Examen Parcial

Examen Parcial Biologia Molecular y Celular – Primero Odontología (I) 1.

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El enlace covalente no polar A. No pierde fuerza en el agua porque no forma enlaces de hidrógeno B. No pierde fuerza en el agua porque los electrones son de átomos distintos C. Pierde fuerza en el agua porque los electrones se desplazan D. Pierde fuerza en el agua cuando los átomos son distintos El enlace polar A. Impide la formación de enlaces de hidrógeno B. Favorece la formación de enlaces de hidrógeno C. Es la causa del enlace de van der Waals D. No tiene nada que ver con la interacción hidrofóbica La interacción hidrofóbica A. Es la que se da entre moléculas de agua pura B. Es la que explica el plegamiento del ADN C. Es una reacción de rechazo entre moléculas o grupos atómicos D. Es contraria a la fuerza de enlace de van der Waals Las células forman polímeros por condensación, lo cual significa que A. Las células disponen de una fuente inagotable de agua B. Cuando no hay agua no se pueden formar polímeros C. En cada nuevo enlace se origina una molécula de agua D. Es cierto para los polisacáridos pero no para las proteínas La estructura en silla de las hexosas se debe a A. La existencia de varios carbonos asimétricos B. No se sabe con exactitud C. A que el grupo carbonilo (CO) está en posición terminal D. La orientación en el espacio de los enlaces del carbono Estructura del glucógeno A. β – glucosas unidas en α 1– 4 y α 1–6 B. α – glucosas unidas en β 1– 4 C. β – glucosas unidas en β 1– 4 D. α – glucosas unidas en α 1– 4 y α 1–6 Estructura de la celulosa (paredes celulares de células vegetales) A. β – glucosas unidas en β 1– 4 B. α – glucosas unidas en α 1– 4 C. N – acetil – glucosaminas unidas en α 1– 4 D. N – acetil – glucosaminas unidas en β 1– 4 Si el grupo CO del D – gliceraldehido se hidrogena, ¿se pierde la configuración D? A. Sí, porque el carbono asimétrico deja de serlo B. Se pierde la configuración D porque pasa a L C. No, el carbono asimétrico sigue siéndolo D. Depende de las condiciones de la reacción La mutarrotación se da en glucosa en solución acuosa y consiste en que A. Todas las moléculas acaban siendo β con el tiempo B. Los anómeros α y β acaban teniendo una concentración de equilibrio C. Todas las moléculas acaban en forma abierta con el tiempo D. Poco a poco la glucosa se va acetilando Indicar cual de los siguientes ácidos grasos es un ω3 A. 18:2(Δ9, 12) B. 18:1(Δ9) C. 18:3(Δ9, 12, 15) D. 18:3(Δ9, 11, 14)

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Fuerza principal de ensamblaje de lípidos en la bicapa lipídica (I) A. Los enlaces de van der Waals B. La interacción hidrofóbica C. Los enlaces de hidrógeno D. Los enlaces iónicos Los glucolípidos suelen abundar A. En la membrana interna del núcleo B. En el periplasma procariótico C. En la membrana del retículo endoplásmico D. En la cara extracelular de las membranas ¿Cómo sería una membrana con todos sus lípidos insaturados? A. Sería más permeable al paso de moléculas B. No podría contener proteínas C. No tendría consistencia y se desharía D. Se endurecería mucho a bajas temperaturas Características de una molécula anfipática A. Sin grupos polares B. Una parte polar y otra no polar C. Sin grupos apolares D. Con anillos heterociclos Diferencia molecular entre un lípido y un detergente A. Un lípido es mucho más hidrofóbico que un detergente B. Un lípido tiene dos moléculas hidrofóbicas y el detergente una C. Un lípido tiene una función estructural y un detergente no D. No hay diferencias, son lo mismo Fuerzas que estabilizan la hélice alfa A. Presión hidrostática B. Presión atmosférica C. Enlaces de hidrógeno D. Interacción hidrofóbica Fuerzas que estabilizan las láminas beta A. Presión hidrostática B. Presión atmosférica C. Enlaces de hidrógeno D. Interacción hidrofóbica Tipos de aminoácidos que estabilizan la formación de una superhélice A. Aminoácidos con cadenas laterales polares B. Aminoácidos con cadenas laterales ácidas C. Aminoácidos con cadenas laterales básicas D. Aminoácidos con cadenas laterales hidrofóbicas ¿Cuántas cadenas peptídicas diferentes se pueden formar con 30 aminoácidos? A. 3020 B. 20 x 30 C. 20 + 30 D. 2030 ¿Cómo puede un barril beta formar dos caras, una hidrofílica y otra hidrofóbica? A. Cadenas laterales ácidas a un lado y básicas al otro B. No puede, porque el enlace peptídico no permite rotaciones C. Cadenas laterales hidrofílicas a un lado e hidrofóbicas al otro D. Cadenas laterales apolares a ambos lados Estructura de la corteza celular A. Conjunto de ribosomas unidos al retículo endoplásmico B. Entramado de proteínas pegado a la cara citosólica de la membrana C. Conjunto de los microtúbulos D. Red de filamentos de actina

