Execl Icdl

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬

‫‪:‬‬ ‫‬‫ﻭﺭﻗﺔ ﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﺼﻔﺔ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻘﺩﺭﺘﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻭﺤﺴﺎﺏ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‬ ‫ﺃﻴﻀﺎﹰ ﻹﻨﺸﺎﺀ ﻤﺴﺘﻨﺩﺍﺕ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻭﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﻥ…… ﺍﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻓﺘﺢ ﺼﻔﺤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ )‪. Excel(work book‬‬ ‫‪ -٢‬ﺍﺤﻔﻅ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﻼﺌﻡ )ﻜﺠﺩﻭل ﻤﻭﺍﻋﻴﺩ ﺍﻟﻔﺼل(‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻭﺍﺘﺭﻙ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻷﻭل ﻓﺎﺭﻍ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ B2‬ﺜﻡ ﺃﻜﺘﺏ ﺒﻬﺎ ﺍﻷﺤﺩ‪.‬‬ ‫‪-٥‬لﻘﺘـﻨﺍ ﺔﻴـﻠﺨﻠﻟ‬

‫‪ C2‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺍﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺒﺎﻟﺘﺘﺎﺒﻊ‪ .‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬

‫ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ (٢)-٢‬ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬ ‫‪-٦‬ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A3‬ﻹﺩﺨﺎل ﺍﻟﻭﻗﺕ )ﻟﻥ ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل )ﻷﻨﻪ ﻴﺩﺨﻠﻬﺎ( ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺠﺎﻫل ﻫﺫﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ‪.‬‬ ‫‪-٧‬ﺽﺭﺘـﻔﻴ‬

‫ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺘﻌﻁﻲ ﻨﻔﺱ ﺤﻴﺯ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻀﻴﻕ ﺨﻼل ﻜل ﻴﻭﻡ‪ .‬ﻓﻘﻁ ﺃﻜﺘﺏ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻜﻤﺎ‬

‫ﻫﻭ ﻅﺎﻫﺭ ﻫﻨﺎ‪.‬‬

‫‬‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟـ ‪ Excel‬ﺴﻴﻘﻭﻡ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺒﺈﺩﺨﺎل ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫‪ ((F2 ,E2 , D2, C2‬ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ )ﺍﻷﺤﺩ( ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻼ‪.‬‬ ‫ﺽﺒـﻘ ﻤ‬

‫ﺍﻟﻤﻸ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺁﺨﺭ ﻜﻭﺭ ﻨﺭ ﺒﺎﻟﺨﻠﻴﺔ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻭﻟﻭﻨﻪ ﺃﺴﻭﺩ )ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻓﻘﻁ(‪.‬‬ ‫ﺤﺭﻙ ﺍﻟﻤﺅﺸﺭ ﺒﺒﻁﻲﺀ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺤﻭل ﺍﻟﻤﺅﺸﺭ ﺇﻟﻲ ﺼﻠﻴﺏ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺤﺒﻪ ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻭﺴﻭﻑ ﺘﺭﻱ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘﻅﻬﺭ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ‪.‬‬ ‫ﺤﺭﺭ ﺯﺭﺍﺭ ﺍﻟﻔﺄﺭﺓ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺼل ﺇﻟﻲ ﻴﻭﻡ ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ ﻹﺩﺭﺍﺝ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ ﺎـﻴﻼﺨﻟﺍ‬

‫‪ C11 , B11‬ﻭﺍﺴﺤﺏ ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﻤﺎ ﺇﻟﻲ ‪ E11 , D11‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻜﺭﺍﺭ‬

‫‪ singing , Art‬ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺨﻠﻴﺘﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﺨﺭﻱ ﻟﺘﻜﺭﺍﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻤﺭ ‪ File‬ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ‪ Edit‬ﺘﺤﺭﻴﺭ‪:‬‬

‫‪138‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ‪.B5 , B1‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭ ‪ Fill‬ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ‪ Edit‬ﺜﻡ ﺃﻨﺯل ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺕ ﻓﺭﻋﻴﺔ ﻭﺍﺨﺘﺎﺭ ‪ Down‬ﻭﺍﺨﺘﺎﺭ ﻤﻨﻬﺎ ‪Math‬‬

‫)ﺃﺤﺴﺏ( ﻓﺘﻅﻬﺭ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.B5‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪ B3‬ﺤﺘﻰ ‪ F3‬ﺜﻡ ﺍﺨﺘﺎﺭ ‪) Fill‬ﻤﻠﻑ( ﺜﻡ ‪ Edit‬ﺜﻡ )‪ (Right‬ﻴﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬ ‫‪ Slanish‬ﺴﺘﻅﻬﺭ ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫ـﻟﺍ‬ ‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬

‫‪-‬‬

‫‪ Excel‬ﺴﻭﻑ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﻭﻗﻊ ﻤﺩﺨﻼﺘﻙ‪.‬‬

‫ﻨﺸﻁ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ B9‬ﻭﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﺤﺭﻑ )‪ (E‬ﺴﻴﻘﻭﻡ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺒﺘﻭﻗﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺩ ﺘﻜﺭﺍﺭﻩ ﻓﻴﻜﺭﺭ ﻜﻠﻤﺔ‬ ‫‪ English‬ﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﺭﻏﺏ ﺃﻜﻤل ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻭﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﺘﻜﺘﺏ – ﺍﻤﻸ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻓﻲ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ ﺒﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺴﻕ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺒﺄﺸﻜﺎل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﻭﻗﺕ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺩﺨﻠﺘﻪ‬

‫ﻼ ﻻ ﻴﻌﺭﺽ ﻜﻤﺎ ﺘﻭﻗﻌﺕ ﺃﻨﺕ‪ .‬ﺇﻜﺴﻴل ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻜﺄﺭﻗﺎﻡ ﻭﻟﻴﺱ ﻜﻭﻗﺕ ﻭﻴﻁﺭﺡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺍﻟﺼﻔﺭ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ‪ .‬ﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺴﻭﻑ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﺒﺭﻗﻤﻴﻥ ﻋﺸﺭﻴﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﺡ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪ A3‬ﺇﻟﻲ ‪ A11‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ‪.‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ‪) Cells‬ﺨﻼﻴﺎ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ‪ Format‬ﺘﻨﺴﻴﻕ‪ .‬ﻓﺘﻔﺘﺢ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﺴﻤﻬﺎ ‪ Format Cells‬ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻼ ﻤﻨﻘﻭﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )‪ (Number‬ﺘﺒﻭﻴﺏ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )‪ (Number‬ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٢‬ﻓﻲ )‪ (Devimal Paces‬ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ ﺴﻭﻑ ﻴﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻤﺜﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺴﻔﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ‪) Ok‬ﻤﻭﺍﻓﻕ( ﺴﻭﻑ ﻴﺘﺼﺤﺢ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺒﺘﻨﺴﻴﻕ ﺁﺨﺭ ﻤﺜل ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ .٣-٥‬ﺼﻔﺤﺔ ‪.٢٤٤‬‬ ‫ﻹﺩﺭﺍﺝ ﻓﻭﺍﺼل ﻟﻔﺼل ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻷﻻ ﻓﺎﺕ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﺭﺒﻊ ﺍﻟﻤﺴﻤﻲ )‪(use 1000 Separator‬‬ ‫)ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﻭﺍﺼل ﺃﻟﻔﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻭﻀﻊ ﺃﻭ ﹰ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺜﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺯﺭﺍﺭﻴﻥ )‪Increase‬‬ ‫( ﻭ )‪) (Decrease‬ﺘﺯﺍﻴﺩ ﻭﺘﻨﺎﻗﺹ(‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺒﺎﺕ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻟﺘﺭﻱ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ﺃﺨﺭﻱ ﻤﻥ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺴﻕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻀﺔ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺠﻬﺔ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻭﺍﻟﻨﺹ ﻤﺤﺎﺫﻴﺎﹰ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻟﻴﺴﺕ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻐﻴﺭﻫﺎ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ‪.‬‬

‫‪139‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻟﺘﻭﺴﻴﻁ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‪.‬‬

‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ )‪) (Center Align‬ﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﺘﻭﺴﻴﻁ( ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺘﻭﺴﻴﻁ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ‪.‬‬ ‫ﻭﺒﻬﺫﺍ ﺴﻴﺘﻡ ﺘﻭﺴﻴﻁ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺩﻴـﻜﺄﺘﻟ‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻭﺍﻷﻴﺎﻡ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﻡ ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ‪) Bold‬ﻜﺜﻴﻑ( ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ‬

‫ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺸﻜل ﺍﻟﺨﻁ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺜﻡ ﺍﺨﺘﺎﺭ )‪ (Times new Roman) (11 pt‬ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﻨﺴﻴﻕ )‪ (Format‬ﻟﺘﺠﻌل ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ‪ B :F‬ﺒﻌﺭﺽ ‪ 12 pt‬ﻭﺍﻟﺼﻑ ‪ 1 :11‬ﺒﺎﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ‪20‬‬ ‫‪.pt‬‬

‫‬‫ﺴﻭﻑ ﻨﺩﺨل ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A1‬ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )‪ (Times new Roman‬ﻭ )‪ (18 point‬ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ )ﺠﺩﻭل ﻤﻭﺍﻋﻴﺩ ﺍﻟﻔﺼﻭل( )‪ (Class time table‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A1‬ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫)‪ (Enter‬ﺇﺩﺨﺎل‪.‬‬ ‫ﻭـﻟ ﻥﺍﻭﻨـﻌﻟﺍ‬

‫ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺴﻁﺭﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﺨﺘﺎﺭ ‪) Cells‬ﺨﻼﻴﺎ( ﺒﻘﺎﺌﻤﺔ ‪) Format‬ﺘﻨﺴﻴﻕ(‬

‫ﻭﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﻤﺤﺎﺫﺍﺓ )‪ (Alignment‬ﻓﻲ )ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ( ‪ Format cells‬ﺍﺤﺫﻑ ﻋﻼﻤﺔ‬ ‫‪-‬‬

