Examen De Asignatura Estatal..docx

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 55 “XOLOTL” EXAMEN DE DIAGNOSTICO ASIGNATURA ESTATAL: FORMACION CIUDADANA PARA ADOLESCENTES MEXIQUENSES. NOMBR DEL ALUMNO (A):________________________________________ GRUPO: ____ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y SUBRAYA O QUE CONSIDERES CORRECTO 1.- L a entidad donde vivo lleva este nombre: A) Toluca B) Estado de México C) Ecatepec D) Santa Clara 2.- Mi entidad limita al norte con el estado de: A) Veracruz B) Chiapas C) Morelos D) Querétaro 3.- Numero de municipios de la Zona metropolitana de Toluca: A) 22 B) 55 C) 121 D) 33 4.- Son los hábitos y las creencias que distinguen a las personas de un lugar: A) Leyes B) Costumbres C) Fiestas D) Cultura 5.- Grupo étnico originario del Estado de México: A) Matlatzinca

B) Chontal

C) Seri

D) Mayo

INSTRUCCIONES: E LIGE LA RESPUESTA DE LAS OPCIONES QUE SE TE PRESENTAN Y COMPLEMENTA LOS ENUNCIADOS SIGUIENTES: Maíz Line del tiempo Texcoco Toltecas Teotihuacán Trigo 6.- Construyeron dos pirámides en honor al Sol y a la Luna: ____________________________ 7_Cultura que se formo con grupos de origen nahua; fundaron Tula su capital: _____________ 8.- Señorío que formo alianza con México Tenochtitlan: _______________________________ 9.- Sirve para señalar la temporalidad de un hecho o proceso histórico: ___________________ 10.- Fue uno de los principales cultivos entre los pueblos mesoamericanos: ________________ INTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA Y ESCRIBE LA LETRA EN EL PARENTESIS DE LA DERECHA: 11.-Una de las principales enfermedades que trajeron los españoles durante la conquista de México Tenochtitlan:…………………………………………………………………………………………………………( A) Viruela B) Diabetes C) Sida D) Gripe 12- Así se les llamaba a los pueblos principales durante la época colonial:……………………….( A) Mayordomías B) Cabeceras C) Poblados D) Ciudades 13.- Uno de los derechos violentados por los españoles durante la época colonial:…………..( A) Libertad B) Tolerancia C) Amor D) Honradez 14.- José María Morelos, un héroe de la independencia de México al morir por la defensa de sus ideales dio una muestra de:………………………………………………………………………………………….( A) Legalidad B) Justicia C) Patriotismo D) Solidaridad

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15.- El sometimiento de los indígenas mexicanos por parte de los españoles peninsulares dio muestra de la carencia de este valor:…………………………………………………………………………………( ) A) Amor B) Justicia C) Lealtad D) Tolerancia INSTRUCCIONES: RELACIONA LS COLUMNAS ANOTANDO DENTRO DEL PARENTESIS LA EL NUMERO CORRESPONDIENTE. 16.- Se promulga la Primera Constitución Política del Estado de México……………………………( ) Democracia 17.- Fue el primer gobernador del Estado de México:…………………………………………….( ) 14 de febrero de 1827 18.- Provocaron que el poder político y Económico de la iglesia disminuyera:……………….( ) Desigualdad 19.- Durante el porfiriato se protegían los Intereses de los ricos y se explotaba a los pobres, dando muestra de:…………………………….( ) Melchor Muzquiz 20.- Cuando un gobierno se impone, sin Tomar en cuenta la voluntad del pueblo:…………( ) Leyes de Reforma INSTRUCCIONES: OBSERVA EL MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA YCONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

21.- Ilumina de rojo al estado de México 22 – 26 Escribe cuales son los estados con los que limita el Estado de Mexico___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

C.T 15DST0063W ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 55 “XOLOTL” GRADO: PRIMERO F SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: A. E. FORMACION CIUDADANA PARA ADOLESCENTES MEXIQUENSES. DEL 25 AL 28 DE AGOSTO DE 2014. BLOQUE: I TEMA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y EVALUACIONES DE DIAGNOSTICO. EJE CONTENIDO

PROPOSITO COMPETENCIAS INICIO DESARROLLO

CIERRE ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES TUTORIA TIEMPO

Organización del trabajo escolar 2014-2015. Actividad de inicio “O chitos acostaditos” Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen de estilos de aprendizaje. Que l@s alumnos: demuestren sus conocimientos previos y estilos de aprendizaje. Demuestra sus conocimientos previos. Realización de actividades de inicio y comentarios sobre las mismas. Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen para identificar estilos de aprendizaje. Estudio socioeconómico. Se cuantificaran resultados y se anotaran en un formato previamente organizado. ESPAÑOL A través de la lectura id respuestas correctas. Material impreso. De acuerdo a los resultados que obtengan en los exámenes. Calificación de exámenes. Organización de una carpeta de evidencias. Se explicaran las obligaciones con las que hay que cumplir y las funciones que deberá cumplir la profesora tutora 3 módulos.

