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Unidad 1: Fase 1 – Identificación del Problema

Presentado por:

Sandra Milena Tez Santacruz

C.C. 1087422737

Presentado a:

M. Esperanza Izquierdo Plazas

Tutora

Curso: Ecología Humana

403017_63

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Programa de Psicología - Cead/Pasto

Marzo de 2019

Introducción

Este trabajo presenta el desarrollo de las actividades propuestas por el curso en el momento de la fase1 de la unidad primera. De este modo el lector encontrará en primera instancia la descripción de los términos más destacados (palabras claves) del libro: Principios de Ecología por Fontana. Seguidamente se hace evidente una matriz con los ejemplos de fenómenos o eventos ambientales concebidos a partir de diversos enfoques, pero asociados a la idea principal de cada lectura sugerida. Por otra parte, como ejercicio más práctico que teórico, y atendiendo a la dinámica de la ecología humana, se complementa procediendo a identificar una problemática local que afecte la relación entre los seres humanos con un entorno determinado (ecosistema, plantas, animales, convivencia, entre otros), mediante la recolección de información al respecto, se diligencia la ficha de caracterización de la problemática identificada y el consentimiento informado a las personas que intervendrán en el proceso de dicha investigación. Una vez aplicada la ficha de caracterización se realiza la respectiva presentación de los resultados consolidando en un informe, para lo cual se conserva las características percibidas en la población seleccionada, en los problemas detectados y en las situaciones presentadas; resaltando mediante argumentos la problemática de mayor impacto en la comunidad.

Palabras claves Ecología

Concepto Es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos, entre ellos y su ambiente. El término “Ecología” tiene su origen en dos palabras griegas: “oikos”, que significa casa o entorno, y “logos” estudio o tratado, por lo que etimológicamente podría traducirse en “estudio de la casa o del entorno”. El término Ecología (Oekologie), fue propuesto por Ernst Haeckel en 1869 para “una ciencia de las relaciones de los organismos entre sí y con su mundo circundante”.

Economía

La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos. Derivada de“oikos” (casa) y “nomía” o “nemein” que significa administrar, por lo que podríamos definirla etimológicamente como la administración de la casa. Así, encontramos una estrecha relación entre Economía y Ecología; relacionando estos dos términos podemos definir la Ecología como el estudio de la Economía de la Naturaleza.

Ecologismo

Ideas sostenidas por personas, organizaciones, con tendencia al respeto, a la protección del ambiente. Esta sensibilidad por el ambiente se desarrolló en países industrializados como resultado de

los efectos negativos sobre la calidad ambiental, producto de gases, líquidos y sólidos contaminantes, vertidos al agua, al suelo y al aire. Impulsa un desarrollo respetuoso del ambiente (un "desarrollo sustentable"), contra intereses económicos, políticos, etc. Peñuelas (1993) dice que el ecologismo no es una ciencia; es más bien una "filosofía activista, un sentimiento". Ambientalismo

Supone que todos los problemas ambientales, económicos y sociales, se resuelven desde la racionalidad económica del mercado (lucro). Al apoyarse en que el mercado es capaz de internalizar o evitar los costes ambientales, plantea soluciones con normativas y nuevas

tecnologías,

cuyas

patentes

monopolizan

las

transnacionales, pero fuera de la política. Por consiguiente es un movimiento a favor del ambiente que se muestra activo sólo cuando ocurren los problemas, mediante denuncias,

campañas

en

distintos

medios

de

prensa,

manifestaciones, etc. Conservacionis

Movimiento que promueve la protección de flora y fauna con, por

mo

ejemplo, la creación de reservas, excluyéndolas totalmente de la influencia antrópica. Algunos grupos de ecologistas llevaron su lucha al campo político, creando partidos que compiten en las elecciones gubernamentales, como los denominados “verdes” en países europeos.

Enfocado en manejo, uso y cuidado responsable de los bienes comunes

en

un

territorio

determinado,

que

asegure

el

mantenimiento y potencie sus condiciones presentes desde la identidad y costumbres de las comunidades locales y para las generaciones futuras.

Ecología Humana Si la ecología en general se encarga de estudiar las relaciones de los seres vivos y su hábitat o medio ambiente, la ecología humana hace lo mismo, enfocando su campo de estudio al estudio de las personas y su relación con el entorno. La ecología humana tiene un fuerte componente grupal, social o colectivo, dirigido a las ciencias sociales, principalmente. De hecho, es una disciplina que forma parte del programa de los estudios sociológicos, y además en ella convergen otras muchas ciencias como la antropología cultural, la geografía humana, la psicología social o la demografía. os ecosistemas son tanto desde un paisaje urbano a un pequeño pueblo, una granja, un caserío, una cabaña en el bosque o un entorno rural y de cualquier otra índole donde haya presencia humana. En este sentido, básicamente enfatiza en las interacciones que se producen entre el sistema social y el entorno en un determinado contexto o ecosistema, centrando la cuestión en la organización social y el empleo de la tecnología y de los conocimientos para alterar el medio ambiente para la supervivencia y la explotación. Por otra parte, la ecología humana es igual que una psicoterapia de última generación, un modelo epistemológico adecuado a la realidad de la actualidad, y el vehículo que nos guía para sobrevivir a lo largo de nuestras vidas dentro del planeta. En última instancia es el manual de procedimientos que nos explica cómo vivir, como actuar, comunicarnos, cuidarnos y preservarnos

