Estrategias Propias De Cada Curso

ESTRATEGIAS PROPIAS DE CADA CURSO HISTORIA 1. CUADRO SINOPOTICO Organiza la informacion sobre uno o varios temas centrales que forma parte del tema general que se enseña. Estan estructurados por columnas y filas y se componen de hechos, principios, descripiciones, esplicaciones, procesos, etc. Existen dos tipos, pero lo que mas importante para la historia es el de DOBLE ENTRADA, que sigue un formato o organización. Las columnas pueden expresar: causas/consecuencias, antes/despues, etc. Ejemplo de cuadro sinóptico de doble columna:

2. CIRCULO DE HABILIDADES Y CONTRASTACIONES Es una técnica que permite establecer similitudes y diferencias de los conocimientos a desarrollar. Permite desarrollar las siguientes habilidades: relacionar, describir, sintetizar, comparar, jerarquizar, inferir y evaluar.

3. LINEA DE TIEMPO Habilidades que permite desarrollar: Periodificar Ubicación temporal de eventos y hechos históricos Razonar Graficar Esta técnica se trabaja generalmente en el área de Ciencias Sociales, Comunicación. Para ello se traza una línea eje sobre la cual se indican las fechas o periodos de la historia de estudio y en ambas márgenes o lados se ilustran los eventos o hechos históricos con imágenes y textos correspondientes. Ejemplo:

4. ESPIGA DE ICHIKAWA Técnica utilizada para plantear problemas, en la cabeza se coloca el problema, en los espinazos se trabaja el marco teórico y la cola las conclusiones. Desarrolla habilidades de: dar ideas, sistematizar, diferenciar. Jerarquizar, razonar, etc.

GEOGRAFÍA 1. ILUSTRACIONES Recurso utilizado para expresar una relación espacial esencialmente de tipo reproductivo. Se pone énfasis en reproducir o representar objetos; cuando no se tiene la oportunidad de tenerlos en su forma real.

2. LOS GRÁFICOS Recursos que expresan relaciones de tipo numérico cuantitativo entre dos o más factores o variables por medio de líneas, sectores, barras

3. LAS SIMULACIONES Permiten reproducir o representar de forma simplificada una situación real o hipotética. Los ejercicios de localización y los juegos de simulación que se utilizan sobre todo en geografía y tienen por objetivo tomar decisiones sobre la localización de actividades humanas, de ciudades, etc. A menudo este tipo de simulaciones pueden presentarse con soporte informático.