Evaluaciones De Segundo Grado 2017 Primer Periodo.docx

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO

ESTUDIANTE: ASIGNATURA: MATEMATICA

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

 SELECCION MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA LEER EL TEXTO Y RESPONDER PREGUNTAS DEL 1 AL 3 Los conjuntos: son agrupaciones de elementos con una o varias características comunes. Los elementos pueden ser personas, animales o cosas. Para nombrar conjuntos podemos usar una letra mayúscula y para nombrar un elemento usamos letras minúsculas. 1. son agrupaciones de elementos con una o varias características comunes, es la definición de: A. elemento B. conjunto C. representación en una tabla 2. para nombrar un conjunto usamos: A. números en ingles B. números arábigos C. letras mayúsculas 3. Los elementos de un conjunto se pueden representar: A. entre llaves o paréntesis B. en diagramas de ven C. todas las anteriores 4. para comparar los números naturales utilizamos signos entre estos tenemos: mayor que (>), menor que (<) e igual (=): si comparamos los números 543 y 345, podemos decir: A. 543 < 345 B. 543 > 345 C. 543 = 345 D. 345 > 543 5. Descomponer el número 768 en unidades, decenas y centenas A. 70 centenas + 6 decenas +8 unidades B. 700 centenas+ 60 decenas + 8 unidades C. 7000 +centenas +6 decenas + 8 unidades D. 7 centenas + 6 decenas + 8 unidades

 Lea, resuelva y responda las preguntas de 1 al 5 de acuerdo a la información. En la tienda escolar se encuentran los siguientes productos:

Articulo

Papitas

Bombón

Arepa

Gaseosa

Perro

Sándwich

Precio

800

200

500

750

2000

800

1. Mateo compra un perro, una gaseosa. Mateo debe pagar: A. 4520 B. 5093 C. 3550 D. 2800 2. Para comprar un bombón y unas papitas el dinero que necesita es: A. 2520 B. 950 C. 1000 D. 1980 3. Según la tabla Mateo compró un sándwich y pago 2000, el dinero que le sobró es: A. 150 B. 1200 C. 620 D. 242 4. Si una gaseosa vale 750 pesos ¿cuánto valen 2 gaseosas? A.3570 B. 2355 C. 1500 D. 2250 5. El número quinientos cincuenta es: A. 550

B. 500 C. 250 D. 520

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE:

GRADO: SEGUNDO

ASIGNATURA: ESPAÑOL

CALIFICACION:

SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA LEER EL TEXTO: EL PEZ DE ORO Un día un pequeño pez de oro cayó en la red de un pobre pescador. Y el pececillo dijo: — Buen hombre, devuélveme al mar y te daré lo que me pidas. Entonces el pescador le contó a su mujer lo sucedido, ella gritó: — ¿Cómo es posible? Vivimos en la miseria y dejas que se te escape la fortuna de las manos. El pescador corrió a orillas del mar y llamó al pececillo: — ¡Pez de oro, pez de oro…! Mi mujer quiere que nos saques de la miseria en que vivimos. — Anda, ve a tu casa –dijo el pez-. Encontrarás comida en abundancia y una cabaña nueva. Y así fue. A su vuelta, el pescador encontró una magnífica cabaña en la que no faltaba de nada. Pero la mujer del pescador no se quedó satisfecha y, una y otra vez, ordenó a su marido que fuera a pedir al pez de oro todo lo que ella deseaba: un palacio, lujosos vestidos… Y el pececillo siempre atendía sus súplicas. Un día, la codiciosa mujer deseó ser la reina de las aguas. Y el pescador tuvo que comunicar al pez el nuevo capricho de su esposa. — ¡Eso nunca! –Dijo el pez de oro-. Es demasiado mala. Y tras pronunciar estas palabras, el pez desapareció bajo las aguas. Cuando el pescador volvió a su casa, encontró su cabaña de antaño y a su mujer vestida con harapos. Otra vez volvían a vivir en la miseria. El pescador cogió de nuevo su barca y se fue a pescar. Pero nunca cayó en su red aquel pequeño y generoso pez de oro. Selecciona la opción correcta de acuerdo a la lectura anterior. 1.- ¿De qué era el pez que cogió el pescador? A. de oro B. de plata C. de bronce 2.- ¿Qué hizo el hombre con el pez? A. Lo llevó a casa para cocinarlo B. Lo vendió en el mercado C. Lo devolvió al agua

