Evaluación 2 - Unidad 4.docx

Informe de reflexión y propuesta

La primera unidad consistía en reflexionar en torno a nuestra propia práctica docente relacionada con el dominio A del nuevo Marco de la Buena Enseñanza. Esta reflexión estaba conectada con cómo el docente piensa el currículum tomando en cuenta el contexto de la escuela en la cual imparte sus clases. En este sentido, aunque siempre he considerado en el contexto en las planificaciones y actividades a desarrollar, el curso me develó algo muy importante; el contexto no solo se compone de la información de la escuela y los estudiantes, sino que también es importante nuestro propio contexto, además de las formas en que cada una de las personas que integran la comunidad educativa reaccionan en torno a este. La segunda unidad consistía en identificar cuáles eran las acciones más pertinentes, inclusivas y relevantes promover el logro de un aprendizaje significativo. Todo esto considerando un hecho crucial; la realidad de los estudiantes es siempre diversa y esta modifica o condiciona siempre la forma en que el docente piensa el currículo. En mi propia práctica docente siempre he considerado la realidad de los estudiantes para las planificaciones, pero lo que este cursó me enseñó es que existe una diferencia entre pasar el contenido adaptado y lograr verdaderamente un aprendizaje significativo. Aprendí diferentes formas de lograr que el conocimiento sea mucho más considerado por el estudiante. La tercera unidad consistí en diseñar acciones y actividades en función de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, independiente del contexto que rodee a estos. Lo anterior tiene por finalidad poder recoger información sobre los resultados y poder tomar decisiones pedagógicas adecuadas. En mi práctica docente son pocas las veces que realizo e este proceso pues el tiempo no es muy amigable, sin embargo el curso me enseñó cuan imprescindible es la realización de esta actividad. Puedo concluir que, pese a que no tengo conciencia absoluta de todo lo que realizo durante el ejercicio docente, hay muchas cosas que no manejo técnicamente pero que de igual forma las efectúo. Así como otras que pienso que están correctamente realizadas pero se puede perfeccionar o no las realizo de la mejor forma. Es importante entonces que nuestro ejercicio docente esté en actividad continua, de descubrimiento y mejora. En cuanto a la propuesta, considero que una buena forma de lograr que un aprendizaje sea significativo parte por el buen planteamiento de los objetivos; muchas veces obviamos la introducción en las actividades pero debe ser un paso crucial; para

despertar la curiosidad de los estudiantes las actividades deben ser coherentes con la vida de los estudiantes y deben tener sentido para estos.