Examen De Titulo Pawer

EXAMEN DE TITULO PEDAGOGIA EN RELIGION PARA EDUCACION BASICA

TEMA: “En El Misterio De La Encarnación, Los Idiomas Divinos Y Humanos Siempre Han De Atribuirse A La Persona Del Verbo. Toda La Trinidad Realiza La Encarnación Del Hijo De Dios.” NOMBRE ALUMNA: LIDIA MONARDES MAUREIRA OSORNO, FEBRERO DEL 2009

INSTITUTO PROFESIONAL

OBSERVACION UNIDAD EDUCATIVA

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COLEGIO SAN JOSE DE OSORNO UBICACIÓN : SECTOR RAHUE BAJO DIRECCION CALLE REPUBLICA NR. 726

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COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO COEDUCACIONAL RELIGIOSO DE VULNERABILIDAD BAJA JORNADA ESCOLAR COMPLETA CURSOS DESDE KINDER A SEGUNDO MEDIO INFRAESTRUCTURA OPTIMA

ORGANIZACIÓN INTERNA DEL COLEGIO SOSTENEDORA HNA. KATTY DE LOS ANGELES

DIRECTORA PATRICIA ANGULO

UTP PROFESORES

CONSEJO ESCOLAR

CENTRO DE PADRES

CENTRO DE ALUMNAS

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

• MISION “Evangeliza Educando y Educa Evangelizando” Educar hombres y mujeres libres comprometidos con los valores del evangelio, que piensen y actúen como Cristo. Inspirado en el carisma de la Congregación de la Hijas de San José. • VISION Centro de estudios propicios para la Educación de la fe, la Cultura y la vida integrando valores humanos y religiosos. • ESPIRITUALIDAD Vivencia el espíritu de la familia basado en el amor, el respeto, la alegría, la humildad y la acogida solidaria teniendo como ejemplo a la familia de Nazareth.

PATIO EXTERIOR

SALA DE PROFESORES

PABELLON DE SALAS MEDIA

PATIO EXTERIOR

DESCRIPCION DEL CURSO • 8º AÑO BASICO • TOTAL DE ALUMNOS 39 MUJERES 17 HOMBRES 22 PROMEDIO DE EDAD : 13 AÑOS PROMEDIO DE NOTAS DEL CURSO : 5,5 - En general un curso sin problemas de adaptación. - Académicamente puede rendir mucho más. - Autoestima aceptable. - Rendimiento general bueno. - Anotaciones negativas se concentran en un grupo pequeño de alumnos.

ASIGNATURA DE RELIGION Promedio del curso en la asignatura de Religión es un 5,00 MB= Nota entre un 6 y un 7 B = Nota entre un 5 y un 5,9 S = Nota entre un 4 y un 4,9 I = Nota entre un 2 y un 3,9

ALGUNAS AFIRMACIONES

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La totalidad el curso dice profesar la fe católica. Sólo el 30% dice asistir a misa dominical. El 70% dice no participar nunca en alguna actividad de la Iglesia Todos dicen conocer de cerca de Jesús. La mayoría del curso dice rezar continuamente.

Es un curso muy motivado con las actividades realizadas en la asignatura. • Participan de manera muy activa en las oraciones compartidas y en las celebraciones que se realizan.

ACTIVIDADES PASTORALES

PLANIFICACIONES

ORIENTACIONES DE LAS PLANIFICACIONES METODOLOGICAS : Aprendizajes esperados.

EVALUACION: Motivacional.

Buscar las estrategias adecuadas.

Diagnóstica Relación entre método-evaluación Atender la diversidad de los alumnos.

Sumativa Retroalimentación

Utilizar la Sagrada Escritura.

Rectificatoria Utilizar Guías de Aprendizajes.

OTROS ASPECTOS A CONSIDERAR • • • •

FIDELIDAD A LA EREC TIEMPOS A CONSIDERAR FLEXIBILIDAD EN LAS PLANIFICACIONES PLANIFICACIONES CENTRADAS EN LOS ALUMNOS.

ADEMAS: • Contenidos adecuados : Conceptuales Procedimentales Actitudinales • • •

Actividades clase a clase Recursos a utilizar Evaluaciones permanentes ( Conocimientos previos, conceptuales, procedimentales y actitudinales.