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Una proteína integral de membrana, ¿puede actuar de transportador? (I) A. Sí, puede pasar moléculas de un lado a otro de la membrana B. No, un transportador tiene que desplazarse necesariamente C. Sí, si puede separarse momentáneamente de la membrana D. No, una proteína sólo puede reforzar la consistencia de la membrana ¿Por qué las proteínas sólo tienen L – aminoácidos? A. No es cierto, tienen formas L y D B. Porque todas las láminas beta son levógiras C. Porque así está organizada la vida D. Para compensar con los monosacáridos que son todos D ¿Qué hace que todas las proteínas tengan hélices alfa o láminas beta, o las dos? A. Son estructuras que dependen del esqueleto peptídico, común a todas B. Son estructuras que encajan muy bien en las membranas C. Son estructuras que permiten adoptar muchas formas posibles D. Son estructuras que dependen de las cadenas laterales para formarse Principales aminoácidos que forman el colágeno A. Valina y alanina B. Glicina y prolina C. Glicina y metionina D. Metionina y fenilalanina Relación entre el colágeno y el escorbuto (falta de vitamina C) A. La vitamina C mantiene unidas las cadenas de colágeno B. La vitamina C impide la degradación del colágeno C. La vitamina C es necesaria para formar un aminoácido del colágeno D. La vitamina C activa la glicina para formar cadenas de colágeno Que la hemoglobina es una proteína alostérica significa que A. Hay que activarla para que sea funcional B. No es un enzima C. Es una quinasa que se activa por otra quinasa D. Tiene varios lugares de unión a un ligando La unión cooperativa del oxígeno a la hemoglobina significa que A. La unión de las moléculas de oxígeno tiene que hacerse de dos en dos B. No puede quedarse nunca sin oxígeno C. La unión de una molécula de oxígeno facilita la unión de otras D. No funciona por debajo de la presión atmosférica La diferencia entre un “ribonucleótido” y un “desoxirribonucleótido” está en A. El carbono 3’ de la ribosa B. Uno es monofosfato y el otro trifosfato C. Los ribonucleótidos se ionizan mucho más fácilmente D. El carbono 2’ de la ribosa Carbonos que une el grupo fosfato en un ácido nucleico A. 3’ y 5’ en ADN; 2’ y 3’ en ARN B. 3’ y 5’ en ADN y ARN C. Sólo el 5’ al principio de la cadena D. Sólo el 3’ al final de la cadena ¿Puede existir un ADN que tenga un porcentaje de A distinto al de T? A. Sí, de simple cadena B. No, deben ser iguales C. Un ARN sí pero no un ADN D. Sólo en bacterias termófilas ¿Recuerda el tamaño aproximado de un cromosoma bacteriano? A. Una molécula grande y varias pequeñas B. Unos pocos Mpb C. Una molécula lineal D. Entre 10 y 100 Kpb

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¿Qué significa que el gen uvr es un gen de reparación del DNA? (I) A. Codifica para una proteína que repara el DNA B. Produce un RNA que sustituye al del gen estropeado C. Se activa para suplir con su secuencia un fragmento de DNA dañado D. Gen de reserva sin función celular conocida ADN de bacterias, un origen de replicación. ADN eucariótico, muchos. ¿Por qué? A. No se sabe por qué, es un hecho B. La replicación en eucariotas es mucho más rápida C. Diferencia de tamaño de las moléculas D. La replicación en bacterias es bidireccional La procesividad de un enzima consiste en A. Número de moléculas que transforma por unidad de tiempo B. Tasa de error que comete en su función C. Número de subunidades necesarias para su funcionamiento D. Número de moléculas seguidas que transforma Las DNA polimerasas corrigen errores. Esto significa que A. Tienen actividad exonucleasa 5’ – 3’ B. Tienen actividad endonucleasa C. Leen muy bien los tripletes D. Tienen actividad exonucleasa 3’ – 5’ Suposición básica del test de Ames A. Las sustancias carcinógenas no pueden ser hidrofóbicas B. El medio de cultivo favorece la aparición de mutaciones C. El medio de cultivo dificulta la aparición de mutaciones D. Las sustancias carcinógenas también son mutagénicas ¿Qué le ocurre al gen his de Salmonella en el test de Ames? A. Se duplica todo el gen B. Se duplica sólo el promotor C. Revierte su mutación y vuelve a ser funcional D. No se sabe muy bien pero funciona ¿Por qué hay que distinguir las dos hebras en una molécula de DNA mutado? A. Para corregir ambas hebras B. Para impedir nuevas mutaciones en ese punto C. Para saber en cual se ha producido la mutación D. Para favorecer la recombinación La asignatura de Biología Molecular y Celular de este trimestre A. Ha estado bien pero no hemos aprendido nada B. Ha sido un mal sueño C. Bien, pero con horario de tarde D. Ha sido de mucho provecho para nuestro futuro profesional