Evaluación Diágnostica 3° Básico.docx

Colegio Antonio Zanoletti Lenguaje y comunicación Miss Maribel Jaramillo

Prueba de Diagnóstico 3° Básico Nombre Fecha Objetivo

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Leer comprensivamente texto narrativos Responder a preguntas explícitas e implícitas Identificar personajes, ambiente, problema y solución. Ordenar alfabéticamente. Reconocer artículos definidos e indefinidos.

I.-Lee el siguiente texto.

II.- Responde a las siguientes preguntas.

III.- Marca con una X las afirmaciones que son verdaderas.

IV.- Completa la siguiente tabla.

V.- Escribe un nuevo final al texto leído. Recuerda utilizar buena ortografía, uso de mayúsculas y puntuación. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

VI.-Lee el siguiente texto y responde:

1. ¿Por qué Rayén se separó de Nahuel? A. Porque Nahuel fue prometido en matrimonio. B. Porque Nahuel fue a luchar en una batalla. C. Porque Rayén se subió a una araucaria. D. Porque Rayén se refugió en su ruca. 2. En el texto, ¿qué características se destacan de Nahuel? A. Su valentía y audacia. B. Su belleza y robustez. C. Su belleza y alegría. D. Su valentía y altura. 3. Lee el siguiente fragmento

El A. B. C. D.

fragmento que leíste significa que Rayen: hacía mucho ruido. estaba muy contenta. sentía mucha tristeza. escuchaba muchos sonidos.

4. A. B. C. D.

¿Que otro título sería adecuado para este texto? Tipos de copihues. El origen del copihue. La batalla de los guerreros. Costumbres del pueblo mapuche.

5. ¿Cuál es el propósito de este texto? A. Describir el entrenamiento de los guerreros. B. Convencer a los lectores para visitar el sur. C. Dar instrucciones para cultivar araucarias. D. Narrar cómo aparecieron los copihues. 6. Según el texto, ¿de dónde vienen los copihues? A. De las araucarias. B. De los suspiros de Rayén. C. De las lágrimas de Rayén. D. De los árboles pequeños VII.- Completa el abecedario A___ C____ D____F_____H_____J_____L____M____Ñ____P____R_____T____ V____X____Z

VIII.- Completa las siguientes oraciones con el artículo correspondiente EL- LOS –UN –LAS – UNOS – LA

1.- ________ niños juegan a la pelota. 2.- ______ lápices están botados en el suelo. 3.- _______ niño se enfermó del estómago. 4.- ________ gallinas comen maíz. 5.- _________ la cartera de mi madre es muy grande. 6.- _______ perro se escapó de la casa.