‫ﻤﻥ ﻋﻠﻲ ‪ Warp text‬ﻟﻑ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺤﺫﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺭﻙ ﺒﺯﺍﻭﻴﺔ ﺇﻟﻲ ﺃﻋﻠﻲ ﺃﻭ ﺃﺴﻔل ﻭﻫﺫﺍ ﻤﻔﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻴﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﻋﻤﺩﺓ ﻋﺭﻴﻀﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﺴﻊ ﺍﻟﻨﺹ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺠﻌﻠﻪ ﺒﺯﺍﻭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺨﻼﻴﺎ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺴﻭﻑ ﺘﻔﺘﺢ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺨﻼﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﻤﺤﺎﺫﺍﺓ( ﻟﻜﻲ ﺘﺸﻐل ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻤﺤﺎﺫﺍﺓ‪.‬‬

‫لـﻌﺠﻟ ﺹﻨـﻟﺍ ﺔﻴﻭﺍﺯـﺒ ﺏﺤـﺴﺍ‬

‫ﺍﻟﻴﺩ ﺤﻭل ﻭﺠﻪ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﺃﻭ ﻀﻊ ﺭﻗﻡ ﻓﻲ )ﺩﺭﺠﺔ(‬

‫‪ Degree‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬

‫‪140‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ Ok‬ﻷﺠل ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺍﻟﻨﺹ(‪.‬‬ ‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫)ﻑـﺼ ( ‪ Row‬ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻭﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﺤﺘﻭﺍﺀ ﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ‪ Auto Fit‬ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬

‫ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻀﺒﻁ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻨﻅﺭ ﻟﻠﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ .١١ -٢‬ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﺩﻴل ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺔ ‪.٢١١‬‬

‫‬‫ﻤﻤﻜﻥ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺃﻭ ﺤﻭل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﻓﻘﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺤﺩﻭﺩ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻁﻐـﻀﺍ ﻲـﻠﻋ ‪) Border‬ﺤﺩﻭﺩ( ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺤﺩﻭﺩ‪.‬‬ ‫)ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻱ( ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺴﻬﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺯﺭﺍﺭ ﺤﺩﻭﺩ ﻟﻔﺘﺢ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﻬﺎ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺤﺩﻭﺩ ﻓﻘﻁ ﻴﻁﺒﻕ ﺁﺨﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﺨﺘﺎﺭﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﻭﻗﺕ ﻵﺨﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺘﺒﺩل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺠﺩﻭل ﺍﻟﻤﻭﺍﻋﻴﺩ ﺒﺩﻻﹰ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺘﻐﻴﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻴﺩﻭﻴﺎﹰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ )ﺒﺤﺙ ﻭﺍﺴﺘﺒﺩﺍل( ﻟﻠﺘﺴﻬﻴل ﻭﺠﻌل ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺎﹰ‪.‬‬ ‫ ﺎﻨـﻫ ﻙ ﺨﻴﺎﺭﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺤﺭﻴﺭ ‪ Edit‬ﻫﻤﺎ‪) Find‬ﺒﺤﺙ( ﻭ ‪) Replace‬ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل( ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺒﺤﺙ‬‫ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺒﻨﺩ ﻤﺤﺩﺩ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭﻩ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍﻟﻪ ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ )ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻱ( ﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل ﺒﻨﺩ ﺒﺒﻨﺩ ﺁﺨﺭ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺒﺩل ‪) Singing‬ﺍﻟﻐﻨﺎﺀ( ﺒﻤﻭﺴﻴﻘﻲ‬ ‫‪ Music‬ﻭﻟﻌﻤل ﺫﻟﻙ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﺤﺭﻴﺭ( ‪ Edit‬ﺴﻭﻑ ﺘﻔﺘﺢ ﻗﺎﺌﻤﺔ ‪.Find‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ‪ Singing‬ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺎﺫﺍ( ‪.Find What‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ Find Text‬ﻟﺘﺭﻱ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ‪) Singing‬ﺤﺭﻙ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺇﺒﺤﺙ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﻀﺭﻭﺭﻴﺎﹰ(‪.‬‬

‫‪141‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺇﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻱ ﻟﻨﺫﻫﺏ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ ‪.Singing‬‬

‫ﻁﻐـﻀﺍ ﻲـﻠﻋلﺍﺩﺒﺘـﺴﺍ‬ ‫ﺍﺴﻤﻬﺎ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل‪.‬‬

‫ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل ‪ Singing‬ﺒﺄﻱ ﺠﻤﻠﺔ ﺃﺨﺭﻱ ﻭﻋﻨﺩﻫﺎ ﺘﻔﺘﺢ ﻨﺎﻓﺫﺓ‬

‫ـﺒ ‪.(..‬‬ ‫ﻤﻥ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل ﺃﻜﺘﺏ ‪ Music‬ﻓﻲ ﻤﺭﺒﻊ )ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل‬ ‫ـﺒ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﺴﺘﺒﺩﺍل ﻟﺘﺴﺘﺒﺩل ‪Singing‬‬

‫‪ Music‬ﻓﻲ ﻜل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ‪Singing‬‬

‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ‪ Close‬ﺇﻏﻼﻕ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ‪.‬‬

‫* ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻱ‪:‬‬

‫ﺙـﺤﺒﻠﻟ ﻲـﻓ‬

‫ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﺃﻭ ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬

‫ﺔﻁـﺴﺍﻭﺒ ﺩﻭـﻤﻌﻟﺍ (ﻥـﻤ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻑـﺼﻟﺍ ( ﺃﻭ )‬ ‫ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺒﺤﺙ(‪.‬ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺒﺤﺙ ﻓﻲ( ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻟﻙ ﺒﺎﻟﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺇﺯﺍﻟﺔ ﻋﻼﻤﺔ‬

‫ﻤﻥ ﻋﻠﻲ )ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ( ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻑ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ‪Capital‬ﺃﻭ ‪ Small‬ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ‬

‫)ﺒﺤﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻘﻁ( ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺭﻗﻡ ‪ ٨‬ﻴﺠﺩ ﻟﻙ )‪ (٨‬ﺃﻭ )‪ (١٨٢‬ﺃﻭ )‬ ‫ﺎﻬﻜﺭـﺘﺃ ﺭﻴـﻏ ﻤﻀﻐﻭﻁ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﻴﺠﺩ ﻤﺜ ﹰ‬ ‫‪ (٢٨٥٤‬ﻭﻫﻜﺫﺍ‪.‬‬ ‫‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻨﻭﻋﺎﹰ ﻤﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺃﻀﻴﻑ ﺇﻟﻲ )ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬

‫‪142‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ )ﺇﻋﺩﺍﺩ( ﻟﺘﺸﻐﻴل ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴل ﻗﻭﺍﺌﻡ ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻔﻭﻅﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﻭﺍﻟﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﺃﻨﻪ ﻴﻌﺭﺽ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﻜﺒﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻹﻀﺎﻓﺔ ﺭﺃﺱ ﻭﺘﺫﻴﻴل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻟﻤﻠﻔﻙ‪.‬‬

‫‬‫ﻹﻀﺎﻓﺔ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻱ ﺍﺘﺒﻊ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﻹﻀﺎﻓﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺫﻴﻴل(‪.‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﻘﻁﻊ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﻭﺃﻜﺘﺏ ﺒﻪ‬

‫ﻲـﻠﻋ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ) ‪Black rock‬‬ ‫‪.(Jumbr School‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻜﺘﺒﺘﻪ ﺜﻡ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﺍﻟﺨﻁ( ﻟﺘﻔﺘﺢ ﻨﺎﻓﺫﺓ )ﺍﻟﺨﻁ(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )‪.18 pt. Bold ،(Times new Roman‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﺜﻡ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﻭﺩ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫‬‫ﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﻁﺒﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪143‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ ﺜﻡ‬ ‫)ﻭﻀﻊ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫)ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻨﻅﻑ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﻟﻁﺒﻊ ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻌﺩ(‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺇﺼﺒﻊ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻜﺎﻟﻤﻌﺘﺎﺩ ﻓﻘﻁ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﻁﺒﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺒل ﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻼ ﻤﺨﺘﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﺼﻔﺤﺔ( ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻁﻭﻟﻴﺎﹰ( ﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﺼﻔﺤﺔ ﺘﻨﺎﺴﺏ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﻟﺩﻴﻙ ﻁﻭﻟﻴﹰﺎ‪.‬‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ )ﺘﺩﺭﻴﺞ ﻗﻴﺎﺴﻲ( ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺃﻀﺒﻁ ﺇﻟﻲ( ﻟﻜﻲ ﺘﻘﻠل ﺃﻭ ﺘﻘﻠﺹ ﻟﻠﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻥ‬

‫ﻲـ ﻓ‬

‫ﺤﺠﻤﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﻟﻭﻀﻊ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺒﻊ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﻻﺌﻡ ﺇﻟﻲ(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪ .‬ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺴﻭﻑ ﺘﻼﺌﻡ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻭﺭﻕ )‪ (A4‬ﻤﻥ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻭﺭﻕ( ﻟﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻲ‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﻫﻭﺍﻤﺵ( ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻡ ﻟﻜﻲ ﺘﻭﺴﻁ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﺼﻔﺤﺔ( ‪ Sheet‬ﻟﻜﻲ ﺘﺸﻐل ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻁﺒﻊ ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ(‪.‬‬ ‫ـﻁﻟﺍ ﺔﻋﺎﺒـ( ﺃﻭ‬ ‫ـﻓ ﻲــ)ﻤ ﺔﻘﻁﻨـ‬ ‫ﺔﺤﺎـﺴﻤ‬ ‫)‬

‫ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ‬

‫ﻕﻭﺩﻨـﺼ )ﺸﺒﻜﺔ ﺨﻁﻭﻁ( ﻟﻭ‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻊ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﺴﺎﺤﺔ )ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ(‬

‫ﻲـ ﻓ‬ ‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫ﻜﻴﻑ ﺘﺭﻴﺩ ﺤﺠﻡ ﻭﺭﻗﺔ‬

‫ﻟﺘﻁﺒﻊ ﻋﺩﺩ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺎﻤﺩﻨـﻋ ﻊـﻀﺘ‬

‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻙ ﺃﻨﻘﺭ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺍﻁﺒﻊ( ﻟﻜﻲ ﺘﻁﺒﻊ‬

