Est Rate Gis Docentes Para Un Aprendizaje Significativo(1)

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Están enfocadas en ofrecer diversas técnicas, que ayuden al alumno a la compresión y composición de textos, que le permitan al educando reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.  Tanto el docente como el alumno deben emplearlas como procedimientos flexibles, con la finalidad de facilitar el aprendizaje significativo. 

ESTRATEGIAS PREISTRUCCIONALES ✔ Son las que preparan en relación a que y como van aprender, permitiendo con estas ubicarse en el contexto del aprendizaje y una de ellas son los objetivos y el organizador previo. ESTRATEGIAS COINSTRUCCIONALES ✔ Son las que apoyan los contenidos curriculares, puesto que su función es la detección de la información principal, conceptualización de los contenidos y estructura e interrelación entre contenidos, aquí se pueden incluir ilustraciones, redes semánticas, mapas conceptuales y analogías. ESTRATEGIAS POSINSTRUCCIONALES ✔ Son las que permiten al alumno tener una visión integradora y critica del material, les sirve como valoración de su propio aprendizaje, una de ellas son los resúmenes finales, redes sistemáticas o mapas conceptuales.

¿QUE SIGNIFICA APRENDER A APRENDER? ✔

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El objetivo principal de la educación es que los alumnos sean aprendices autónomos, independientes y autorregulados, es decir capaces de aprender a aprender. Aprender a prender implica la reflexión en la forma en la que se aprende, autorregulando el proceso de aprendizaje por medio de estrategias flexibles.

ESTRTEGIA DE APRENDIZAJE: •

Procesos cognitivos básicos: operaciones del proceso de información como percepción, codificación, almacenaje y recuperación

• Base de conocimientos: conocimientos previos

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Conocimiento estratégico: estrategia de aprendizaje, Brown lo describe como saber como conocer

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Conocimiento metacognitivo: conocimiento que poseemos sobre que y como lo sabemos, es decir aprendemos, recordamos y solucionamos