3.- al contárselo su mujer se… C. alegró

B. enfadó C. escondió en casa 4.- ¿Qué le pidió el hombre al pez? A. que le sacase de la miseria B. que le regalase una casa C. que le diese mucho dinero 5.- ¿Qué encontró cuando regresó a casa? A. una casa lujosa B. su casa de siempre C. una magnífica cabaña 6. llevan el acento en la última silaba: A. graves B. esdrújulas C. agudas 7. las siguientes palabras teléfono, medico, británico son: A. palabras sobre esdrújula B. esdrújula C. graves 8. según el número de silabas que tenga cada palabra “encontró, cabaña, antaño,” estas se llamaran: A. monosílabas B. bisílabas C. trisílabas

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: COMPETENCIA CIUDADANA SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION

LEE EL TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS DEL 1 AL 5 EL DISFRAZ Todos los años, la fábrica de disfraces confeccionaba muchos vestidos con el propósito de que el Día de los niños, miles de pequeños pudieran vestirse con ellos. Todos los disfraces eran muy bonitos y ninguno se parecía a otro. Pero había uno que no estaba contento con el disfraz que le había correspondido. Peleaba con los demás y soñaba con ser otro. Por eso le pidió al disfraz de mariposa que lo llevara a volar para ver si encontraba aquello que tanto buscaba. Voló muy alto sobre la fábrica y desde arriba veía los disfraces incompletos y tristes. Decidió, entonces, averiguar que les faltaba para que volviera la alegría. Se miró en un espejo y vio que era él quien completaba el grupo de disfraces que habían confeccionado en la fábrica y que la tristeza de todos era porque ese disfraz faltaba. 1. ¿cuál de estas emociones sentían los disfraces? A. alegre B. contento C. tristes D. deprimidos 2. Por qué uno de los niños no estaba contento : A. no le gustaba el disfraz que le había tocado B. porque habían niños sin disfraces C. porque se peleaban entre ellos D. porque todos los disfraces eran feos. 3. La fábrica confeccionaba disfraces para celebrar: A. el día de las madres B. el día del padre C. el día de la mujer D. el día del niño 4. ¿cuál era el motivo para que el niño peleara con los demás disfraces? A. no le agradaba estar con los otros niños B. le gustaba estar solo C. soñaba con ser diferente a los demás 5. la tristeza de todos los disfraces era porque: A. no había dulces ni galletas B. faltaba un disfraz C. no se gustaban mirarse D. ninguna de las anteriores

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE:

GRADO: SEGUNDO

ASIGNATURA: RELIVALORES

CALIFICACION:

SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA  LEER EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DEL 1 AL 6 La cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados para ser mejores y poder vivir más cerca de DIOS. La cuaresma dura 40 días, comienza el miércoles de ceniza y termina antes de la misa de la cena del señor del jueves santo, el color litúrgico de este tiempo es el morado que significa luto y penitencia. En la cuaresma Cristo nos invita a cambiar de vida, la iglesia nos invita a vivir la cuaresma como un camino hacia Jesucristo, escuchando la palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo obras buenas ya que por acción de nuestros pecados, nos alejamos más de Dios.

1. con el miércoles de ceniza se da inicio: A. los carnavales B. la semana santa C. la cuaresma 2. Con la cuaresma nos preparamos para: A. la gran fiesta de pascua B. para los carnavales C. para la navidad 3. En la cuaresma se conmemora: A. el nacimiento de Jesús B. el cumpleaños de Jesús C. la muerte de Jesús 4. El color litúrgico del tiempo cuaresmal es: A. el blanco B. el morado C. el azul 5. La cuaresma dura un periodo de: A. 30 días B. 40 días C. 20 días 6. Por qué la Biblia es el libro más importante para todos los cristianos: A. Porque en ella Dios aparece como nuestro creador y amigo B. Porque en ella el hombre aparece como nuestro creador

C. Porque es un libro común y corriente 7. La amistad es un sinónimo de: A. pelea B. engaño C. amor 8. Los amigos son las personas que: A. nunca nos brindan su ayuda B. nos ayudan, nos apoyan y nos respetan C. son buenos para pelear 9. Somos respetuosos si: A. escuchamos con atención a las personas que nos hablan B. no hacemos caso C. nos burlamos de las personas 10. Cuando se practica el valor del respeto, las personas te: A. odian y no quieren estar contigo B. critican tu comportamiento C. aprecian y les agradas

