1 COLEGIO LEONARDO DA VINCI DIRECCIÓN ACADÉMICA DE ENSEÑANZA BÁSICA
Profesora:Edith González / Yanine Moscoso
NOTA
Nombre: _______________________ Curso: 1° Básico B / C
Fecha:
____________________________. de Octubre del 2015.
Ptje. Ideal: 51 puntos. Ptje. Real: ________ Ptje. Obtenido: ________
Unidad 6: “Datos y Probabilidad”
Contenidos
Construcción de tablas de conteo. Lectura e interpretación de tablas de conteo. Construcción de pictogramas. Lectura e interpretación de pictogramas.
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I.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚTIPLE. Encierra la letra de la alternativa correcta. (2 ptos c/u = 16 ptos)
Observa la siguiente tabla y responde las preguntas 1, 2 y 3.
111 1.- ¿Cuántos niños y niñas prefieren los autos? A. B. C.
a. 5 b. 6 c. 7
2.- ¿Cuál de los juguetes es el menos preferido por los niños y niñas? a. Los autitos. b. Las muñecas. c. Las pelotas.
3.- ¿Qué juguete obtuvo mayor preferencias? a. Los autitos. b. Las muñecas. c. Las pelotas.
Aplicar
4.- ¿Cuántas preferencias más obtuvo los autos que las muñecas?
3
a. 3 preferencias. b. 2 preferencias. c. 1 preferencia.
Observa el pictograma y responde las preguntas 5 ,6, 7 y 8.
5.- ¿Qué día los niños y niñas toman más leche? a. Lunes. b. Martes. c. Miércoles. 6.- ¿ cuántas cajas de leche se tomaron los niños y niñas entre el Lunes y Martes ? a. Se tomaron 9 cajas de leche. b. Se tomaron 7 cajas de leche. c. Se tomaron 6 cajas de leche. 7.- ¿Qué día los niños y niñas tomaron menos cantidad de leche? a. Lunes. b. Martes. c. Miércoles.
Aplicar
8.- ¿Cuántas preferencias más obtuvo el día Martes que el Miércoles?
4
d. 5 preferencias. e. 4 preferencias. f. 3 preferencias. Aplicar
II.- ÍTEM DE APLICACIÓN Completa la tabla de conteo con los datos y responde. 9.- Colores favoritos: rosado, amarillo, verde, verde, rojo, amarillo, rosado, verde, amarillo, rojo, rojo, rojo, verde, amarillo, rojo, rosado, rojo, verde, amarillo, amarillo, rojo. ( 12 ptos)
COLORES FAVORITOS DE UN GRUPO DE NIÑOS.
COLORES
MARCAS DE CONTEO CANTIDAD DE PREFERECIAS
10.- ¿Cuál es el color con más preferencias? (1 pto) _________________________________________. 11.- ¿Cuál es el color con menos preferencias? (1 pto) _________________________________________. 12.- ¿Cuántas personas respondieron la encuesta? (1 pto) _________________________________________. Observa la tabla de conteo y responde.
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Tipos de libros preferidos Tipo de libro
Marcas de conteo
Cantidad de preferencias 18
Cómics
//////////////// // //////////////
Aventuras
//////////
10
Chistes
//////////
10
Cuentos
14
13.- ¿Cuántas preferencias obtuvo el libro de cómics? (1 pto) preferencias.
14.- ¿Cuántas preferencias obtuvo el tipo de libro más votado? (1 pto) preferencias.
15.- ¿Qué tipos de libros tienen la misma cantidad de preferencias? (1 pto)
_______________________________________________.
16.- El libro de cuentos obtuvo de aventuras.
preferencias más que el libro ( 1 pto)
6
Observa el pictograma. Luego, haz un en las afirmaciones correctas según la información presentada en él. (6 ptos)
Vasos de leche consumidos en un día
1 vaso
Cada
2 vasos
3 vasos
representa 1 persona.
17.- El pictograma entrega información sobre de la cantidad de días que llovió entre los meses de marzo y septiembre. 18.- 6 personas de los encuestados consumen 2 vasos de leche al día. 19.- La mayoría de los encuestados toma 2 vasos de leche al día. 20.- El total de encuestados son 24 personas. 21.- 12 de las personas encuestadas consumen 3 vasos de leche al día . 22.- Sí se puede obtener la cantidad de respuestas totales con la información que entrega el pictograma.
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Lee la siguiente información y represéntala en un pictograma. 23.- A final de año se realizan las votaciones para escoger al mejor compañero o compañera. Los resultados de las votaciones fueron los siguientes: (10 ptos) Resultados de la elección de mejor compañero o compañera de curso Candidatos
Marcas de conteo
Cantidad
Cecilia
//////
6
Antonio
////////
8
Ismael
////
4
Ana
//
2
Resultados de la elección de mejor compañero o compañera de curso
Cecilia Cada
Antonio
representa 1 preferencia.
Ismael
Ana
8
HABILIDADES Conocer o comprender
Aplicar
Construcción de tablas de conteo.
9,10,11
Lectura e interpretación de tablas de conteo.
1,2,3,4,10,11, 12,13,14,15,16, 23
Crear 9
Construcción de pictogramas. Lectura e interpretación de pictogramas.
5,6,7,8,12,17, 18,19,20,21,22
YASMIN GODOY GONZALEZ DIRECTORA ACADEMICA DE ENSEÑANZA BASICA
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