‫ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫‬‫ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﻓﻲ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤﺜل ﺤﺴﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪144‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻜﺤﺴﺎﺒﺎﺕ ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺔ ﻤﺅﻜﺩﺓ ﻤﺜل ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺭﻗﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺨﻠﻴﺔ ﻭﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺴﻭﻑ ﻨﻌﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎﹰ )ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪.(٦-١‬‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﻹﻀﺎﻓﺘﻪ ﻓﻲ ﺨﺎﻨﺔ ﻋﻤﻭﺩ ‪ ID number‬ﺒﺠﺎﻨﺏ ﻜل ﺍﺴﻡ‪.‬‬

‫ﺒﺩﻻﹰ ﻤﻥ ﺇﺩﺨﺎل ﻜل ﺭﻗﻡ ﻓﺭﺩﻱ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺴﻭﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺎﻓﻌﺔ ﻭﺍﻟﺭﻗﻡ ﺴﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻪ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻹﻜﺴﻴل‪.‬‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل( ﻭﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺘﻠﻙ ﺘﻡ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻭل‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A3‬ﻭﺃﻜﺘﺏ ﺒﻬﺎ )‪.(١‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A4‬ﻭﺃﻜﺘﺏ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )=)‪ )(A3 + 1‬ﺒﻬﺫﺍ ﻨﺨﺒﺭ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺃﻥ ﻴﻀﻴﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ ‪ ١‬ﻷﻱ ﺸﺊ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.A3‬‬ ‫ﻁﻐـﻀﺍ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺨﺎل ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺭﻗﻡ ‪ ٢‬ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺭﻗﻡ ‪ ٢‬ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‬

‫‪.A4‬‬ ‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ‪ :‬ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺎﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.A4‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A4‬ﺜﻡ ﺍﺴﺤﺏ ﻟﺘﻅل ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺇﻟﻲ ‪.A12‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻤﻸ( ﺜﻡ ﺃﺴﻔل ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺤﺭﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‪.‬‬

‫)ﺨﻴﺎﺭﻯ( ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A4‬ﻭﺍﺴﺤﺏ )ﺍﻟﻤﻸ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ( ﻷﺴﻔل ﻟﻜﻲ ﺘﺩﺨل ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺨﻼﻴﺎ ﻋﻤﻭﺩ ‪ Id Number‬ﻭﺍﻀﻐﻁ ﻋل ﻱ)ﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﻟﻠﻭﺴﻁ( ﻤﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻁﻐـﻀﺍ ﻲـﻠﻋ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺒﺎﻟﺘﺘﺎﺒﻊ ﻭﺃﻨﻅﺭ ﺇﻟﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻀﻐﻁﻙ ﻨﻼﺤﻅ ﻓﻲ ﻜل ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺨﻠﻴﺔ‬ ‫‪ A4‬ﻭﻤﺎ ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻗﺩ ﺃﻀﺎﻑ ‪ ١‬ﻟﻜل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻴﺤﺴﺏ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬

‫‬‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺩﺨل ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﺜل ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺘﻔﺎﺩ ﺒﻌﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﺜل ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻹﻜﺴﻴل‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ ﻟﻤﺩﺓ ﺃﺭﺒﻊ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﺤﺘﻰ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ﺴﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻜﻤﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ )ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ( ﻓﻲ ﺨﻠﻴﺔ ‪ A1‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺨﻁ )‪ (Times new Roman‬ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﺨﻁ ‪.١٨‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ )ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ‪ (Week 1) (١‬ﻓﻲ ﺨﻠﻴﺔ ‪ D2‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ )ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ( ﻟﺘﺴﺤﺏ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ‪G2 ,‬‬ ‫‪ F2 , E2‬ﻟﻜﻲ ﺘﻀﻴﻑ )‪ (Week4 , Week3 , Week2‬ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ‪.‬‬

‫‪145‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺼﻑ ﻓﺎﺭﻍ ﻓﻭﻕ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻷﻭل ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﻲ ﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ )‪ (٣٠ ،٢٨ ،٢٥ ،٢٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ )‪G3 , F3 , E3 , D3‬‬ ‫(‪.‬‬

‫ﻟﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﻭﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﺃﺩﺨل ﻋﻤﻭﺩ ﻓﺎﺭﻍ ﺒﻴﻥ )ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ( ﻭ )ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ‪.D‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻋﻤﻭﺩ( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺇﺩﺨﺎل( ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎل ﻋﻤﻭﺩ ﻓﺎﺭﻍ‪.‬‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺩﺭﺠﺔ ﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻟﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻭﺍﺤﻔﻅ ﺫﺍﻜﺭﺘﻙ ﺃﻋﻠﻲ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺒﺎﻷﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻨﺴﻕ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺫﺍﺓ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ …… ﺇﻟﺦ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻀﺭﻭﺭﻱ ﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ‪.‬‬

‫‬‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻋﺩﺩﻴﺎﹰ‬ ‫ﺎﻤﺩﻨـﻋ ﺭﺎﺘـﺨﺘ ﺏ)ـﻴﺘﺭﺘ‬

‫ﺘﺼﺒﺢ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺘﺒﻌﺎﹰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ )ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ( ﻭﻟﻴﺱ ﺃﺒﺠﺩﻴﺎﹰ‪.‬‬

‫ﺘﻨﺎﺯﻟﻲ( ﻟﻠﺘﺭﺘﻴﺏ ﻓﺈﻨﻪ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻴﻅﻬﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬

‫ﻭﺫﻭﻱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺒﺎﻷﺴﻔل ﻟﻜﻲ ﺘﺭﺘﺏ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻷﻭل ﺘﻨﺎﺯﻟﻲ‬ ‫ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﺴﺤﺏ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ ﻜل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪.D4 :H13‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺘﺭﺘﻴﺏ( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ( ﻓﺘﻅﻬﺭ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ‪) E‬ﻋﻤﻭﺩ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻷﻭل( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺭﺘﺏ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ(‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺘﻨﺎﺯﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻤﻭﺍﻓﻕ( ﻟﺘﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻭﻓﻴﺱ ‪ ٢٠٠٠‬ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﺤﺫﺭﻙ ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ ﻟﺘﺭﺘﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻡ ﻻ ﺃﻥ ﺘﺩﺭﺠﻬﺎ ﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺏـﻴﺘﺭﺘﻟ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﺎ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻭﺴﻊ ﻤﺩﻱ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ( ﺜﻡ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺘﺭﺘﻴﺏ( ﻋﻨﺩﻤﺎ‬

‫ﺘﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻙ‪.‬‬

‫‪146‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﺠﺩ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﻼﻤﻬﺎ ﺨﻼل ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺼﻴﻎ‬ ‫ﻭﺘﺠﻌل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﺤﺴﺒﻬﺎ ﻟﻙ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﻤﻠﻪ ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺎﹰ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺯﺭﺍﺭ )ﺠﻤﻊ ﺘﻠﻘﺎﺌﻲ(‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ )‪ (J2‬ﺜﻡ ﺍﻁﺒﻊ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ )ﻤﺠﻤﻭﻉ(‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ )‪ (J3‬ﻟﺘﺨﺘﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺠﻤﻊ ﺘﻠﻘﺎﺌﻲ( ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺞﻤﺎﻨﺭـﺒ لﻴـﺴﻜﻹﺍ لـﻤﻌﻴ‬

‫)ﺘﺨﻤﻴﻥ ﺯﻜﻲ( ﻋﻠﻲ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺇﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻭﻴﺤﻴﻁﻬﻡ ﺒﺴﻬﻡ ﻤﺘﻘﻁﻊ ﻭﻴﺩﺨل‬

‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻹﻀﺎﻓﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺨﻠﻴﺔ ‪) J3‬ﻭﺃﻴﻀ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ(‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﺇﺩﺨﺎل( ﻟﻜﻲ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻲ ﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺴﻭﻑ ﻴﻀﺎﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.J3‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ‪ }(I3 :{ = sum (E3‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺕ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺨﺒﺭ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻟﻜﻲ ﻴﻀﻴﻑ ﻜل‬ ‫ﻡﺎـﻗﺭﻷﺍ ﻥـﻤ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ :E3‬ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ I3‬ﺍﻟﻨﻘﻁﺘﻴﻥ )‪ (:‬ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺘﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺘﻌﻨﻲ ﻤﻥ‪ :‬ﺇﻟﻲ )ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪(I3‬‬ ‫ﻓﺎﺭﻏﺔ ﻭﻟﻥ ﺘﺅﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﻵﻥ ﺃﻥ ﻨﻨﺴﺦ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻲ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪:‬‬ ‫ﻼ ﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ )‪ (J3‬ﻟﻜﻲ ﺘﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺽﺒـﻘ ﻤ‬ ‫ﺏﺤـﺴﺍ )‬

‫ﺍﻟﻤﻸ( ﺇﻟﻲ ﺍﺴﻔل ﺇﻟﻲ ﺃﻥ ﻴﺼل ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ ‪ J13‬ﺜﻡ‬

‫ﺤﺭﺭ ﺫﺭ ﺍﻟﻔﺄﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜل ﻁﻔل ﺴﻴﺘﻡ ﺠﻤﻌﻬﺎ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺇﺨﺘﻴﺎﺭﻱ )ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﺤﺭﻴﺭ((‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪ J3‬ﺇﻟﻲ ‪.J13‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻤﻸ( ﺜﻡ )ﺃﺴﻔل( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﺤﺭﻴﺭ(‪ .‬ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜل‬ ‫‪-‬‬

‫ﻁﻔل ﺴﻴﺘﻡ ﺠﻤﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ )ﺍﻟﺩﻭﺍل( ﻫﻲ ﺼﻴﻎ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﺜل ﺩﺍﻟﺔ ‪) Sum‬ﺠﻤﻊ( ﻓﻬﻲ ﺩﺍﻟﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻹﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻟﺩﻴﻪ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﺍل ﻷﻏﺭﺽ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫لﺍﻭﺩـﻟﺍ‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺯﺭﺍﺭ )ﻟﺼﻕ ﺩﺍﻟﺔ( ﻋﻠﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺃﻭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ )ﺩﺍﻟﺔ(‬

