Es Enlace Una Prueba Justa Para Todos

¿ES ENLACE UNA PRUEBA JUSTA PARA TODOS? ALUMNA:

ANA MARIA CARCAMO MENDEZ

INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad responder a la pregunta que muchos maestros nos hemos hecho alguna vez “¿es enlace una prueba justa para todos?”. Pregunta provocada por la gran desigualdad que existe en nuestro país. Comenzare explicando en que consiste la evaluación de enlace, sus objetivos y las características con las que esta elaborada.

DESARROLLO La evaluación nacional de logro academizo en centros escolares, menor conocida como enlace, es una prueba del sistema educativo nacional que se aplica actualmente a planteles públicos y privados del país. En el año 2006 se aplico por primera vez esta prueba, ante la necesidad que hay de conocer los niveles de aprovechamiento en los diferentes centros educativos. De esta forma se puede obtener información que permita a las autoridades educativas tomar decisiones para mejorar la calidad de la educación. Enlace es una prueba que se aplica cada año en el nivel primaria y en tercer año de secundaria, evaluando conocimientos en matemáticos, español y ciencias. El objetivo principal de esta evaluación es el de proporcionar información diagnostica de los temas y contenidos que los alumnos evaluados no han logrado aprender bien. De esta forma los padres de familia recibirán orientaciones, ejercicios y actividades para

apoyar a sus hijos en casa. A los docentes y directivos les permitirá obtener una visión de conjunto sobre la situación en particular de su escuela y de esta manera implementar acciones para mejorar su intervención pedagógica, gestión escolar y la participación de los padres de familia con el fin de elevar el rendimiento escolar de los estudiantes. Las autoridades educativas pudran tener elementos para la toma de decisiones y establecimiento de políticos tales como seleccionar cursos para mejorar la calidad en la educación. A la sociedad le permite obtener información de los resultados obtenidos. Una de las caracteristicas de esta evaluación y por la que considero se ha generado una gran polémica entre algunos maestros es que una evaluación objetiva centrada en el conocimiento y es estandarizada ya que considera que su aplicación se hace en condiciones iguales para todos los examinados. El tema al que hago referencia es que muchos profesores creen que esta evaluación no puede ser aplicada en condiciones de igualdad, ya que en nuestro país existen un gran numero de escuelas bilingües en donde la mayoría de los alumnos practican otro idioma o dialecto y que por lo tanto le resulta muy complicado resolver una prueba elaborada en castellano, un idioma que apenas comienzan a practicar. Otra condición de los alumnos que a los maestros les parece desfavorable para algunos, es el contexto en el que se desarrollan cada uno. Así tenemos alumnos del medio urbano que cuentan con un gran acceso a la tecnología más avanzada para el uso de sus tareas y aprendizaje como el Internet, enciclomedia y muchas otras herramientas que les permite la construcción de su conocimiento de una manera más atractiva e interesante. Pero también existe otro extremo en el que están los niños y jóvenes que viven en una comunidad alejada, en la que no hay señales de Internet, e incluso no hay electricidad para que puedan siquiera aprender a utilizar una computadora. Todos podríamos pensar que aquel que tiene mas acceso a la comunicación tiene mayor ventaja en rendimiento y aprovechamiento escolar, pero la realidad es otra, ya que los resultados de la evaluación del año pasado arrojaron datos en los que una escuela de una comunidad chiapaneca, sin siquiera contar con el mobiliario adecuado obtuvo uno de los primeros lugares de aprovechamiento a nivel nacional. Esto nos indica que enlace tiene su razón de ser, pienso que si se elabora en distintos idiomas y para distintos contextos sociales, estaría fomentando la desigualdad ya que todos conocemos que ningún alumno aprende mejor por tener mas o pertenecer a cierto nivel social, para la prueba enlace todos los niños y las niñas son iguales.

Felipe Martínez Rizo tiene mucha razón al decir que no se pueden ni se debe elaborar evaluaciones distintas.

CONCLUSION Los objetivos y caracteristicas de la prueba enlace que se mencionaron en este trabajo nos permite tener un mayor conocimiento y entendimiento de esta evaluación. Enlace nos permite conocer el nivel de calidad con el que contamos y de esta forma poder establecer una ruta de acceso para la mejora de aquellos aspectos en los que necesitamos elevar la calidad educativa. Enlace es también una prueba elaborada con el fin de promover la igualdad de esta país sin hacer deferencias de niveles o contextos sociales.