Estudiantes "lideres"

ESCUELA FORMADORA DE LÍDERES. El Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de servicios número 89 (CBTIs 89) es una institución forjadora de líderes “académicos, deportivos y culturales”. El CBTIs 89, es una escuela de nivel medio superior perteneciente a la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), esta dependencia está adscrita a la Subsecretaría de Educación Media superior (SEMS). El CBTIs 89, se ubica al sur de la ciudad de Durango; está cumpliendo 35 años de gestión educativa, satisfaciendo las necesidades básicas de aprendizaje de los jóvenes estudiantes; actualmente están inscritos 2300 jóvenes estudiantes, mismos que son atendidos en las carreras de administración, contabilidad, computación, construcción y electrónica; esta escuela es del tipo bivalente, es decir sus estudiantes además de egresar con una carrera técnica egresan también con la modalidad de bachillerato general. En esta escuela trabajan 197 personas, de las cuales 111 son docentes y 86 son parte del personal administrativo y de apoyo. Las personas de más alto nivel jerárquico son: un director, un subdirector, un jefe de servicios administrativos, dos jefes de servicios docentes, un jefe de servicios escolares y un jefe de control escolar; quienes tienen como función principal la responsabilidad de gestionar la educación ante la sociedad y para la sociedad. El CBTIs 89, como organización educativa, ha sido una escuela líder, cada año sus alumnos participan en los diferentes concursos académicos, deportivos y de ciencias, que organiza la DGETI; cuando se realizan los concursos académicos estatales, de las 9 asignaturas en las que se compite los alumnos del CBTIS 89 generalmente obtienen cinco o seis primeros lugares, dos segundos y un tercero. A nivel nacional sus alumnos han ostentado los primeros lugares en las asignaturas de física y matemáticas, así como también de oratoria. En el sexto semestre de la carrera de electrónica estudia el alumno que ganó en el 2008 el primer lugar nacional de geometría analítica, este año participará en el concurso nacional de matemáticas en la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral. La campeona nacional de atletismo en la modalidad de 100 metros también es estudiante del CBTIS 89, está en sexto semestre de la carrera de construcción. En este plantel se gestan muchos de los campeones nacionales de atletismo, vóley bol y básquet bol del estado de Durango; el equipo de básquet bol en el año 2006 ganó el campeonato nacional en el estado de Puebla. Una de las instituciones de mayor prestigio en el estado, es el Instituto tecnológico de Durango (ITD); ésta escuela es reconocida a nivel internacional, reconocimiento que se ha ganado gracias a la calidad

educativa de los profesionista que ahí se forman y que prestan sus servicios en compañías nacionales y extranjeras (Alemania y estados Unidos de Norteamérica). Este instituto, es el lugar donde se matriculan la mayoría de los mejores estudiantes egresados del CBTIs 89, en esta escuela regularmente se consolidan todos los deportistas emanados del CBTIS 89, logrando premios nacionales en las diferentes modalidades de competencia atlética. Otros de los mejores estudiantes egresados del CBTIs 89, se inscriben en las facultades de mayor prestigio en el estado, pertenecientes a la Universidad Juárez del estado de Durango (UJED); el Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMex) reconoce a la UJED como una institución de educación superior de buena calidad, pues contribuye de manera eficaz en la construcción de un espacio común de la educación superior en el país, y crea redes intercontinentales de colaboración e intercambio académico entre cuerpos académicos que sirven como ejemplos exitosos de cooperación técnica, científica y tecnológica. De las instituciones de esta universidad han egresado un sin número de excelentes contadores públicos, licenciados en administración, licenciados en matemáticas, etcétera. Por mencionar a algunos de ellos: está el Contador Público Ismael Alfredo Hernández Deras (actual gobernador del estado de Durango), el Dr. en administración Martín Gerardo Soriano Sariñana, rector de la Universidad Autónoma de Durango (UAD) y el Dr. en Matemáticas Daniel Hernández Hernández, quien presta sus servicios en National Aeronautics and Space Administration (NASA). Otro reconocido duranguense es el Dr. Martin Gerardo Soriano Sariñana, egresado de la carrear de administración del CBTIs 89, es de la generación 1980-1983; y es el fundador y rector de la UAD, su sistema educativo está comprendido por 13 campus de la UAD en seis estados de la república mexicana. En el ámbito cultural, los egresados del CBTIs 89 también han sido reconocidos a nivel nacional; actualmente uno de ellos es el director musical de rondalla de música de la facultad de Contaduría, administración y economía (FCAE) de la UJED, él es el Lic. en Derecho Rubén Aviña, que por cierto participó el pasado 14 y 15 de marzo del presente en el X concurso nacional de rondallas, llevado a cabo en el teatro Ricardo Castro de esta ciudad; un contemporáneo del Lic. Aviña es el Ing. Armando Quezada López fundador y Creador del Grupo musical Minueto, el Ingeniero y sus compañeros de grupo hacen presentaciones a nivel nacional e internacional; se han presentado en varios estados de la república mexicana y en algunos otros de la Unión Americana. Estos dos profesionistas, se