‫ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺇﺩﺨﺎل(‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺴﻭﻑ ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺩﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﻟﻜﻲ ﻨﺠﺩ ﻤﻌﺩل ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻜل ﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ )ﺍﻟﻤﻌﺩل( ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.K3‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ K4‬ﻟﺘﺨﺘﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬

‫‪147‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻁﻐـﻀﺍ‬

‫ﻋﻠﻲ )ﻟﺼﻕ ﺩﺍﻟﺔ( ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺒﻌﻨﻭﺍﻥ )ﻟﺼﻕ‬

‫ﺩﺍﻟﺔ(‪.‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺍﻟﻤﻌﺩل( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ( ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻤﻭﺍﻓﻕ( ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻤﻌﺩل‪.‬‬ ‫ﺸﺭﺡ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺴﻭﻑ ﻴﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺃﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﻤﻬﻤﺎ ﻴﻜﻥ ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ‬

‫ﺍﻟﺸﺭﺡ ﻤﻔﻴﺩﹰﺍ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺴﻴﻔﺘﺭﺽ ﺃﻨﻙ ﺘﺭﻴﺩ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪E3‬ﺇﻟﻲ ‪ J3‬ﻭﺃﺩﺨﻠﻪ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﺴﻤﻪ )‬ ‫‪) (Number 1‬ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪.(١‬‬ ‫ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺘﻌﺭﺽ ﺒﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‪ .‬ﺴﻭﻑ ﺘﻼﺤﻅ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ﺨﻠﻴﺔ ﻓﺎﺭﻏﺔ )‪(.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ‪ ١٠٣‬ﻟﻠﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻸﺭﺒﻊ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺇﻴﺠﺎﺩﻫﻡ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻭل ﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻟﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺫﺍ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﻐﻴﺭ ﻤﻥ ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫‪Number 1‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﻏﻴﺭ ﻤﻅﻬﺭﺓ ﻟﻠﺨﻼﻴﺎ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺘﻘﻠﻴﻠﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺫﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻋﻠﻲ ﻴﻤﻴﻥ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ‪.Number 1‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻱ ﻟﺘﻌﻴﺩ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﻟﺤﺎﻟﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻲ‪.‬‬ ‫لـﺨﺩﺃ ﻕﺎـﻁﻨ ﺎـﻴﻼﺨﻟﺍ ﻲـﺘﻟﺍ ﺩﻴﺭـﺘ‬

‫ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﻟﻬﺎ ‪ E3 :H3‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬

‫‪.Number 1‬‬ ‫)ﺨﻴﺎﺭﻱ( ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺤﺏ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﻜﻲ ﺘﺩﺨل ﻨﻁﺎﻕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺭﻗﻡ )‪(١‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻓﻴﻅﻬﺭ ﻤﻌﺩل ﺍﻷﺭﺒﻊ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ K4‬ﻭﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻋﻠﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ‬ ‫‪-‬‬

‫)ﺍﻤﻸ ﻷﺴﻔل( ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﺎﻗﻲ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺤﺴﺏ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﻭﻤﻌﺩل ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﺩﺨﻼﺕ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻴﺔ ﻟﻜل ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻓﻲ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﻐﻴﺭ ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺎﹰ ﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻟﻪ )ﺍﻤﻸ ﻷﺴﻔل( ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺴﻤﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺠﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻎ‪.‬‬

‫‪148‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺩﺨل ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ ‪ J3‬ﺜﻡ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ )ﺍﻤﻸ ﻷﺴﻔل( ﻓﻴﻐﻴﺭ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ J3‬ﺇﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ J4‬ﺜﻡ ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ ‪ J5‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺤﺭﻜﺕ ﻷﺴﻔل ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻜل ﻁﻔل ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻜل ﻁﻔل ﻓﺭﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻜل ﺤﺎل ﻟﻜﻲ ﺘﺤﺴﺏ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻜل ﻁﻔل ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ J3‬ﻭﻻ‬ ‫ﻴﺠﺏ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺇﺼﻼﺡ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ )ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ(‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﺩﺨل )ﻤﺭﺠﻊ ﻤﻁﻠﻕ( ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻻﺭ ‪ $‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻀﺎﻑ ﻗﺒل ﻜل ﺤﺭﻑ ﺃﻭ ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ ‪ J3‬ﺘﺼﺒﺢ ‪ $J$3‬ﻭﻫﻜﺫﺍ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻓﺈﻨﻪ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺒﺸﻴﺭ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪J3‬‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺤﺴﺏ ﺃﻱ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻴﻎ‪.‬‬ ‫ﻨﺒﺭﻫﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺤﺴﺏ ﻟﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ ﺴﻭﻑ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺍﻟﻤﻁﻠﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺼل ﻟﺸﺭﺡ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻨﻬﻡ‪.‬‬ ‫‬‫ﻟﺘﺤﺴﺏ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﻨﺸﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺠﻊ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ J3‬ﻤﻊ ﻋﻼﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﻻﺭ‪ .‬ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺴﻭﻑ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺩﺍﺌﻤﺎﹰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺤﺭﻙ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻻﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻀﺎﻑ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ F4‬ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺃﻭ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﻴﺩﻭﻴﺎﹰ‪ .‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻜل ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺴﻭﻑ ﺘﺤﺴﺏ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ‬ ‫)‪.(١٠٣‬‬ ‫* ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺭﺃﺱ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺠﺩﻴﺩ‪:‬‬

‫ﺃﻜﺘﺏ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ )‪ (%‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.L2‬‬ ‫ﺃﻀﻑ ﺼﻑ ﺠﺩﻴﺩ ﻓﺎﺭﻍ ﻓﻭﻕ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻟﻜﻲ ﺘﻔﺼل ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ )ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ( ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬

‫* ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪:‬‬

‫ﺔﻴـﻟﺎﺘﻟﺍ‬ ‫ﺔﺒﺎﺘـﻜﻟ ـﺼﻟﺍ ﺔﻐﻴـ‬ ‫ﻡﺩﺨﺘـﺴﺍ ﺕﺍﻭـﻁﺨﻟﺍ ـﻟﺎﺘﻟﺍ ﺔﻴـ‬

‫=‬

‫‪ J3/$J$3*100‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.C3‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.L3‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ )‪ (= J3 / J3‬ﻓﻘﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ F4‬ﻤﻥ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺔـﻤﻼﻋ ﺍﻟﺩﻭﻻﺭ ﺴﻭﻑ ﺘﻀﺎﻑ ﻵﺨﺭ ﺨﻠﻴﺔ ﺃﺸﺭﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ )‪ (J3‬ﻭﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺴﻭﻑ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻵﻥ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪= :‬‬ ‫‪.J3 / $J $3‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ‪ *100‬ﻟﻜﻲ ﺘﻜﻤل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺨﺎل ﻟﺘﺸﻐﻴل ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.J3‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻵﻥ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ‪.‬‬ ‫* ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫‪149‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ )ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ( ﺃﻭ )ﺍﻤﻸ ﻷﺴﻔل( ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﻋﺭﺽ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻜل ﻁﻔل ﻓﺭﺩﻱ‪.‬‬ ‫ﻭﺴﻁ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻭﻨﺴﻘﻬﻡ ﻟﺭﻗﻡ ﻋﺸﺭﻱ ﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬ ‫ـﻟﺍ‬ ‫ﺍﻤﺴﺢ‬

‫)‪ (.،.‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.L4‬‬

‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ )ﺍﻤﻸ ﻷﺴﻔل( )‪ (.،.‬ﺴﻭﻑ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ L4‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﻔﺎﺭﻍ‪.‬‬ ‫ﺍﻤﺴﺢ )‪ (.،.‬ﻋﻠﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻷﻨﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻘﻁ‪.‬‬ ‫* ﻜﻴﻑ ﺘﺼﻴﻎ ﺍﻟﻌﻤل‪:‬‬

‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ )‪ (= J3 / $J $3 *100‬ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ J3‬ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻟﻠﺨﻠﻴﺔ ‪ L3‬ﺘﻜﻭﻥ = {)‪ *100 }(103 / 103‬ﻭﻟﻭ ﺃﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻲ ﺃﻋﻠﻲ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ) ‪103‬‬ ‫‪(/ 103‬‬ ‫ﺍﻭـﻨﻭﻜﻴ ﺍﻭﻠـﺼﺤ ﻋﻠﻲ ‪ .%١٠٠‬ﺍﻟﻀﺭﺏ ﻓﻲ ‪ ١٠٠‬ﻴﺠﻌل ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻙﺭﺤﺘـﻴ ﻴـﺴﻜﻹﺍ ل ﻷﺴﻔل ﻟﻴﺼل ﻟﻼﺴﻡ ﺍﻷﻭل ‪ J3‬ﺴﻭﻑ ﺘﺼﺒﺢ ‪ J5‬ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻭﻟﻜﻥ ‪ $J $3‬ﻟﻥ ﺘﺘﻐﻴﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ L5‬ﺘﺼﺒﺢ = {)‪ * 100 }(82 / 103‬ﺃﻱ ﺘﻌﻁﻲ ‪% ٩٧،٦١‬‬ ‫‪J5 , J4 , J3‬ﺍﺫـﻜﻫﻭ ﺍﻭـﻨﻭﻜﻴ ﻊﺠﺍﺭـﻤ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻴﻌﺭﻀﻭﺍ ﻟﻜل ﻁﻔل ﻤﺴﺘﻘل ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻭﺘﺘﻐﻴﺭ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺤﺭﻙ‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺇﻟﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺭﺒـﺘﻌ ﻊﺠﺍﺭـﻤ ﻤﻁﻠﻘﺔ ﻻ ﺘﺘﻐﻴﺭ ﻜﻠﻤﺎ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻷﺴﻔل ﻷﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻭﻜل ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﻴﻊ ﺘﺤﺴﺏ‬ ‫)‪ ($J $3‬ﺘ‬ ‫ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ‪ J3‬ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ )‪.(١٠٣‬‬ ‫‬‫ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎﺠﻬﺎ ﻟﻠﺼﻴﻎ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ‪ ،‬ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﻟﻬﺎ ﺤﺭﻓﻴﻥ‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ shift‬ﻭﻋﻠﻕ ﻴﺩﻙ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﻀﻐﻁ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺤﺭﻑ)ﻜﻤﺎ ﺘﻜﺘﺏ ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ(‪.‬‬ ‫ﺍﻜﺘﺏ ﻋﻼﻤﺔ )=( ﻗﺒل ﺍﻨﺎ ﺘﺩﺨل ﻟﺼﻴﻐﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺘﺫﻜﺭ ﺃﻻ ﺘﺘﺭﻙ ﺍﻯ ﻤﺴﺎﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺔﻤﺠﻨـﻟﺍ‬ ‫*‬

‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺘﻬﺎ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﺭﻗﻤﻴﻥ ﻤﺜل )‪ (٧ * ١٠٠‬ﻭﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‬

‫ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺨﻠﻴﺘﻴﻥ ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻤﺜل ] ‪.[ B 1 * A 3‬‬ ‫‪ /‬ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ ﺍﻷﻤﺎﻤﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ‪C 6 / 8‬ﺘﻘﺴﻡ ﻨﺎﺘﺞ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ C 6‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪٨‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﺹ ﺃﻭ ﺨﻁ ﺍﻟﻭﺼل ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻜﻰ ﺘﻁﺭﺡ ﻗﻴﻤﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل )‪.(٤ – ٨‬‬

‫‪ +‬ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﺏ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻻﻀﺎﻓﺔ ﻗﻴﻤﺘﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺜل )‪.(٤ + ٨‬‬ ‫^ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺩﻓﻊ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻟﺭﻗﻡ ﻤﻌﻴﻥ ﻟﺭﻗﻡ ﺁﺨﺭ ﻤﺜل ‪ ٣) ٣ ^ ٢‬ﻵﺱ ‪ (٢‬ﺘﻌﻁﻰ ‪.٩‬‬ ‫ﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜل ﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻓﻰ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻭﺍﺤﺩﻩ ﻤﺜل ) ‪((B6 – F3)AS +‬‬ ‫* ﺭﻤﻭﺯ ﺃﺨﺭﻯ‪:‬‬

‫‪:‬ﻩﺫـﻫ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﻌﻴﻥ ﻤﺩﻯ ﻤﻌﻴﻥ ﻟﻠﺨﻼﻴﺎ ﻤﺜل ‪ A12 :A5‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺩﻱ ﻤﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ‬ ‫ﺨﻼل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺼﻑ ﺃﻭ ﻋﻤﻭﺩ ﻤﺜل ‪.C7 :A5‬‬ ‫‪ ،‬ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻜﻭﻤﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻜﻌﻼﻤﺔ ﻋﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﺜل ‪.1,000,000‬‬ ‫‪ .‬ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻔﺼل ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ ﻤﺜل ‪.24.68‬‬

‫‪150‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫‪ #‬ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ‪:‬‬ ‫ﻲـﻟﻭﻷﺍ ‪:‬ﺭـﻬﻅﺘ‬

‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﺭﻓﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻟﻴﺴﺕ ﺒﺎﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺘﻌﺭﺽ ﻜل ﺍﻟﺤﺭﻭﻑ‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻲ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺨﻁﺄ ﻗﺩ ﻅﻬﺭ ﺃﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ (٩)-٣‬ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬ ‫‪5E + 8‬ﺔﻘﻴﺭـﻁﻥـﻴﻭﺩﺘ‬ ‫ﺔﻴـﻠﺨﻟﺍ‬

‫ﻋﻠﻤﻴﺔ – ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺼﺒﺢ ﻋﺭﺽ‬

‫ﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ ﻭﻟﻭ ﺯﻭﺩﺕ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺒﺎﻟﻘﺩﺭ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﺴﻴﺘﻡ ﻋﺭﺽ‬

‫ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎﹰ )‪ ٥٠٠‬ﻤﻠﻴﻭﻥ( = )‪.(5E + 08‬‬ ‫ﻋﻼﻤﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻨﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻋﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﻨﺠﻤﺔ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺃﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﺎﺫﺍ ……(‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺩ ﺴﺘﻜﻭﻥ ‪ (( * 34‬ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ‪ (٤) -٥‬ﺼﻔﺤﺔ ‪.٩٠‬‬ ‫‬‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﻌﺽ ﻋﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻁﺄ ﻤﺸﺭﻭﺤﺔ ﻫﻨﺎ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻟﺘﺠﺩ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺨﻁﺄ‪.‬‬ ‫‪ ####‬ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ ﻟﻴﺱ ﺒﺎﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻴﻌﺭﺽ ﺍﻟﺭﻗﻡ‪.‬‬ ‫! ‪ # Div IO‬ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻗﺴﻤﺕ ﻋﻠﻲ ﺼﻔﺭ ﻭﻫﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻥ‪.‬‬ ‫! ‪ # Value‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﺭﻗﻤﺎﹰ ﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎل ﻨﺹ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫!‪ # Name‬ﻨﺹ ﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻪ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻏﻴﺭ ﻤﺴﻤﻭﺡ‪.‬‬ ‫‪ # N/A‬ﺍﻟﻘﻴﻡ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺘﺎﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪151‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬

‫‪:‬‬ ‫‬‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻔﺘﺢ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﻓﻲ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻋﻠﻲ ‪ ٣‬ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻨﺎ‬ ‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل‪.‬‬ ‫ﺘﺒﻭﻴﺏ ﻟﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﻴﺘﻡ ﻋﺭﻀﻪ ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺒﺎﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺘﻨﻘل ﻤﻥ ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل‬

‫ﻷ ﺨ ﺭ ﻯ‪.‬‬

‫‬‫ﺜﻼﺙ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ ﺩﺍﺨل ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﻭﺍﺤﺩ ﺘﺯﻭﺩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴل ﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻁﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻟﻠﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ﺍﻷﻭل‪ ،‬ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪.‬‬ ‫ﻤﻠﺨﺹ ﺒﺎﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺴﺏ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺒﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺭﻗﺔ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻌﻼﹰ ﻓﻴﺠﺏ ﺇﺩﺨﺎل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺠﺩﻴﺩﺓ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺇﺩﺭﺍﺝ(‪.‬‬

‫ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺭﺍﺒﻌﺔ ﺃﻀﻴﻔﺕ ﻭﻅﻬﺭ ﺘﺒﻭﻴﺏ ﺃﺴﻤﻪ )ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ‪ (٤‬ﻓﻲ ﻗﺎﻉ ﺍﺴﻔل ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺃﻨﻪ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻗﺩ ﺃﻀﻴﻔﺕ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﺤﺎﻟﻴﺎﹰ‪.‬‬ ‫ﻑـﻀﺃ ﺔـﻗﺭﻭ لـﻤﻋ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺘﺄﺨﺫ ﺭﻗﻡ ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﻌﻴﺩ ﺘﺴﻤﻴﺔ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻨﻘﺭ ﻨﻘﺭﺘﻴﻥ ﻤﺯﺩﻭﺠﺘﻴﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﻭﺃﻜﺘﺏ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻅﺭ ﻟﺠﺯﺀ )‪ (٤-٤‬ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪.٢٢١‬‬ ‫‬‫ﺯﺭﻱ ﻨﺴﺦ ﻭﻟﺼﻕ ﻋﻠﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺃﻭ ﺍﻷﻤﺭ ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬

‫ﺘﺤﺭﻴﺭ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻨﺴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺠﺯﺀ ﻵﺨﺭ ﻋﺒﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻼﺌﻡ ﻨﺴﺦ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤل ﻤﻭﺠﻭﺩ ﻵﺨﺭ ﺠﺩﻴﺩ ﻟﺤﻔﻅ ﻋﺩﻡ ﻜﺘﺎﺒﺘﻬﻡ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻱ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﻨﺴﺦ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل ﻟﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﺁﺨﺭ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺴﻤﻲ )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺍﻨﺴﺦ( ﺃﻭ ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭ )ﺍﻨﺴﺦ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ‪.‬‬

‫‪152‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ‪ (٢‬ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ A1‬ﻭﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﻟﺼﻕ( ﺃﻭ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺴﻭﻑ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻵﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪ ،١‬ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪.٢‬‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻨﺎﺕ ﻟﺜﻼﺙ ﺘﻴﺭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺠل ﻓﻲ ‪ ٣‬ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺤﺴﺏ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻴﺭﻡ ﻭﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻴﻘﺩﻡ ﻤﻠﺨﺹ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺏ)ـﻴﺭﺩﺘﻠﻟ ﻱﺭﺎﻴـﺘﺨﺇ ﻥـﻜﻤﻴ‬

‫ﺇﺩﺨﺎل ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ‪ ٣‬ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻀﺢ‬

‫لﻔـﺴ ‪ .‬ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺒﻭﺭﻗﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺜﻡ ﻨﺴﺨﻬﻡ ﻭﻟﺼﻘﻬﻡ ﻟﻸﻭﺭﺍﻕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﻏﻴﺭ ﺘﻴﺭﻡ ‪ ١‬ﺒﺘﻴﺭﻡ ‪ ،٢‬ﺘﻴﺭﻡ‬ ‫ﺒﺎﻷ‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﺍﺘﺒﻊ ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻔﺼل(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻲ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻤﻴﺫ ﻭﺇﻨﺴﺨﻬﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻕ ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل‪.‬‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺼﻔﻴﻥ ﻓﺎﺭﻏﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺜﻡ ﺃﻜﺘﺏ )ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ( ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.A1‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻴﺭﻡ ‪ ،١‬ﺍﻟﺘﻴﺭﻡ ‪ ،٢‬ﺍﻟﺘﻴﺭﻡ ‪ ٣‬ﺨﺼﻭﺼﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ E1‬ﻓﻲ ﻜل ﻭﺭﻗﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ )ﺃﺴﺒﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ‪ ،‬ﺭﻴﺎﻀﺔ‪ ،‬ﺘﺎﺭﻴﺦ‪ ،‬ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺎ( ﻓﻲ ﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺒﺎﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.E2‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ )ﺍﻷﻗﺼﻰ( ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ D3‬ﻭﺤﺎﺯﻴﻬﺎ ﻟﻠﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﺩﺨل ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺩﺭﺠﺎﺕ )‪ (٧٥ ،٧٥ ،١٠٠ ،٨٠ ،١٠٠‬ﻟﻜل ﻤﺎﺩﺓ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻜل ﻁﺎﻟﺏ ﺘﺤﺕ ﻜل ﻤﺎﺩﺓ )ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺠﻬﻡ ﻟﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺘﻤﻠﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ !(‪.‬‬

