propuesta presentada en la actividad de la anterior Unidad 1, describe en una totalidad de 20 palabras cual considera que sea el problema y el contexto en el cual se ubica.

1. Análisis de la situación Estudiante

¿Cuál es el problema?

En

qué

Embarazo en adolescentes

ubicado

contexto

está

1. Estudiante

El embarazo en adolescentes Es en la zona rural en que las

Isbelis patricia Fragozo

causa

múltiple

de niñas con poca educación, o

problemas sociales: poca que pertenecen a minorías comunicación

en

los étnicas son más proclives a

hogares, deserción escolar, quedar embarazada que las violencia

intrafamiliar, niñas

abuso sexual.

ricas,

urbanas

y

educadas.

2. Estudiante

las dificultades propias de la En la zona rural en el

Rosaly Ruiz

adolescencia; los problemas contexto se encuentran los afectivos observados a lo problemas de pobreza, largo

de

cualquier educación, inequidad de

embarazo; las dificultades género, vulneración de los personales o familiares que derechos y contextos traen consigo el embarazo, familiares adversos. las que originan ciertas reacciones,

reales

o

simplemente temidas, del entorno, la inquietud de un futuro

incierto;

perturbación

la

por

las

decisiones que se han de tomar; es vacío afectivo. 3. Estudiante

El

embarazo

Hilda Romero Montaño

adolescencia

en no

la En zona rural donde

no

sólo existe una cátedra que se

representa un problema de implemente

de

manera

salud, también tiene una permanente, En estas zonas repercusión en el área social rurales hay más casos de

y económica, dado que niñas implica

y adolescentes

menores embarazadas que

oportunidades educativas o ciudades.

en

las

Combatir

la

el abandono total de los pobreza en el campo pasa estudios por parte de la por hacerle frente a este madre adolescente, lo que problema. incide en el incremento de la exclusión

y

de

las

desigualdades de género, coadyuvando

en

el

fortalecimiento del círculo de la pobreza. 4.Estudiante Yoryanis

El embarazo adolescente la gran preocupación que Isabel

Pana hace que estas niñas dejen tiene, pues cada vez son más de estudiar, lo que afecta su las jóvenes en estado de

Roque.

formación

personal

y gestación que llegan al

profesional

limitando

su centro buscando ayuda, no

desarrollo y calidad de vida, cuentan con los medios en el país registra cifras de suficientes para atenderlas, 408

nacimientos

diarios manifiesta que hace falta

cuyos padres están entre los mucha educación en cuanto 10 y los 19 años.

a métodos anticonceptivos, valores y unión familiar

5 Estudiante María Contreras

del

Si bien es cierto el embarazo La

identificación

Carmen en la adolescencia no sólo problemática

de

la

(población

representa un problema de objeto de la propuesta) está salud, si no que al mismo ubicada en la zona rural, la tiempo

presenta

una falta de orientación de los

consecuencia en el área padres dado por causas al psicosocial y económica, poco conocimiento que en debido

a

que

implica su mayoría ellos padecen. Es

menores

oportunidades invidente que la zona rural

educativas o el abandono es la más vulnerable, debido total de los estudios por a su poca capacidad de parte

de

la

madre estudios que los jóvenes

adolescente, lo que incide en pueden acceder, el

incremento

exclusión

y

de de

la las

desigualdades de género, coadyuvando

en

el

fortalecimiento del círculo de la pobreza. Tabla 1: Análisis de la situación 2. El grupo debe tener en cuenta el título de la propuesta presentada, describe en 25 palabras el análisis de los involucrados, sus intereses y necesidades

1. Análisis de los involucrados Identificación de los grupos, instituciones, personas Para la atención de adolescentes embarazadas se cuenta con la EPS, ICBF, Fondo de Solidaridad y Garantías, FOSYGA. Médico obstetra, enfermera, psicólogo, nutricionista y psicólogo

Intereses y Necesidades

autoridades de salud local, así como el hospital Eduardo Arredondo Daza, Profanilla

Es necesaria la articulación familia– escuela–empresa privada–Estado, en la generación de ideas y estrategias que permitan contrarrestar la problemática que nos ocupa a objeto de desestimular el embarazo infantil

Tabla 2: Análisis de los Involucrados

Prevenir el embarazo en la adolescencia y promover proyectos de vida.