iniciaron artísticamente en la primera rondalla del CBTIs 89, allá por el año de 1981. Siguiendo con la modalidad de la cultura, pero ahora en el ámbito de la oratoria, el estudiante Arturo Navarro (generación 1999-2001, de la especialidad de electrónica); en el año 2000, ganó el primer lugar de oratoria a “nivel nacional”, dos meses antes había obtenido el primer lugar estatal de la asignatura de lectura y redacción en el CBTIs número 4 de la ciudad de Lerdo Durango. Arturo, egresó del CBTIs 89 con un promedio general de 10.0, él ha sido uno de los mejores estudiantes que han pasado por las aulas del CBTIs 89. Sin duda que Arturo Navarro, era un líder nato en su época de estudiante en el CBTIs 89, tenía todas las características de un verdadero líder (honesto, sereno, participativo, colaborativo, atento, respetuoso, persuasivo) su sola presencia imponía respeto e inspiraba seguridad, su actitud era excepcional. El CBTIs 89, ha sido representado a nivel nacional por un nutrido grupo de jóvenes, quienes integran al grupo de danza, en el 2008 en la ciudad de Veracruz obtuvieron el primer lugar a nivel nacional, al ser los mejores bailarines de la música folclórica mexicana. No se podía quedar atrás el deporte ciencia, en el CBTIs 89 han desarrollado su intelecto grandes alumnos participantes de este deporte; muchos alumnos han sido subcampeones y ocupado y terceros lugares a nivel nacional, desde luego que los alumnos para llegar a ostentar estos lugares tuvieron que haber pasado por ser campeones estatales y regionales. El entrenador de estos jóvenes campeones, es el Ing. Raúl Juárez, quien en sus tiempos mozos fuera también campeón nacional de ajedrez. Otro gran y destacado alumno, egresado del CBTIS 89, es el Ing. Fernando De La Torre De La Torre, actual líder sindical, coordinador de la especialidad de electrónica y profesor en esta institución; él tuvo la dicha de haber viajado al Japón, y permanecer en ese país por dos años estudiando una maestría en Robótica, él ha sido el único profesor de esta escuela que ha permanecido en el extranjero realizando estudios profesionales. Finalmente, muchos de los egresados no habrían tenido éxito, si en su momento como estudiantes del CBTIs 89, no hubiera habido un gran líder en turno, que dirigiera el rumbo educativo en esta escuela. Durante los treinta y cinco años de vida de esta institución, solamente ha habido 4 directores; el primero de ellos, fué el fundador, el Ing. Francisco Manuel Peyro Carreño, quien estuviera frente de la escuela por 13 años (1974 a 1987), él fué un líder natural, un líder autócrata, todo en la escuela

marchaba bien, todo el personal y alumnos marcaban el paso a un mismo ritmo, la escuela, era innovadora y autónoma, el gestionaba los recursos para la institución directamente con el Presidente de la república “Lic. Luis Echeverría Álvarez” (Presidente de la República del 1º de diciembre de 1970 al 30 de noviembre de 1976), a quien el Ing. Manuel Peyro conociera, aquí, en la ciudad de Durango, cuando el Lic. Echeverría era candidato a la presidencia de la república. El segundo director, permaneció al frente de la escuela por 16 años (1987 al 2003), su nombre es el Ing. Arturo Fragoso Corral, quien durante los trece años del mandato del Ing. Peyro, fungiera como jefe de Servicios Docentes; el Ing. Fragoso, es ahora el Director de Planeación en la Secretaria de Educación Pública del estado de Durango. Ni quien dudarlo, dos grandes directores, dos grandes estrategas, mientras que el primero gestionaba los recursos directamente en la federación, el segundo lo hacía directamente en la entidad, y afortunadamente para los estudiantes, los dos contribuyeron para que la institución lograra tener el prestigio del que ahora gozan los egresados de esta escuela. El Ing. Fragoso, fué un líder democrático, pues en todo momento consideraba las opiniones de su personal, para finalmente tomar las decisiones que beneficiarían a la totalidad del personal. El ahora profesor de matemáticas en el CBTIs 89, Ing. Adrian Sífuentes Ávila, fue el sucesor del Ing. Fragoso, y estuvo a cargo de la dirección de la escuela durante cuatro años (2003 al 2007), periodo en el que el CBTIs 89 bajara terriblemente su rendimiento escolar, se alteró de sobremanera la indisciplina en los estudiantes, maestros y personal en general, la disciplina se relajo a tal grado, que los alumnos empezaron a agredir a los propios maestros; en una ocasión los alumnos rompieron el vidrio delantero a una camioneta de un profesor, el vehículo estaba en movimiento, y como caso extremo, otro estudiante (de la carrera de administración) le encendió fuego al pelo de una profesora. El Ing. Sifuentes, empezó siendo un líder autócrata y terminó siendo un líder laises faire, con un ambiente de trabajo completamente relajado. El cuarto director y último (2007), es el Lic. En Informática, Francisco Javier Quiroga Soto, él se considera un líder democrático y liberal a la vez (entrevistado, el día 6 de marzo del 2009) con sus más cercanos colaboradores, porque se dice poder influir en un gran número de personas; él conceptualiza al líder, como a una persona que tiene una visión clara de los objetivos que se quieren alcanzar, para él líder, es aquella persona que