‫ﻨﺴﻕ ﺍﻟﻨﺹ ﻭﺃﻀﺒﻁ ﻋﺭﺽ ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ‪.‬‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﻤﻲ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺃﻜﺜﺭ ﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻲ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‪:‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺒﺎﻟﺯﺭ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻟﻠﻤﺎﻭﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺴﻤﻴﺘﻪ ﻭﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻷﻤﺭ‬

‫)ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﺴﻤﻴﺔ( ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻅﻬﺭﺕ ﺃﻤﺎﻤﻙ‪.‬‬ ‫ﺏـﺘﻜﺃ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ )ﻋﻭﺩﻩ( ﺃﻭ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل‬

‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ‪.‬‬

‫‪153‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻥ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺃﻥ ﻴﺠﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻋﺒﺭ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺠﺩ ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻜل ﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﻜل ﺘﻴﺭﻡ ﻤﺩﺭﺱ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﺴﺒﻴل‬

‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‪:‬‬

‫ﻲ)ـﻓ ﺍﺫـﻫ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺴﻭﻑ ﻨﻘﻭﻡ ﺒﺈﺩﺨﺎل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺎﺩﺓ(‪.‬‬ ‫ﺃﺩﺨل ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻭﻟﺘﻜﻥ ﻭﺭﻗﺔ ﺭﻗﻡ ‪.٥‬‬ ‫ﺦـﺴﻨﺃ ﻕـﺼﻟﺃﻭ ﻥـﻴﻭﺎﻨﻌﻟﺍ ﻥـﻴﻭﺎﻨﻋﻭ ﺩﺍﻭـﻤﻟﺍ‬

‫ﻭﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﺇﻟﻴﻬﺎ )ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻟﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎل‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺤﻲ ﺒﺎﻷﺴﻔل ﻟﺤﻔﻅ ﻤﻜﺎﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ(‪.‬‬

‫ﺃﻜﺘﺏ )ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻨﺔ( ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪.E1‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ E3‬ﻟﺘﺨﺘﺎﺭﻫﺎ‪ .‬ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻹﻀﺎﻓﺔ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺃﻋﻠﻲ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻭﺭﻗﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﻭﻑ ﺘﻀﺎﻑ ﻫﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻲـﻓ ﺕﺎﻤﻴـﻠﻌﺘﻟﺍ‬

‫ـﺒ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻴﻔﺘﺭﺽ ﺃﻨﻪ ﻫﻨﺎﻙ ‪ ٣‬ﺘﻴﺭﻤﺎﺕ‬

‫‪ ٣‬ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل ﻫﻲ ﻭﺭﻗﺔ ‪ ،٢‬ﻭﺭﻗﺔ ‪،٣‬‬

‫ﻭﺭﻗﺔ ‪٤‬‬ ‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃ‪ ،‬ﺘﻜﺘﺏ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺒﺎﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﺒﻨﻔﺴﻙ ﺃﻭ ﺘﺠﻌل ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﺴﺎﻋﺩﻙ‪:‬‬ ‫* ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺒﻨﻔﺴﻙ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺃﻜﺘﺏ )‪.)(= Sum (Sheat2!E3,Sheat3!E3,Sheat4!E3‬‬

‫ﻅـﺤﻻ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻱ ﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻨﺎ ﻋﻼﻤﺔ ﺘﻌﺠﺏ ﻗﺒل ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪E3‬‬ ‫ﻓﻲ ﻜل ﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺘﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻜﻭﻤﺔ )‪ (،‬ﻟﺘﻔﺼل ﺒﻴﻥ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ )ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻜﻭﻤﺔ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﻼﻤﺔ ﺇﺩﺨﺎل ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤل )‪ (٣٠٠‬ﺴﻴﻅﻬﺭ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ E3‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪.٥‬‬

‫* ﺍﺠﻌل ﺍﻹﻜﺴﻴل ﻴﺴﺎﻋﺩﻙ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﺃﻜﺘﺏ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻓﻘﻁ ‪)= SUM‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﺃﺴﻔل ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺴﻭﻑ ﻴﺘﻡ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ! ‪ Sheat2‬ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺎﹰ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﺃﻨﻬﺎ ﺍﻵﻥ ﺘﻅﻬﺭ ﻜﺎﻵﺘﻲ‪Sheat2! )= Sum :‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ E2‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪ ٢‬ﻭﺴﻭﻑ ﺘﻀﺎﻑ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ ﻭﺍﻵﻥ ‪= Sum(Sheat2!E3‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﻜﻭﻤﺔ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻭﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ‪=Sum(Sheat2!E3,‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺘﺒﻭﻴﺏ ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٣‬ﻓﻲ ﺃﺴﻔل ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺜﻡ ﺃﻨﻘﺭ ﺨﻠﻴﺔ ‪E3‬‬ ‫ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺴﻭﻑ ﺘﻀﺎﻑ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﻜﻭﻤﺔ ﺜﻡ ﻜﺭﺭ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻋﻠﻲ ﺼﻔﺤﺔ ‪.٤‬‬

‫‪154‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻹﺩﺨﺎل ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺍﻵﻥ ﺃﻀﺎﻑ ﺁﺨﺭ ﺘﻌﺩﻴل ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ =‬ ‫‪ (Sum(Sheat2!E3,Sheat3! E3, Sheat4!E3‬ﻭﺃﻋﺭﺽ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺭﻗﻡ ‪.٥‬‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ )‪ (٣٠٠‬ﻅﻬﺭ ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ‪ E3‬ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪.٥‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ ﺃﻭ )ﺍﻤﻸ ﺍﻷﻴﻤﻥ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﻟﻜﻲ ﺘﻨﻬﻲ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‪.‬‬ ‫ﻟﻭ ﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺃﺩﺨﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻟﻜل ﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﻜل ﺘﻴﺭﻡ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻘﺒﺽ ﺍﻟﻤﻸ ﺃﻭ )ﺍﻤﻸ‬ ‫ﻷﺴﻔل( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺠﻤﻊ ﻭﻋﺭﺽ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﻤﺴﺘﻘل ﻟﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ ﻟﻜل ﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫‪155‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬

‫‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫)‪(Word‬‬ ‫ﺇﺩﺨﺎل ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺃﺸﺒﻪ ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬

‫ﺠﺩﻭل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﻤﻪ ﺇﻜﺴﻴل ﻓﻲ‬

‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻴﺸﺒﻪ ﻟﺯﺭﺍﺭ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ ﻤﻠﻑ ﻜﺘﺎﺒﻪ ﺃﻭ ﺃﻨﺸﺊ ﻭﺍﺤﺩ ﺠﺩﻴﺩ‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺤﺏ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﻭﺍﻷﻋﻤﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﺎﺠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺴﺤﺒﻙ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺴﻭﻑ ﺘﺘﻤﺩﺩ )ﺍﻤﺸﻲ ‪ ٧‬ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ‪ ٣ ،‬ﺇﻟﻲ ﺃﺴﻔل( ﺒﻬﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﻟﺩﻴﻙ ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤل ﺒﻪ ‪ ٧‬ﺃﻋﻤﺩﺓ‪ ٣ ،‬ﺼﻔﻭﻑ‪.‬‬

‫ﻋـﺎﻤﺩﻨـ‬ ‫ﺭﺭـﺤﺘ‬

‫ﺱﻭﺎـﻤﻟﺍ ﺏﺎﺘـﻜ ﻋﻤل ﺒﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ ﻭﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ ﺴﻭﻑ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻤﺤﺩﺩ‬ ‫ﺯﺭ‬

‫ﺒﺈﻁﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻁﻴﺭـﺸ ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻭﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺴﻴﺘﻐﻴﺭ ﺇﻟﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤل ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻫﻜﺫﺍ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻫﻭ ﻤﻌﺘﺎﺩ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻹﻜﺴﻴل‪.‬‬ ‫ﺏﺎﺘـﻜ لـﻤﻌﻟﺍ‬

‫ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ )‪ (Word‬ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﻜﺎﻤل ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﻭﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺒﻨﻔﺱ ﻁﺭﻴﻘﺔ‬

‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻜﺎﻤل ﺍﻟﺤﺠﻡ‪.‬‬

‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻜﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻟﺤﺴﺎﺏ ﻭﺘﻨﺴﻴﻕ ﻭﺘﻭﺴﻴﻁ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺯﺭﺍﺭ ﺍﻟﺠﻤﻊ ﻋﻠﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻹﻴﺠﺎﺩ ﺍﻹﻨﻔﺎﻕ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﻭﺭ ﻴﻨﺎﻴﺭ ﻭﻓﺒﺭﺍﻴﺭ ﻭﻤﺎﺭﺱ‪.‬‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻟﺘﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺯﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫ﻜل ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻬﺎ ﺃﺭﻗﺎﻡ ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ ﻋﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻟﻜﻲ ﺘﺠﻌل ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬

‫ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻜﺘﻤل ﻜل ﺍﻟﻤﺩﺨﻼﺕ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫ﻅـﺤﻻ ﺔـﻨﺃ‬

‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻴﻘﺩﻡ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺔﺤﻔـﺼﻟﺍ‬

‫ـﻟﺍ ‪( (Word‬‬ ‫ﻓﻴﻬﻡ ﻤﻥ ﺘﺤﻜﻤﺎﺕ‬

‫ﻟﻴﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻨﻘﺭ ﻨﻘﺭﺘﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪156‬‬

‫ﻜﺠﺩﻭل ﻭﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ ﻭﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺘﺘﺤﻜﻡ‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ‪ ،‬ﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ‪ ،‬ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﺘﺼﻭﻴﺭﻴﺔ …… ﺍﻟﺦ‪ .‬ﻤﻤﻜﻥ ﺇﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺇﺩﺭﺍﺝ( ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻻﺴﺘﻴﺭﺍﺩ ﻫﺩﻑ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ )‪.(Word‬‬ ‫* ﻹﻀﺎﻓﺔ ﺼﻭﺭﺓ ﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﻟﺩﻴﻙ‪:‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺼﻭﺭﺓ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺇﺩﺭﺍﺝ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩﻫﺎ ﻤﻥ ‪ ((Clip Art‬ﻭﻫﻲ ﺃﺸﻜﺎل ﻤﺼﻭﺭﺓ ﻭﻤﺤﻔﻭﻅﺔ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺃﻭ‬

‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺨﺘﺎﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﻤﻠﻑ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ )‪ (Insert‬ﺃﻭ )ﺇﺩﺭﺍﺝ(‪.‬‬ ‫ـﻟﺍ‬ ‫ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺤﺭﻙ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫‪-‬‬

‫)‪.(Word‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺭﺽ ﺃﻨﻙ ﺴﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎﹰ‪ .‬ﺍﺠﻌل ﺍﻟﻨﺹ ﻜﺜﻴﻑ ﻭﺃﻋﺭﺽ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﺒﺭﻗﻤﻴﻥ‬ ‫ﻋﺸﺭﻴﻴﻥ ﻋﻠﻲ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل‪ .‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﺸﺭﻭﺤﺔ ﻫﻨﺎ‪:‬‬ ‫ﻻ‪ :‬ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﻨﺴﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻭ ﹰ‬ ‫)ﺨﻼﻴﺎ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﻨﺴﻴﻕ( ﻭﺴﺘﻅﻬﺭ‬

‫ﺭﺎﻴـﺘﺨﺍ‬

‫ﻟﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺨﻼﻴﺎ(‪.‬‬

‫ﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻲ ﻤﻥ ﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻜﺴﻴل‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﺭﻗﻡ( ﻟﻭ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻤﻨﻘﻭﺭ‬

‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﻼ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ )ﻋﻤﻠﺔ( ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻤﻘﻭﻟﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺭﻤﺯ( ﻟﻴﻌﺭﺽ ﻟﻙ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺭﻤﻭﺯ ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻀﻊ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻟﻠﺘﺎﺭﻴﺦ ﻜﻤﺎ ﺘﻔﻀل‬ ‫ﺦﻴﺭﺎﺘـﻟﺍ ( ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻤﻘﻭﻟﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ )‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‪.‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺘﻨﺴﻴﻕ ﻟﻠﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻤﻥ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﻨﻭﻉ(‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻤﻭﺍﻓﻕ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺔﺒـﺴﻨﻟﺍ ﺔﻴﻭﺌـﻤﻟﺍ‬

‫ﺘﺴﺎﻋﺩﻙ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻭﻋﺭﺽ‬

‫ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺨﻼﻴﺎ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ )‪.(%‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﻤﻨﺎﺯل ﻋﺸﺭﻴﺔ(‪.‬‬

‫‪157‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺯﺭﺍﺭ )ﺸﻜل ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ(‪:‬‬

‫ﺃﺩﺨل ﺍﻟﻜﺴﺭ ﻜﺼﻴﻐﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﻋﺭﺽ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ )ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺤﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ(‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺘﻜﻭﻥ ‪= J5/$J$3‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ)ﺸﻜل ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ( ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﻴﺼﺒﺢ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻊ ﻋﺭﺽ ﺭﻤﺯ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻀﺢ‪.‬‬ ‫ﻕﺒـﻁﺔﻐﻴـﺼﻟﺍ‬

‫ﻏﻠﻲ ﺃﻱ ﺨﻼﻴﺎ ﺃﺨﺭﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﺸﻤﻠﻬﺎ )ﺍﻤﻸ‬

‫ﻷﺴﻔل( ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺜﺎل‪.‬‬ ‫ﺍﺠﻌل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ ٧-٣‬ﺼﻔﺤﺔ ‪ ٢١٧‬ﻟﺘﻔﺎﺼﻴل ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻴﺩﻭﻴﺎﹰ‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﺡ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ ﻹﻀﺎﻓﺔ ﺍﻷﺸﻜﺎل‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻟﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ )‪ (Word‬ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺩﻴل‬ ‫‪ ٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ‪ ٨-٨‬ﺼﻔﺤﺔ ‪ ١٦٠‬ﻭﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺸﺭﻭﺡ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻤﺩﻱ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﻨﺴﻴﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫)ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺘﻠﻘﺎﺌﻲ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﻨﺴﻴﻕ( ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻗﺎﺌﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‪.‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ )ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل( ﻋﻠﻲ‬

‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﻭﺴﻴﻅﻬﺭ ﻋﺭﺽ ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻤﻭﺍﻓﻕ ﻓﻴﻁﺒﻕ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺯﺭﺍﺭ )ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ( ﻟﺘﺸﻐل ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺃﻜﺜﺭ‪.‬‬ ‫ﻥـﻤ ﻥـﻜﻤﻤﻟﺍ‬

‫ﺃﻥ ﺘﻠﻐﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻱ ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ ﺃﻨﻘﺭ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻡ ﻓﻲ‬

‫ﻤﻨﻁﻘﺔ )ﻹﻀﺎﻓﺔ ﺘﻨﺴﻴﻘﺎﺕ(‪.‬‬

‫‪158‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬

‫‪:‬‬ ‫‬‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ ﺒﺜﻼﺙ ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻲـﻓ ﺔـﻗﺭﻭ لـﻤﻋ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻜﺘﺎﺏ ﻋﻤل ﻤﻨﻔﺼل‪.‬‬ ‫ﺓﺩﻴﺭـﻓ‬ ‫ﻑﻭـﺴ ﻡﺩﺨﺘـﺴﻨ )‬ ‫ﺕﺎـﺠﺭﺩ ﺎﻬﻨﺎﺤﺘـﻤﺍ‬

‫ﺁﻴﺎﺭ( – ﺍﺴﻡ ﻁﺎﻟﺒﺔ ﺴﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬

‫ﻟﻨﻨﺸﺊ ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﺒﺴﻁ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﺩﺩﻨﺎﻫﺎ ﺴﺎﺒﻘﺎﹰ‪.‬‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ ﻤﻠﻑ )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻓﺼل(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪ B5‬ﺤﺘﻰ ‪ H5‬ﺒﺎﻟﺴﺤﺏ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﻡ )ﺍﺴﻡ ﻓﺭﻴﺩﺓ ﺩﺭﺠﺎﺘﻬﺎ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ(‪.‬‬

‫ﺍﺒﻘﻲ ﻀﺎﻏﻁﹰﺎ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ Ctrl‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻤﻥ ‪ E2‬ﺇﻟﻲ ‪) H2‬ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺨﻼﻴﺎ ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ‬

‫ﻙﺭﺎﻴـﺘﺨﺎﺒ‬

‫)ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ( ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﺴﻴﻌﺭﺽ ﻟﻙ ﺃﻭل ﺨﻁﻭﺓ‬ ‫ﻥـﻤ ﻊـﺒﺭﺃ‬

‫ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺤﻭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻭﺩﻙ ﺨﻼل‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ )ﺃﻋﻤﺩﺓ( ﻤﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻟﻭ‬

‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ‬

‫ﻼ ﻤﺨﺘﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻓﻌ ﹰ‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋﺭﺍﺭﺯـﻟﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺭـﻬﻅﺘ ﺓﺫﻓﺎـﻨ‬

‫)ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ( ﻟﺘﺫﻫﺏ ﻟﻠﺨﻁﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻜﻴﻑ ﻴﻜﻭﻥ‬

‫ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ( ﻟﺘﺫﻫﺏ ﻟﻠﺨﻁﻭﺓ ‪.٣‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺓﻭـﻁﺨ ﺭﻗﻡ ‪ ١‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﺒﺄﻋﻠﻰ‪ .‬ﺍﺨﺘﺎﺭﻨﺎ )ﺃﻋﻤﺩﺓ( ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ )ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻲـ ﻓ ﺍ ﻟ‬ ‫ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻥ )ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺃﻋﻤﺩﺓ( ﺘﻌﺭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ( ﻟﺘﺭﻱ ﻭﺼﻑ ﺘﻔﺼﻴﻠﻲ ﻟﻠﻌﻤﻭﺩ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻨﻭﻉ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ )ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﻟﺘﺭﻱ ﺘﻭﻀﻴﺢ ﻟﻬﻡ ﺒﺎﻟﺭﺴﻡ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ ﻫﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺏ ﻭﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﻭﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻤﻭﻀﺤﻴﻥ ﺒﻤﺜﺎل ﻓﻲ ﺼﻔﺤﺔ ‪.٢٣٠‬‬

‫‪159‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺃﻀﻔﻨﺎ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻭﺍﺴﻡ ﻟﻠﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﻴﻀﺎﹰ ﺃﺯﻟﻨﺎ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻜﻤﺎ ﺒﺎﻟﻤﺜﺎل‬

‫‪ -‬ﻲـ ﻓ‬

‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺤﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‪.‬‬

‫ﺏـﺘﻜﺃ‬

‫)ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﻤﺘﺤﺎﻥ( ﻓﻲ ﺼﻨﺩﻭﻕ‬

‫)ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ(‬ ‫ـﺘﻜﺃ ﺏــ)ﺠﺭﺩﻟﺍ ﺕﺎـ(ـﻓ ﻲـ ـﺼﻕﻭﺩﻨـ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺱ(‪.‬‬ ‫ـﺘﻜﺃ ﺏــ)ﺴﻷﺍ ﻊﻴﺒﺎـ(ـﻓ ﻲـ ـﺼﻕﻭﺩﻨـ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺹ(‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻭﺃﻨﻘﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺼﻨﺩﻭﻕ )ﺃﻅﻬﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﻟﺘﺫﻴل ﻋﻼﻤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﻔﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ( ﻟﺘﺫﻫﺏ ﻟﻠﺨﻁﻭﺓ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ )ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺭﺴﻡ(‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻓﻲ )ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ‪ (١‬ﻟﺫﻟﻙ ﺴﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ ﺍﻷﻭﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺇﻨﻬﺎﺀ( ﻓﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫‬‫ﻟﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻟﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻭ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺤﺠﻡ‬ ‫ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﺭﻙ ﻭﺘﺤﺠﻴﻤﻪ )ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺠﻤﻪ(‪.‬‬ ‫ﺤﺭﻙ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻜﺎﻥ ﺩﺍﺨﻠﻪ ﻭﺍﺴﺤﺏ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻭﻻﹰ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭﻩ‪ .‬ﻓﺘﻅﻬﺭ ﻤﻘﺎﺒﺽ ﺤﻭﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ Shift‬ﻭﺍﺴﺤﺏ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻘﺒﺽ ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺤﺠﻡ‪.‬‬ ‫)ﻀﻐﻁ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ ((Shift‬ﻟﻨﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ(‪.‬‬ ‫ﻻ ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﻤﺴﺢ(‪.‬‬ ‫ﻟﺤﺫﻑ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﺨﺘﺎﺭﻩ ﺃﻭ ﹰ‬