3. El grupo realiza discusiones académicas en el foro colaborativo para concertar y seleccionar del 1. Análisis de la situación y del 3. Cuadro análisis de Problemas cual podría ser el problema central y elabora un árbol de problemas.

Tabla 3: Análisis de Problema 3. Análisis de Problemas ¿Situación que genera el problema? Utilice máximo 12 palabras 1. Estudiante Isbelis Fragozo 2. Estudiante Rosaly Ruiz

3. Estudiante Hilda Romero 4. Estudiante Yoryanis Isabel Pana Roque. 5. Estudiante María del Carmen Contreras

Que una adolescente quede embarazada es orden físico, social, psicológico y cultural. Embarazo en la adolescencia limita desarrollo personal -Carecer de información y conocimientos suficientes sobre los métodos anticonceptivos y el no tener un fácil acceso a su adquisición, así como la falta de una buena educación sexual. A partir de la pubertad, comienza el proceso de cambios físicos que convierte a la niña en un adulto capaz de la reproducción sexual. Crisis existencial del grupo familiar por problemas emocionales, sociales y económicos sentimientos de abandono y desesperanza, Ausencia de figura paterna estable y modelos promiscuos de conducta. Presenta una consecuencia en el área psicosocial y económica, debido a que implica menores oportunidades educativas o el abandono total de los estudios por parte de la madre.

Árbol de Problemas

E F

Consumo de estupefacientes.

E

Efectos adversos sobre la salud de la madre y el niño

C T O S

Contribución a la persistencia de la pobreza

Baja autoestima e indefensión aprendida

PROBLEMA CENTRAL

La indiferencia de los padres y la falta de educación sexual

C A U S

La presión de los compañeros, que alientan a los adolescentes a tener relaciones sexuales.

A S

Carecer de información y conocimientos suficientes sobre los métodos anticonceptivos y el no tener un fácil acceso a su adquisición, así como la falta de una buena educación sexual.

Desintegración familiar.

Violencia, abuso y malos tratos

4. El grupo realiza aportes en el foro, discusiones académicas sobre la identificación del problema central y cada estudiante aporta en una breve descripción máximo de 12 palabras una posible solución a la problemática.

4. Análisis de Alternativas Problema Central identificado:

Nombre de estudiante

Estrategias para resolver el problema (utilice como máximo 12 palabras)

Estudiante 1 Isbelis Fragozo

Educación sexual, métodos anticonceptivos y el apoyo a los padres de los adolescentes

Estudiante 2 Rosaly Ruiz

El embarazo adolescente es necesario una completa educación sexual, el acceso a los métodos anticonceptivos y el apoyo a los padres de los adolescentes para que hablen con sus hijos sobre sexo y anticoncepción. Los padres deben propiciar la confianza y el acercamiento con los hijos para que juntos busquen asesoría e información adecuada sobre el tema. Crisis existencial del grupo familiar por problemas emocionales, sociales y económicos sentimientos de abandono y desesperanza, Ausencia de figura paterna estable y modelos promiscuos de conducta. Presenta una consecuencia en el área psicosocial y económica, debido a que implica menores oportunidades educativas o el abandono total de los estudios por parte de la madre.

Estudiante 3 Hilda Romero Estudiante 4 Yoryanis Isabel Pana Roque Estudiante 5 María Del Carmen Contreras

Autores ( Relacionados en norma técnica APA) Estudiante1

Isbelis Fragozo

Fundamento Teórico Autor 1: Claudio Stern,(Sociólogo, investigador) Es importante brindar una educación sexual integral, explicando qué es la sexualidad, cómo se expresa, tanto en la casa como en la escuela.

