Escala Apreciaciondisc.exp.oral[1]cuarto Medio

Liceo Andrés Bello A – 94 Departamento de Lenguaje Literatura e Identidad Profesora: Inés Manríquez J. Nivel: NM4

Instrucciones y Pauta de Evaluación Trabajo Grupal Coeficiente II Literatura e Identidad Nombre del Trabajo: “Estereotipos en Publicidad” Instrucciones: -

Formar grupos de 4 – 5 personas.

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Analizar 4 avisos publicitarios de prensa escrita. (Pueden ser avisos de diarios, revistas, catálogos o de internet impresos).

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Deben estar presentes las 4 clases de estereotipos vistos en clase: étnicos, etarios, sexistas y sociales.

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Recortar y pegar cada aviso publicitario en una hoja blanca o cuadernillo cuadriculado tamaño oficio.

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Bajo el aviso, realizar el siguiente análisis (siguiendo cada paso ordenadamente): 1.- Identificar el (los) estereotipo(s) presente(s) en cada aviso. 2.- Explicar cómo funciona el estereotipo en ese aviso publicitario. 3.- Analizar todos los elementos de la publicidad: eslogan, textos, imágenes, colores, distribución, organización del aviso, etc. 4.- Reconocer y justificar qué tipo de razonamiento argumentativo presenta cada aviso (convincente o persuasivo).

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El trabajo debe contener una portada (con membrete, título, integrantes del grupo y curso), una introducción y una conclusión grupal, según lo especificado en la pauta de evaluación que sigue a continuación.

Pauta de evaluación Niveles de Logro: 0 punto: El grupo no trabajó el indicador o responde completamente fuera de contexto. 1 punto: El grupo identifica, analiza o explica de manera incompleta o poco clara el indicador. 2 puntos: El grupo identifica, analiza y explica correcta y claramente lo concerniente al indicador.

Nota

Introducción: El grupo: 1.- Presenta adecuadamente el tema del trabajo 2.- Define el concepto de “estereotipo” 3.- Clasifica y explica las clases de estereotipos. 4.- Explica la relación existente entre la publicidad y los estereotipos.

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Análisis: Publicidad 1: El grupo: a) Identifica el (los) estereotipo(s) presente(s) en la publicidad b) Explica correctamente cómo funciona el estereotipo en el aviso. c) Analiza correctamente el texto de la publicidad (eslogan y textos complementarios) d) Analiza correctamente elementos de diagramación: imágenes, colores, organización e) Reconoce el razonamiento argumentativo (persuasivo o convincente) f) Explica porqué el razonamiento argumentativo identificado es tal. Publicidad 2: El grupo:

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a) Identifica el (los) estereotipo(s) presente(s) en la publicidad b) Explica correctamente cómo funciona el estereotipo en el aviso. c) Analiza correctamente el texto de la publicidad (eslogan y textos complementarios) d) Analiza correctamente elementos de diagramación: imágenes, colores, organización e) Reconoce el razonamiento argumentativo (persuasivo o convincente) f) Explica porqué el razonamiento argumentativo identificado es tal. Publicidad 3: El grupo:

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a) Identifica el (los) estereotipo(s) presente(s) en la publicidad b) Explica correctamente cómo funciona el estereotipo en el aviso. c) Analiza correctamente el texto de la publicidad (eslogan y textos complementarios) d) Analiza correctamente elementos de diagramación: imágenes, colores, organización e) Reconoce el razonamiento argumentativo (persuasivo o convincente) f) Explica porqué el razonamiento argumentativo identificado es tal. Publicidad 4: El grupo:

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a) Identifica el (los) estereotipo(s) presente(s) en la publicidad b) Explica correctamente cómo funciona el estereotipo en el aviso. c) Analiza correctamente el texto de la publicidad (eslogan y textos complementarios) d) Analiza correctamente elementos de diagramación: imágenes, colores, organización e) Reconoce el razonamiento argumentativo (persuasivo o convincente) f) Explica porqué el razonamiento argumentativo identificado es tal. Indicador En el trabajo se encuentra identificado el estereotipo SOCIAL En el trabajo se encuentra identificado el estereotipo SEXISTA En el trabajo se encuentra identificado el estereotipo ÉTNICO En el trabajo se encuentra identificado el estereotipo ETARIO.

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Conclusión: El grupo: 1.- Sintetiza de manera clara y concisa el tema del trabajo 2.- Realiza una reflexión grupal respecto del uso y abuso de los estereotipos en publicidad. 3.- Reflexiona sobre el tema de los estereotipos en nuestra sociedad.

Puntaje Total: 62 puntos. Obtenido: ________

Puntaje

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