Esclerometria-141129013643-conversion-gate01.pdf

INFORME: “DETERMINACION DEL f’c (TENTATIVO) DE LA BASE DE CONCRETO DEL GENERADOR ELECTRICO DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN EMPLEANDO EL ESCLEROMENTRO COMO INSTRUMENTO DE OBTENCION DE DATOS” ALUMNOS: -

GONZALES GUEVARA, EMILIO JAVIER FARRO ELIAS, ANA MARIEL CASTRO CHUYO, LEYDY GONZALES LLEPEN, JAVIER VASQUEZ SALDAÑA, MARYDIANA

DOCENTE: ING. CACHAY LAZO, CESAR EDUARDO FECHA DE ENTREGA DE INFORME: Sábado 22 de Nov. Del 2014 PIMENTEL - PERU

DETERMINACION DEL INDICE DE REBOTE UTILIZANDO EL DISPOSITIVO CONOCIDO COMO ESCLEROMETRO

 Descripción

Patrón

1.

INFORME

3

2.

INTRODUCCION

3

3.

OBJETIVO

3

4.

MATERIALES

4

5.

MARCO TEORICO

5

6.

PROCEDIMIENTO

9

7.

RESULTADO

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8. HOJA DE CALCULO

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9. CONCLUSIONES

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10. ANEXOS

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1. INFORME: “DETERMINACION DEL f’c (TENTATIVO) DE LA BASE DE CONCRETO DEL GENERADOR ELECTRICO DE LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN EMPLEANDO EL ESCLEROMENTRO COMO INSTRUMENTO DE OBTENCION DE DATOS”

2. INTRODUCCION: En este informe, se hará mención al uso de uno de los métodos no destructivos que nos ayudara a determinar el valor tentativo de f’c de una zona de concreto (simple o armado), dicho instrumento es el esclerómetro con el cual se consigue una serie datos a los cuales se los conoce como índices de golpes, de los cuales sacamos su promedio y empleando un abaco podemos obtener el valor del f’c (N/mm2), quedando claro que el uso del abaco, está en función de la posición en la que se empleo el esclerómetro para obtener los datos. Este análisis se realizo en la base del generador eléctrico del la Universidad Señor de Sipán, ubicado exactamente al costado del edificio principal del mencionado centro de estudios.

3. OBJETIVO: -

Observar en qué condiciones es otorgado el esclerómetro para el manejo del usuario. Conocer el manejo del esclerómetro para la obtención de datos. Verificar la obtención de los datos según el manual de operación del instrumento. Obtener una estimación de la resistencia a la compresión del concreto con los datos seleccionados y proporcionados por el instrumento.

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4. MATERIALES:

Martillo de Rebote

Regla metálica Piedra abrasiva

Corrector UNIV ERSIDAD SEÑOR DE SIPAN

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5. MARCO TEÓRICO: El esclerómetro fue diseñado por el Ing. suizo Ernst Schmidth en 1948, constituyendo una versión tecnológicamente más desarrollada que los iniciales métodos de dureza superficial generados en la década del veinte.

 CAMPO DE APLICACIÓN Originalmente, fue propuesto como un método de ensayo para determinar la resistencia a la comprensión del concreto, estableciendo curvas de correlación en laboratorio. Sin embargo, por los diferentes factores que afectan los resultados y la dispersión que se encuentra, en la actualidad se le emplea mayormente en los siguientes campos: - Evaluar la uniformidad del concreto en una obra. - Delimitar zonas de baja resistencia en las estructuras. - Informar sobre la oportunidad para desencofrar elementos de concreto. - Apreciar, cuando se cuenta con antecedentes, la evolución de la resistencia de estructuras. - Determinar niveles de calidad resistente, cuando no se cuente con información al respecto. - Contribuir, conjuntamente con otros métodos no destructivos a la evaluación de las estructuras.

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Este es un esquema del esclerómetro mostrado en la figura de abajo, según la información del fabricante, en el que se singulariza los siguientes elementos:

ESQUEMA DE UN ESCLERÓMETRO 1. Percutor, 2. Concreto, 3. Cuerpo exterior, 4. Aguja, 5. Escala, 6. Martillo, 7. Botón de fijación de lectura, 8. Resorte, 9. Resorte, 10. Seguro.  FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ENSAYO  Posición del martillo.  Textura y estado de la superficie de concreto (carbonatada aumenta resistencia).  Concentración de árido grueso en la superficie (aumenta resistencia).  Medida, forma y rigidez del elemento constructivo.  Edad del concreto.  Condiciones de humedad interna (Baja resistencia).  Tipo de agregado.  Tipo de cemento.  Tipo de encofrado.  Grado de carbonatación de la superficie.  Acabado.  Temperatura superficial del concreto y la temperatura del instrumento.  MANERA EN LA QUE SE ENTREGA EL INSTRUMENTO

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APARATOS:  Martillo de Rebote Consiste en una barra de acero (émbolo), la cual recibe el impacto de una pieza de acero impulsada por un resorte (Ver figura 1). Este impacto se transmite a la superficie de concreto y debido a la resistencia de este, la pieza rebota y su desplazamiento máximo es registrado en una escala lineal fija al cuerpo del instrumento.  Piedra abrasiva Está constituida por granos de carburo de silicio de tamaño medio o de algún otro material y textura similar.  ANGULOS DE UTILIZACION DEL ESCLEROMETRO

 AS

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6. PROCEDIMIENTO Para realizar el ensayo se selecciona y prepara una zona de hormigón que cumpla con: a) Zona de ensayo de aproximadamente 15 x 15 cm. b) Superficie lisa y sin recubrir (utilizar piedra abrasiva) c) Dibujar cuadrícula de líneas separadas entre 1” y tomar la intersección de las líneas como puntos de impacto.

2.5 cm

2.5 cm

d) Hacer al menos 9 lecturas (distanciadas entre si 1”)

e) Si difieren repetir ensayo

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7. RESULTADOS Calcular el índice de rebote. Dicho índice es la mediana de todas las lecturas y expresada con un número entero. La n datos obtenidos se ordenan de mayor a menor y se calcula el valor de la mediana: 𝑛+1

-

Cuando n es impar, la mediana es el valor que ocupa la posición:

-

Cuando n es par, la mediana es la media aritmética de las dos observaciones centrales.

-

Tomar el valor promedio de 8 a 10 valores de rebote R que ha sido marcados (no incluir valores que sean demasiado altos o demasiado bajos).

-

Si más del 20% de todas las lecturas difieren de la mediana en más de 6 unidades se descartan la totalidad de las lecturas (se rechazará la zona). En caso contrario el valor obtenido será el índice de rebote.

-

Con este valor se entra en un gráfico y se obtiene el valor aproximado de la resistencia de dicho hormigón.

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8. HOJA DE CALCULO

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9. CONCLUSIONES:

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10. ANEXOS

Verificamos que los instrumentos este en buen estado

Pulimos la superficie sin recubrir

Utilizamos la piedra abrasiva

Dibujamos la cuadricula

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Impactamos sobre la superficie con el martillo en forma perpendicular

Proceder a leer el número de rebotes en la escala

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