Escuela De Graz

ESCUELA AUSTRIACA DE GRAZ

Por lo general, la psicología experimental ha sido mas fértil en el Norte y la del acto en el Sur. Aunque la del acto como la experimental no son necesariamente incompatibles 

Psicología del acto Creada por Franz Brentano. Entiende la conciencia, la experiencia, como un proceso activo, creativo y constructivo.  Distingue los fenómenos físicos (sonidos, colores,...) de los fenómenos psíquicos (ver sonidos, pensar en colores,...).  Los fenómenos mentales son siempre actos y tienen como característica principal la intencionalidad: peculiaridad de la mente gracias a la cual todo fenómenos psíquico siempre “contiene” o se refiere a un objeto (percibir la mesa, desear un libro, pensar sobre la mente, recordar unas vacaciones...). 

Brentano

considero que la psicología científica tenía como tarea primera un trabajo conceptual antes que experimental: la descripción de la experiencia subjetiva, de los distintos géneros y tipos de fenómenos mentales



Esta

descripción permitiría la clasificación de los actos psíquicos y la delimitación del campo propio de la psicología. Después la psicología podría dedicarse al descubrimiento mediante la metodología experimental de relaciones causales entre fenómenos psíquicos y físicos (por ejemplo entre el nivel fisiológico y el psicológico).

Psicología Experimental Es

una aproximación que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental. El método experimental implica la observación, manipulación, registro de las variables (dependiente, independiente e intervinientes) que afectan un objeto de estudio.

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 El



término psicología experimental se refiere más a una clasificación de la psicología en términos metodológicos y no en términos sustantivos. Por lo tanto, cualquier escuela o corriente psicológica que utilice el método experimental es considerada parte de la psicología experimental, independientemente de las consideraciones epistemológicas sobre su objeto de estudio. Áreas como la percepción, el aprendizaje y la cognición han sido estudiadas tradicionalmente con el método experimental.

En

el sur de Alemania y en Austria, la iglesia católica tenía una gran influencia. A este región le servía mucho la psicología de Aristóteles que Brentano había adaptado al mundo moderno. El acto convenía mas a la Iglesia que el contenido, porque tiende menos hacia una psicología mecanicista y determinista.

La

psicología experimental tiene que ser determinista. Dentro de la psicología no podemos esperar una completa disociación entre la fe científica y la religiosa.

Psicólogos de la Escuela Austríaca CHRISTIAN

VON EHRENFELS ( 1859-

1932) ALEXIUS MEINONG ( 1853-1920) HANS CORNELIUS FRIEDRICH SCHUMANN (1836-1940) STEPHAN WITASEK (1870-1915) VITTORIO BENUSSI

Christian von Ehrenfels 

Nacido en Rodaun, Austria, estudió filosofía en la Universidad de Viena y se doctoró en la de Graz. Discípulo de Brentano y Meinong. Profesor de filosofía en la Universidad de Viena (1888-1896) y en la Universidad Alemana de Praga (1896-1929). Es el padre del concepto gestalt (1890) y de la corriente de la psicología de la gestalt. Von Ehrenfels se inspira en las ideas de Ernst Mach y sienta las bases de los estudios sobre la percepción que continuarán más tarde Koffka, Wertheimer y otros.

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Hombre de amplios intereses, sus principales escritos tuvieron que ver con el teatro, Wagner, ética sexual, la teoría de valores y la cosmogonía. Solamente en forma incidental llegó a ser parte de la historia dela psicología, como iniciador dela doctrina de las cualidades de la forma.

 Los

seres humanos viven en un sistema abierto en interacción con su entorno, dentro de un orden y estructura que permite analizar los comportamientos psicológicos. La psicología de la gestalt entiende que las percepciones del individuo están sujetas a unas determinadas formas o pautas, por lo que es posible acentuar la eficacia perceptiva mediante el estudio de esas formas. Entre sus obras: Grundbegriffe der Ethik (1907), Sexualethik (1907), Die Religion der Zukunft (1929) y Die Stürmer (1913).