‫‪160‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫‬‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ‪ .‬ﺃﻨﺸﺊ ﺭﺴﻡ ﺁﺨﺭ ﻟﻜﻲ ﺘﻘﺎﺭﻥ ﺘﻠﻤﻴﺫﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‬ ‫ﻤﻭﻀﺢ‪:‬‬ ‫ﺭﺎﺘـﺨﺍ ﻱﺩـﻤ‬ ‫ﺏـﻟﺎﻁﻟﺍ‬

‫ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﻟﻜل ﺘﻠﻤﻴﺫ‪ .‬ﺍﺴﺤﺏ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ ﻤﺩﻱ‬

‫ﺍﻷﻭ ﻡلـﺜ‬

‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ))‪ Ctrl‬ﺒﻴﻨﻤﺎ‬

‫ﺘﺨﺘﺎﺭ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ ‪ ((Ctrl‬ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ‪٤ ،٣ ،٢ ،١‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ( ﻭﺘﻘﺩﻡ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺨﻁﻲ‪:‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ ﺩﺍﺨﻠﻪ‪.‬‬

‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ( ﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻜﻤﺎ ﺴﺒﻕ‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺨﻁﻭﻁ( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻴﺴﺎﺭ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﻤﻭﺍﻓﻕ(‪.‬‬ ‫ﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺴﻌﻴﺩﺍ ﺒﺎﻷﻟﻭﺍﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻐﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻟﻠﻔﺄﺭﺓ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻟﻭﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ )ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﺒﻌﺔ( ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻅﻬﺭ‪.‬‬ ‫ﺴﻴﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ )ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺘﺎﺒﻌﺔ(‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺎﺴﺒﻙ‪.‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ ﺕﺎﺒـﻴﻭﺒﺘﻟﺍ‬

‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬

‫ﻟﺘﺴﺘﻜﺸﻑ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ‪.‬‬ ‫‬‫ﻁﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﺜل ﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﻤﻜﻥ‬ ‫ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻊ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﻭﻤﻤﻜﻥ ﺃﻴﻀ ﹰﺎ ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﻨﻔﺭﺩﺍﹰ‪.‬‬

‫ﻟﺘﻌﺭﺽ ﺜﻡ ﺘﻁﺒﻊ ﻋﻤﻠﻙ‪:‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻩ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﻁﺒﻊ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻭﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﻁﺒﻌﻪ ﻫﻭ ﻓﻘﻁ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻤﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻭـ ﻟ‬

‫ﻼ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺇﻏﻼﻕ(‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻟﺘﻌﺩل ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﺜ ﹰ‬

‫ﻟﺘﻌﻭﺩ ﻟﻠﻌﻤل ﺜﻡ ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ )ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻱ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻌﺩﻴل ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻙ‪.‬‬

‫‪161‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﺇﻋﺩﺍﺩﺍﺕ( ﻓﻲ )ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ( ﻟﺘﻌﺭﺽ ﻨﺎﻓﺫﺓ )ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺼﻔﺤﺔ(‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﺇﻤﺎ )ﻁﻭﻟﻲ( ﺃﻭ )ﻋﺭﻀﻲ( ﺘﺒﻌﺎﹰ ﻟﻠﺤﺠﻡ ﻭﺸﻜل ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﻤﻭﺍﻓﻕ( ﺃﻭ ﺯﺭﺍﺭ )ﺍﻁﺒﻊ( ﻟﻜﻲ ﺘﻁﺒﻊ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ‪.‬‬ ‫–‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻜﻤﺎ ﺘﺤﻔﻅ ﺃﻱ ﻤﺴﺘﻨﺩ ﺁﺨﺭ‪.‬‬

‫ﻼ‪ .‬ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺯﺭﺍﺭ )ﺤﻔﻅ( ﻤﻥ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺴﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻋﻨﺩﻙ ﺯﺭ " ﻓﻲ ﻭﺭﻗﺔ ﻋﻤﻠﻙ ﺤﻔﻅﺘﻪ ﻓﻌ ﹰ‬

‫‪-‬‬

‫ﺍﻹﻜﺴﻴل ﺒﺤﻔﻅﻪ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎﹰ‪.‬‬ ‫ ﻭـ ﻟ‬‫‪-‬‬

‫ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻏﺏ ﻓﻲ ﺤﻔﻅ ﻋﻤﻠﻙ ﻓﻲ ﻤﻠﻑ ﺠﺩﻴﺩ ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺤﻔﻅـﻜ …( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻠﻑ ﺃﻋﻁﻲ ﻟﻪ ﺍﺴﻡ‬

‫ﻭﺍﺨﺘﺎﺭ ﻟﻪ ﻤﻭﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻐﻴﻴﺭﻩ ﺃﻭ ﺘﻌﺩل ﺒﻪ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﺼﻘﺘﻪ ﺒﻪ ﻜﻤﺜﺎل‬

‫)ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﻭﺍﻟﺨﻁ ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ( ﻤﻤﻜﻥ ﺘﻨﺴﻴﻘﻬﺎ ﻭﻤﺤﺎﺫﺍﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﻨﺴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﺃﻱ ﻗﻴﻤﺔ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ‪.‬‬ ‫ﺭﻭـﺤﻤﻟﺍ‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ ﻲـﻠﻋ )‬

‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ( ﻓﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺘﻨﺴﻴﻕ(‬

‫ﺴﺘﻅﻬﺭ ﻨﺎﻓﺫﺓ )ﺘﻨﺴﻴﻕ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ(‪.‬‬

‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺘﺒﻭﻴﺏ ‪ Scale‬ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‪.‬‬ ‫)ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬

‫لـﺨﺩﺃ ﺔﻤﻴـﻗ ﺔـﻤﺌﻼﻤ ﻲـﻓ ﻕﻴﺩﺎﻨـﺼﻟﺍ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻟﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻼﺌﻡ ﺃﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ(‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ‪.‬‬

‫ﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺭﻱ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬ ‫ﺭـﻘﻨﺃ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﺘﺎﺭﻩ – ﻨﺹ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﻴﺭﻱ ﻋﻠﻲ‬

‫ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ‪.‬‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﻤﻔﺘﺎﺡ )ﺇﺩﺨﺎل( ) ( ﻓﻲ ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﺼﻴﻎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺴﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ ﻟﻼﺴﻡ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﻨﺴﻕ ﺍﻟﻨﺹ )ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ(‪:‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻨﻘ ‪‬ﺭ ﻤﺯﺩﻭﺠ ﹰﺎ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻨﺹ‪.‬‬

‫ﺘﻅﻬﺭ ﻟﻙ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ – ﺍﻀﻐﻁ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺘﺒﻭﻴﺏ )ﺨﻁ( ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻭﻀﺢ ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬ ‫ﺍﺨﺘﺎﺭ ﻨﻭﻉ ﻭﺤﺠﻡ ﺍﻟﺨﻁ‪.‬‬ ‫ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﻤﻭﺍﻓﻕ‪.‬‬

‫‪162‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺘﻐﻴﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩﻩ ﺴﻴﺒﺩل ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺴﻡ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻤﻊ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﺨﺼﺎﺌﺼﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺼﻕ – ﺃﻨﻘﺭ ﺍﻟﺯﺭﺍﺭ ﺍﻷﻴﻤﻥ ﻟﻠﻤﺎﻭﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻭﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﻌﻤل( ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺍﺨﺘﺎﺭ )ﺘﺤﺭﻴﺭ(‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﺕ ﻓﺭﻋﻴﺔ ﺜﻡ ﺃﻜل ﻤﺎ ﺴﺒﻕ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺃﻨﻘﺭ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻟﺘﺨﺘﺎﺭﻩ )ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﻤﻥ ﻗﺎﺌﻤﺔ )ﺍﻟﺭﺴﻡ( ﺜﻡ ﺘﺠﻭل ﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‪163‬‬

‫‪educational‬ﺣﺪﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪ . . .‬ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ‪www.mostafa-gawdat.net‬‬ ‫‪technology portal‬‬ ‫ﺍﻟﻮ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪-٦‬ﺃ‪:‬‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭﺓ ﺭﺴﻡ ﺒﻴﺎﻨﻲ ﻴﻭﻀﺢ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻁﻼﺏ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﻷﻭل ﻴﻌﺭﺽ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‪.‬‬

‫ﻡـﺴﺭﻟﺍ ﻲـﻨﺎﻴﺒﻟﺍ‬

‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻴﻌﺭﺽ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺤﺭﺯﻫﺎ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﻜل ﺃﺴﺒﻭﻉ ﻜﻨﺴﺒﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺘﻠﻤﻴﺫ‪.‬‬ ‫ﺃﻋﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﺒﺎﻷﺴﻔل‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪-٦‬ﺏ‪:‬‬

‫ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﻴﻥ ﻴﺒﺭﻫﻥ ﻤﺩﻱ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺤﺭﺯﻭﻩ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺼل‪.‬‬

‫ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﻀﻴﺒﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪-٦‬ﺝ‪:‬‬

‫ﺍﺭﺴﻡ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﻟﺨﻁﻲ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻴﻤﻴﻥ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﻠل ﺃﺩﺍﺀ ‪ ٣‬ﻁﻼﺏ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺒﺄﺴﻔل‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‪:‬‬ ‫‪٢٣٢‬‬

‫‪٢٣٣‬‬ ‫‪٣٨١‬‬

‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺫﺍﺘﻲ ﻭﺘﻤﺎﺭﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺤﻠﻭل‬

‫‪164‬‬