Estudiante 2 Rosaly Ruiz

Autor 2 Quintero Paredes estrategia de intervención educativa para prevenir el embarazo en la adolescencia El embarazo en la adolescencia y la educación de la sexualidad como vía para su prevención

Autor 3 Claudio Stern,(Sociólogo, investigador) Se suele decir que el embarazo adolescente es un grave problema que va en constante aumento y que acarrea importantes consecuencias para las chicas en cuanto a su vida, el sociólogo Claudio stem hizo caso a su intuición como investigador que le decía esto no era exactamente así y comenzó a indagar. Estudiante 4 Yoryanis Isabel Autor 4 Pana Roque Autor 4Rodriguez Gazquez, M. D.L.A (2008).Factores de riesgo para embarazo adolescente. Medicinaupb, 27(1).Son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la sociedad en sí; actualmente es considerado un problema De salud pública debido al creciente aumento. Además, porque, como ya se expresó, están más expuestos los sectores más vulnerables de la sociedad Estudiante 3 Hilda Romero

Estudiante 5 María Del Carmen Contreras

Autor 5 Beltrán Molina, L. (2006). Embarazo en adolescentes. Es un problema de salud y consecuencias social

Justifique la propuesta desde: Lo social comunitario

El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública. La práctica de las relaciones sexuales de los jóvenes sin métodos anticonceptivos. El matrimonio a edades tempranas y el rol de género que tradicionalmente se asigna a la mujer. La presión de los compañeros, que alientan a los adolescentes a tener relaciones sexuales. El consumo de bebidas alcohólicas y otras drogas, producen una reducción en la inhibición, que puede estimular la actividad sexual no deseada.

Como Profesional en formación

Participación activa de menores embarazadas en acompañamiento con sus padres para temas de afectaciones de salud y educación por su estado actual de embarazo, atender los estados psicológicos ya que la adolescente se encuentra más sensible e insegura.

¿Por qué es importante intervenir el problema?

Con la población adolescente es de particular importancia trabajar los estereotipos, prejuicios y valores frente a la sexualidad, la reproducción y las relaciones de pareja y familiares, que perpetúan relaciones desequilibradas entre los sexos y favorecen conductas de riesgo. Por otro lado, es evidente que la sola divulgación de información no es suficiente para desarrollar competencias sociales orientadas hacia el estímulo de las condiciones que garantizan la toma de decisiones y el ejercicio de una sexualidad sana, libre, satisfactoria y responsable en esa etapa del ciclo vital

Objetivo General Potenciar el conocimiento de SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA en la zona rural del municipio de Valledupar para la prevención del embarazo en la adolescencia

Objetivos específicos Contribuir con las autoridades locales y representantes del estado con información y solicitudes para que corrijan o actúen en pro de mejorar esta situación. Motivar a las escuelas a desarrollar una cátedra de sexualidad adecuada para que los jóvenes estén bien informados acerca del tema en sus instituciones. O Promover un programa de capacitación para los padres en

cuanto a cómo deben hablarles a sus hijos en cuanto a este tipo de temas.

PROYECTO

PROYECTO SOCIAL

METODOLOGÍA

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS

PROPÓSITOS

RESULTADOS ESPERADOS

ROL DEL PSICÓLOGO

Diseño de planes de acción públicas sobre control de natalidad en la poblacional tanto para menores de edad como para padres de familia, Fortalecer la participación ciudadana en el SGSSS tiene que ver con empoderar a las ciudadanas y los ciudadanos para que en el momento de hacer elecciones en el juego democrático y de economía de libre mercado consideren la salud como variable prioritaria en el

Participación activa de menores embarazadas en acompañamiento con sus padres para temas de afectaciones de salud y educación por su estado actual de embarazo Desde los hospitales y oficinas de salud púbica, crear espacios y hacer convocatorias para que los jóvenes, padres de familia y comunidad en general.

Desarrollo de programas en pro de la educación sexual y la planificación en jóvenes de estrato 1, 2,3. Ofrecer capacitación de sensibilización e información sobre sus consecuencias y cómo prevenirlo. Impartir escuelas de padres para prepararlos sobre el tema y ayuden a su prevención.

Lograr que los jóvenes se acerquen al médico a fin de conocer sobre su sexualidad, resolver todas sus dudas que van desde la menstruación, relaciones sexuales, embarazos no deseados, sobre cuál es el método anticonceptivo más adecuado a utilizar y de los riesgos que existen al no ejercer una sexualidad informada y responsable.