FIDELIDAD A LA EREC AREA TESTIMONIAL CONSIGO MISMO

AREA CELEBRATIVA CON DIOS

AREA COMUNITARIA CON LOS DEMÁS

AREA SERVICIAL CON EL ENTORNO

EVALUACIONES PERMANENTES • Conocimientos previos : Los alumnos deben ser actores de sus propios aprendizajes. Este será el punto de partida para todo aprendizaje. (Diagnóstica) • Contenidos conceptuales: Los alumnos deben enfrentar situaciones de aprendizajes nuevos, adquiriendo así nuevos conceptos.(Sumativa) • Contenidos procedimentales : Todos los procedimientos utilizados en la planificación. ( Retroalimentación-Rectificatorio) • Actitudinales: Actitudes adquiridas en el aula que sean duraderas, situaciones y modos de actuar en forma personal y con otros.(Motivacional)

PLANIFICACION DE AULA NOMBRE DE LA UNIDAD: El Misterio de la Encarnación, Verbo de Dios, Divinidad y Humanidad de Jesús. Intensión de la Unidad :Que los alumnos conozcan el Misterio de la Encarnación y que Dios nos regala a su Hijo para nuestra salvación. Reconocer en el Espíritu Santo la unión de amor entre el Padre y el Hijo. Tiempo: 8 horas Curso : 8º Básico

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES

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FORMACION ETICA

Reconocer y respetar Misterio de la Encarnación como formador de nuestra fe Cristiana, viendo en ella un mensaje de fe y esperanza.

LA PERSONA Y SU ENTORNO

Jesucristo nos entrega un testimonio y ejemplo a seguir en nuestro actuar con nuestros Semejantes.

CRECIMIENTO PERSONAL

Jesús nos llama a dar testimonio de nuestra fe a crecer y ser mejores cada día.

CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS • Encarnación, Verbo de Dios hecho carne. • Unidad del Padre y del Hijo resultado del amor del Espíritu Santo. • Hechos y Palabras de Jesús nos acercan al Cristo vivo. • Jesús Humano y Divino. • La fe un Don de Dios.

APRENDIZAJES ESPERADOS • PRIMERA CLASE Conocer la Encarnación del Hijo de Dios como un Misterio que nos entrega vida eterna. • SEGUNDA CLASE Reconocer en el Espíritu Santo la unidad del Padre y el Hijo como la esencia de la Encarnación. • TERCERA CLASE Recorrer la vida de Jesús, su Humanidad y Divinidad EN EL Evangelio de San Juan. • CUARTA CLASE Celebrar los regalos que Dios nos da gratuitamente.

CLASE : 06.04.09

2 horas pedagógicas

8º BÁSICO

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PRIMER MOMENTO: INICIO DE CLASE

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Saludo Inicial Presentación del tema Oración Compartida: Canto: Señor quién entrará.

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SEGUNDO MOMENTO: DESARROLLO DE LA CLASE (70’)

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Texto Jn.13.14-35 Conocimientos previos Dramatizar texto “ Un amigo muy especial” Trabajar Ficha Nr.1: Trabajar en grupo cuatro preguntas y luego compartir con el curso. Tarea a entregar el 20.04.09 (25’) Trabajar Ficha Nr.2: preguntas y respuestas de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre. Compartir ideas.(25’) Tarea de vocabulario. Realizar dibujo sobre texto bíblico.

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TERCER MOMENTO: CIERRE (10’)

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Reflexión final sobre ¿Qué aprendimos hoy? Canto final : Dios esta aquí. Conclusión y cierre

(10’)

ESTRUCTURA CLASE A CLASE

INICIO

Motivar al alumno. Introducir el objetivo de la clase, relacionando toda la unidad. Escribir el título de la clase en la pizarra. Oración compartida.

DESARROLLO

Describir con claridad el objetivo de la clase. Reconocer los conocimientos previos, entrelazarlos con los objetivos y contenidos de la clase. Comunicar contenidos (Incentivar participación. determinar actividades, explicar conceptos, verificar aprendizajes de los alumnos, reconocer errores conceptuales, establecer ejemplos de la vida cotidiana, familiar, escolar, abordar fuentes bíblicas y eclesiales. Utilizar medios didácticos.

CIERRE

Retroalimentación sobre objetivos propuestos. Conclusión y síntesis. Estimular compromisos de los alumnos en su entorno. Entregar y recordar tareas Despedida.

. Dios

es único, pero en su vida íntima se distinguen tres Personas: el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo.

Fin