ante las diferentes circunstancias contextuales y al mismo tiempo nos enseña como emplear y como beneficiarnos de los recursos naturales y socioculturales de nuestro entorno. Esta disciplina posee un modelo educacional más no médico, es por eso que ofrece desaprender todas aquellas conductas fallidas, anormales, desorganizadas e inconscientes que hacen parte de nuestro estilo de vida, e incorporar conocimiento y técnicas en la sociedad encaminadas a la recuperación de la habilidad de vivir al servicio de la vida.

Lectura Gómez, (2007).

Idea principal M. Abordaje

Ejemplo de Una familia que es desterrada de su sector rural

fenómenos/problemática

por causa de violencia sexual. Ante tal

Percepción en s ambientales desde la problemática no es ajeno recalcar que el la interrelación visión

ecosistémica, proceso de adaptación en el sector urbano

de la trilogía considerando

la puede ser extenso y complicado para las

sistémica

multiplicidad

de

los víctimas, esto de acuerdo a cómo estas

Hombre-

elementos interactuantes personas

Sociedad-

(individual,

interpreten

su

realidad,

su

social, experiencia. La limitación al acceso de

Ambiente (pp. natural) en un confluente alimentos que se cultivaban en finca, la forma 53-59)

contexto

témporo

– de interactuar con gente de su sector y con su

espacial, en función de naturaleza, el lenguaje, confianza y hermandad las diversas realidades entre vecinos, los recursos naturales en para

una

(refiriéndose

persona abundancia y de pago económico como el a

la agua, la cacería, entre otros, son elementos

percepción

como

un interactuantes en tal problema. Por lo anterior,

proceso cognitivo único e cabe señalar que los cambios por mudanza de intransferible) generadas residencia de un contexto rural a un urbano son a partir de la misma iguales

en

magnitud

a

los

cuantiosos

escena o evento. Por otra componentes de los fenómenos interactuantes parte, la percepción eco dentro de la problemática que se deben estudiar estratégica afirma: “si un para la resolución de la problemática. De este individuo

está

informado,

educado, diversos

concientizado

factores

interactuantes

en

una

sobre situación como la violencia sexual requiere un

determinado ambiental

más modo, el estudio interdependiente de los

fenómeno estudio riguroso, a fin de que la adaptación al se verá más nuevo

mundo

fortalecido y tendrá más conciencia

de

sea

apropiada

(tomando

los

distintos

tipos

de

posibilidades de prever información, almacenados en la memoria situaciones conflictivas a humana) y se preserve de forma equilibrada la futuro.

salud física, psicológica, social y cultural de las victimas/afectados.

Váldes,

C. El

desarrollo

(2005).

La revolución industrial y el aumento de la cantidad de vehículos en

sociedad y el modo

de

de

la Desde la revolución industrial y con el

producción circulación, se ha incrementado mucho la

medio

capitalista en Europa y emisión de gases de efecto invernadero como

ambiente.

América del Norte han el dióxido de carbono, el óxido nitroso, el

En: Ecología y originado

el

grave metano o los compuestos organoclorados.

sociedad.

problema ecológico que Estos gases provocan la retención de calor

Selección lecturas

de hoy

afrontamos. dentro de la atmósfera y afectan a la capa de

(pp Afortunadamente,

32-45).

aparecen

en

ozono en las zonas altas de la atmósfera. Como Europa resultado, en los últimos años se está

durante los siglos XIII Y produciendo XIX,

las

conciencia al

sobrecalentamiento

del

primeras planeta que desemboca en un cambio climático

manifestaciones

frente

un

de a nivel global y en sus temidas consecuencias. colectiva

proceso

de

deterioro ambiental.

Referencias Bibliográficas

Conservación

ambiental.

(2019).

Recuperado

de

https://es.wikipedia.org/wiki/Conservaci%C3%B3n_ambiental

Martínez, R. (2015). Ambientalismo y ecologismo: diferencias. Recuperado de https://semanariouniversidad.com/opinion/ambientalismo-y-ecologismo-diferencias-2/

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Editorial

Brujas.

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Aires,

AR:

Espacio

Editorial.

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Editorial

Félix

Varela.

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Anexos