La familia como eje central de la sociedad debe proporcionar un ambiente seguro y amable, basado en el principio fundamental de la comunicación, donde los niños y jóvenes reciban afecto y la seguridad requerida para su normal desarrollo. En las instituciones educativas es importante contemplar en el PEI, la educación sexual como una asignatura de importancia, enfocándose hacia la Postergar el inicio de las relaciones sexuales hasta que sientan que ha llegado el momento adecuado, sin aceptar presiones ajenas. Promoción y

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

desarrollo personal y social. Este empoderamiento sólo puede darse mediante la comprensión de que la salud es un derecho humano y un servicio público, así sea prestado por entidades privadas, la comprensión y apropiación de la forma en que el sistema funcional. desarrollar censo que nos permita conocer la población en adolescencia que ha iniciado ya su actividad sexual, conocer la tasa de fecundidad específica para la población adolescente La responsabilidad

prevención de la salud.

Delimitar el problema Conformar el marco teórico conceptual: sobre el embarazo en las adolescentes, realizar y evaluación de datos.

crear una base de datos estadístico que nos permitan conocer el porcentaje de adolescentes embarazadas en el área urbana y rural el nivel de escolaridad, como también la atención en salud de las adolescentes

Se espera que la información recolectada nos sirva para la implementación de la forma como las instituciones sociales la familia, la escuela, las instituciones religiosas, el Sector Salud, Etcétera, lo interpretan y el manejo de proyectos.

La detección de necesidades sociales y grupos de riesgo. Los factores, tanto de riesgo como de protección, implicados en las situaciones de dificultad social, en sus diferentes niveles: individual, familiar, grupal, comunitario. El desarrollo de técnicas e

frente a esta situación problema

intervenciones psicológicas y psicoterapéuticas aplicables, desde los diferentes modelos teóricos psicológicos, a las situaciones objeto de intervención.

ANÁLISIS GENERAL:

Se suele decir que el embarazo adolescente es un grave problema, que va en constante aumento y que acarrea importantes consecuencias para las chicas en cuanto a su vida y su salud. Hay que distinguir lo que médicamente se conoce como "embarazo precoz", que es el que se presenta durante los dos años posteriores a la primera menstruación, el cual sí representa un riesgo de salud para la mujer. Pero más del 70 por ciento de los embarazos adolescentes ocurren después de los 16 años, afirma, El sociólogo Claudio Sternn. En la actualidad está sucede que la mitad de las adolescentes embarazadas son jóvenes que no se descuidaron sino que están casadas o unidas. En el campo, para una niña de 14 años que termina la primaria, lo que viene a corto plazo es unirse (voluntariamente o no) y se embaraza de inmediato". Así, la pobreza y la falta de oportunidades son muy importantes entre las causas del embarazo en la adolescencia, En sus investigaciones, Stern descubrió que hay factores sociales determinantes, por un lado, en la ocurrencia del embarazo adolescente, y por otro, en las implicaciones negativas que puede tener. "Se dice que el embarazo provoca deserción escolar, pero 80 por ciento de las muchachas que se embarazan ya habían dejado la escuela antes, por las condiciones de pobreza o por falta de oportunidades". Esto no excluye, sin embargo, que de las chicas que siguen estudiando y se embarazan, muchas tienen que dejar la escuela debido a la discriminación o por no contar con guarderías para sus bebés. Las niñas que quedan embarazadas antes de los 18 años rara vez pueden ejercer sus derechos a la educación, la salud, la protección y un nivel de vida adecuado. Pierden su niñez, asumen obligaciones de adultas y no siempre disfrutan de todos sus beneficios.

9.

Bibliografía utilizando la norma técnica APA

Dagua Paz, A. (10, 12,2016). OVI _UNIDAD 3 Elementos Básicos para la elaboración de Proyectos Sociales. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10239

Dagua Paz, A. (2016). Pasos en la elaboración de un Proyecto Social. Bogotá, Colombia: Páginas 229 a la 234. UNAD. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9603 Fernandes, B. E., & Guimãraes, D. M. D. (2013). Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación. Madrid, ES: Narcea Ediciones. Retrieved from http://www.ebrary.com . Pág. 55-71 Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docID=11205428&tm=1482268318495 Lorenzo, M. D., & Ochoa, O. M. (2005). Proyectos sociales-productivos: todo lo que debe saber acerca de su identificación, formulación y evaluación. Lima, PE: B Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10623703&tm=1500419416166 Claudio Stern, P. (marzo-abril de 1997). El embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica. Obtenido de saludpublica.mx/index.php/spm/article/download/5990/6839