Ensayo.docx

Liceo técnico profesional Antonio Varas de la Barra Departamento de Lengua y literatura Profesora Francy Vitali Arce

GUÍA “EL ENSAYO” NOMBRE:___________________________________ CURSO:___________FECHA:_____ Objetivos: - Comprender qué es un ensayo literario y cuál es su propósito. - Distinguir las características del género del ensayo a través de un análisis de un texto.

EL ENSAYO En el siglo XX el uso literario del ensayo cobra especial importancia. Se trata de un tipo de texto fronterizo, situado en el límite entre la literatura y la reflexión pura. Si bien las ciencias humanas lo emplean con frecuencia, también el ámbito de las ciencias naturales y exactas lo utiliza como medio de difusión de ideas e instancia de cuestionamientos y reflexión. Pese a que el concepto ha variado a lo largo del tiempo, hay consenso en que el creador del género es el escritor francés Michel de Montaigne, quien en su obra Ensayos (1580) estableció las características básicas del género, basadas principalmente en la singularidad de las ideas expresadas, que se vinculan directamente con la personalidad del autor. Actualmente es posible reconocer las siguientes características: 1.- Diversidad temática: si bien en sus orígenes el ensayo estuvo asociado al ámbito de la filosofía, posteriormente se prestó para abordar la más variadas temáticas: literarias, científicas, políticas, históricas, etc. 2.- Subjetividad: se pretende entregar una mirada particular, subjetiva, que revela la personalidad de su autor. Por ello es frecuente la presencia de expresiones que evidencian la presencia del emisor en el desarrollo del mensaje, como el uso de la primera persona gramáticas (Yo) en verbos, pronombres y determinantes, además de modalidades discursivas apreciativas y lógicas, características de la opinión. 3.- Originalidad: lo anterior va de la mano con el espíritu de originalidad, puesto que su objetivo es entregar una mirada nueva, particular, sobre un tema de interés común. Despierta la inquietud del lector al proponer nuevas perspectivas o, al menos, preguntas a partir de las cuales podrá surgir un nuevo pensamiento. 4.- Carácter argumentativo: si bien el ensayo combina la exposición y la argumentación, prevalece este último tipo de discurso, ya que el emisor busca convencer al receptor acerca de un punto de vista que fundamenta. Sin embargo, no existe un esquema rígido en función de cual se articulen las ideas: a diferencia de otros textos argumentativos “más puros” en que se busca la adhesión del receptor, en el ensayo se invita a observar la realidad y a juzgarla. 5.- Carácter dialógico: para lograr lo anterior, el ensayista busca sacar al lector de su indiferencia, moviéndola a juzgar por sí mismo, interpretándolo, invitándolo, a ejercitar su capacidad de observar y juzgar, para lo cual puede llamar su atención tal cual como en un diálogo. 6.- Estructura libre: se ha dicho que el ensayo es un género libre porque no obedece a una estructura rígida, en él fluyen las ideas y se abren interrogantes sin que necesariamente se den las respuestas.

I. Veamos si entendimos las características de un ensayo: 1.- ¿Qué tipos de temas puede abordar un ensayo? 2.- ¿Qué quiere decir subjetividad? Explica con tus propias palabras.

3.- ¿Por qué un ensayo debe ser original? 4.- ¿Por qué el ensayo ocupa la argumentación para su construcción? 5.- ¿Qué quiere decir “carácter dialógico”?

6.- ¿Por qué el ensayo no obedece a una estructura rígida?

Liceo técnico profesional Antonio Varas de la Barra Departamento de Lengua y literatura Profesora Francy Vitali Arce

El contexto en que surge el ensayo contemporáneo: El siglo XX estuvo marcados por profundos cambios culturales, políticos y económicos y por la presencia de dos guerras mundiales que llevaron a una profunda crisis de sentido, reflejada en diversas manifestaciones artísticas y filosóficas. No es de extrañar que en este contexto el género del ensayo tuviera un gran auge, pues, como ya se ha dicho, es el más adecuado para plantear cuestionamientos y problemáticas en relación con la realidad. ¿CONOCES A EDUARDO GALEANO? (Eduardo Hugues Galeano; Montevideo, 1940 - 2015) Escritor y periodista uruguayo cuya obra, comprometida con la realidad latinoamericana, indaga en las raíces y en los mecanismos sociales y políticos de Hispanoamérica. Su obra, traducida a más de veinte lenguas, es una perpetua y polémica interpretación de la realidad de América Latina, estimada por muchos como una radiografía del continente. Eduardo Galeano es, sin duda, uno de los cronistas de trayectoria más incisiva, inteligente y creadora de su país. Una de sus obras más conocidas es Las venas abiertas de América Latina, un análisis de la secular explotación del continente sudamericano desde los tiempos de Colón hasta la época presente que, desde su publicación en 1971, ha tenido más de treinta ediciones. (…) Fuente: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/galeano.htm II. Lee atentamente el siguiente Ensayo del escritor y periodista uruguayo Eduardo Galeano y analiza los temas, argumentos y las características propias un ensayo. Luego responde las preguntas a continuación y coméntalo en clases. EL SECUESTRO DE LA HISTORIA Eduardo Galeano A los muertos de hambre, el sistema les niega hasta el alimento de su memoria. Para que no tengan futuro, les roba el pasado. La historia oficial está contada desde, por y para los ricos, los blancos, los machos y los militares. Europa es el Universo. Poco o nada aprendimos del pasado pre-colombino de América y ni qué hablar del África, a la que conocemos a través de las viejas películas de Tarzán. La historia de América, la verdadera, la traicionada historia de América, es una historia de la dignidad incesante. No hay día del pasado en el que no haya ocurrido algún ignorado episodio de resistencia contra el poder y el dinero, pero la historia oficial no menciona las sublevaciones indígenas ni las rebeliones de esclavos negros, o las menciona al pasar, cuando las menciona, cuando las menciona, como episodios de mala conducta – y jamás dice que algunas fueron encabezadas por mujeres. Los grandes procesos económicos y sociales no existen ni como telón de fondo: se los escamotea para los llamados “Países en desarrollo” no sepan que no van hacia el desarrollo sino que vienen de él porque a lo largo de una larga historia han sido subdesarrollados por el desarrollo de los países que les sacaron el jugo. Lo que importa es aprenderse de memoria las fechas de las batallas y los exactos cumpleaños de los próceres. Ataviados como para fiesta o desfile, estos hombres de bronce han actuado solitariamente, por inspiración divina, seguidos por la sombrea fiel de la abnegada compañera: detrás de todo gran hombre hay una mujer, se nos dice, dudoso elogio que reduce a la mujer a la condición de respaldo de silla. En el duelo entre el bueno y el malo, los pueblos cumplen pasivamente de débiles mentales, ansioso de jefes mandones, y periódicamente engullen, como si fuera caramelo, el veneno rojo. 1.- ¿Qué tema(s) aborda el ensayo de Galeano?

2.- Extrae dos oraciones del ensayo que indiquen el uso de verbos en primera persona como una forma de opinión del autor. 3.- ¿Qué piensas sobre la siguiente frase “…seguidos por la sombrea fiel de la abnegada compañera: detrás de todo gran hombre hay una mujer, se nos dice, dudoso elogio que reduce a la mujer a la condición de respaldo de silla…”?

4.- Menciona dos argumentos que indiquen como la historia de Latinoamérica ha sido secuestrada. 5.- ¿Cuáles son los temas que Eduardo Galeano te invita a reflexionar? 6.- Define las palabras ennegrecidas que aparecen en el texto según su contexto.