L.H. 5. Maila Tema:
“USO DE LAS ENCICLOPEDIAS”
Actividad – 1
Actividad de formación Recuperación de información textual y gráfica desde una enciclopedia y adaptación del texto y gráficos en WORD. Esta actividad se realiza en las sesiones de INTERACCIÓN
Duración:
1 sesión (1 ½ hora )
Programas:
ENCICLOPEDIAS CON ACCESO DIRECTO EN EL ESCRITORIO Y SISTEMA AUTOMÁTICO DE RECUPERACIÓN DE TEXTO Y GRÁFICOS. Tomamos como ejemplo: ENCARTA 2.000
Desarrollo:
1ª parte: “Buscar la información necesaria” En el desarrollo de esta actividad se tiene en cuenta el proyecto que están trabajando, en este caso EUSKAL HERRIA (en la enciclopedia País Vasco) Después de abrir sesión el alumno activa el icono del escritorio que corresponde a la enciclopedia. Busca información sobre el País Vasco y navega en ese capítulo hasta encontrar la que verdaderamente le interesa. Se trata de que el texto sea lo suficientemente largo como para ocupar 2 ó más páginas, para en la 2ª parte poder realizar más actividades. Enfatizamos el texto y activamos OPCIONES -> COPIAR -> TEXTO SELECCIONADO. Minimizamos la enciclopedia y abrimos word. Pegamos el texto en el nuevo documento abierto. Minimizamos word y recuperamos la enciclopedia desde el icono que tenemos en la barra de inicio. Elegimos una serie de imágenes para ilustrar el texto y activamos OPCIONES -> COPIAR -> IMAGEN. Minimizamos la enciclopedia y abrimos desde la barra de inicio el documento anteriormente minimizado. En este documento pegamos la imagen seleccionada en la enciclopedia
. 2ª parte: “Adaptar la información en WORD” Seleccionan todo el texto y lo justifican Colocan las imágenes seleccionadas en el sitio adecuado, utilizando formato de imagen y diferentes formas de diseño (todos) Trabajan diferentes tabulaciones de texto seleccionando el texto y utilizando los elementos de tabulación que aparecen en la regla superior
3ª parte: “Trabajo libre” Aplicando las técnicas aprendidas y las que ellos/as conocen, se les deja libertad para adaptar el texto de la manera que ellos/as crean conveniente.