Elementos Textuais Da Pesquisa.pptx

ELEMENTOS TEXTUAIS DA PESQUISA  Introdução  Justificativa  Objetivo geral e específicos  Suporte teórico ou revisão bibliográfica  Metodologia  Análise e Discussão  Considerações finais.

INTRODUÇÃO  A introdução é primeira parte a ser escrita e a última a ser

concluída.  Contextualização do tema, a problematização, uma questão de estudo, hipóteses (a depender do estudo), objetivo e justificativa.  Deverá ser escrita de forma corrida e não por tópicos, ou seja, os elementos da introdução não devem ser separados em seções numeradas.  A introdução é parte integrante do desenvolvimento do trabalho cientifico.

OBJETIVOS  Os objetivos caracterizam, de forma resumida, a finalidade

do estudo são divididos em objetivo geral e objetivos específicos.  Devem ser redigidos utilizando verbos operacionais no

infinitivo, como forma de caracterizar diretamente as ações que são propostas pelo projeto.

JUSTIFICATIVA  Após definição dos objetivos deve-se apresentar uma

justificativa a qual deverá apresentar o porquê do estudo, o que mobilizou o pesquisador a trabalhar este problema, bem como a importância do tema, as implicações do trabalho para seu entorno profissional e social.  Na justificativa o pesquisador deverá apresentar os motivos

que levaram à proposição da pesquisa quando busca convencer o leitor da importância do seu trabalho.

JUSTIFICATIVA  Mendonça (2009) apresenta alguns motivos que podem

ser considerados na elaboração da justificativa:  a) interesse pessoal ou institucional na investigação do

tema;  b) importância teórica e prática do tema da pesquisa;  c) relevância social;  d) oportunidade econômica.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA  A fundamentação teórica ou revisão de literatura é feita por

meio da busca dos discursos atuais existentes na literatura dos autores que abordam o tema em estudo.  A fundamentação teórica envolve a montagem do quadro

referencial teórico escrito por especialistas mais recentes, de um conteúdo relacionado com o tema abordado no estudo, e visa subsidiar o pesquisador na sistematização do conhecimento a ser pesquisado.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA  A revisão deve ser feita através de livros, periódicos, teses e

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artigos de origem nacional ou internacional, na mídia impressa ou online. Na construção do texto é preciso: Evitar expressões indefinidas, por exemplo: vários, alguns, muitos. Citar fontes. Ser redigida numa ordem cronológica. Trazer vivência do pesquisador. Abordar os conceitos centrais do estudo de forma objetiva e crítica. Conter as teorias mais recentes sobre o tema.

METODOLOGIA  A metodologia deve responder às seguintes perguntas:

 Como é feita a pesquisa?  Como atingir os objetivos delineados?  Qual o tipo de pesquisa?  Qual o universo da pesquisa?  Qual a população, amostra e os sujeitos envolvidos na

pesquisa?  Quais os instrumentos e como foram elaborados os instrumentos de coleta de dados?  Como os dados serão analisados e apresentados?

POPULAÇÃO  Uma população ou universo do estudo é uma coleção

completa e total dos elementos (valores, pessoas, medidas, etc.) a serem estudados (TRIOLA, 1999).  Na caracterização de uma população deve-se definir:  sua natureza (alunos professores, pais, escolas, etc.);  sua dimensão (número dos seus elementos);  seu âmbito (o que pertence e não pertence à população

(SOUSA, 2005).

Amostra  Uma amostra é uma parcela (subconjunto) de

uma população a observar; é uma sub coleção de elementos extraídos de uma população (TRIOLA, 1999).  Duas questões se colocam mais frequentemente às amostras nas investigações: a sua significância e a sua representatividade.

CENÁRIO  Diz respeito ao local onde os dados serão

coletados, onde os sujeitos residem estudam, ou trabalham.  Este local deverá ser descrito com clareza, contudo, mantido no anonimato.  Deve se solicitar autorização aos diretores destes locais para coleta dos dados, quando deverá ser apresentado o tema da pesquisa e expressado que a participação, apesar de importante, é voluntária.

COLETA DE DADOS  Lakatos & Marconi (2006) :  Questionário — aberto ou fechado.  Entrevista semi-estruturada ou

estruturada.  Observação  Análise documental.

ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS

CONSIDERAÇÕES FINAIS  Este é um local no qual o autor deverá apresentar sua síntese, a qual

deverá contemplar os objetivos com a questão estudada e discorrer sobre a trajetória percorrida, pontuando os aspectos mais importantes, fazendo afirmações e indagações.  É a última fase do planejamento e organização da pesquisa, na qual é

apresentada uma síntese do estudo, mantendo sintonia com os objetivos, hipóteses e com o problema estudado.  Nesta etapa devem ser registradas as dificuldades encontradas no

desenvolvimento do estudo, bem como a indicação de futuras vertentes de estudo.

REFERÊNCIAS  Nesta etapa é apresentada a relação das fontes

bibliográficas, impressas ou virtuais que subsidiaram o estudo, ou seja, contribuíram com a estruturação do referencial teórico.  É um item obrigatório na pesquisa e devem ser

escritas conforme as normas da ABNT.

EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS Referências  ALMEIDA, L. S., & FREIRE, T. Metodologia da investigação em psicologia e educação 4ª ed. Braga: Psiquilíbrios Edições. 2007.  BUBER, M. Eu e Tu. São Paulo: Cortez e Moraes, 1977.  Pesquisa qualitativa, exploratória e fenomenológica: alguns conceitos básicos. Disponível em: . Acesso em 20 mar. 2011.