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: NATURALES

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA 1. es el órgano más grande del cuerpo humano: A. la lengua B. el cerebro C. los órganos de los sentidos D. la piel 2. en la piel podemos localizar: A. los nervios B. el sentido del tacto C. percibir los sonidos D. percibir los olores 3. la piel está formada por tres capas que son: A. epidermis, la vista y el olfato C. epidermis, dermis, hipodermis D. hipodermis, la pierna y los vellos 4. ¿Qué es lo que hace nuestro sistema nervioso? A. Lanzar todos los objetos que toma nuestro cuerpo B. Coordinar los movimientos que realiza nuestro cuerpo C. Mover el corazón cada vez que el cerebro lo indica 5. Todas las funciones de nuestro organismo están coordinadas y controladas por: A. el sistema circulatorio B. el sistema nervioso C. el sistema circular 6. los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para relacionarnos y conocernos con nuestro entorno. Estos son: A. el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto B. las piernas, los nervios, y el oído C. las células, los riñones, la vista D. todas las anteriores 7. A través de los órganos de los sentidos el hombre puede: A. percibir, tocar, saborear, escuchar y tocar B. soñar, bailar, jugar C. estudiar, nadar, golpear

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: ENTORNO FISICO

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

LEER EL TEXTO  MARCAR LA RESPUESTA CORRECTA

ENTORNO CERCANO

El entorno es el espacio en el que nos relacionamos con otras personas. Se llama cercano porque es en el que estamos a diario, como la vivienda, el colegio y el barrio. Su cuidado también depende de nuestras acciones.

1. El entorno se refiere: A. a los espacios en que nos relacionamos B. a todo lo que nos rodea C. todas las anteriores

2. Se le llama entorno cercano porque: A. no vivimos en el B. estamos compartiendo a diario en el C. ninguna de las anteriores

3. Una de las afirmaciones es falsa A. la vivienda, el barrio y el colegio B. los barrios se afectan gravemente C. de nuestras acciones no depende el cuidado del barrio, de la vivienda y nuestra escuela.

4. ¿qué es el entorno físico?: a. todo lo que existe a tu alrededor de tu hábitat b. todo lo que existe y no se puede tocar ni ver c. ninguna de las anteriores

5. los barrios se afectan gravemente por: a. el cuidado que le brindan sus habitantes b. arrojar basura en lugares inadecuados c. por tener parques y zonas verdes

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: COMPRENSION DE LECTURA

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

LEE EL TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. EL APRENDIZ DE MAGO La primera vez que supe del mago fue cuando leí en el periódico que había muerto. En la esquela ponía: D.E.P. August J. Medardus. Mago famoso. Lo lloran sus dos conejos blancos y barias palomas. Aunque no lo conocía personalmente, sabía que vivía en una vieja casa de barrio. Llevaba instalado allí más de un año, pero ningún vecino lo había visto nunca. El mago vivía totalmente retirado. Al leer la esquela me pareció que era una pena que hubiera muerto un auténtico mago, y también lo sentí mucho por los conejos y las palomas. Pude ver a los animales claramente ante mí. Las palomas posadas en la chistera, derramando pequeñas lágrimas de paloma, y los conejos tristes se lamian sus blancas patas ante el ataúd. De pronto se me ocurrió algo: ¿Quién pondría a las palomas agua fresca y maíz? ¿Quién daría hierba a los conejos y los acariciaría? Tan cierto que me llamo Max que no podía dejar que aquellos pobres animalitos sufrieran. Me encantan los animales. Mi padre es propietario de una tienda de animales y dice que yo tengo muy buena mano con ellos, que puedo cuidar de cualquier animal. Sé que eso es cierto, y fue lo que decidí hacer. ¿Qué dice el texto? 1. Según el texto, una esquela es A. un aviso B. una carta C. un esqueleto D. una carta 2. La expresión “D. E. P.”, que está en la esquela, significa A. debes estar en paz B. doy estas palomas C. descansó en paz D. dejo este planeta 3. Cuando el narrador afirma que “puedo ver a los animales claramente ante mí. Las palomas posadas en la chistera” […] está… A. viendo realmente a las palomas B. imaginando una situación C. recordando algo que ya vio

D. señalando un grupo de palomas 4. Quien narra la historia es A. Max B. ULF Nilson C. August Medardus D. un mago famoso 5. Muchas personas se enteraron de la muerte del mago, porque… A. el narrador lo comunico en público B. un periódico comento la noticia C. Max le conto a sus amigos D. las palomas llevaron el mensaje a todos los habitantes ¿Cómo se organiza el texto? 6. La primera parte del texto presenta A. al protagonista B. al mago C. al padre de Max D. a las mascotas del mago 7. Del narrador podemos decir que…. A. era amigo del mago que murió B. sabía algunos datos del mago C. conocía personalmente al mago D. era una persona muy solitaria 8. El titulo El aprendiz de mago podría referirse a… A. Max, quien aprenderá magia más tarde B. Medardus, quien nunca fue mago C. un conejo que se volverá mago D. el mago que murió sin saber magia 9. La intención del autor es A. describir al mago B. informar qué hace un mago C. criticar el trabajo del mago D. narrar una historia sobre el mago

CENTRO EDUCATIVO YONOLY EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: GEOMETRIA

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

ESCOGE LA OPCION CORRECTA Y MARCA CON UNA (X) 1. al clasificar las líneas encontramos dos grandes grupos que son: A. líneas rectas y líneas curvas B. líneas de puntos y líneas de rayas C. líneas y puntos 2. Juan está en su casa y debe ir al colegio. ¿Cuál es el camino que debe recorrer Juan para ir al colegio?

