Elearning
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- Pages: 3
Diseño de materiales y recursos para la EAD – Actividad Nº 1
1
E-learning significa “aprendizaje electrónico” mediante Internet y aprovechando todas las herramientas que tienen las TIC. También se puede decir que es capacitación a través de una red, que generalmente es Internet. La modalidad de Educación a Distancia, permite el perfeccionamiento profesional en cualquier momento del día y en cualquier lugar en el que haya una Pc e Internet. Es decir, constituye una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario cumplir con determinados horarios que se tienen en las clases presenciales.
El e-learning se identifica con las siguientes características:
contenido disponible en cualquier momento, 24 horas x 7 días;
contenido accesible por el estudiante desde cualquier lugar del mundo;
un ambiente que se centra en el estudiante, el cual es personalizado
individualmente, y diseñado a medida de las organizaciones;
involucra alguna forma de tecnología de comunicación; asistido por una red (Internet, Red de Área Local, o Red de Área Amplia); experiencia completa de e-learning, desde el ingreso hasta el examen y en ocasiones la certificación o titulación.
E-learning 2.0 Desde la aparición del concepto de Web 2.0, hay una actividad frenética por poner el 2.0 a herramientas y metodologías web, por eso e-learning tiene el 2.0. El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. E-learning 2.0 se sustenta en la teoría pedagógica “el conectivismo”, cuyo padre es George Siemens.
Susana Funez
Diseño de materiales y recursos para la EAD – Actividad Nº 1
2
En el aprendizaje formal (en el aula) y principalmente en la formación a distancia y mixta, se utilizan los sistemas e-learning. Pero, las corporaciones que gestionan, coordinan o desarrollan sistemas e-learning están estudiando la adaptación a la metodología 2.0; esta acción requiere que deben pasar de gestionar alumnos a conexiones entre alumnos; de organizar recursos bajo una secuencia fija y predefinida a conectarlos con etiquetas, a incorporar nuevas actividades en las que puedan participar los alumnos (como blogs y wikis). En definitiva que tendrán que incorporar los procesos que actualmente tienen los sistemas 2.0 Hay otra posibilidad, las redes sociales incorporan algunos elementos característicos de los sistemas e-learning como los foros, la entrega de actividades, “la matriculación” de los alumnos, etc. Esta idea no es descabellada, ya el sistema elgg (para dar soporte a redes sociales) fue creado, precisamente para utilizarlo en educación.
Categorías de e-learning SINCRÓNICO
ASINCRÓNICO
Se asemeja al aula de clases, lo que significa
Permite al estudiante acceder a una
que las clases tienen lugar en tiempo real y
capacitación prediseñada en el momento que
conecta a instructores y estudiantes por medio
desee, trabajando a su propio ritmo y
de audio y video o a través de una sala de
comunicándose con otros estudiantes vía e-
chat.
mail. Algunas compañías se especializan en soluciones de e-learning que se ejecutan en los servidores propios de la compañía. Otras usan un modelo de proveedor de servicios de aplicaciones y se ocupan de todo el proceso, desde crear un curso de capacitación hasta de almacenar la información.
Ventajas de e-learning El e-learning cuenta con: Lo mejor de las soluciones de los dos mundos: e-learning efectivo que combina el probado método de enseñanza tradicional con los ricos recursos de la enseñanza basada en computadora para crear una solución de capacitación atractiva y motivadora. Flexibilidad en línea: enseñar y retener la información crítica que necesita, cualquiera sea y donde sea que la necesite, sin tener que abandonar nunca la oficina o a las personas que lo necesitan. Susana Funez
Diseño de materiales y recursos para la EAD – Actividad Nº 1
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Interactividad en el mundo real: motivando a los estudiantes a ponerse manos a la obra en los laboratorios de simulación, les permite testear sus habilidades en un entorno simulado perfecto, incrementando la probabilidad de que recuerden lo que aprendieron y puedan aplicarlo posteriormente en el trabajo. Aprendizaje personalizado: a través de un test de pre-ingreso que mide el conocimiento y el nivel de habilidad, cada experiencia de aprendizaje es personalizada para asegurar que recibió sólo la información que necesita. Esquematizando:
Páginas web consultadas http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning http://www.e-ducativa.com/preguntas_elearning.htm
http://www.sociedadytecnologia.org/davidds/weblog/132.html
http://subdesarrolladores.files.wordpress.com/2007/08/diagrama_elearning1.jpg Susana Funez
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E-learning significa “aprendizaje electrónico” mediante Internet y aprovechando todas las herramientas que tienen las TIC. También se puede decir que es capacitación a través de una red, que generalmente es Internet. La modalidad de Educación a Distancia, permite el perfeccionamiento profesional en cualquier momento del día y en cualquier lugar en el que haya una Pc e Internet. Es decir, constituye una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario cumplir con determinados horarios que se tienen en las clases presenciales.