LA PROFRA ___________________ CECILIA MASCORRO RUIZ

VO. BO. LA COORDINACION __________________________ PROF. EDMUNDO PINEDA SANCHEZ

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 55 “XOLOTL” GRADO: PRIMERO F SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: A. E. FORMACION CIUDADANA PARA ADOLESCENTES MEXIQUENSES. DEL 25 AL 28 DE AGOSTO DE 2014. BLOQUE: I TEMA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y EVALUACIONES DE DIAGNOSTICO.

EJE CONTENIDO

PROPOSITO COMPETENCIAS INICIO DESARROLLO

CIERRE ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES TUTORIA TIEMPO

Organización del trabajo escolar 2014-2015. Actividad de inicio “O chitos acostaditos” Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen de estilos de aprendizaje. Que l@s alumnos: demuestren sus conocimientos previos y estilos de aprendizaje. Demuestra sus conocimientos previos. Realización de actividades de inicio y comentarios sobre las mismas. Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen para identificar estilos de aprendizaje. Estudio socioeconómico. Se cuantificaran resultados y se anotaran en un formato previamente organizado. ESPAÑOL A través de la lectura id respuestas correctas. Material impreso. De acuerdo a los resultados que obtengan en los exámenes. Calificación de exámenes. Organización de una carpeta de evidencias. Se explicaran las obligaciones con las que hay que cumplir y las funciones que deberá cumplir la profesora tutora 3 módulos.

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VO. BO. LA COORDINACION __________________________ PROF. EDMUNDO PINEDA SANCHEZ

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 55 “XOLOTL” GRADO: SEGUNDOS Y TERCEROS AÑOS SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: A. E. FORMACION CIUDADANA PARA ADOLESCENTES MEXIQUENSES. DEL 25 AL 28 DE AGOSTO DE 2014. BLOQUE: I TEMA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y EVALUACIONES DE DIAGNOSTICO. EJE CONTENIDO

PROPOSITO COMPETENCIAS INICIO DESARROLLO

CIERRE ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES TUTORIA TIEMPO

Organización del trabajo escolar 2014-2015. Actividad de inicio “O chitos acostaditos” Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen de estilos de aprendizaje. Que l@s alumnos: demuestren sus conocimientos previos y estilos de aprendizaje. Demuestra sus conocimientos previos. Realización de actividades de inicio y comentarios sobre las mismas. Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen para identificar estilos de aprendizaje. Estudio socioeconómico. Se cuantificaran resultados y se anotaran en un formato previamente organizado. ESPAÑOL A través de la lectura id respuestas correctas. Material impreso. De acuerdo a los resultados que obtengan en los exámenes. Calificación de exámenes. Organización de una carpeta de evidencias. Se explicaran las obligaciones con las que hay que cumplir y las funciones que deberá cumplir la profesora tutora 3 módulos.

LA PROFRA ___________________ CECILIA MASCORRO RUIZ

VO. BO. LA COORDINACION __________________________ PROF. EDMUNDO PINEDA SANCHEZ

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 55 “XOLOTL” GRADO: SEGUNDOS Y TERCEROS AÑOS SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: A. E. FORMACION CIUDADANA PARA ADOLESCENTES MEXIQUENSES. DEL 25 AL 28 DE AGOSTO DE 2014. BLOQUE: I TEMA: ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y EVALUACIONES DE DIAGNOSTICO. EJE CONTENIDO

PROPOSITO COMPETENCIAS INICIO DESARROLLO

CIERRE ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES TUTORIA TIEMPO

Organización del trabajo escolar 2014-2015. Actividad de inicio “O chitos acostaditos” Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen de estilos de aprendizaje. Que l@s alumnos: demuestren sus conocimientos previos y estilos de aprendizaje. Demuestra sus conocimientos previos. Realización de actividades de inicio y comentarios sobre las mismas. Aplicación del examen de diagnostico. Aplicación del examen para identificar estilos de aprendizaje. Estudio socioeconómico. Se cuantificaran resultados y se anotaran en un formato previamente organizado. ESPAÑOL A través de la lectura id respuestas correctas. Material impreso. De acuerdo a los resultados que obtengan en los exámenes. Calificación de exámenes. Organización de una carpeta de evidencias. Se explicaran las obligaciones con las que hay que cumplir y las funciones que deberá cumplir la profesora tutora 3 módulos.

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