A. el camino recto B. el camino curvo C. el camino más largo 3. Ana para ir a la escuela camina en línea A. curva B. recta C. cuadrada Observa la figura

4. Esta es una línea: A. curva B. paralela C. cerrada 5. las figuras geométricas planas se constituyen de la unión de lados, donde la primera figura que encontramos es el triángulo, el cual consta de: A. tres lados B. cuatro lados C. cinco lados 6. Dos rectas son paralelas: A. cuando están formadas por más líneas B. cuando mantienen la misma distancia y no se cruzan

C. cuando se cruzan y forman curvas 7. dos rectas son perpendiculares si: A. forman tres ángulos iguales B. forman una pirámide C. forman cuatro ángulos iguales

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EVALUACIONES DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASGNATURA: SOCIALES

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

Leo con atención el siguiente texto y respondo las preguntas 1- 2 y 3. El campo y la ciudad La vida en el campo es muy tranquila, no hay muchos vehículos y la gente es escasa, no hay edificios y hay muchos animales. En cambio, en la ciudad hay muchas personas, al igual que vehículos. Se escucha mucho ruido y hay enormes edificios, los únicos animales que se ven son domestico: 1. a. b. c.

En la ciudad puedo encontrar: Pocas personas y muchos animales Muchos vehículos, edificios, y animales domésticos Animales salvajes

2. a. b. c.

En el campo puedo encontrar: Muchos edificios y animales Muchas personas y vehículos Casa pequeñas, muchos animales y pocas personas.

3. a. b. c.

La diferencia principal entre el campo y la ciudad es: Las sandalias que utilizan las personas Los niños que estudian La cantidad de personas que viven en ambos espacios

4. a. b. c.

La comunidad es: El conjunto de personas que viven en un mismo lugar y comparten los mismos intereses El conjunto de números No viven en un mismo lugar y tienen diferentes intereses

5. a. b. c.

Una comunidad puede ser: Rural y urbana La ciudades y los barrios Los países y las ciudades

6. a. b. c.

Los barrios pueden estar formados por: Fincas, ríos, iglesia, plaza Viviendas, zonas comerciales, industrias y centros educativos Ninguna de las anteriores

7. a. b. c.

Los barrios antiguos fueron construidos hace: 10 años 100 años 50 años

8. a. b. c.

Los habitantes de las veredas trabajan principalmente en: Las actividades escolares y comerciales Las actividades agrícolas, ganadera, pesca y minería Las empresas, los supermercados y hospitales

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EVALUACION DEL PRIMER PERIODO ESTUDIANTE: ASIGNATURA: INFORMATICA

GRADO: SEGUNDO CALIFICACION:

SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA La tecnología sirve para satisfacer las necesidades de los seres humanos y buscar resolver problemas sociales, por ejemplo: -la vivienda - los medios de transporte -los medios de comunicación -la manera de vestir Escoge la respuesta correcta y marca con una (x) 1. a. b. c.

El computador, el celular y el televisor son instrumentos: Químico Tecnológicos Científicos

2. a. b. c.

El hombre crea objetos tecnológicos con el fin de: Mejorar la calidad de vida de toda las personas Desmejorar el trabajo de las personas Ninguna de las anteriores

3. a. b. c.

Uno de los primeros artefactos tecnológicos de la historia de la humanidad es: El televisor El carro La rueda

4. a. b. c.

Es una red informática, que permite realizar conversaciones en línea y otros trabajos: La televisión El internet El tvcable

5. a. b. c.

Una de las ventajas del internet es que se puede: Buscar información rápida y sencilla Es puente de piratería No se pueden realizar trabajos rápidos

6. Unas de las recomendaciones que tiene el uso del internet en los menores de edad es que no pueden: a. Chatear con desconocido b. Tener amigos de todas parte del mundo c. Realizar tareas, consultar informaciones desconocida 7. a. b. c.

Son imágenes o aplicaciones de pequeño tamaño: Los botones del maus Los iconos Las teclas