comparte la responsabilidad con su equipo de trabajo; para él, los lideres se caracterizan por ser empáticos, flexibles y sobre todo humildes. Cabe destacar que este director en particular no tiene contacto con la mayoría de los trabajadores, y los alumnos no lo conocen, por lo tanto no le identifican como el director de la escuela.

Análisis de la información. El CBTIs 89, al igual que todas las escuelas del país, se encarga de formar personas para la vida, personas capaces de discernir información y tomar la que más les conviene para desarrollarse tanto en lo personal, como en lo profesional; los alumnos que se destacan en esta escuela, se pueden considerar como líderes, puesto que sobresalen positivamente de una gran mayoría de estudiantes. En términos generales, los estudiantes que destacan en las escuelas, suelen ser personas participativas (característica de liderazgo), y aunque no sea la única, sí les encamina en la dirección correcta para dirigir grandes grupos de personas; solo es necesario seguirles mostrando el camino, motivándoles e incentivando su quehacer educativo.

Conclusiones. La nueva era de le educación, exige cambios trascendentales en las formas de transmitir los conocimientos a los estudiantes en las escuelas del nivel medio superior, la comunicación, el liderazgo y la innovación son solo tres de las características de gestión que las instituciones educativas deberán emprender para convertirse en escuelas que aprenden. Una de las mejores motivaciones que los estudiantes pueden recibir es el reconocimiento de su esfuerzo por parte de las autoridades educativas. El respaldo y la dedicación que otorgan los padres a los hijos, permite que los alumnos destaquen académicamente. Desde luego que el resultado de los alumnos en las aulas es una consecuencia de una constante atención tanto del cuerpo docente como de los padres de familia. La atención y ayuda a los alumnos por parte de los padres de familia, permite que los alumnos definan sus objetivos; no obstante, la buena relación de padres y maestros es sumamente importante para que los alumnos se desarrollen. No debemos olvidar que la gestión educativa consiste en el fortalecimiento de la unidad escolar, como lo es: la autonomía, la responsabilidad y la inclusión de padres y miembros de la comunidad.

La capacitación de los profesores, representa una alternativa más para fomentar la generación de líderes participativos en nuestras escuelas. No podemos dejar de pensar que la gestión escolar tiene como objetivo primordial la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje en los alumnos (Guiomar, 2003).

Bibliográfica y sitios web consultados. Carniege, Dale.Como ganar a migos e influir sobre las personas, México. Ed.Suda mericana.1991. Gole man, Daniel. La inteligencia emocional.Quebecor World.Ed.Ediciones B, S.A. de C.V.2007. Na mo De Mello, Guio mar.Nuevas propuestas para la gestión educativa, México. Ed. SEP, 2003. Perrenoud, Philippe.diez competencias para enseñar.México.Ed.GRAÓ de IRIF, 2004. To lead or not to lead. Algunas reflexiones acerca de la investigación sobre el liderazgo. Ponencia presentada en el XIII Congreso Internacional de Contaduría, Ad ministración e Infor mática. FCA-UNAM, 29 de octubre de 2008. http://www.se ms.gob. mx/aspnv/detalle.asp?nivel1=3&nivel2=19&x3 =35756&x4=34&Crit=4&Cve=672&Usr=0&Ss=. Oferta educativa del CBTIs 89.http://www.se ms.gob. mx/aspnv/detalle.asp?nivel1=1&nivel2=9&x 3=40407&x4=10&Crit=4&Cve=832&Usr=0&Ss=. Direcciones educación media superior, adscritas a la SEMS. http://www.cecatidgo.com/rese ms/index.asp. Escuelas de Durango pertenecientes a la SEMS. http://www.ujed. mx/portal/index.aspx. Oferta educativa. http://www.oe m.com. mx/elsoldedurango/notas/n1009593.ht m. UJED entre las me jores del país. http://www.cumex.org. mx/. Consorcio de universidades mexicanas. http://www.egresadositd.org/historia/historia_ITD.pdf. Historia del ITD y su ma trícula. http://www.educaedu.com. mx/centros/uad-universidad-autono ma-de-durangouni1287. Infor ma ción de la Universidad Autóno ma de Durango. http://www.elsiglodetorreon.com. mx/noticia/377447.uad-15-anos-de-creci mientoconstante.ht ml. Son ya 13 ca mpus de la UAD.