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Alexius Meinong Meinong nace en Lemberg (en la Galicia

"austríaca"), hoy conocida como Leópolis, en Ucrania. Luego de haber frecuentado el Gimnasio académico de Viena, estudió historia y filosofía en la Universidad de Viena bajo la dirección de Franz Brentano (1875 - 1878).En 1878 se transfirió a la universidad Karl Franzens de Graz como sucesor de Riedl; en esa universidad llega al cargo de profesor extraordinario en filosofía (1882). Accedió a la cátedra de filosofía de la Universidad de Graz, donde fundó en 1894 el Instituro Psicológico de Graz y la Escuela de Psicología Experimental (se hizo célebre en su época la escuela de psicología experimental de Graz).  Meinong supervisó la tesis de graduación de Christian von Ehrenfels Fue asimismo el supervisor de las habilitaciones de Alois Höfler y Anton Ölzen-Newin.

 Por

otra parte, además del influjo de su maestro Brentano, recibió un fuerte influjo de la fenomenología creada por su condiscípulo Husserl. Es por esto que Meinong ensaya la creación de una nueva ciencia que intenta el estudio de lo previo a la experiencia (el a priori) substrayendo para este cometido la intencionalidad del contexto muy subjetivista al que había llegado la fenomenología de Husserl.  Considera que los "objetos inexistentes" son apriorísticos y sin embargo promotores de intencionalidad y, por esto, como los objetos existentes, constituyentes de la consciencia, lejos está Meinong de caer en el solipsismo, sino que estudia la configuración -en la consciencia- de tales entidades inexistentes a partir de una objetividad real.  

  Solipsismo,

del latín "[ego] solus ipse" (traducible de forma aproximada como "solamente yo existo").



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creencia metafísica de que lo único de lo que podemos estar seguros es de la existencia de nuestra propia mente, y la realidad que nos rodea es incognoscible y puede no ser más que parte de los estados mentales del propio yo.

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De esta forma, todos los objetos, personas, etc., que uno experimenta serían meramente emanaciones de la propia mente.

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HANS CORNELIUS 



(Munich, 1863-Gräfelfing, 1947)

 Filósofo



alemán.

 Profesor



en Munich y en Frankfurt (donde influyó en miembros de la futura escuela de ese nombre),

 comentó



y restauró a Kant (Sistemática trascendental, 1916) y elaboró una estética y una pedagogía del arte.

FRIEDRICH SCHUMANN  Psicólogo

alemán

 Se

estableció en Frankfurt en 1910.

 Su

más conocida fue la investigación sobre memoria y el espaciopercepción.

VITTORIO BENUSSI  Psicoanalista

italiano

 Nacido

en Trieste, Vittorio Benussi

 Vivió

dividido entre sus dos patrias, Austria e Italia.

 Se

especializó en psicología experimental en Austria, y realizó un análisis con Otto Gross en Graz.

 Benussi

fue también un poeta y una especie de gurú; realizó estudios sobre la sugestión hipnótica y la psicología del testimonio.



 En

1926, en el clima antipsicoanalítico alimentado por el libro del célebre psiquiatra Enrico Morselli (18521929), dio una serie de cursos sobre los fundamentos del psicoanálisis y formó a una cierta cantidad de alumnos.

 Cesare

Musatti (quien iba a ser su asistente y lo sucedería después de su muerte) y

 Novello

antifascista.

 Ese

Papafava,

militante

mismo año de 1926, Benussi conoció en Groninga a Ludwig Binswanger y a Karl Jaspers (18831969).

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 Por

razones desconocidas, se suicidó en 1927, poco antes del congreso de la psicología italiana que iba a reunirse en Padua en honor suyo.

Sus

trabajos de psicología experimental fueron escritos y publicados en lengua alemana, pero redactó en italiano sus contribuciones clínicas, reunidas y publicadas en 1932 con el título de Suggestione e Psicoanalisi, por iniciativa de Silvia Musatti de Marchi, que fue su alumna.

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