El e-learning se identifica con las siguientes características:
contenido disponible en cualquier momento, 24 horas x 7 días;
contenido accesible por el estudiante desde cualquier lugar del mundo;
un ambiente que se centra en el estudiante, el cual es personalizado
individualmente, y diseñado a medida de las organizaciones;
involucra alguna forma de tecnología de comunicación; asistido por una red (Internet, Red de Área Local, o Red de Área Amplia); experiencia completa de e-learning, desde el ingreso hasta el examen y en ocasiones la certificación o titulación.
E-learning 2.0 Desde la aparición del concepto de Web 2.0, hay una actividad frenética por poner el 2.0 a herramientas y metodologías web, por eso e-learning tiene el 2.0. El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. E-learning 2.0 se sustenta en la teoría pedagógica “el conectivismo”, cuyo padre es George Siemens.
Susana Funez
Diseño de materiales y recursos para la EAD – Actividad Nº 1
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En el aprendizaje formal (en el aula) y principalmente en la formación a distancia y mixta, se utilizan los sistemas e-learning. Pero, las corporaciones que gestionan, coordinan o desarrollan sistemas e-learning están estudiando la adaptación a la metodología 2.0; esta acción requiere que deben pasar de gestionar alumnos a conexiones entre alumnos; de organizar recursos bajo una secuencia fija y predefinida a conectarlos con etiquetas, a incorporar nuevas actividades en las que puedan participar los alumnos (como blogs y wikis). En definitiva que tendrán que incorporar los procesos que actualmente tienen los sistemas 2.0 Hay otra posibilidad, las redes sociales incorporan algunos elementos característicos de los sistemas e-learning como los foros, la entrega de actividades, “la matriculación” de los alumnos, etc. Esta idea no es descabellada, ya el sistema elgg (para dar soporte a redes sociales) fue creado, precisamente para utilizarlo en educación.
Categorías de e-learning SINCRÓNICO
ASINCRÓNICO
Se asemeja al aula de clases, lo que significa
Permite al estudiante acceder a una
que las clases tienen lugar en tiempo real y
capacitación prediseñada en el momento que
conecta a instructores y estudiantes por medio
desee, trabajando a su propio ritmo y
de audio y video o a través de una sala de
comunicándose con otros estudiantes vía e-
chat.
mail. Algunas compañías se especializan en soluciones de e-learning que se ejecutan en los servidores propios de la compañía. Otras usan un modelo de proveedor de servicios de aplicaciones y se ocupan de todo el proceso, desde crear un curso de capacitación hasta de almacenar la información.
Ventajas de e-learning El e-learning cuenta con: Lo mejor de las soluciones de los dos mundos: e-learning efectivo que combina el probado método de enseñanza tradicional con los ricos recursos de la enseñanza basada en computadora para crear una solución de capacitación atractiva y motivadora. Flexibilidad en línea: enseñar y retener la información crítica que necesita, cualquiera sea y donde sea que la necesite, sin tener que abandonar nunca la oficina o a las personas que lo necesitan. Susana Funez
Diseño de materiales y recursos para la EAD – Actividad Nº 1
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Interactividad en el mundo real: motivando a los estudiantes a ponerse manos a la obra en los laboratorios de simulación, les permite testear sus habilidades en un entorno simulado perfecto, incrementando la probabilidad de que recuerden lo que aprendieron y puedan aplicarlo posteriormente en el trabajo. Aprendizaje personalizado: a través de un test de pre-ingreso que mide el conocimiento y el nivel de habilidad, cada experiencia de aprendizaje es personalizada para asegurar que recibió sólo la información que necesita. Esquematizando:
Páginas web consultadas http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning http://www.e-ducativa.com/preguntas_elearning.htm
http://www.sociedadytecnologia.org/davidds/weblog/132.html
http://subdesarrolladores.files.wordpress.com/2007/08/diagrama_elearning1.jpg Susana Funez
